小學(xué)的作文3篇(優(yōu))
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)很要好的朋友,他,一雙濃眉大眼,小小的鼻子下垂掛著一張大大的嘴巴。你猜猜這個(gè)人是誰(shuí)?他就是我們班的班長(zhǎng)。
星期六,我和班長(zhǎng)約好一起到動(dòng)漫展示廳看漫畫展。為了能欣賞一路上的風(fēng)景,我們決定步行去那里。
半路上,我們發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在搬東西。他們成群結(jié)隊(duì)地朝著一個(gè)方向爬行,是要去哪里呢?這個(gè)問(wèn)題立刻勾起了班長(zhǎng)的興趣
他興奮地說(shuō):“我們跟著它們?nèi)タ纯,看它們到底要到哪兒去!鼻浦?投入勁,我只好跟著他,不然,我怕他不理我。
原來(lái)這些螞蟻是要搬到一個(gè)比較高的地方去住。知道了結(jié)果,班長(zhǎng)才跟我一起向動(dòng)漫展示廳走去。他可真是一個(gè)愛觀察身邊事物的人。
還有一次,我倆一起去新園打籃球。我一到球場(chǎng)就對(duì)他說(shuō):“我們單挑吧,早就想挑戰(zhàn)你了!”
他爽快地答應(yīng)了:“好呀,看看咱倆誰(shuí)厲害。”我們立刻投球搶發(fā)球權(quán)。我首先搶到了發(fā)球權(quán)。
一會(huì)兒,我就投進(jìn)了兩個(gè)球,他卻一個(gè)球也沒(méi)進(jìn),但他依然打得很帶勁。
當(dāng)我再一次搶籃板的時(shí)候,一不小心,我摔倒了,腳被扭傷了,站都站不起來(lái),好疼啊!
我忍不住低聲哭了起來(lái)。他不顧自身的疲勞,立刻背我去醫(yī)院看醫(yī)生。看著他滿頭大汗一步一步艱難地走著,我好感動(dòng)……
這個(gè)好班長(zhǎng)就是張應(yīng)昌,我非常敬佩他!
小學(xué)的作文 篇2
我的愛好有很多,比如看書、跑步、跳長(zhǎng)繩等等,其中我最喜歡的是跑步。
說(shuō)起跑步,我不是班上最厲害的,但是我有我自己跑步的技巧,我會(huì)在剛開始跑的時(shí)候留好力氣,在最后的關(guān)鍵時(shí)刻把同學(xué)超越。有一次,我和班上的一個(gè)同學(xué)進(jìn)行跑步比賽,他跑得不是很快,但在這次比賽里他還是比我快,只剩下最后100米了,我本來(lái)想超過(guò)他,不過(guò)不知道怎么了,我也感覺(jué)自己沒(méi)有力氣,我氣喘吁吁得跟在他后面,就要快到終點(diǎn)了,我心想:我一定要超過(guò)你!我鼓足氣力,立刻狂奔地追了上去,他也不甘示弱,也一直努力的向前跑,不過(guò)最后還是我贏了,我在最后要沖過(guò)終點(diǎn)的'時(shí)候把他超越了。同學(xué)輸了比賽,有點(diǎn)沮喪。我看著心里也有點(diǎn)難受,就走過(guò)去跟他說(shuō),不要難過(guò),一起加油!他聽了后,臉上也露出了笑容,說(shuō):“一起加油!”
我喜歡跑步,因?yàn)榕懿侥茏屛业纳眢w更加健康,讓我更加有充足的體力和精力投入學(xué)習(xí),而且也能夠在跑步中交到更多的朋友。跑步讓我更健康,我愛跑步!
小學(xué)的作文 篇3
城市里的斑馬線靜靜地躺在十字路口,提醒著過(guò)往司機(jī)的注意,它真切地希望人們安全地從她身上通過(guò)馬路,哪怕弄臟了她美麗的條紋衣裳,可是還有一些人不遵守交通規(guī)則,嫌麻煩而抄近路隨意橫穿馬路。
我去學(xué)校要經(jīng)過(guò)的一條常年都在哭泣的斑馬線,如果你用心聆聽就能聽見;這是小區(qū)的路口沒(méi)有設(shè)紅綠燈,再加上過(guò)斑馬線時(shí),車輛沒(méi)有減速,經(jīng)常是“人讓車”,因此很容易發(fā)生交通事故。那一年我二年級(jí),有一次我獨(dú)自去上學(xué),站在白色的斑馬線上,看著川流不息的'汽車,我不禁倒吸了一口冷氣,耳邊響起媽媽的話: “過(guò)馬路時(shí)要左右看,沒(méi)有車子時(shí)才可以過(guò)馬路!蔽伊ⅠR左右看,這時(shí)路上已經(jīng)沒(méi)有車子了,我快步地向前走,每走一步都提心吊膽,走到斑馬線中間時(shí),忽然一輛車像脫韁的野馬“滴——”的一聲向我沖來(lái),我嚇得趕緊閃到一邊,心頭一驚,眼淚就零零星星地落下來(lái);哎,為了生命安全還得小心讓著車輛。還有一回我看到了溫馨的一幕,一位小弟弟腳步輕輕地跨上斑馬線,微風(fēng)徐徐中,斑馬線靜靜地笑著努力讓自己更耀眼一些保護(hù)好小弟弟,一輛車悠悠駛來(lái)時(shí)看到了白色的斑馬線趕緊停下,我想斑馬線她的心頭一定是樂(lè)開花了吧!
盡管如此交通事故還是存在,人們都知道生命很可貴,而為何不好好珍惜呢?斑馬線的設(shè)置,就是為了行人安全有序地通過(guò)馬路,提醒司機(jī)注意減速禮讓行人,它是行人的生命線,可是人們常常忽略了斑馬線,讓她感覺(jué)不到自己的存在,常年哭泣… …
我們呼吁交通安全一定要牢記,看到有不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象一定要上前制止,避免交通事故的發(fā)生,“斑馬線上讓一讓,你我安全路順暢”讓斑馬線變成保護(hù)我們生命的守護(hù)線,圍繞在我們身邊,常常露出笑臉… …
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文:難忘的小學(xué)11-15
精選小學(xué)作文01-06
小學(xué)的作文07-20
小學(xué)作文07-20
小學(xué)的作文10-30
小學(xué)的作文10-30
小學(xué)的作文10-30
小學(xué)的作文10-30