我們小學(xué)作文

時間：2022-06-26 18:11:12 小學(xué)作文我要投稿

我們小學(xué)作文匯編6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我們小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們小學(xué)作文匯編6篇

我們小學(xué)作文篇1

　　不知道是什么時候開始，我們班的同學(xué)就開始流行玩象棋和刺激無比的躲避球，每個人只要聽見“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”的下課鐘響聲音，便會搶著去“占據(jù)地盤”，要不然就是一窩蜂的沖出去打躲避球，這也就是因為我們班會“文武雙全”的原因。

　　先來說象棋吧！這是一個腦筋要隨時轉(zhuǎn)變的益智游戲，只要一個不小心，“大意失荊州”，可能就會變成由勝轉(zhuǎn)敗，要不然就是會被敵人殺得片甲不留，至于被包圍起來的棋子，還真是“孤立無援”、“四面楚歌”��！而我，便是我們班的棋王，只要我利用棋子里的“炮”四處轟炸，對手便會措手不及，馬上被打得七零八落，遍體鱗傷！不過，我還是會因為一時疏忽，而被“吃”掉了一只“士”。哼！我才不會因此而服輸?shù)�！到了最后，我還是利用了“炮”，將對方的“帥”給 “轟”掉了。但是這個時候，對手竟然賴皮，反過來說我作弊，輸?shù)眯牟桓是椴辉浮冒�！俗話說：“觀棋不語真君子，起手無回大丈夫。”何必和他一般見識！我現(xiàn)在就把棋盤收起來或換他人痛宰他一頓，要不，去操場用“武力”來一決勝負(fù)吧！

　　“加油！加油！”到了操場，我們先猜拳，挑選自己的得力助手，雙方人馬立刻擺開了大陣式。接下來，一場令人血脈僨張、驚天動地的躲避球大賽就正式開打啦！一開始的時候，我一出手，便將敵人的幾名大將“殺死”，不過到了中間的時候，我們還是無法“殺死”對手，取得完全的勝利，甚至他們還將自己的隊友給救了回來，換成我方陷入苦戰(zhàn)……筋疲力盡的`我，將球丟了出去，就在這時，奇跡出現(xiàn)了，我丟出的這一球，竟然讓敵人的主將漏接；接下來，敵人節(jié)節(jié)敗退，一個一個被我痛宰，正當(dāng)我要丟出最后一球，給他個全軍覆沒的時候……“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”��！可惡！差一點點就能將敵人“剃光頭”了！敵人就此垂頭喪氣的鳴金收兵，我們也只好就此罷手！

　　我們班流行的“文韜武略”，不僅能激發(fā)腦力，也能夠強(qiáng)健身體。歡迎您有空到我們班走走，看看我們，我們個個可都是頭好壯壯，機(jī)敏過人的喔！

我們小學(xué)作文篇2

　　我們班有一個淘氣包，你想知道他是誰嗎？來看看吧！

　　你看，他的作業(yè)本歪歪扭扭寫著“王東”三個字。沒錯，王東，關(guān)于他“淘氣包”的故事，我可知道得多呢！

　　有一天上課時，老師還沒來，他趁機(jī)跑到講臺上拿起老師的教棍，舉起來，同學(xué)們都以為他要打人了，害怕極了。沒想到他卻學(xué)起老師的腔調(diào)，有模有樣地說：“同學(xué)們——，我宣布這節(jié)課不上了！”這時，同學(xué)們異口同聲地說：“切——”過了一會兒，他突然貓著腰跑回座位上，假裝讀起書來，我們以為他簡直是神經(jīng)病，好多同學(xué)都懶得理他，津津有味地講話呢，后來，同學(xué)們覺得不大對勁就往門口一看，啊！原來老師就在門口呢！難怪王東那么“認(rèn)真讀書”呢。，同學(xué)們趕緊安靜下來，老師大步走上講臺，大聲說：“你們看看王東同學(xué)多么認(rèn)真��！再看看你們，不是講話就是瘋趕打鬧，你們還有電子覺醒沒有��？”接下來老師講課，王東得意地沖我們做了一個鬼臉。

　　還有一次下課了，有一個同學(xué)在思考問題，王東就去這個同學(xué)面前手舞足蹈起來，人家不理，他很沒趣，就又去求那個同學(xué)陪他玩，別人還是不理，他見沒有反應(yīng)，就在這個同學(xué)的.座位旁邊系了一根繩子，結(jié)果這個同學(xué)站起來時一不小心被絆倒了，王東在一旁哈哈大笑。

　　哎呦，不好了，他又在搗蛋，我得趕快閃，免得我成為他的下一個攻擊目標(biāo)。拜拜！

我們小學(xué)作文篇3

　　你看看現(xiàn)在！我們美麗的家園—地球都成了什么樣了，我們要開始拯救地球了，再不快點兒的話，美麗的家園就會變成一個臭味的家園。

　　我們要開始植樹，種美麗的花可愛的草，不的話很容易造成洪水，到時候，洪水會沖走一切的。我們還要造一個美麗的大森林，讓新鮮空氣停留在我們的家園。

　　我們要阻止戰(zhàn)爭，不能讓戰(zhàn)爭來到我們這個美麗的'地球，我們要趕走它。據(jù)我統(tǒng)計，第一次世界大戰(zhàn)造成1000萬人死亡，3000萬人受傷�？纯�，戰(zhàn)爭是多么的恐怖��！我們要讓和諧來到這美麗的地球。

　　你們看了我這篇作文就趕快行動起來，來拯救我們的地球吧！

我們小學(xué)作文篇4

　　微博、微信、微童話、微表情……星星們對這些微文化應(yīng)該都不陌生吧？俗話說，滴水穿石，聚沙成塔，微文化代表了一種積聚的力量，我們通過一些看似微不足道的行為，不經(jīng)意間改變了我們的生活。

　　微博

　　微博，隨時隨地分享身邊的新鮮事，只需要用140個字來“說出自己”。微博即時多變，很符合時代的特點。如今的微博，成了我們獲得最新消息的最快渠道�？此贫潭痰膸拙湓挘汕f人編織，匯成一條信息流。比如一些大的突發(fā)事件或引起全球關(guān)注的大事，如果有微博客在場，利用各種手段在微博上發(fā)表出來，其實時性、現(xiàn)場感以及快捷性，甚至超過所有其他媒體。這也就是我們所說的`微博“現(xiàn)場直播”。

　　星星們有自己的微博嗎？每天記錄一條微博，寫一個140字的小短文，隨時記錄自己的心情。不知不覺中，也會提高我們的作文水平。用你們敏銳的雙眼去觀察這個社會，記下你的感受，分享給大家，做一個“微博小達(dá)人”吧。

　　微信

　　微信讓手機(jī)變成了“對講機(jī)”，是一種更快速的即時通訊工具。通過網(wǎng)絡(luò)，可以快速發(fā)送語音短信、視頻、圖片和文字，還可以多人群聊。微信不存在距離的限制，即使是在國外的好友，也可以使用微信對講。與傳統(tǒng)的短信溝通方式相比，微信更靈活、更智能，而且節(jié)省資費。也可以說，微信，是一個生活方式，它讓我們接收到可以聽到對方聲音的信息，比單調(diào)的短信更溫暖。

　　有了微信，生活好像豐富了許多。今年過年，很多人都用微信拜年。一段幾秒鐘的吉祥話，要比千篇一律的群發(fā)短信更親切。

　　微童話

　　微童話的篇幅短小，但都是很有價值的童話故事。雖然短小但情節(jié)完整、充滿智慧的色彩。對于讀慣了《安徒生童話》《格林童話》的我們，微童話真是一個個新鮮而有趣的故事。請看下面這則微童話

　　獅子王很喜歡花園里翩翩起舞的蝴蝶，對她說：“到我的皇宮里來吧，我封你做蝴蝶公主�！焙f：“太陽灑在我身上的金光是我的華服，頭頂上晶瑩的露珠是我的皇冠，柔嫩的花瓣是我的軟床，香甜的蜂蜜是我的美食，美麗的花園是任我舞蹈的殿堂，我本就是大自然中的公主，何必需要你的冊封呢？”

　　星星們，自己也創(chuàng)作一個微童話吧。放開你的想象力，寫一些溫暖的小故事，讓純真的美好伴隨著我們的童年。

我們小學(xué)作文篇5

　　現(xiàn)在流行沒事就在手機(jī)上曬美食、曬萌娃、曬自拍……今天我就來曬曬我們班的“達(dá)人”。

　　話說每個班都有一種同學(xué)，成績好得沒話說。還有一種同學(xué)是坐到最后一排還不戴眼鏡，樣子還英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，而且體育也超級好，大長腿灑脫地一擺就能把正在喘著粗氣與時間賽跑的我甩掉一大圈。

　　而我們班上就有一個傳說中的“達(dá)人”，她就是——李佳慧同學(xué)。

　　風(fēng)一般的達(dá)人

　　上體育課時，我們通常都會被老師“獎勵”繞操場三圈，有些體力不支的女同學(xué)在跑的時候就會停下來，邊走邊喘，就像是風(fēng)呼呼地響，當(dāng)然我也不例外。每當(dāng)這時就會看見一個矯健的身影“呼”的一聲從跑得半死不活的`我們身邊呼嘯而過，定睛一看總是李佳慧同學(xué)，她臉不紅氣不盛。昂首挺胸，意氣風(fēng)發(fā)，好像還越來越起勁兒。每當(dāng)這時候我都是滿滿的羨慕。

　　學(xué)習(xí)達(dá)人

　　如果說你對她的印象只是風(fēng)一般的好，那你就大錯特錯了。她除了體育好，學(xué)習(xí)成績也是好得沒話說。上一次我們期中考試，它如同一顆星星在同學(xué)們中冉冉升起，一躍成了第一名。那一次語文考試滿分100，她竟考了98分，這學(xué)習(xí)到了何種意想不到的境界��！

　　一定有人說我們不比分?jǐn)?shù)，比寫字，那更是讓我臉往何處擱！她的字如同流水，清晰、工整、有筆鋒。真的是“人比人，氣死人”！

　　這位“達(dá)人”讓我們感嘆的不僅是她的才華，而是各個方面，總是因為有了這一些“標(biāo)桿”，我們才有了無限的動力。像這樣的“達(dá)人”才是我們身邊最美的風(fēng)景線。

我們小學(xué)作文篇6

　　我們的學(xué)校建于1992年，總占地面積12743平方米，建筑面積5300平方米。學(xué)�，F(xiàn)有6個年級29個教學(xué)班在校學(xué)生約1600名。在崗教職工72人，其中大專以上學(xué)歷教師67人，占教職工總數(shù)的93.1%，小學(xué)高級以上教師36人，占在崗教職工總數(shù)的50%。

　　近年來，烏蘭小學(xué)在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)以及社會廣大家長的關(guān)心支持下，以“打造品牌烏蘭”為突破口，營造濃郁的文化氛圍與和諧的人際關(guān)系，形成了民主團(tuán)結(jié)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的和諧團(tuán)隊。在德育工作中，強(qiáng)化管理，以“少先隊活動”為重點，以“養(yǎng)成教育”為切入口，注重對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過實施學(xué)生“紅色計劃”檢查制度、班主任月工作考核等系列工作，加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德品質(zhì)。而豐富多彩的誠信、環(huán)保、法制及感恩活動，更使學(xué)生在實實在在的活動學(xué)會做人、做事。在教學(xué)管理中，“以人為本”的效能管理原則和重在激勵的管理原則下，教師立足課題研究，重實踐、重參與，100%的教師參與課題實踐；在深化課堂教學(xué)的改革中，重質(zhì)量、重創(chuàng)新，教師獲得了長足的專業(yè)發(fā)展，現(xiàn)學(xué)校擁有市區(qū)學(xué)科帶頭人6名，各級各類教學(xué)能手10名、教壇新秀8名，多項實驗課題通過國家、自治區(qū)、包頭級驗收，現(xiàn)正在新的.課程改革的實驗中推廣、運用。

　　幾年來，烏蘭小學(xué)內(nèi)強(qiáng)了素質(zhì)，外樹了形象，學(xué)校先后進(jìn)入包頭市、自治區(qū)兩級義務(wù)教育示范學(xué)校，自治區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)學(xué)校，自治區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，全國紅旗大隊等，可以說烏蘭小學(xué)近幾年的教育實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。

　　這就是我們的烏蘭小學(xué)，你們覺得它可愛嗎？

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