小學(xué)的作文

時(shí)間：2024-11-24 09:13:07 小學(xué)作文我要投稿

小學(xué)作文春天推薦度：
小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)缺點(diǎn) 推薦度：
做家務(wù)小學(xué)作文推薦度：
散學(xué)典禮的小學(xué)作文推薦度：
小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)缺點(diǎn) 推薦度：
相關(guān)推薦

小學(xué)的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文篇1

　　清晨的體育公園清凈而美麗。

　　一進(jìn)入體育公園，首先映入眼簾的是一座雕像。雕刻的是三個(gè)小孩在打籃球。下面刻著兩個(gè)紅色的大字“拼搏”。突然，悅耳的音樂(lè)聲傳來(lái)，我向著傳出音樂(lè)的地方看去。原來(lái)是一群老年人在晨練。有的'在打太極拳，有的在跳舞，有的在跑步……

　　向前走，右手邊是供大家休息的椅子。左手邊是郁郁蔥蔥的植物。有大叢大叢的灌木，有香樟樹(shù)，有桂花樹(shù)，還有山茶花已經(jīng)含苞怒放了。

　　公園中間是一個(gè)人工湖。早上，陽(yáng)光照在水面上象閃閃發(fā)光的珍珠。一叢蘆葦在風(fēng)里招搖，湖里枯萎的荷葉等待著春姑娘的召喚。湖邊的垂柳已經(jīng)發(fā)芽了，在春風(fēng)里婀娜多姿的跳舞。高高的清風(fēng)閣坐落在人工湖的旁邊，好像是一個(gè)衛(wèi)士，在保護(hù)著湖。

　　再向里走，你就會(huì)看見(jiàn)許多桃花樹(shù)，枝頭上已經(jīng)有了星星點(diǎn)點(diǎn)的花苞，馬上就要盛開(kāi)了吧？一排梅花樹(shù)在小溪的兩旁�？上б呀�(jīng)過(guò)了梅花開(kāi)放的日子，樹(shù)枝上的梅花已經(jīng)快要枯萎，地上落滿梅花花瓣。這讓我想起一句詩(shī)“幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)紅”

　　體育公園真美��！

小學(xué)的作文篇2

　　經(jīng)常和我們接觸的王老師就很美。

　　王老師把我們從一年級(jí)帶到四年級(jí)，不知費(fèi)了多少心思，我們一年級(jí)的時(shí)候，不聽(tīng)話，課堂上隨便說(shuō)話，經(jīng)常和別人打鬧，經(jīng)常罵別人，還整天哭著喊著要找媽媽，還很挑食，什么都不吃，在宿舍，王老師讓我們別說(shuō)話，安安靜靜的睡覺(jué)，這樣才能學(xué)習(xí)好，我們不聽(tīng)，每天中午不睡覺(jué)和別人說(shuō)笑打鬧，王老師就教導(dǎo)我們，可是我們就是不聽(tīng)，王老師還讓我們蓋好被子，別蹬被子，讓我們注意身體，小心生病。王老師還無(wú)私奉獻(xiàn)的給我們傳授知識(shí)，讓我們的成績(jī)提高。回家坐校車的時(shí)候，王老師親自把我們一個(gè)一個(gè)的送到各自的等車地點(diǎn)，還讓我們注意安全，在車上不要打鬧，不要把頭手伸出窗外。下雨的時(shí)候，王老師總是會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“小心地滑，別摔倒了。我們一受傷或者是生病，王老師就問(wèn)這問(wèn)那，如果王老師發(fā)現(xiàn)我們得了病，就馬上讓我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看病，拿了藥就督促我們吃藥，王老師發(fā)現(xiàn)誰(shuí)咳嗽了，就讓他多喝點(diǎn)水，如果得的.是學(xué)校治不好的病，王老師就馬上給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)把我們接走看病，如果家里遠(yuǎn)，王老師就千里迢迢的帶著學(xué)生去醫(yī)院看病。我們跑步的時(shí)候，王老師總是對(duì)我們說(shuō)：”好好跑，別打鬧。“

　　王老師無(wú)私奉獻(xiàn)，真美。