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[精品]小學(xué)的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)的作文600字 篇1
有一天，我在路上遇到一只小狗。
那小狗全身火紅，尾巴是朱紅的，大大的耳朵閃爍著紅色的光芒，還有那兩只小眼睛里藏著兩顆紅寶石似的眼珠，對(duì)了還有那冒著紅色火花的小鼻子，肯定能聞出各種千奇百怪的味道。
“小狗狗到這兒來(lái)，我們一起玩！”我高興地說(shuō)。讓人大吃一驚的是小狗居然說(shuō)話了。
“你好！我是來(lái)自火星的火花王子，我有著變廢為寶的超能力，最牛的'是這一招。”小狗邊說(shuō)邊拿出一張廢紙，只見(jiàn)它深深地用鼻子吸了口氣，又呼了口氣，馬上鼻子噴出了許多滾燙的火焰，頓時(shí)那張廢紙?jiān)谛苄芰一鹬凶兂闪嗽S多小蜜蜂。
“牛！真是太牛了！”我興奮地伸出手想抱抱它，可是手剛碰到它，卻發(fā)現(xiàn)它全身火燙。
“我們還是玩一會(huì)兒吧！”火花王子說(shuō)。
“太好了！你可以用變廢為寶的超能力，幫助我們清理一下垃圾嗎？”我拍手叫好地說(shuō)。
火花王子點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我?guī)е北嘉覀兂鞘兄凶畲蟮睦鴪?chǎng)�？墒俏覀円坏嚼鴪�(chǎng)看到那堆積如山的各種垃圾，火花王子就楞住了，它生氣地說(shuō)：“天�。∧銈兊厍蛉司褪沁@樣不愛(ài)護(hù)環(huán)境，把什么都當(dāng)成垃圾扔呀！看來(lái)你們自己一點(diǎn)也不愛(ài)惜這美麗的星球，這個(gè)忙我?guī)筒涣肆��！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)頭就回到火星上去了，只剩下我孤單地站在那個(gè)又臟又臭的垃圾場(chǎng)。
可是不一會(huì)兒，天邊飄來(lái)的一片紅云，原來(lái)是火花王子帶來(lái)了許許多多的小伙伴，它笑著對(duì)我說(shuō)：“我想了想還是幫幫你們吧！希望你們愛(ài)護(hù)環(huán)境,再也不亂扔垃圾了！”說(shuō)完它和它的伙伴們用超能力把一堆堆垃圾變成了一棵棵小樹(shù)。
小學(xué)的作文600字 篇2
星期天,我在家里寫作業(yè),外面小朋友的嬉戲聲讓我怎么也坐不下來(lái)。但媽媽有規(guī)定，寫不完作業(yè)是不準(zhǔn)出去玩的。無(wú)奈我只好用手捂著耳朵，可是外面誘惑的歡笑聲直我耳朵里鉆，我無(wú)法讓自己安靜。唉！要是房子有隔音的墻那該多好啊。
于是，我突發(fā)奇想，設(shè)想了一種新型的多功能墻，它既能為人們遮風(fēng)擋雨，又能滿足人們的各種需求。
首先，這種墻要有非常好的隔音能力。即時(shí)您家旁邊有座工廠，您在家里也聽(tīng)不到機(jī)器的轟鳴聲。更不必?fù)?dān)心鄰家裝修而發(fā)出刺耳的電鋸聲和嘈雜的木工聲了。另外墻里裝有微型電腦，您可能根據(jù)您的要求選擇不同的功能。當(dāng)火熱的夏天來(lái)臨，您一按按鈕，室內(nèi)馬上涼風(fēng)習(xí)習(xí)；當(dāng)外面雪花飛舞、天寒地凍時(shí)，您在室內(nèi)感受到的卻是陽(yáng)春三月。
其次，多功能墻不僅僅用于住宅，而且被廣泛地用于工礦，企業(yè)和辦公大樓。尤其是一些特殊的單位，比如：醫(yī)院、學(xué)校等。特殊功能的隔音墻為病人提供了一個(gè)相對(duì)安靜的修養(yǎng)環(huán)境，有利于病人盡快恢復(fù)健康。新型的學(xué)校也為學(xué)生排除了外界的干擾。你瞧，一年一度的'高考開(kāi)始了，每一位考生都喜形于色，鎮(zhèn)定自若地答著考卷。哎呀，有位考生在擦汗，多功能墻會(huì)及時(shí)做出判斷并自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。不過(guò)三十秒室內(nèi)溫度又恢復(fù)了正常，這種細(xì)微的變化考生們不會(huì)有絲毫的覺(jué)察。當(dāng)然保證考場(chǎng)的絕對(duì)安靜，隔音效果那更是不言而喻了。更重要的是它能自動(dòng)記錄下每一位考生們?cè)诳紙?chǎng)的情況，那怕是你抬頭、換筆等細(xì)微的動(dòng)作都會(huì)被一一記錄下來(lái)。這樣再也不用人工監(jiān)考，既為國(guó)家省去了大量的人力物力。也為考生們提供了一個(gè)無(wú)任何壓力非常舒適的環(huán)境，免去了大多數(shù)考生因緊張而發(fā)揮不正常的憂慮。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展，在不久的未來(lái)，人們一定能生產(chǎn)出各種各樣新型的多功能墻的。
小學(xué)的作文600字 篇3
我們班的王老師是一位可親、可敬的老師。她梳著短發(fā)，戴著一副眼鏡，總是穿著一身藍(lán)色服裝。初次見(jiàn)面，你會(huì)覺(jué)得她很嚴(yán)厲，其實(shí)，她是一位和藹可親的老師。
有一次考試，一道題把我難住了，看到別的同學(xué)答得那么順利，我真著急。于是，我東瞧瞧，西望望，趁老師不注意，向同桌王軍的卷子上膘了一眼，便把這道題做上了。
下課了，我剛要走，忽然聽(tīng)到后面有人叫我，啊，原來(lái)是王老師，這可把我嚇壞了，準(zhǔn)是抄同學(xué)的卷子的事被王老師看見(jiàn)了，她平時(shí)那么嚴(yán)厲，這次準(zhǔn)不會(huì)放過(guò)我的。這可讓我怎么抬起頭來(lái)呀！我應(yīng)聲轉(zhuǎn)過(guò)臉去，吞吞吐吐地說(shuō)："是您叫我嗎，王老師？""對(duì)，到我辦公室來(lái)一下。"到了老師的辦公室，我不敢接近老師，也不敢抬頭，只覺(jué)得瞼上熱得像火燒一樣。王老師拍著我的肩膀親切地說(shuō)："做錯(cuò)了事，不敢抬頭？只要你改正錯(cuò)誤，老師是不會(huì)批評(píng)你的。"這時(shí)，我心里舒服多了，慢慢地抬起了頭，說(shuō)："老師，我錯(cuò)了！"王老師嚴(yán)肅地說(shuō)："即使你得了滿分，也并不明白這道題的意思，我來(lái)給你講一講。"于是，老師把本子和筆拿來(lái)，耐心地給我講起來(lái)，一分鐘、二分鐘、三分鐘......直到我會(huì)做這道題，能夠講清道理時(shí)老師才讓我離開(kāi)：臨走時(shí)，老師微笑地望著我，像是在鼓勵(lì)我一定要好好學(xué)習(xí)，望著老師的身影，我真感動(dòng)極了，這才真正體會(huì)到了老師對(duì)我的`關(guān)心，給我的溫暖。
王老師真是一位可親、可敬的老師！
小學(xué)的作文600字 篇4
蒙蒙細(xì)雨中，我登上了去奶奶家的汽車。
站在擁擠的車廂內(nèi)，我無(wú)精打采的望著窗外，一切都浸在朦朧之中。耳畔響起了母親的叮嚀：不要和陌生人說(shuō)太多話。眼前的一幕讓我想起了這日漸冷漠的人 際關(guān)系。每個(gè)人都將自己包裹起來(lái)，都帶著一副虛偽的面具，人與人之間自然就缺少了那份真誠(chéng)。唉，我無(wú)力的搖搖頭，繼續(xù)看著窗外。
“吱——”車門開(kāi)了，又上來(lái)一個(gè)人。這汽車恐怕再也裝不進(jìn)一只螞蟻了，但車主還在貪心不足的收客。我穩(wěn)了穩(wěn)前后搖晃的身子。
“吱——”又是一聲，這下全完了——我手上大袋小袋的行李都像老鼠一樣竄著跳出來(lái)，這下我慌了。好不容易蹲下身子撿東西，可是這撿了又丟那，我記得滿頭大汗。“小姑娘，怎么把東西弄成這樣？我來(lái)幫你撿吧。”旁邊座上的阿姨放下孩子輕輕地說(shuō)。“那太謝謝你了。”我連忙道謝。
于是那位阿姨幫我撿起來(lái)。我蹲下身子，忽然瞥見(jiàn)許多雙手也在撿東西，我心里又慌：不會(huì)是趁火打劫吧，趁我不注意的.時(shí)候偷偷塞進(jìn)自己的口袋？
我心慌意亂地?fù)熘鴸|西，眼睛也一刻不停地盯這件東西的人。生怕一不留神就會(huì)。一會(huì)兒工夫，地上的東西就一掃而光。那么多雙手吧東西投進(jìn)我的口袋，我一一清點(diǎn)，一樣也不少，我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣。
旁邊阿姨笑著說(shuō)：“瞧這位小姑娘急的一身汗，坐我旁邊吧�！彼⑿Φ卣f(shuō)。這次我再也不擔(dān)心了，放心的把行李遞了過(guò)去然后抱過(guò)她手中的小女孩。
小女孩被我逗得直樂(lè)，結(jié)果她悄悄地遞給我的大蘋果；“姐姐給你�！蔽医舆^(guò)大蘋果的那一霎那，我深深感到我正捧著一顆火紅跳動(dòng)的心。那如水般的真誠(chéng)如那窗外的雨絲潤(rùn)潤(rùn)在我體內(nèi)中滲透、擴(kuò)散。
雨，依然悄悄的下著，沖洗了大地，沖洗了樹(shù)葉，也沖洗了我心頭的塵埃。
小學(xué)的作文600字 篇5
星期五的早上，我還沒(méi)走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)鬧哄哄的聲音，進(jìn)去一看，呀！你看：同學(xué)們有的3個(gè)一群，5個(gè)一伙地圍在桌子邊“高談闊論”；有的幾個(gè)男孩子霸占整張桌子在彈筆……我是個(gè)好動(dòng)的人，這樣的環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太好了！我走到位置上，整理好書包后，開(kāi)始和我后面的沈鑫談天說(shuō)地起來(lái)。
突然，教室突然安靜下來(lái)，同學(xué)們以為是黃老師來(lái)了，串位的忙著回到位置上，看書的忙著藏起自己心愛(ài)的小說(shuō)，在一起談笑風(fēng)聲的女生也趕緊那起書胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書那倒了，也顧不上翻過(guò)來(lái)，我也急忙一個(gè)“猴躍”，從椅子背后一下子跳到椅子正面坐好，然后拿起桌上的語(yǔ)文書，看了起來(lái)。就這么靜了5、6秒鐘，一位同學(xué)悄悄地往后看了一下：“哎呀，沒(méi)人呀，嚇?biāo)琅剂耍 泵偷�，全班哄堂大笑，呂曉芩還差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)……于是，教室里又掀起一陣笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的`天堂。
男孩子又聚在一起開(kāi)始彈筆，還時(shí)不時(shí)放聲大笑，真是如黃老師所說(shuō)的那樣：聲音都快把屋頂掀翻了。女孩子則編織著心愛(ài)的繩子，什么“蝴蝶”呀，“拖鞋”呀，“星星”呀等等，似乎比郊游時(shí)還要興奮；同學(xué)和同學(xué)之間調(diào)位置，調(diào)完后，好朋友就和好朋友坐著，有時(shí)候，三四個(gè)人擠在一張桌子上。
最好笑的還是后排的幾位男生，不讀書，也不說(shuō)笑，就在后面集體“擁抱”……
這時(shí)，黃老師突然“襲”來(lái)，立刻，全班猛地安靜下來(lái)，由一只唧唧喳喳的小喜鵲，變?yōu)椤靶“汀薄?/p>
哎，我們班的早讀課呀！
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