小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文1
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的思想發(fā)生了改變，我們身邊的文明故事更是漸漸地多了起來(lái)。
那天一個(gè)星期天，媽媽和我去逛街。要過一條馬路了，看到正好是紅燈，我和媽媽還有不少行人趕緊停住了前進(jìn)的腳步�？蛇@時(shí)有一位老婆婆，可能是人老眼花的緣故吧，她還是低頭要穿過馬路。我心想：“老師平時(shí)不是教育我們要做文明的小衛(wèi)士？我得趕快行動(dòng)！”可惜我還是遲了一步，正要前去攙扶老婆婆，阻止她闖紅燈。一位穿著時(shí)尚的叔叔已行動(dòng)在我前面，見叔叔伸手扶住老婆婆，并輕聲地說(shuō)道：“婆婆，危險(xiǎn)！現(xiàn)已是紅燈，不能再往前走了。您別急，等會(huì)綠燈了，我扶您過馬路。”老婆婆聽到后，說(shuō)“謝謝你呀，小伙子，要不然我就危險(xiǎn)了，虧了你了。”我看到叔叔臉紅了，連連搖頭“不謝，不謝，應(yīng)該的，應(yīng)該的”。綠燈亮了，叔叔攙著婆婆慢慢地過了馬路�？粗咴谇懊娴哪俏皇迨�，想：這才是真正的男子漢！
還有一次是發(fā)生公交車的一件文明事：一個(gè)3、4歲的小妹妹不斷咳嗽，臉憋得通紅，她的媽媽不時(shí)給小妹妹拍拍胸口�？偹憧人月曂Ｏ铝耍宦犚娦∶妹眉�(xì)聲細(xì)氣地在問：“媽媽，我要吐痰，可以給我一張餐巾紙嗎？” 阿姨拿出一張給了小妹妹，小妹妹就將痰吐在餐巾紙上，阿姨又隨手扔進(jìn)了一邊的紙籮�？粗∶妹煤桶⒁痰�'舉動(dòng)，我好慚愧，因?yàn)橛袝r(shí)的我會(huì)隨地吐痰�，F(xiàn)在，我知道該怎么做了。
這些是發(fā)生在我身邊的文明事，是我親眼所見的文明事。相信你也看到過，聽到過，相信我們身邊的文明故事會(huì)越來(lái)越多。我們行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)做文明小衛(wèi)士，讓愛充滿我們生活的各個(gè)角落，文明之花處處綻放。
小學(xué)的作文2
博物館是一個(gè)神圣的地方，那里陳列著古老的物件，應(yīng)受到人們的保護(hù)與尊重。可是我們做的如何呢？讓我來(lái)告訴你吧。
昨天是“五·一”小長(zhǎng)假，為了更進(jìn)一步的調(diào)查，我特地來(lái)到人流密集的地質(zhì)博物館調(diào)查。
我剛上一樓，就令我吃驚：整個(gè)博物館幾乎沒有一點(diǎn)聲音。我繼續(xù)向前走，走到了恐龍展區(qū)，大家有的和恐龍合影；有的仔細(xì)觀察；有的看著資料板，寫筆錄�？墒怯行┤诉�是不自覺。嬉笑著，亂跑著，甚至還有一個(gè)小學(xué)生竄到保護(hù)欄里去，試圖觸摸恐龍骨架，有一位阿姨看到了立馬上前制止。但他竟然瞪了那位阿姨一眼，出來(lái)了。往里面走有只恐龍模型給人們騎，想騎的人們，有條不紊的排著隊(duì)等候�？墒沁@一次沒有不文明的人了。大家站在一起不既不大聲喧嘩，也不推推擠擠。一派和諧的景象讓人心里舒舒服服的。
上了二樓，人們也許是被星球的`那神秘的魅力給迷住了，都很文明的參觀，沒有一個(gè)人奔跑、說(shuō)笑。但后來(lái)，有人看到了地球結(jié)構(gòu)模型時(shí)，忍不住伸手去拍，還說(shuō)：“外地核怎么不燙的的��？讓我來(lái)吧你拍燙吧！”說(shuō)著，就伸手去拍。這時(shí)我看見了，立馬上前制止：“這是博物館，請(qǐng)你文明參觀�！蹦侨寺犃�，不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，我下次會(huì)注意的。”
在三樓，首先映入眼簾的是一塊樹化石，有人看著資料板，發(fā)出了贊嘆。有人看了看說(shuō)：“這東西能這么完好無(wú)損的保存下來(lái)真的很不容易��！”三樓里面的東西是講的生命的演化，我看見有一個(gè)小孩子正在想展柜旁的模型爬去，于是，我跑過去，對(duì)他說(shuō)：“不要爬！這里是博物館，不能隨便的玩耍�！彼犃它c(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)：“大哥哥，我明白了我以后不爬了”
博物館里要文明，博物館里的文明從我做起！
小學(xué)的作文3
小明是四年級(jí)學(xué)生，聰明活潑，但他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是做什么事都虎頭蛇尾。只要看他床頭邊那積了灰塵的電子琴和桌上零亂的毛筆、紙、硯，不由得讓人擔(dān)心：這次他學(xué)游泳能持之以恒嗎？
記得去年春天，小明見到鄰居小紅正在彈電子琴，十分羨慕，就纏著媽媽：“媽媽，媽媽，我要學(xué)電子琴嘛！”當(dāng)新買來(lái)的電子琴出現(xiàn)在他眼前時(shí)，他曾下決心要成為一名出色的.電子琴手，琴聲也曾不時(shí)從小屋里傳出來(lái)�？墒�，沒過多少天。小明覺得太苦太累，手指又酸又漲，不連貫的琴聲變得越來(lái)越刺耳。
“唉！看來(lái)我不是一塊彈琴的料！”他不斷地嘆息，“算了，還是學(xué)書法吧！”昨天，老師不是夸獎(jiǎng)同學(xué)明明的毛筆字寫得漂亮嗎？于是，小明又纏爸爸：“爸爸，我要像明明一樣寫一手好字嘛！我要學(xué)書法！”電子琴不再發(fā)出聲音了，靜靜地冷落在一旁，代替它的是一套文房四寶一個(gè)陶瓷筆筒和書法字帖。
小明還是興致勃勃地從基本比劃開始。天天練一至兩個(gè)小時(shí)，沒幾天，就學(xué)會(huì)了這幾筆，而且非常有力呢！接著，他就開始練一些基本的字，寫出來(lái)的字也非常漂亮。瞧，他還把自己的初次作品“大、小、多、少”貼在床邊的墻上、天尺自我欣賞！
天氣越來(lái)越熱。這么熱的天，家里又沒有空調(diào)，寫字時(shí)不能開電風(fēng)扇，汗流淡背。真是太辛苦了！看見小蘇隨他爸爸去游泳。小伙伴們泡在清清的水池中。多痛快呀！于是，他又起了當(dāng)游泳健將的念頭，催爸爸媽媽買一件游泳衣。
看他試泳裝時(shí)那高興的樣子，我不禁暗暗祝愿：小明，愿你這一次切莫再虎頭蛇尾了。
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