我的小學作文大全[7篇]
在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我的小學作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
我的小學作文 篇1
一雙不算大的眼睛,但是很有神,眼珠總是轉來轉去,小小的鼻子下面一張小巧玲瓏的嘴,總是微笑著,像彎彎的月牙,可愛的我。這就是即文靜又活潑——可愛的我。
說我文靜吧,我確實很文靜。唱歌跳舞我都行,合唱比賽,老師還讓我領唱呢!上課時我也是很認真地聽講,朗讀課文時,同學們經常給我鼓掌呢!
說我活潑吧,我確實很活潑。一天,我和爸爸去動物園玩。我們先去看小熊,小熊胖乎乎的,走起路來笨笨的,特別可愛,我想喂它點什么呢?我想起爸爸給我買的花生米,于是就拿出一粒花生米,我向小熊扔去,它往前走了一步就接住了。我高興極了,又扔了幾個,它都接住了。我覺得很有意思,就往上扔了一;ㄉ,然后用嘴去接,結果花生打在了我的腦門上,我不服,又扔了一粒,結果打在了我的.下巴上,我奇怪地想:熊吃東西一下就接住了,我怎么就接不住呢?我去問爸爸,爸爸聽了我的話笑了,搓了一下我的小額頭,說:“你可真是一個可愛的女生!”我開心地笑了。我們又去看了鴿子、孔雀、鴕鳥和駱駝,我歡蹦亂跳地跑前跑后。爸爸好像也年青了,跟著我一起跑前跑后。
你們說我可愛嗎?
指導老師:趙愛東
我的小學作文 篇2
蝴蝶穿梭花叢,快樂便是那芬芳的花香;荷花綻放笑臉,快樂便是那聲聲贊揚;雄鷹翱翔天空,快樂便是那廣闊的天地。屬于我的那把快樂鑰匙便時那一聲稱贊。
一個烈陽高照的日子,太陽像一個大火球一樣烘烤著大地,小狗懶洋洋的吐著舌頭,花兒昏昏欲睡的地下了頭。教室里,老師繪聲繪色的講著課。同學們因為煩人的天氣,都無精打采地坐在座位上,老師提出的問題也沒幾個人舉手。這時,老師突然用力的拍了講臺。
“嘭!”的一聲巨響,把睡夢中的我們都嚇醒了,老師充滿殺氣的眼神巡視教室,生氣的說:“好端端一節(jié)課,卻只有那么幾個人舉手,你們只想要筆回答還是用嘴回答?”聰明的人都會用嘴回答啊,誰想抄課文呢?班上居然還有幾個學霸舉手。我舉不舉手呢?如果舉手回答錯誤了,可還會在全班同學面前被批評,可不舉手又要抄課文,算了,還是不舉了吧,反正老師也注意不到我。可這種念頭很快就被打消了,我可不想被罰抄課文,豁出去了!
我把手舉起來一點點,又放下,不料,被老師看見了。我只好慢吞吞地站起來,把剛才自己想到的`都吞吞吐吐地說了一遍,我低著頭正準備接受暴風雨的襲擊時。可我的余光卻看到老師金幣的嘴唇微微上揚,原來擰成結的柳眉也慢慢松開了,老師點點頭:“你們看,以前從不舉手的曾筱茜都舉手了,說明這節(jié)課她很認真,我們要向她學習!
我把頭抬起,驚訝地看著老師,有些竊喜,表面上雖然一臉平靜,心里別提有多高興了!同學們也鼓起了掌,窗外的白云也為我豎起了大拇指。在以后的課程中,時不時就能看見我高高舉起的手,和臉上洋溢出自信的神情。我也收獲了不少老師的贊揚和同學的掌聲。就是那一聲稱贊,使我愛上了語文課;就是那一聲稱贊,使我每節(jié)課都積極舉手;就是那一聲稱贊,使我撿到了快樂的鑰匙!
我的小學作文 篇3
我最喜歡的小物件是一只小奶牛,它不吃別的只吃硬幣。你覺得很怪吧!其實它是存錢罐。
這只小奶牛的外形非常有趣,下面我來給你講講吧!它橙色的鼻子是個橢圓形,鼻子中間偏下方有2個黑溜溜的小鼻孔!鼻子的正上面有兩顆圓溜溜的眼睛,眼球中央都有一個小小的小黑眼珠!眼睛正上方有一對黃黃的小牛角,由粗到細很勻稱啊!距離牛角7、8毫米遠的地方有一對三角形的小耳朵。它的身體像小皮球,而且鑲嵌著黑花紋!四只短短的小腿有力地支撐著地面。它的細細的小尾巴上,還有一撮黑毛呢!它的背上有個窄窄的長方形小洞,是用來放錢幣的;肚子下面有個圓形的洞,用橡皮塞塞著,是用來取錢幣的`!
存錢罐的用處非常大哦!把一枚一枚的錢幣放進去就會越來越重哦!現(xiàn)在我的小奶牛足足有一斤重呢!
我的小學作文 篇4
我長著一個圓圓的腦袋,彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛,還有高高的鼻梁下長著一張小小的嘴巴。這就是我,一個調皮的.小男孩。
我很調皮,有一次爸爸在寫文章,他寫完我讀了一下,寫得很不錯。我好奇的問爸爸:“您是怎么把文章寫的這么好的呢?”爸爸說:“只要肚子里有墨水,才能寫出好文章來。”“哦,原來是這樣!”我說。過了一會兒,我趁爸爸、媽媽不注意時,偷偷地把爸爸桌上的墨水喝了幾口,想著我也能寫文章了!斑?為什么還是寫不好呢?”我很納悶。我的舉動還是被爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)了。把他們逗得捧腹大笑,笑的肚子都痛了我的臉也羞得通紅通紅的。
這件事已經過去了很久了,現(xiàn)在想起來還覺得那么的搞笑,小的時候我是多么的調皮啊!
我的小學作文 篇5
望著桌上那疊考卷,心中有種說不出的煩悶,以及不想寫的惰性,窗外微風徐徐吹著,輕輕呢喃,彷彿再叫我趕快用功。我累了,累得不想拿起手中的筆,累得不想翻開桌上的書;窗外的風似乎放棄了,長嘆一聲,悄然離了。
看著公布欄上的名次,心再次墜入無邊的深淵;那白紙黑字,寫得清清楚楚,我仍不肯相信!自信全被打垮了,懊悔、憤恨趁隙攻入我心,不可能!我一直很努力!我在心中大吼著;心,變得好空虛,不斷自問我為什么參加一次,就失敗一次?淚水也不聽使喚的從臉頰滑落,掉到紙上,開出一朵朵透明的花朵,此時心灰意冷的我,于課業(yè)及比賽的挫敗,耿耿于懷;父母對我的愛及關懷,我卻不懂得感謝,媽媽每天用心良苦為我準備最營養(yǎng)的三餐,準備最舒適的環(huán)境;爸爸每天都指導我數(shù)學,關心我的健康,我都不懂得感恩!還時常在那邊游手好閑,傷了父母的心。難道我長大了,心也開始變得麻木不仁了?
看著父母的白髮日漸增多,看著我的成績日漸下滑,我的心,如迷路的小孩,不知如何是好;小時候天真不懂事,長大了,懂事了,卻時常惹父母生氣,惹自己生氣!我平靜下來,靜靜的反;腦海中浮現(xiàn)出小時興奮的.拿著課本念課文的景象,突然,我領悟了!為什么我會討厭讀書?是我一直把讀書當做苦差事,只喝一口苦茶,而未嘗到回甘的滋味。俗話說:“萬惡懶為首,百善孝為先。”我應該將惡習摒除,體諒父母親的辛勞,適時的幫他們分擔辛勞,而不是一直讓他們?yōu)槲覔!想到這里,我不禁露出好久不見的笑容,迷路的小孩也找到了回家的路,高興的回家了。
瞧!我看到一個女孩,在操場上快樂的奔跑嬉戲呢!高年級的我,現(xiàn)在以開朗為著名,以樂觀為注冊商標;我曾迷失在曲折的迷宮中,曾迷失在過去的挫敗中;可是,我走出來了,抬頭一看,雨后天晴,一道彩虹掛在天際,正對著我微笑呢!
我的小學作文 篇6
未來的車會是什么樣子的呢?
人們的生活水平不斷提高,生活日新月異。在馬路上,私家車,出租車,摩托車無處不見?墒牵斎藗冏非笾杏X的舒適,生活的享受時,我買的家園,我們的大自然母親,地球,都在飽受煎熬,越來越暴躁,越來越蒼老。這些都是車子尾氣惹的禍啊,汽車的尾氣排放,帶來的傷害出人意料。
我夢想中的汽車希望能用那些無污染的可再生能源,如光能,風能等。白天靠吸引太陽光,來轉化成動能,晚上靠月光來儲存能量。但是,如果這一整天都陰沉沉的,沒有太陽,那怎么辦呢?沒關系,不用擔心,我們可以依靠風來吸收能量,風,是無處不在無時不有的。我們還可以靠空氣,因為空氣也是生活中不可或缺的必需品,有了空氣,想到哪就到哪,車子隨時隨地都充滿正能量。
車子的其它功能也很完善,補充了現(xiàn)在車子所缺少的系統(tǒng)。什么定速巡航啦,這只是小意思,車上還有目的地定位功能,只要你啟動目的.地自動到達功能按紐,車子就會選擇一條最經濟的路線自動幫你開到目的地。如果到了目的地,自己的車技太差,看到車位無法停靠進去,啟動自動泊車功能按紐,這車就會自動鉆進適合自己體積大小車位里。這么好的汽車如果被盜了可怎么辦?不用怕,你只要按一下專用的按鈕,它就可以按你的要求隨意折疊變形成一件能夠隨身攜帶的小物品,這樣你就可以隨心所欲了吧。
這輛車還有著一種特殊的功能,它可以根據(jù)人的心情變顏色,如果你心情好的話,它就會是紅色的;心情差的時候,它就會成藍的;如果你心情不好的話,立馬就變成了黑的。
我夢想中的汽車不僅環(huán)保,而且操作方便,我們再也不會為能源的缺乏而擔憂,不會為地球媽媽受到污染而痛心,我們一定要努力學習,讓夢想中的汽車早日出現(xiàn)。
我的小學作文 篇7
我的弟弟名叫范滋航。他今年六歲了,可還不會寫自己的名字,這可讓我著急。于是,我今天就擔任了教他寫名字的老師。
我先拿來一張紙和一支筆,一本正經的對弟弟說:來,現(xiàn)在姐姐教你寫名字。我寫一筆,你跟著寫一筆,好嗎?好!弟弟毫不猶豫的答應了。我開始寫:橫。弟弟寫:橫。我寫:豎。弟弟照樣鸚鵡學舌......我們一筆一畫寫完了。我看看弟弟寫的:范。我很高興,心想:真聰明,學的真快!我表揚了弟弟,獎勵——一顆糖!弟弟開心的手舞足蹈。
接著弟弟又一絲不茍、一筆一畫、聚精會神的把一個端端正正的'滋,寫了下來?墒,航字怎么也寫不好:勾長了、點歪了、橫寬了......我鼓勵弟弟:加油!你能寫好的!可沒想到,這家伙竟驕傲起來,寫得一個比一個難看!
原本憋氣窩火的我終于怒火沖天,對著弟弟吼三喝四:你!你!太笨了!我都教了多少億遍了?!還寫的一個比一個難看!!弟弟誠惶誠恐的看著我,忍不住驚嚇哇地一聲大哭起來。我趕緊四處張望,幸好家里沒人。正當我準備暗喜自己嚴師出高徒時,媽媽回來了!
我心里一驚,趕忙去安慰弟弟:好弟弟,帥弟弟,美弟弟,乖弟弟,求你別哭了,寫好姐姐請你吃肯德基。弟弟這才停止哭泣,來到書桌旁繼續(xù)寫......
今天的任務終于完成了!我咚一聲倒在床上,已經疲憊不堪了。經過一場當老師的任務,這是我的體會:凡事都要有耐心,不然不會有收獲。
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