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小學(xué)作文

時間:2022-06-27 08:02:54 小學(xué)作文 我要投稿

【精選】小學(xué)作文匯總十篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)作文匯總十篇

小學(xué)作文 篇1

  可惡!今天又要輸水,這把我的好心情一下子打破了,氣沖沖地來到醫(yī)院。

  我皺著眉頭,悲哀地看著已被護(hù)士揪在手中的手。要知道,上次我可憐的手可是被七七八八扎了五針才扎進(jìn)去的呀。無奈,我的血管太細(xì),瞧,這會兒護(hù)士把我的手腕用止血帶扎得特緊,血管才勉強(qiáng)露了臉,淺淺的,若隱若現(xiàn),被土黃色的皮膚襯托得只有那么一點(diǎn)點(diǎn),不仔細(xì)看,還以為手背上只有那么一片像毫無生氣的',荒無人煙的,容不得一絲生命的沙漠。

  針頭劃過一道白森森的、尖銳的寒光。接著,它穿透我的皮膚,我咬著牙,直直的,誓死拼搏地逼視著那針頭。那越戳越短的針頭,一陣陣鉆心的疼痛飛快地襲來,尖利、刺痛,一種壓抑在心頭,疼,原來是這么一種感覺。細(xì)水管里,一下子涌出一串串深紅的、令人興奮的血,像春節(jié)的爆竹一樣紅,它“啪啪”地炸響,像是在慶祝我們穿刺成功。大家頓時松了一口氣,真是“一針見血”啊!

  接下來,就順利多了,貼敷貼,裹紙膠帶。啊!這是這么多天來罕見的奇跡呀,我忽然覺得世界原來是這么明朗。

小學(xué)作文 篇2

  初冬時節(jié), 涼 風(fēng)習(xí)習(xí),百花已謝,只有菊花盛開,真令人興奮。十一月十三日,我高興地到兒童公園看菊展。

  還沒進(jìn)門,就聞到菊花的清香味。一進(jìn)門,映入眼簾的是三峽之顛菊花屏。地面上有十六個小展區(qū),用五顏六色的菊花擺設(shè)的圖案,有樓亭,菊花盆景,有各種各樣的造型。那黃色的菊花顯得十分姣艷,那粉紅色的菊花顯得十分榮華富貴,那大紅色的顯得格外燦爛。

  一朵朵菊花象一張張的笑臉,好像對我說:“歡迎你們觀賞我美麗的`容顏!

  參觀賞花的人來來往往,川流不息。不少人陪著花兒合影,有的人好像還沒有看夠,專給各種各樣的菊花照相,回家繼續(xù)品賞。

  謝謝你,菊花,你給我?guī)砹顺醵目鞓罚?/p>

小學(xué)作文 篇3

  清晨,就是陰雨綿綿。

  放學(xué)后,雨如傾盆,猛烈地砸著,地面上的行人紛紛奔向屋檐避雨,街道顯得格外空曠,鳥兒的鳴叫聲隔著“雨幕”傳來顯得格外曠遠(yuǎn)。遠(yuǎn)處電光劃開云層,雷電撕裂天空……·

  雨狠狠地打在傘上,不少的雨斜落在我的臉上,那么涼,來不及躲,也無心去躲。升入初中半年后,令我滿是壓力,在壓力下,又得不到好成績,考試成績直線下落,語文數(shù)篇未背,胸有成竹的英語聽寫竟落得個不及格……點(diǎn)點(diǎn)失敗的回憶,成為心頭的烏云,與天降之雨一齊砸入心房。

  在雨中漫步,不知不覺間想起了不知在哪看到過的小說,民國末期,兵荒馬亂,男主角從山腰砍柴而歸,整個村子被洗劫一空,沖進(jìn)家中的他,不見裊裊炊煙,不聞孩子的嬉鬧聲

  ……當(dāng)時,小說里似乎也下了現(xiàn)在一樣大的雨,小說最后,男主角收養(yǎng)了一個孩子,在革命勝利后,又從新回到了原先幸福的日子。

  成家難,再立業(yè)又談何容易?家破復(fù)有,都能做到,學(xué)習(xí)的`困難又怎樣?

  雨聲漸漸歸于平靜,漸漸沉淀,那個奮斗的學(xué)習(xí)目標(biāo)漸漸浮現(xiàn):“我欲重返往日風(fēng)采!”

  過去一個多月,過了立夏,放學(xué)時,暴雨晚來急,又是那般地狂而猛,路上又是如此空曠,樹被風(fēng)推的左搖右晃,又如醉如酒,但我握著滿意的答卷,走向家中,把風(fēng)雨留在背后。

小學(xué)作文 篇4

  “我猜我是誰”你可千萬別認(rèn)錯了,誰都知道我是誰?其實(shí)這是一個在搏力作文班玩的游戲。我來說說我玩的那一輪我是誰吧。

  老師把我們領(lǐng)到下面開闊的廣場上,把我們四人分為一組,然后,悄悄地在我們四個人背后,分別貼上一個字,組成一個四字成語。貼完之后,老師讓我們手拉手圍成一個圈,再讓我們轉(zhuǎn)上三圈之后散開,想辦法看到其他三人背后的字,再猜出自己背后的字。我慢慢移動腳步,到別人身邊,也防著別人看我的字。當(dāng)我走到其中一人的身邊時,像兔子一樣跳起來,想看一下,哎!失敗了。害怕被發(fā)現(xiàn)時,我又跳了一次,哈哈!成功了,是“尺”字,F(xiàn)在等第二個字,正當(dāng)我走到第二個人身邊時,真是得來全不費(fèi)功夫,他也正好走到別人身邊,他背后的字“退”字映入我的眼簾。不過當(dāng)我看到那個人背后的字時,我們四個人都不約而同的知道了兩個字,我心急如焚。突然,我知道了這個詞語是“寸進(jìn)尺退”?晌椰F(xiàn)在只能在“寸”和“進(jìn)”字中選出一個字,才能決定我背后的'那個字。當(dāng)我看到別人知道自己是什么字向老師說時,我也忍不住了,搶先一步把手舉起來。老師問我:“你是什么字?”我想了一會,猶豫不決地說:“是進(jìn)字!蔽倚奶铀,因?yàn)槲也碌模恢朗遣皇沁@個字。只見老師搖頭說:“不對。”我失落落的走到一邊,這一輪我與勝利失之交臂。

  不過,游戲最后的結(jié)果不重要,重在參與。享受了游戲中的快樂,同時也學(xué)到了許多成語。

小學(xué)作文 篇5

  有一年秋天,蘋果樹結(jié)的果子太多了,在一個大風(fēng)雨天,小鳥藍(lán)嘴一家的'房子被蘋果砸爛了。

  藍(lán)嘴的爸爸媽媽出去尋找材料,想要重新建造房子,臨行前,囑咐剛出生不久的藍(lán)嘴好好待在家里?墒,爸爸媽媽卻一去無蹤影,原來是被獵人槍殺了。

  藍(lán)嘴的父母受害后,好心的鄰居紅毛叔叔幫藍(lán)嘴重建了家園?吹郊t毛叔叔展開翅膀,叼起樹枝就把窟窿給填補(bǔ)好了。藍(lán)嘴對補(bǔ)洞不感興趣,它對飛行情有獨(dú)鐘。就問:“紅毛叔叔,您可以教我飛嗎?”紅毛叔叔說:“你還太小,不能學(xué)飛!

  第二天,藍(lán)嘴見到蜜蜂弟弟和蝴蝶姐姐,就問:“蜜蜂弟弟、蝴蝶姐姐,你們可以教我飛嗎?”它們說:“我們要去采花蜜、傳授花粉,沒有時間教你飛呀!”

  藍(lán)嘴望著天空,并沒有放棄,心里想:“既然大家不教我,我就自己學(xué)!彼{(lán)嘴模仿鄰居們飛行的樣子,練呀練呀,雖然經(jīng)常跌倒了,受傷了,但是它一直堅(jiān)持著。幾個月過去了,小鳥藍(lán)嘴終于學(xué)會了飛行。

  飛在高高的天上,藍(lán)嘴自豪地說:“堅(jiān)持就是勝利!沒有堅(jiān)持,哪來的勝利呀!”

小學(xué)作文 篇6

  筆,橡皮和卷筆刀是三個形影不離的好伙伴,它們默默無聞的為小主人服務(wù)?墒怯幸惶欤恢獮槭裁,它們竟吵起來。

  鉛筆首先發(fā)言:“我最偉大!平時小主人寫出美麗的字和畫出美麗的畫,還不是我的功勞!如果沒有了我,就沒有文字和圖畫。所以我排第一!”

  橡皮一聽,暴跳如雷,大聲說道:“不對!你站一邊去,我最偉大!當(dāng)你寫錯字時,還不是我?guī)湍惆彦e字擦掉。如果沒有了我,一篇文章就會變得錯字連篇。所以我的功勞最大!”

  橡皮剛說完,卷筆刀就搶過話題說:“應(yīng)該是我功勞最大!

  當(dāng)鉛筆筆尖斷了或變粗了的'時候,還不是我?guī)豌U筆削尖的, 橡皮有時也老是出錯。所以,應(yīng)該是我——“卷筆刀”排在第一位才對!”

  “我最偉大!”“我排第一!”“我最棒!”

  這時,一旁睡的正香的尺子被它們吵醒了,于是它們把事情告訴了尺子,讓它評評理。尺子語重心長地對它們說:“人都有長處和短處,要看到別人的長處,正式自己的短處,才能為小主人作出貢獻(xiàn),知道了嗎?”它們聽了尺子的話,慚愧的低下了頭。

  從此,它們再也不爭吵了, 文具盒里又充滿了和諧的氣氛。

小學(xué)作文 篇7

  下午,我參加了一次晨報(bào)組織的“制作圣誕樹、花環(huán)”的活動。讓我不僅非常開心,而且還受益匪淺!

  剛走進(jìn)“東魅兒童畫室”時,有一位漂亮的'大姐姐迎了上來,經(jīng)過介紹,知道了這位漂亮的大姐姐,就是“手工達(dá)人”------靈素姐姐啦!

  開始了,靈素姐姐讓我們分成兩組,一組做圣誕樹,一組做花環(huán)。我做圣誕樹。靈素姐姐說:“我們在這里,不用卡紙,而用一種新東西來做------那就是‘不織布’!薄斑祝俊豢棽肌鞘裁礀|西? 怎么能不用卡紙呢?”我歪著腦袋說!捌鋵(shí),用‘不織布’做更環(huán)保,而且做得也很漂亮!”靈素老師的一句話令我恍然大悟!伴_工咯!”

  我先用一張深綠色的‘不織布’做圣誕樹身。然后,在它頂端用黃色‘不織布’ 剪出了七顆星星和六顆小鈴鐺。一顆星星放在“頭頂”,其他的六顆星星分別放在圣誕樹身的左右兩側(cè),一邊三顆。而星星就“掛”在圣誕樹的樹梢上吧。接著,又用紅色‘不織布’ 剪出了愛心、糖果、圣誕襪等裝飾品。最后,又在一張粉色‘不織布’上,剪出了一個個小蘑菇和小酒杯!班!大功告成嘍!”我興奮地大叫!斑祝磕氵@個圣誕樹怎么沒有腿?”一個旁邊的同學(xué)問到!鞍。颗,不好意思,我忘了!

  我撓了撓頭,笑了笑。又拿起一張棕色‘不織布’剪了個圣誕樹的底子。最后,靈素老師又向我們介紹了一種新東西------熱熔槍。有了熱熔槍,我的作品很快就成形了。這場“制作圣誕樹和花環(huán)的活動”可真有趣。

小學(xué)作文 篇8

  一天早晨,金燦燦的陽光撒滿大地,我邁著輕盈的步子走在上學(xué)的路上。

  我蹦蹦跳跳地路過一棵大樹時,走著走著,發(fā)現(xiàn)前面有一個東西在動。我慢慢走近,定眼一看,那是一個圓溜溜的小東西。呀!是只在掙扎的小鳥!它用驚恐的眼神望著我,似乎在向我尋求幫助。我小心翼翼地捧起那只小鳥,發(fā)現(xiàn)它小巧玲瓏、惹人喜愛,戴著棕色的小帽子,穿著潔白的小背心,還披著一件褐色的外套,小嘴尖尖的,眼睛就如兩顆小黑豆。我對它的全身做了檢查,并沒有發(fā)現(xiàn)受傷的痕跡,斷定它是一只學(xué)飛的小鳥,可能當(dāng)爸爸媽媽不在家時,想再試試學(xué)飛,可是,它太小,翅膀不夠有力,便摔了下來。

  我把這只小巧玲瓏的小鳥帶到教室,給它建了一個臨時的巢。我擔(dān)心它冷,便墊了一層厚厚的衛(wèi)生紙,可小鳥并不領(lǐng)情,還是不開心,它望著那廣闊的天空,像是在思戀自己的家鄉(xiāng)。同學(xué)們看到小鳥就如看到了新奇的外來物。都過來圍觀,有的`人在學(xué)小鳥叫,有的在撫摸它,小鳥驚恐地?fù)溟W著翅膀。

  小鳥在巢里憂心忡忡的樣子,我就把小鳥放了出來,它努力地?fù)渖戎岚颍幌伦语w到了墻壁上的掛相上。它的用爪子緊緊地抓住掛畫,站在上面瑟瑟發(fā)抖,對著天空叫,像在訴說內(nèi)心的痛苦。不一會兒,小鳥到處飛,打破了教室的寧靜,頓時教室一片沸騰,就像炸開了鍋,有的大喊大叫,生怕小鳥掉下來;有的邊跑邊拍手;有的……漸漸地,它不知是它飛累了,還是相信我們不會去傷害她,便飛落了下來。

  小鳥十分虛弱,嘴里嘰嘰地叫著,像在呼喚它的父母。我想它父母此時也應(yīng)該在焦急地尋找它。于是在放學(xué)之后,我?guī)е▲B又來到了大樹下。忽然幾聲急促的鳥鳴傳到了我的耳旁。原來是只大鳥,小鳥也對著大鳥叫。我知道啦,那就是小鳥的媽媽。

  小鳥也有自己的家呀,家才是最溫暖的地方,父母才是最親近的人。雖然我很不舍,但我還是把小鳥送回了鳥媽媽的身邊。

小學(xué)作文 篇9

  我慢慢爬上桌子,找到文具盒,費(fèi)了九牛二虎之力把它打開,躺在尺子上一看:天。∥揖谷恢挥幸焕迕赘,我想會不會是房間里變化了,不如我出去外面看看吧。

  我發(fā)現(xiàn)桌子上懸掛著一條繩子,走近一看,原來是我昨天吃剩的面條沒清理,我順著面條滑下去到了椅子上,又從椅子上的骨干上一點(diǎn)點(diǎn)地往下爬,好不容易到了地面。我跑到了門前,這么大,我怎么也拉不不開啊。我發(fā)現(xiàn)門下有一條縫,就從縫里爬出去了。走出去一看,這還是我家的客廳啊,怎么也和臥室一樣大,難道真是我變小了嗎?我想著想著,就被什么東西鉤住了,我被提起來到了半空中,感覺像在飛一樣,一會兒,我降落了,瞧了瞧周圍,這不是我家的洗碗池嗎?不一會兒,"嘩嘩嘩"的水流了出來,我趕緊閃開,抬頭一看,這是我的媽媽啊,我興奮極了,扯著喉嚨大喊:"媽媽,媽媽",一邊喊還一邊招收,好一會兒媽媽都沒聽到,我卻被卷到了旋渦里,我一些垃圾一起順著下水道沖到了垃圾堆。

  我好不容易從垃圾堆里出來,發(fā)現(xiàn)好多巨大的的.蒼蠅圍著我轉(zhuǎn),我嗅了嗅自己,真是太臭了。我想了一下:廣場上不是有噴泉嗎,我去那里洗個澡再到小草上面滾一滾身上就肯定干凈多了。

  說干就干,我分離地沖向小廣場找到了噴泉,立刻跑過去沖洗,沒想到,一粒巨大的水滴滴在我身上,把我圍住了,我將計(jì)就計(jì)在里面"游泳"起來,不一會兒,我跳出了水滴,身上也干凈了,臭味也沒有了,就是衣服濕漉漉的,我正準(zhǔn)備去草地里打幾個滾把衣服弄干,沒想到小草都被踩爛了,一顆幼苗哭著說:"都怪那些人類,仗著自己身體巨大就在我們身上隨意踐踏,也毫不在意。還有的在我們身上打滾,把我們弄得遍體鱗傷,真是太討厭了……"聽了這番話,我想起了前些天我還在草坪上打滾呢,看來我今天變小是上帝在懲罰我呢!我以后一定不會再傷害那些小生命了……想著想著,我慢慢張大了,和原來一樣高了,我急忙跳出草坪,看看天空,她那么藍(lán),太陽公公在朝我笑呢……

小學(xué)作文 篇10

  竹有節(jié)。有千節(jié),君當(dāng)如竹

  ——題記

  ,那片竹林。微風(fēng)輕拂,竹子簌簌地歌唱。是你,教會了我的價(jià)值:有節(jié),有禮。忘不了,那片竹林。曾坐其間,吹出綿延的曲子。是你,讓我的心靈得到安靜與輕松。忘不了,那片竹林。曾靜聽你的聲音,那高貴、純凈、優(yōu)雅的聲音。每一個跳動的音符都象征著生命。

  忘不了,那片竹林。曾與伙伴穿梭其間。在你的身邊玩耍。

  我忘不了,忘不了那片竹林。我曾在其中留下歡聲笑語,曾在其中留下串串淚珠……

  雖然現(xiàn)在,我已離你而去,但,我永遠(yuǎn)都無法忘記你。兒時的.伙伴們,雖然都已經(jīng)各奔東西。但,他們永遠(yuǎn)都留在我心中,留下一段美好的。

  竹林!沉默,靜謐作為你人生的。你用心靈來凈化我。用你的行為來帶動我,用你特殊的方式安慰我。

  竹林啊!你要知道,總有一天,我要回到你的身邊。遠(yuǎn)離人世的喧囂與噪雜。尋找心靈的寧靜……

  竹,你是花中四君子之一。我要永遠(yuǎn)將你銘記。我要將你放在我心靈的最深處。

  竹林。∥衣牭搅,聽到你在呼喚我的。

  總有一天,我會回歸你的懷抱……

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