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動物小學(xué)作文【合集5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的動物小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
動物小學(xué)作文 篇1
我的鄰居樂樂家養(yǎng)了一只可愛的小白兔。它乖巧、馴良，很惹人喜愛。每天，我寫完作業(yè)都會逗逗它，跟它玩一會兒。
它那玲瓏的小臉蛋兒上鑲嵌著一對紅寶石似的眼睛，在陽光下閃閃發(fā)光。白白的毛像冬天里從天而降柔軟的雪花，軟綿綿的。它的尾巴短短的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，像一個白色的毛線球在地上滾來滾去�？蓯鄣娜曜炜偸且恍嵋恍岬�，好像永遠(yuǎn)在尋找著屬于自己的氣息。最可喜的是它那一對長長的`、尖尖的豎立在頭上的耳朵，一只直直地豎立著，另一只卻總耷拉下來。說它的耳朵有殘疾吧，可是一聽到一丁點(diǎn)兒響動，它的兩只耳朵卻都能直直地豎立起來，好像一只警犬發(fā)現(xiàn)了異常。它的前肢短，后肢長，蹦跳起來敏捷極了!
小白兔最喜歡吃青菜、紅蘿卜和白菜。可樂樂家的兔子卻與眾不同，它喜歡吃一些剩菜和剩飯，而且還特別貪吃。有一次，我把吃剩的一些剩菜喂給它，眨眼間，它就消滅得干干凈凈了。
它還是一只聰明的小兔子。有一次，我用粉筆在地上畫了一條人工馬路和一個公共場所，隨后用一些食物引誘它出來散步，沒想到它慢悠悠的一圈轉(zhuǎn)下來后，就像老馬識途似的原路返回自己的窩了。
對于這只聰明、可愛、與眾不同的小兔子，誰又能不喜歡它呢?
動物小學(xué)作文 篇2
你們知道什么叫做克隆嗎？所謂克隆就是指無性繁殖。自從第一只克隆動物——多利的出生，世界上就掀起了一股克隆熱，克隆理所當(dāng)然成了現(xiàn)代社會的天之驕子。
假如我會克隆，我想克隆許許多多瀕臨絕種的動物，比如揚(yáng)子鱷、東北虎、大熊貓……如今，許許多多的野生動物面臨著絕種的危險。森林不斷地被破壞，環(huán)境逐漸地被污染，人類幾近瘋狂的捕殺，使許許多多的動物無家可歸，這一切的`一切，無疑加快了野生動物滅絕的速度。就拿華南虎和黑熊來說吧，五十年代，全國有些地方還鬧過虎患，但現(xiàn)在，全國的野生華南虎可以說是根本見不著蹤影；黑熊在1995年野生動物調(diào)查時尚有百余只，去年再調(diào)查發(fā)現(xiàn)少了一大半。除此之外，我國的國寶熊貓、一級保護(hù)動物金絲猴、中華鱘等也少得可憐。動物越來越少，人們失去了一個又一個好朋友。我要可隆他們，讓地球重新充滿勃勃勃生機(jī)。
克隆成功后，動物朋友們可以和人類一起分享我們這個地球。人們不用去動物園觀賞它們，在大街上就可以和它們“親密接觸”。那時，動物的腦袋里將被植入人腦器官，它們可以象人一樣思考、說話�？茖W(xué)家們也可以用它們作科學(xué)研究……
希望我們的克隆計(jì)劃早日成功，希望動物朋友們和我們一樣有個溫暖的家，也希望地球永遠(yuǎn)生機(jī)盎(ang)然！
……
動物小學(xué)作文 篇3
有一天，小猴在樹上跳來跳去。他看見兔子姐姐在寫作文，小猴馬上跳到兔子姐姐的身邊。對兔子姐姐說：“兔子姐姐，你可以教我學(xué)作文嗎？”兔子姐姐說：“當(dāng)然可以啦�！钡诙�，兔子姐姐就教小猴怎么寫了。說那個說這個，說得口干舌燥。
這時，小猴看見喜鵲在唱歌。就馬上跑過去說：“喜鵲阿姨，你可以教我學(xué)唱歌嗎？”喜鵲阿姨說：“可以啊�！毙『锞蛯W(xué)唱歌了。他唱累了，看見山羊伯伯在跑步。小猴又跑過去，對山羊伯伯說：“山羊伯伯，您好啊，可以教我跑步嗎？”山羊伯伯說：“當(dāng)然可以�！笨墒菍W(xué)了一會兒，小猴就不學(xué)了。
過了一段時間，森林里舉行了運(yùn)動會。小猴報了三個項(xiàng)目，分別是作文，唱歌，跑步。作文輸給了小兔姐姐，唱歌輸給了喜鵲阿姨，跑步輸給了山羊伯伯。最后，小猴什么也沒得到。
我想，我們做事不能象小猴那樣三心二意，要一心一意的學(xué)。
動物小學(xué)作文 篇4
星期天早上，一群快樂的小朋友坐車出發(fā)去野生動物園。從酒店到動物園，大概一小時的車程就到了，然后去售票處排隊(duì)買票，買好票就去野生動物園的入口處檢票入園。
進(jìn)入園內(nèi)，我看到一群火烈鳥，有白色和紅色的，它們在水里啄蟲子吃。接著，坐園內(nèi)的游覽車沿途觀看，看到了袋鼠、長頸鹿、羊駝、駝鳥、大象、馬、駱駝……我還給長頸鹿喂樹葉吃，既開心又害怕。然后坐游覽大巴車進(jìn)入肉食動物區(qū)，先進(jìn)入食草動物區(qū)，有羚羊、斑馬、馬等，因?yàn)樗鼈兪鞘巢輨游铮厣蠋缀蹩床坏綆卓貌�，在烈日下還供人們欣賞，好可憐；接著進(jìn)入獵豹區(qū)，許久才看到一只趴在木柵上；再進(jìn)入非洲獅區(qū)，威武的兩只獅子舒服的躺在樹底下乘涼；再接著進(jìn)入熊區(qū)，熊的數(shù)量最多，有黑熊、棕熊，它們有的在玩甩，有的在游泳，有的在睡覺，有的膽子挺大的，車子來了，它也不知道避讓，胖乎乎的，可愛極了；再接著進(jìn)入東北虎區(qū)，很兇猛的老虎也懶洋洋的`躲在大樹下，無精打彩；最后進(jìn)入白虎區(qū)，看到兩只白虎也躺在樹下，這里的動物都好懶呀。
動物園很大，我們還沒怎么看，就到中午了，我們就踏上了回家的路，結(jié)束了快樂的上海之旅。
動物小學(xué)作文 篇5
“善待動物”這個話題 ，不知說過多少遍了，但是現(xiàn)在對動物的殘害，還是令我非常痛心。怎么才能讓人們認(rèn)識保護(hù)動物的重要性呢？
在小的時候，我也殘害過動物，那時我和其他小朋友一樣喜歡把蚯蚓切成小段，看它們在地上扭呀扭，把螞蚱串在細(xì)草葉上，在那個時候，我沒有絲毫愧疚，還生生把幾只老鼠砸死，我有些不安，但非�？毂缓闷嫘臎_淡了。
但就在那時，媽媽告訴我，每一個生命生活在世都是非常不容易的，每一個生命都非常珍貴，都非常值得珍惜，我們要善待生命，保護(hù)動物，還給我做了一次深長的教育，從那以后，我就未傷害過它，但是我發(fā)現(xiàn)周圍人都沒有這種善心，他們照常坐著我過去做的事，比如，把蜻蜓翅膀摘掉，而我最無法忍受對蜻蜓的這種作為，所以每當(dāng)我看見有人這樣，總要把它們立刻踩死，我想，立刻死總比一點(diǎn)點(diǎn)痛苦的餓死好一些。
曾經(jīng)看見幾位老師領(lǐng)一些孩子在一個水塘邊，老師對孩子們說，這是蜻蜓幼蟲，每一只都要認(rèn)真保護(hù)，這時，有一個孩子不知為何哭了，老師便抓來一只蜻蜓，順手摘了翅膀，逗她玩……保護(hù)所有的生物，就要老師來教導(dǎo)我們，家長來監(jiān)督我們，可是如果像現(xiàn)在這樣，可能連基本的教學(xué)都不能讓孩子們學(xué)到保護(hù)動物的.原則，還能怎么善待動物呢？
再看看社會上吧！人類對動物的肆意捕殺，一方面造成了動物的大量減少，另一方面也造成了動物對人類的敵意不斷增強(qiáng)，一定程度上破壞了動物與人類的友好關(guān)系。事實(shí)上，一直以來，人類殘害動物的行為一直沒有停息過，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬物皆入口”的地步！您想，這樣怎么能不引起動物的憤怒呢？怎么能讓動物不挺身而出、奮起反擊呢？這也是造成了動物攻擊人類、甚至傷害人類生命的重要原因。
隨著人類社會的不斷進(jìn)步，人類自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環(huán)境，也破壞到了動物的生存環(huán)境。工廠的污水、汽車的尾氣、對森林的過度砍伐等不良行為，都對大自然造成了嚴(yán)重的破壞，同時也對生存在大自然的動物造成了直接的傷害，使動物生存艱難，種類、數(shù)量越來越少，破壞了整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡，最終，將會危及人類！
可見，動物與人類的關(guān)系已經(jīng)到了嚴(yán)重惡化的地步。人類難道還能這樣執(zhí)迷不悟、不知悔改嗎！我想，人類應(yīng)該及時改變自身的不良習(xí)慣，愛護(hù)動物，保護(hù)地球環(huán)境。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們周圍的動物。
讓我們大家一起行動起來，愛護(hù)動物，善待動物，成為動物的好朋友，為改善動物與人類的關(guān)系做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！
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