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難忘小學(xué)作文匯編3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的難忘小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文1
在這六年的小學(xué)生涯里，我參加過(guò)無(wú)數(shù)次活動(dòng)，有學(xué)校舉行的，有年級(jí)舉行的，也有班里舉行的……而令我最難忘的，是這學(xué)期里一次級(jí)舉行的投籃賽。
那一天，老師把我們領(lǐng)到大操場(chǎng)，一個(gè)班一個(gè)班地排好，聽級(jí)長(zhǎng)說(shuō)話。大概說(shuō)了幾分鐘，級(jí)長(zhǎng)才宣布比賽開始。一聽到“比賽開始”這四個(gè)字，已經(jīng)摩拳擦掌的我差點(diǎn)興奮到叫出聲。
跟著老師來(lái)到“陣地”，我往旁邊一瞄，嘿！是六（2）班！我們的.對(duì)手是六（2）班！根據(jù)我的了解，六（2）只有2個(gè)以前是籃球隊(duì)的，而我們班加上我有3個(gè)，我們的勝算大很多呢！我不由得松懈下來(lái)。
比賽開始了，六（2）班先投。每當(dāng)他們投入一球，我都不屑地想：“一會(huì)看我的！”而當(dāng)他們投不進(jìn)，我也不屑地想：“切，六（2）班他們輸定了！”
幾分鐘后，輪到我們班投了。六（4）班共投得6球，只要我們超過(guò)他們1球，就能贏了。但是，事實(shí)卻不如我所想的。我們差不多一半人都投了，才得那么2球！這樣下去，怎么贏��？
人數(shù)越來(lái)越少，但卻只得4球。隨著人數(shù)的減少，我的心越來(lái)越不安。終于到我了，我拿起球，原來(lái)不是十分重的球拿在我手里，我卻覺(jué)得有千斤重。如果這一球進(jìn)了，我可以為班添一分；但，如果失手，我什么面子都沒(méi)了！我一咬牙，把球投了出去！
球……擦過(guò)籃匡，垂直掉了下來(lái)。我……沒(méi)投進(jìn)。六（2）那里傳來(lái)一陣唏噓聲，那聲音刺痛了我的心。我走進(jìn)人群里坐了下來(lái)。我難過(guò)了，我身為籃球隊(duì)的一員，卻連一球也投不進(jìn)！
我開始后悔，后悔剛才的自我放松，后悔自己沒(méi)有用心去比賽�？粗瑢W(xué)們臉上的難過(guò)表情，再看看六（2）班的人臉上的輕蔑，我忽然想起一本醫(yī)書中，一位醫(yī)手對(duì)助手說(shuō)的一句話：“記住，小手術(shù)都是別人的，凡是自己的手術(shù)都是大手術(shù)�！�
是的，任何事情，即使是很細(xì)小的事，凡是在自己手里的，都是大事，都要十分重視，不能掉以輕心。我怎么會(huì)忘記這么重要的一點(diǎn)呢？如果剛開始我都在留意六（2）班的人如何投，也許我會(huì)投進(jìn)那一球。
因?yàn)槟且粓?chǎng)比賽，讓我懂得一個(gè)道理：做任何事，不僅需要團(tuán)結(jié)，還得個(gè)人重視，如果自己也不重視比賽，只有團(tuán)結(jié)，結(jié)果一樣是輸！
這是我永遠(yuǎn)也忘不了的團(tuán)體活動(dòng)，它讓我做任何事都不會(huì)松懈，它永遠(yuǎn)提醒著我。
難忘小學(xué)作文2
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許許多多令我難忘的“第一次”。比如：第一次學(xué)書法、第一次走夜路、第一次上學(xué)、第一次獨(dú)自睡覺(jué)。但，最令我難忘的還是第一次做小菜。
兩年前的那天晚上，我們要吃飯了，可爸爸媽媽都不愿意做菜，你推我我推你的，最后，爸爸卻想出了一個(gè)餿主意：“兒子，你不是跟我學(xué)過(guò)做涼菜嗎？你不是說(shuō)過(guò)想大顯身手嗎？這不，機(jī)會(huì)來(lái)了！”我一下被說(shuō)得無(wú)話可說(shuō)了。哼！這個(gè)老爸！想不到他會(huì)用我以前說(shuō)的話來(lái)回?fù)粑�！我以前不過(guò)是說(shuō)說(shuō)而已嘛，而且你那時(shí)也不同意我做嘛！
我只好不情愿地到廚房去做菜。首先我洗凈一根黃瓜，左手拿起擦板，右手拿起黃瓜就開始擦黃瓜絲了，黃瓜在擦板上慢慢變短，瓜絲如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子從擦板下鉆了出來(lái)。我正擦得帶勁的時(shí)候，忽然感覺(jué)一個(gè)金屬類的東西在我手上一劃，哇！手被劃破了一點(diǎn)兒！我忍住痛，還是把黃瓜擦完了。下面可要正式開工了！我學(xué)著爸爸的樣子往調(diào)菜盆里放了些蒜泥、蔥絲、姜末、香菜、辣椒油、小磨香油、雞精、味精，又加了一些陳醋和生抽攪拌了一下，嗯，真香！接著放入了黃瓜絲、油皮、海帶絲、千張、花生米，這可都是我愛(ài)吃的.！我再次用筷子使勁攪拌了一會(huì)兒，裝盤，上菜了！
“哼哼，小菜一碟，難不住我！開吃！”我得意地看著我的“產(chǎn)品”對(duì)爸爸媽媽喊。
“嗯，你小子還真行，以后我們吃涼菜就找你了！”爸爸看了看我做的菜好像挺滿意的。
“不知道——能吃不？”媽媽撇撇嘴有些不放心的樣子。
“哎，要不，你別吃，來(lái)，兒子，我們吃！”爸爸有些不滿意老媽的表現(xiàn)。
“就是，自己不做，還不信別人�！�
爸爸拿起筷子來(lái)了一口菜，忽然，爸爸的臉皺成了個(gè)老南瓜，“兒子，你是不是忘了放鹽了？”
“哈哈�！眲偛胚�被我們擠兌得無(wú)語(yǔ)的老媽開心地笑了起來(lái)。
我絞盡腦汁使勁想，可不是嗎，忘了放鹽了！我連忙灰溜溜地把菜端了回去，放了些鹽又拌了拌。為防止意外，我夾了一小口嘗了嘗，嗯，酸酸的、辣辣的、咸咸的、香香的，好美味！
第一次做菜雖然不算成功，但讓我記住了：自認(rèn)為做了成功的事絕不能驕傲！更何況我還沒(méi)有成功呢？！不過(guò)，我還真感謝我的“風(fēng)味小菜”，沒(méi)有它，我還感悟不到這些道理呢！
難忘小學(xué)作文3
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就是一個(gè)六年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生了，即將告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
我記得，七歲時(shí)，我還是一個(gè)流著鼻涕的小“丫頭”，來(lái)到陌生的班級(jí)，看到陌生的`同學(xué)、老師，心里既興奮又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時(shí)，我緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái)，站在講臺(tái)上，低著頭，快要哭出來(lái)……下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認(rèn)識(shí)，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來(lái)被大家快樂(lè)的心情感染了，再加上有一個(gè)梳著兩只羊角辮的，胖胖的女孩來(lái)拉我做游戲，于是我也加入了他們的快樂(lè)中。
我記得，剛開始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會(huì)用做游戲的方法來(lái)教我們，所以我也很喜歡這個(gè)生活。到了五年級(jí)下學(xué)期，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來(lái)，我開始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了，上課也不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成果下降了。幸好，班主任老師悉心教導(dǎo)我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上。
我記得，五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，學(xué)校每周一次，每班輪流的風(fēng)采展示輪到了我們班。我們有好幾個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)是十個(gè)女生的秧歌舞，我也是其中一個(gè)，我很開心，但更多的是緊張。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的排練，終于要上臺(tái)了。第一個(gè)節(jié)目就是我們的秧歌舞。聽著主持人報(bào)幕的聲音：“五七中隊(duì)風(fēng)采展示現(xiàn)在開始，請(qǐng)欣賞秧歌舞”。我手里拿的二人轉(zhuǎn)手帕都被緊張的手汗弄濕了。終于上臺(tái)了，在臺(tái)上站著，緊張感又增加了，可我一扭頭看見老師含著鼓勵(lì)的目光，緊張感立刻消失了，我從容起來(lái)，從容不迫地展開了舞步……
現(xiàn)在，六年級(jí)下學(xué)期了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過(guò)，而是大局部時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)�？杀M管這么緊張，可我們也不覺(jué)得枯燥，因?yàn)橛幸檬煜さ耐瑢W(xué)、尊敬的老師陪伴。是啊！我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，因?yàn)榭煲厴I(yè)、分離，所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂(lè)的。
六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠(yuǎn)忘不了。忘不了美麗的母校，忘不了可愛(ài)的同學(xué)和尊敬的老師，忘不了如此精彩的學(xué)校生活……
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