小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
我的鄰居方阿姨胖胖的，圓圓的大臉上一雙小眼睛，大嘴巴，一頭油光發(fā)亮的卷發(fā)讓人一眼便知她是一位中年婦女。
在我的印象里，方阿姨是一個斤斤計較的人，常常為了一點兒小事和別人吵得不可開交，急了還會動手。所以，周圍的人都認(rèn)為方阿姨是一個得理不饒人，無理“狡“三分的人�？擅看嗡齽偢鷦e人吵完，人家還在生氣時，方阿姨已經(jīng)風(fēng)平浪靜、云淡風(fēng)輕了。方阿姨的脾氣就像夏天的天氣，一會兒烏云密布，一會兒陽光燦爛。
雖然，我不太喜歡方阿姨總是為了點雞毛蒜皮小事就與人爭個面紅耳赤的行為。但每次她與人爭吵時，我還是很樂于觀戰(zhàn)的，只見她左手叉腰，右手自然下垂，雙眼瞪得奇大，嘴像機關(guān)槍一樣，不停地說，直到別人無力還擊。方阿姨和人吵架時的樣子是極為好看的，她一雙小眼睛這時總是會不自覺的放大再放大，眼中充滿了光彩和斗志。
每次吵架，方阿姨都會以勝利告終。我雖然很不喜歡方阿姨，可一件事的`發(fā)生，改變了我對她的看法：
那天，爸爸媽媽都上班去了，我獨自一人在家正無聊，隱約聽見方阿姨有和別人吵架的聲音。“嘿！又有好戲看了”，我興奮的一擊掌，急忙穿好鞋子，出去“觀戰(zhàn)”，這次也許是我看得太入迷了，一不留神從樓梯上摔了下來。當(dāng)時，疼得我眼淚直流，這時，方阿姨聽見動靜回頭看見我的樣子，也不再理會與她爭吵的人的喋喋不休，立馬將我送去了醫(yī)院，在醫(yī)院方阿姨，為我排隊掛號、上藥忙進忙出累得滿頭大汗······
從醫(yī)院回來，我還沒來得及說出半個謝字，方阿姨就轉(zhuǎn)身回家了。這次為了我受傷方阿姨第一次與人爭吵沒有勝利，看來我以前對方阿姨的評價是片面的······
通過這件事情我明白了一個道理：每個人都有她的優(yōu)點與不足我們要用放大鏡放大別人的優(yōu)點，縮小別人的缺點，就看你有沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小學(xué)的作文 篇2
20xx年，我踏上了飛往美國的班機。那是我長久以來的夢想，現(xiàn)在終于實現(xiàn)了。十年寒窗，總算沒有付之東流，我現(xiàn)在是一名出色的北大教授，我要去國外學(xué)習(xí)未來的高科技知識。
回憶這五年來，我在北大與師生們一起生活、學(xué)習(xí)，別有一番情趣，領(lǐng)略了北大特有的學(xué)術(shù)氛圍，親身體會到“化作春泥更護花”的`韻味。
我雖然是北大物理學(xué)系的主任，但師生們視我如朋友，彼此感情相通。因此，我努力將自己的青春年華化作知識的源泉，流進了每一個同學(xué)的心田。
永遠(yuǎn)也忘不了，在北大拼搏的五年，永遠(yuǎn)也忘不了，北大可愛的校園與師生。永遠(yuǎn)也忘不了，剛才我上飛機時的歡送場面。我突然想到：北大是我成長的搖籃，是我事業(yè)的天地，更是我收獲的秋天。我在美國學(xué)成以后，我要回到祖國，回到北大，我要盡我全部的心血，哺育祖國的精英，讓他們像我一樣，成為祖國的棟梁之才，成為現(xiàn)代化建設(shè)中高科技的先驅(qū)者。
這時，飛機里響起了中國空姐的聲音：“各位旅客請注意，飛機即將降落，請大家系好安全帶……”
下了飛機，我佇立眺望著東方，那是我的祖國，我的北大，有多少莘莘學(xué)子在那里等待著我，我默默地對他們說：放心吧！北大的英才，我一定會回來的。
小學(xué)的作文 篇3
學(xué)校教材園里的青蛙媽媽在生態(tài)池中生下了好多好多的卵，上自然課的”小朋友”好興奮，他們決定等卵孵出小蝌蚪時，一定要撈回家里和教室做觀察報告。
幾天之后蝌蚪小杰和它的兄弟姐妹們都孵出來了，他們快樂的在生態(tài)池中悠游著、嬉戲著，并且很努力的覓食，生態(tài)池中有營養(yǎng)的青苔和美味的孑孓可以吃，小杰很滿意它現(xiàn)在的生活……
突然，池中伸進好幾只手和網(wǎng)子、罐子，小杰和其他蝌蚪們立刻逃呀逃、躲呀躲，但是，仍然無法逃脫這群叫做”小朋友”的獵捕行動，小朋友們興高采烈的把小蝌蚪們帶回教室，驕傲的向朋友和老師炫耀他們的獵物，這時候有更多的小朋友圍了過來，大家爭著看可愛的小蝌蚪。
不久之后，小杰和其他蝌蚪寶寶被分別裝在好幾個觀察箱中，小杰想要自在的游泳，可是觀察箱好擠喔，不是撞到別只小蝌蚪，就是撞到墻壁，小杰好懷念它的家—生態(tài)池。
中午吃飯時，”小朋友”爭著拿米粒喂小蝌蚪，有的”小朋友”看小蝌蚪不吃米粒，拼命的敲打、搖動觀察箱，可憐的小杰好害怕，縮在角落拼命發(fā)抖……
好幾個晚上，小杰抬起頭看不到天上的星星和月亮，只有灰暗的墻壁，它更想家了，小杰想念媽媽呱呱的`歌聲、想念美味的孑孓和溫柔的大肚魚小姐……小杰聚集了周圍的同伴，告訴大家一定要逃出去，回到原本的家。
天亮了，教室的門推開了，有一個早到的孩子，他仔細(xì)的看著觀察箱，突然，他把觀察箱帶到水槽，想要換換水，小杰見機不可失，立刻和其他同伴順著水流，奮力的往排水孔游去……
成功逃脫的小杰立刻和同伴游進水溝，這時的小杰突然發(fā)現(xiàn)自己和同伴已經(jīng)長出了后腿，游的比以前更快了，它們在水溝中找來找去，卻找不到回到生態(tài)池的路，這時，路過的癩蛤蟆先生問它們?yōu)楹卧谶@里游蕩？小杰告訴癩蛤蟆先生它們的遭遇，癩蛤蟆先生安慰它們說，再過幾天它們就會長出前腳，等到尾巴消失之后它們就能離開水溝，跳回生態(tài)池了。
但是，小杰好想念媽媽，它更怕媽媽擔(dān)心，善良的癩蛤蟆先生只好幫它帶了一封信給媽媽，媽媽看了信立刻趁著月色跳到水溝邊，找到寶寶的青蛙媽媽快樂，抱著蝌蚪寶寶親呀親，這時，天空突然下請一陣大雨，水溝的水滿了起來，水溝邊的路也積起了一大攤水，青蛙媽媽立刻帶著蝌蚪寶寶游回教材園。
可是，生態(tài)池邊的紅磚高的像一面大墻，無論小杰和其他蝌蚪們?nèi)绾翁�，就是跳不回去，更糟糕的是，天亮了，積水慢慢退去，樹上的麻雀一家人發(fā)現(xiàn)小杰它們了，麻雀一家人立刻俯沖而下，想要拿小杰當(dāng)早餐，幸好在教材園種菜的老師看見了，立刻眼明手快趕走麻雀，老師捧起小杰和其他的蝌蚪寶寶，將它們放進池中，回到生態(tài)池的小杰，好快樂喔！展現(xiàn)它飛快的蛙式，在水中跳著、游著，小杰心里暗自下了一個決定，再也不要被”小朋友”抓回去觀察了。
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