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以積蓄力量為話題的作文（精選33篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是應(yīng)用極廣的話題作文，話題作文是提供了個(gè)話題，但對取材范圍和表達(dá)方式不予限制的作文形式。那么問題來了，話題作文應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的以積蓄力量為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以積蓄力量為話題的作文 1
樹因?yàn)橛辛怂姆e蓄而長得高大挺拔；豹子因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)的積蓄從而捕獵成功；人因?yàn)橛辛藸I養(yǎng)的積蓄而變得強(qiáng)壯有力；世界因?yàn)橛辛耸〉姆e蓄從而擁有了成功的未來……
因此而見，積蓄的力量是強(qiáng)大的，而積蓄的過程卻是艱辛的。樹如果要獲得水源，只有鉆入地下足夠深，樹根扎得足夠穩(wěn)，才可有幸吸到水分。豹子如果要捕到獵物，就要經(jīng)常實(shí)踐，練的越多就越有經(jīng)驗(yàn)；有時(shí)甚至要冒著生命危險(xiǎn)去實(shí)踐，成為一個(gè)厲害的“獵手”。積蓄的路是漫長而又艱苦，有自身付出多大努力，多大艱辛��！
積蓄，需要的是更多的時(shí)間，更多的精力。最后的成功，不是一日之功，而是日積月累，一天又一天的努力鉆研。就像愛迪生研發(fā)燈泡一樣，他在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，蓄發(fā)“力量”，終于迎來了成功的曙光。在我們生活中有何嘗不是這樣呢？“冰凍三尺，非一日之寒”啊。徘徊在歲月的流逝中，我們需要花費(fèi)時(shí)間，精力去完成一件件事情，要積蓄所有有利的事，這就是積蓄的意義。
積蓄，可以預(yù)防一切可能發(fā)生的'事。平常無難無險(xiǎn)的時(shí)候，擁有預(yù)防的心理是好的。雖然不知道未來的一樁樁一件件，但可以“防患于未然”。就像狼磨牙防止猛獸攻擊一樣，這樣有利于自己的積蓄，可以在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己。寧可做“徒勞功”，也不愿做“倒霉星”。
積蓄，可以成為自己的“武器”。為了跟上現(xiàn)代生活的緊迫腳步，競爭越來越強(qiáng)烈。所以，平時(shí)的積蓄的知識(shí)就是成為自己擁有好前途的得力助手。積蓄的越多，既會(huì)受人賞識(shí)，又會(huì)提升自己的能力，這是多么好的事，一舉兩得啊，何樂而不為呢？
積蓄，貴在堅(jiān)持。如果是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的積蓄是沒有用處的，堅(jiān)持不懈的積蓄是很難做到的。積蓄的精華在于它的反復(fù)體會(huì)，提高自己的能力和知識(shí)面。所以，積蓄是永遠(yuǎn)沒有盡頭的。讓我們揚(yáng)起積蓄的風(fēng)帆，劃起積蓄的船槳，蕩起積蓄的波浪，高喊積蓄的口號(hào)，踏上通往成功的不朽之路吧！
以積蓄力量為話題的作文 2
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成匯海�！}記
燕子每次高飛前，總要先在低處飛行一段距離，然后倏地向上，剪一般地飛向遠(yuǎn)方，在天空劃之一道漂亮的弧線。
想必大家一定聽說過王羲之的故事吧，當(dāng)自己的書法獲得一點(diǎn)成就而沾沾自喜的時(shí)候，他的父親卻說他不行，王羲之很疑惑，父親指了指院子中的十桶水，他明白了父親的用意。于是刻苦練字，不在驕傲，炫耀，最后成了有名的書法家。想要在某件事情上獲得成就，就必須在這件事情上花費(fèi)心思，花費(fèi)時(shí)間，關(guān)鍵是還得耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。十年寒窗無人問，一舉成名天下知。也正是這個(gè)道理。
想要做成任何事都不容易，大家都知道亞洲飛人蘇炳添吧，可是你們知道他平時(shí)的訓(xùn)練強(qiáng)度有多大嗎？經(jīng)過這種日復(fù)一日的超負(fù)荷訓(xùn)練才能在百米跑道上10秒以內(nèi)的驚人成績啊。三年不鳴，一鳴驚人，蘇炳添受過的傷，流過的汗水，都是在積蓄力量，日積月累，不也就水到渠成了嗎？學(xué)習(xí)也亦是如此的，有的人整天無所事事，游手好閑，還期望著在某場考試中超常發(fā)揮，這根本就是不可能的事，想要取得好成績，就必須日積月累，只要基礎(chǔ)扎實(shí)了，才能在考試中得心應(yīng)手，只有在平時(shí)不斷的'掌握知識(shí)，吸取營養(yǎng)，才能取得好成績。
九層之塔，始于累土。沒有是一天兩天就能做成的，只有厚積，才能薄發(fā)；同樣，也沒有什么是堅(jiān)持所不能做到的，只要功夫深，鐵棒磨成針。想取得成就，就去堅(jiān)持，就去努力，你就只管堅(jiān)持與努力，其他的交給天意，上天不會(huì)辜負(fù)努力的人。
積蓄力量，水到渠成，加油！
以積蓄力量為話題的作文 3
泉水在地下蓄積積，只要時(shí)機(jī)一到，他便噴涌而出，形成萬眾矚目的噴泉，令人震撼。
不積跬步，無以至千里。正是因?yàn)橛械叵氯牟粩喾e聚，才有地上那一股股清泉的不停涌流。
現(xiàn)時(shí)代人們總一味的追求快，而忽視c了積累，人們總想著大步的向前走，雖然跟隨著時(shí)代的腳步，但他們卻忽視了量的積累，量變引起質(zhì)變。正因?yàn)榈叵氯e累，最后一涌而出，形成噴泉。沒有地下泉，哪來的噴泉，所以成功是建立在雄厚的基礎(chǔ)上的'，才能薄發(fā)。
樸樹作為一個(gè)音樂制作人兼歌手，本可以在音樂之路上隨波逐流，但是他卻選擇了沉寂，他沉寂了十年，最后爆發(fā)新歌《平凡之路》。正是他積蓄多年的成果。雖然平凡，但卻唱出了大眾的心聲，得到萬千觀眾的支持。
袁隆平，雜交水稻之父，袁隆平教授，日復(fù)一日，年復(fù)一年都在實(shí)驗(yàn)田與實(shí)驗(yàn)室間穿梭，經(jīng)歷數(shù)次的失敗，但是他沒有放棄，他在這些失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，最后，他終于完成了雜交水稻的研究。那一刻，世界沸騰了，中國沸騰了，袁隆平教授的默默堅(jiān)持與不斷吸取失敗經(jīng)驗(yàn)，才迎來了雜交水稻的發(fā)明。雜交水稻的出現(xiàn)，解決了許多國家的糧食產(chǎn)量低的問題。
無論是樸素樹還是袁隆平教授，他們都在默默積蓄中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，他們都是把成功建立在雄厚的基礎(chǔ)上。
時(shí)代在不斷發(fā)展，競爭強(qiáng)烈，面對競爭，不進(jìn)則退，唯有慢慢積累，才能使自己有足夠的力量，立足于社會(huì)，煥發(fā)新的光彩。
流動(dòng)的清泉可以在地下積蓄多年，然后迸發(fā)出令人驚嘆的力量，為何我們不能像他一樣呢？量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，默默積蓄吧！等到成功的那一刻，我們會(huì)覺得一切都是值得的。
以積蓄力量為話題的作文 4
成功如同種子一樣，在發(fā)芽前都要積蓄力量。唯有如此才能直達(dá)成功！“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心�！敝T葛亮是名垂青史的智者，他以超人的智慧在人們心中樹立了高大的形象。公元221年赤壁之戰(zhàn)，孔明深謀遠(yuǎn)慮，草船借箭、巧借東風(fēng)，為吳蜀聯(lián)軍做好了充分的準(zhǔn)備，在最后決戰(zhàn)時(shí)一鼓作氣、火燒赤壁，使這一以少勝多的戰(zhàn)役彪炳史冊。
充足的準(zhǔn)備使諸葛亮輔佐玄德開創(chuàng)了一代帝業(yè)，走向了成功。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！鼻G軻是燕國的勇者，他憑著大智大勇在人們心中塑造了不朽的形象。荊軻刺秦王，卻敗在了準(zhǔn)備不充分上。劍術(shù)高超的荊軻毅然決定去刺殺秦王，遲遲沒有動(dòng)身的'原因也許是等待幫手或更好的時(shí)機(jī)，但在太子丹不斷催促下，萬般無奈的荊軻倉促踏上征程，也踏上了一條不歸路，給后人留下了無盡的遺憾與嘆息。
倉促的準(zhǔn)備使勇士荊軻血濺秦宮，與成功失之交臂。善做準(zhǔn)備的人，是距成功最近的人。在現(xiàn)代社會(huì)的激烈競爭中，準(zhǔn)備的重要性愈加凸顯出來。美國哈佛大學(xué)有句名言：“機(jī)會(huì)來了，你準(zhǔn)備好了嗎？”唯有準(zhǔn)備好的人才有機(jī)會(huì)登上幸運(yùn)的舞臺(tái)，走上通往成功的康莊大道。機(jī)會(huì)只青睞于有準(zhǔn)備的人，倘若沒有準(zhǔn)備好，又有什么資本獲得成功呢？作為中學(xué)生的我們現(xiàn)階段面臨很大的學(xué)習(xí)壓力，只有做好充分的準(zhǔn)備，全面發(fā)展，才能游刃有余、一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的彼岸。
成功不會(huì)隨隨便便來的，它是需要積蓄力量的！
以積蓄力量為話題的作文 5
錯(cuò)過一段花期，等待下一個(gè)花期，恢復(fù)元?dú)獾幕〞?huì)開得更艷，更香。
泰戈?duì)栐f：“只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能有創(chuàng)造天堂的能力；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱�！蓖瑯尤松挥薪�(jīng)過無數(shù)次的磨練，才能綻放光華。
漢高祖劉邦，草莽出身，卻成就了一番帝業(yè)，為何？不僅僅是他慧眼識(shí)才，更重要的是，他不急于求成，而是積蓄力量。倘若他當(dāng)初覬覦關(guān)中的富饒美麗，稱王中原，定會(huì)招致霸王項(xiàng)羽的`沖冠一怒，鴻門宴上劉邦早已成為項(xiàng)羽的刀下之鬼�？蓜顓s審時(shí)度勢，舍棄了眼前的既得利益，退守關(guān)中，積蓄力量，等待時(shí)機(jī)。垓下之戰(zhàn)，四面楚歌，漢軍終于憑借積淀的實(shí)力，成為最終的贏家。
劉邦的舍棄，讓他錯(cuò)過了一次稱王的機(jī)會(huì)，但等到?jīng)Q戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)刻，積蓄的力量終于噴薄而出，成就了一代帝王偉業(yè)。
江郎小時(shí)候非常聰明，出口成章，很有文采，寫出的文章不同凡響。而成年做官后卻文采平平，“泯然眾人矣”，人們紛紛感嘆“江郎才盡”了。其實(shí)只是在他的第一次花期中安于現(xiàn)狀，才導(dǎo)致了文思枯竭，生命之花逐漸枯萎。
江郎的安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，讓他在年少的輝煌后悄寂無聲。
古人如此，今人也是如此。如果海爾集團(tuán)總裁當(dāng)初安于現(xiàn)狀，沒有當(dāng)場砸毀那些不合格的冰箱，哪會(huì)有今天譽(yù)滿全球的海爾。如果我們一味追求經(jīng)濟(jì)的增長而忽視了環(huán)境的保護(hù)，妄圖制造繁榮發(fā)展的勝景，我們恐怕早已籠罩在一片濃煙之中。
只有厚積，才能薄發(fā)。人生需要積淀，積蓄足夠的力量，在合適的機(jī)會(huì)，綻放生命的最美光彩！
以積蓄力量為話題的作文 6
燕子每次高飛前，總要先在低處飛行一段時(shí)間，積蓄力量，然后倏然向上，在天空劃出一道漂亮的弧線，之所以最后能一鳴驚人，是因?yàn)榈吞幏e蓄了力量。
體育課跑步800米，有些人剛開始就全速跑，但跑到后面漸漸體力不支，有些人剛開始只有用一部分力氣跑，最后才有力氣沖刺終點(diǎn)。
我最喜歡的一門學(xué)科是英語。記得三年級(jí)剛接觸英語時(shí)，全班50%以上的同學(xué)都是滿分，我只考了80多分，那時(shí)爸爸媽媽都覺得我的英語成績沒救了，后來，我通過詢問同學(xué)學(xué)習(xí)方法，用自己積攢已久的零花錢買了一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，只要一有時(shí)間，就拿出來跟讀，日積月累，英語課本上的每一篇文章我都能倒背如流，后來的英語考試從沒下過95分，我對英語的興趣也越來越濃。
四年級(jí)，奶奶見我如此喜愛英語，便給我報(bào)名了一個(gè)英語興趣班，我不僅在課中認(rèn)真聽講，每天晚上還會(huì)把興趣班的難度大一點(diǎn)的課本讀熟。
此外，我還常常通過看國外電影、聽英文歌等形式培養(yǎng)語感和口語，學(xué)校里的每個(gè)英語老師都對我贊嘆有加。
六年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)穩(wěn)居班級(jí)英語第一名，常常還能考到年級(jí)第一，后來被選中參加合肥市的英語風(fēng)采大賽，出乎意料得了一等獎(jiǎng)。
后來初中有一段時(shí)間，由于時(shí)間原因我沒有再堅(jiān)持讀英語，導(dǎo)致我的'成績一落千丈。我拼命的找原因，后來才發(fā)現(xiàn)，讀英語和蓋樓性質(zhì)是一樣的，中間缺了一部分就沒法再往上蓋，但是勤能補(bǔ)拙，我每天花更多的時(shí)間來彌補(bǔ)中間空缺的這一部分，陳琪終于恢復(fù)了原狀。
以積蓄力量為話題的作文 7
堅(jiān)強(qiáng)的人，面臨困境，也不會(huì)消極墮落，因?yàn)閺?qiáng)者能夠直面困難，在困境中積蓄力量，化劣為優(yōu)。 偉大史學(xué)家司馬遷，遭受“蠶室”，忍受“腐刑”。摧殘和恥辱讓他痛不欲生，他想到了死。但想到著述還沒有完成，不應(yīng)輕易一死。于是，他放棄了死，選擇了生。
“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大氐圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來者�！�
痛定思痛。他終于從先圣前賢的遭遇中看到了希望！他明白，讓他們流芳千古的不僅僅那些熟悉的名字，而是他們在逆境中積蓄力量的精神！是力量的積蓄能夠讓個(gè)人的精神得到升華！ 于是司馬遷有了“就極刑而無慍色”“隱忍茍活”的勇氣！
他終于完成史無前例的“通古今之變，成一家之言”的《史記》！ 魯迅曾說：“偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸�！�
司馬遷因李陵事件而遭受宮刑，這件事不論從肉體上還是精神上都是一種慘重的打擊。但是，出于一種強(qiáng)烈的責(zé)任心，他忍辱負(fù)重地活了下來。他積蓄力量的時(shí)候中就是他思想凈化和升華的過程。
司馬遷積蓄力量的方式和執(zhí)著的精神啟迪著后來者…… “苦難既然把我推到了懸崖的邊緣，那么就讓我在這懸崖的邊緣坐下來，順便看看懸崖下的流嵐霧藹，唱支歌給你聽。”長到20歲忽然殘廢的史鐵生擁有的便是這種面對生命的'不幸表現(xiàn)出來的幽默感。他看穿了“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日，”面對苦難，他既不會(huì)放過它的向往，也不回避它的到來。坦然是他給命運(yùn)的回禮。于是，他學(xué)會(huì)了享受生命。他學(xué)會(huì)了在享受生命與苦難中積蓄力量。正因如此，他的生命才在苦難中迸發(fā)了光彩！
在人生絕望的沙漠中，是積蓄的力量讓史鐵生的生命回歸了它本真的狀態(tài)，永恒。他一直在走，一直在跑，永無止境。人，應(yīng)該在積蓄中升華； 民族、國家，應(yīng)該在積蓄中強(qiáng)大！
以積蓄力量為話題的作文 8
望著窗外的樹木，隨著一陣陣風(fēng)而擺動(dòng)，房內(nèi)漸漸變得悶熱起來。我知道：“是臺(tái)風(fēng)‘山竹’要來了！”
“山竹”可以說是今年最大的一次臺(tái)風(fēng)。為了抵御“山竹”，家里的門窗都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，室內(nèi)自然也就悶熱起來。
“呼呼呼！”是臺(tái)風(fēng)到了。“山竹”像是個(gè)活力滿滿的少年，用自己的身軀使勁拍打著身邊的一切。門、窗、樹木、廣告牌……在“山竹”的敲打下，發(fā)出或大或小的聲音。我隔著窗戶往外看，靜靜地看著這場屬于大自然的瘋狂演奏。
“滴答，滴答……”隨著風(fēng)勢的減弱，雨也漸漸變成小了。我又走到窗邊，想去看看這場奇妙的演奏結(jié)束后，外面是怎樣的情景。
這時(shí)，小區(qū)里的花草樹木早已枝折花落。再粗壯的樹木也擋不住“山竹”的攻擊，像巨人一般倒下了。更別提那些比樹木還矮小的花草，經(jīng)歷過“山竹”的暴擊后，也都紛紛碎了一地。
看著小區(qū)里的殘花敗柳，我想街上的草木應(yīng)該也沒有幾株是完整的吧。我向靠近街邊的窗戶往外看：“哇哦！不會(huì)吧？！”眼前的景色，令我大吃一驚！街上的草樹似乎比小區(qū)的植物更加堅(jiān)強(qiáng)，雖然也有斷枝，但它們抵擋住了臺(tái)風(fēng)的攻擊，并沒有倒下。這又是什么原因呢？
經(jīng)過一番思考，我得出了結(jié)論。小區(qū)有地下停車場，回填的幾米厚的土壤無法讓樹根接觸地氣，因此，小區(qū)的樹木都扎根不深。臺(tái)風(fēng)一來，小區(qū)的樹木便會(huì)倒下。而街上的樹木，哪怕再矮小，由于能夠接觸地氣，然后深深扎根，所以有了抵抗臺(tái)風(fēng)的能力。
這場臺(tái)風(fēng)，讓我領(lǐng)悟到了一點(diǎn)。不管是自己還是樹木，沒有足夠的基礎(chǔ)和能力，困難面前是會(huì)輕易地被擊倒的`。困難就如臺(tái)風(fēng)，是學(xué)習(xí)路上的障礙，沒有一次次的閱讀，沒有一天天的積累，沒有足夠的毅力，就沒有擊敗困難的力量。而我要不斷的去磨煉去面對，才會(huì)克服困難，才會(huì)有所成長。
今年的風(fēng)王—————“山竹”給了我啟示，讓我明白了積蓄力量、直面困難的重要。
以積蓄力量為話題的作文 9
今天，我和媽媽一起觀看了《等你回來》，點(diǎn)開視頻的那一刻，眼前出現(xiàn)的場景多么熟悉，我激動(dòng)地喊道：“媽媽，媽媽，那是我們學(xué)校，那是我們校長�！焙镁脹]有回學(xué)校了，我很想念老師和同學(xué)們，想聽到清脆的課鈴聲和朗朗的讀書聲，想到操場上和小伙伴一起玩游戲。現(xiàn)在看到這熟悉的一切，我仿佛回到了校園里。視頻里，沒有孩子們的.裝點(diǎn)，校園已被落葉包圍，而胡校長卻說：“先不掃了，等孩子們歸來。”我知道校長是在等待力量的積蓄達(dá)到頂點(diǎn)，那就是我們回歸校園的時(shí)間。
之所以會(huì)發(fā)生這一切，要從這個(gè)漫長而特殊的假期說起。2020年寒假，祖國大地迎來了一位不速之客—“新型冠狀病毒”，由它引起的“新型冠狀病毒肺炎疫情”讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。原本人來人往、車水馬龍的街道變得空無一人，原本應(yīng)該熱鬧喜慶的春節(jié)變得冷冷清清，而我原本要去電影院看《姜子牙》的計(jì)劃也被迫取消了，每天只能窩在家里，哪也不能去。在我抱怨這真是一個(gè)無聊的假期時(shí)，爸爸告訴我：那些逆行的白衣天使，為了搶救病人，犧牲陪伴家人的時(shí)間，甚至為了多幾分鐘搶救時(shí)間，他們愿意憋成沙漠里的駱駝，少上一趟衛(wèi)生間；要是他們渴了，咽一口唾沫，繼續(xù)埋頭工作；困了，只能席地而臥。聽完這些，我頓時(shí)覺得跟逆行者們相比，我已經(jīng)很幸福了，還有什么好抱怨的？我也應(yīng)該趁這個(gè)一直在等待的假期積蓄力量。
所以，假期里我也沒有浪費(fèi)時(shí)間。我學(xué)會(huì)了規(guī)劃，堅(jiān)持做好十個(gè)一，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師發(fā)來的資料，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)和練字，偶爾幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，每天都過得豐富且充實(shí)！不過，我更希望這場特殊的戰(zhàn)斗早點(diǎn)結(jié)束，我們能早點(diǎn)回學(xué)校，跟同學(xué)們一起熱熱鬧鬧地清掃落葉，開開心心地上課。
校長備好新學(xué)年第一次國旗下講話的同時(shí)，我們也已做好回歸校園的準(zhǔn)備。現(xiàn)在我們正在等待著全國眾志成城消滅疫情的力量爆發(fā)！
以積蓄力量為話題的作文 10
冰心曾說：“成功的花兒，人們只艷羨現(xiàn)時(shí)的明麗，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的汗水�！闭且�?yàn)榛▋涸诤诎抵械呐γ劝l(fā)，才迎來了清晨的第一縷陽光；正是因?yàn)榛ɡ俚膱?jiān)持綻放，才贏得了人們贊許的目光。
泉水默默積蓄力量，最終才有了那不停噴涌的驕傲和榮光。烈烈驕陽下，是他酸疼躬曲的脊梁；悶熱枯燥的雜交實(shí)驗(yàn)室里，是他緊鎖的眉頭和沉思的目光。終于，在某個(gè)陽光明媚的清晨，雜交水稻綻放了它飽滿的微笑。中國沸騰了！世界沸騰了！正是袁隆平教授的默默堅(jiān)持與不斷地積蓄力量，才迎來了中國的榮光！而我心中的女神——發(fā)明“青蒿素”的屠呦呦女士，亦是如此。默默耕耘，才嗅到最甜美的花香；堅(jiān)持積蓄，才能擁抱最耀眼的太陽！
泉水默默積蓄力量，最終才有了那清涼甘甜的美好和芬芳。
陰暗幽深的集中營里，他用堅(jiān)定的眼神鼓勵(lì)他人決不放棄；硝煙彌漫的謾罵聲中，他用勇敢的'雙臂告訴敵人他永不退縮。曼德拉總統(tǒng)從年輕到年老，始終為爭取平等自由積蓄力量；從青絲到白發(fā)，從不忘記為人們的自由而堅(jiān)持斗爭，終于，黑人白人平等了，黑人再也不會(huì)像老鼠一樣在暗無天日中過日子，幸福、自由從此都是平等了！正是曼德拉總統(tǒng)的默默堅(jiān)持與不懈努力，才噴涌出全體黑人的幸福之泉！
而我心中的男神，無手無腳的勵(lì)志大師尼克·胡哲亦是如此。身陷囹圄，他沒有自暴自棄，他總是安慰自己“受到打擊了，不要垂頭喪氣，不要認(rèn)為自己天生可以把每件事都做好，但要努力把每件事都做到自己的最好”，他的靜默和堅(jiān)守?fù)Q來了他事業(yè)的綻放——兩個(gè)大學(xué)的學(xué)位，兩個(gè)世界公益組織的總裁。的確，默默堅(jiān)守，才能讓他征服咆哮的奔騰的駿馬；不懈堅(jiān)持，才能讓他撫摸到生命的柔弱！
然而，我們都是凡夫俗子，我們不要驚羨那些不可能的神話，盡管他們不經(jīng)歷流汗、流淚、流血這些默默的付出，又怎能創(chuàng)造出那些奇葩呢？我們每個(gè)人也應(yīng)該默默地全心全意地汲取智慧的養(yǎng)料，然后創(chuàng)造驚人的神話！
默默積蓄力量吧，少年們！待到清泉噴涌的那一刻，你會(huì)看到，周遭花木葳蕤，綠樹成蔭；你會(huì)聽到，天空中小鳥清啼，囀囀動(dòng)聽！山水的“積蓄”，終現(xiàn)世界這幅完美的大畫卷！
以積蓄力量為話題的作文 11
“相信”二字，在博大精深的中華民族文字里有許多個(gè)意思。相信，是銘刻在心中揮之不去的信念;相信，是不小心跌倒時(shí)爬起來的執(zhí)著;相信，是深入深潭而敢于跳出的勇氣。
“我相信你�！蹦悄晡覍ξ业暮门笥颜f道�！鞍�！我也相信你！”我倆相視一笑地跨入初中，去描繪七彩的美麗畫卷。有天，她告知我，她要去央視春晚表演節(jié)目了，緊張得很，讓我鼓勵(lì)鼓勵(lì)她。我一聽十分驚訝，但又很欣慰的扭頭看向了窗外，看見一朵野花在飽經(jīng)風(fēng)霜后怒放著，我心里覺得這就是她，一朵自命不凡的花。我笑著打字：“我相信你，一定可以的！”又發(fā)了一個(gè)加油的表情包過去。她回復(fù)得很快：“好緊張！”我便安慰著說：“你跳了那么多年的'舞，那么努力，一定可以的，放松�！蔽液退蝗艘痪涞亓闹钡剿狭孙w機(jī)抵達(dá)了電視臺(tái)后，就沒怎么聯(lián)系了，但我明白她一定在咬牙堅(jiān)持練習(xí)。
偶然的一天，她給我發(fā)了一張照片，我回了一句：“這是在排練吧?很漂亮哦！”她回了一個(gè)笑臉，我能想象她一定在屏幕前如花一般的笑。我十分樂意看見這樣，畢竟認(rèn)識(shí)快十年了，遙遠(yuǎn)的距離拉遠(yuǎn)了我們，深厚的友誼又拉近了我們。不知因?yàn)槭裁�，我總給她發(fā)一句：“我相信你�！迸c她為伴一刻都不會(huì)感到無聊，總覺得很踏實(shí)。她也經(jīng)常告訴我排練的一些事，我自然也喜歡聽，她的一言一語我都喜歡。
光陰似箭，又如白駒過隙，臨近春晚了，她明顯更忙了。彩排等各種各樣的事困擾著她，我在背后默默的為她吶喊加油，只祈愿她不那么緊張。“快了，馬上要上臺(tái)了！”她打字的手肯定很緊張，我回了一句：“我相信你！”這句話再一次撫平了她內(nèi)心的緊張不安。我坐在沙發(fā)上看著春晚，欣賞著她的汗水和努力，雖然她不是主角，但在我眼里，她就是。
“我相信你”這四個(gè)字可以幫助、溫暖、融化他人，比一切安慰的話語都有效果，因?yàn)檫@是我們給予他人心中的力量啊！
以積蓄力量為話題的作文 12
舅舅曾經(jīng)送給我一本《幽默笑話大全》，其中有一則故事《一件小事》到現(xiàn)在我還記憶憂新。
德國作家海涅是猶太人，他生活的那個(gè)時(shí)代，猶太人受到百般歧視。有一次他在街道上散步，有一個(gè)年輕人走上來，不懷好意地對他說：“喂，猶太人，我去過一個(gè)島，島上沒有猶太族和驢子，其它什么都有！”顯然，他是把猶太人與驢子相提并論了。海涅聽后，微笑著，然后一本正經(jīng)地對他說：“年輕人，這個(gè)問題好解決，只要你我一同去那個(gè)島，就能彌補(bǔ)這個(gè)缺陷�！薄啊�
從這則小故事中，我們可以看出海涅的才華。
海涅用詼諧幽默的含蓄的語言讓挑釁者無地自容。其實(shí)，生活中，大大小小磕磕碰碰的事隨時(shí)都有，所謂人生風(fēng)雨路，就是說矛盾時(shí)刻都有，處理矛盾的方式也應(yīng)靈活一點(diǎn)，這就需要智慧。
在學(xué)校里，我也經(jīng)常受到同學(xué)們的“諷刺”，那只是一些無聊而又枯燥的痞話，卻把我氣得七竅生煙。以前，我只要聽到一點(diǎn)不順心的話，就大動(dòng)肝火，把十八般武藝全使了出來，結(jié)果，挑釁者更來勁了，現(xiàn)在，我終于明白，只有不與那些專門尋開心的人斤斤計(jì)較，才能使自己更出色。那些人罵人是為什么？是為了讓別人難受，自己快樂，把自己快樂建立在別人痛苦的'基礎(chǔ)上，我們?nèi)羰遣挥枥聿牵撬麄円矝]樂趣可尋，自然就偃旗息鼓了。
當(dāng)然，有人對你進(jìn)行無理攻擊時(shí)，你不能退縮，要利用自己所學(xué)過的知識(shí)和他進(jìn)行針鋒相對的反駁，像海涅一樣，但要正確估量自己的實(shí)力，該退時(shí)要退，俗話說“退一步海闊天空�！�
讀過這則小故事，不得不思考一下，歷史上不考慮自己實(shí)力，莽撞失敗的事例還少嗎？
法國皇帝拿破侖三世路易?波拿巴因?yàn)槭盏揭环馄蒸斒刻魬?zhàn)性的信，氣得臉色鐵青，不顧自己的虛弱力量，立即向普魯士宣戰(zhàn)。結(jié)果，法軍全線崩潰，普魯士國王在凡爾賽宮耀武揚(yáng)威，欺壓法國人民……
讀過海涅這則小故事后，我不禁想只有用智慧冷靜處事，進(jìn)退有度，才能使人信服，才能使自己更有風(fēng)度，才能成為強(qiáng)者。
以積蓄力量為話題的作文 13
這個(gè)世界有許多支撐你的力量可能是一件信物，可能是一封信，可能是一個(gè)人……但在我心中那股支撐我的力量是母愛。母愛是一座燈塔，為我照亮前方黑暗的路；母愛，是一縷陽光，用光芒溫暖寒冷的嚴(yán)冬；母愛，是一面鏡子，讓我發(fā)現(xiàn)身上的錯(cuò)誤。
記得在一個(gè)天氣晴朗的春天，我發(fā)燒所以回了家。一進(jìn)家門，媽立刻站了起來，快速地向我走來，急切地對我說：“雪雪，怎么樣？冷不冷呀？”我搖搖頭，表示不舒服，媽媽又將桌子上裝著熱水的杯子拿了起來，叫我喝水，我接過媽媽手中的杯子喝了起來，可以感覺杯子上有汗，或許是媽媽的吧……慢慢地將水喝完后，媽媽讓我坐在沙發(fā)上然后又去倒熱水，我緩緩地走過去，坐在沙發(fā)上，覺得十分迷糊，慢慢地倒在沙發(fā)上睡著了，還隱約聽到媽媽說：“這孩子看來真發(fā)燒了，去給她做粥吧�！庇值綃寢屝⌒囊硪淼哪_步聲……
醒來之后，我發(fā)現(xiàn)自己在床上，媽媽在旁邊睡著了，感覺到我醒了的媽媽，也醒了過來，說：“雪雪要不要吃碗粥呀？”我沒回答，雖然肚子很餓，但卻一點(diǎn)兒胃口都沒有。但媽媽還是將粥拿過來拌著榨菜一口一口喂我吃，吃了幾口，我向媽媽撒嬌說我不想吃了，媽媽又說：“最后幾口，吃掉它，快啦！”我噘著嘴，但還是把吃完了。我吃完后，又想睡覺，于是又昏沉沉地睡著了。我做了個(gè)噩夢，夢里的'我和一個(gè)魔鬼在對戰(zhàn)著，魔鬼實(shí)在太強(qiáng)大了，我被打得遍體鱗傷。這使我十分害怕，我就大叫一聲，突然睜開眼，坐了起來，媽媽驚恐地看著我發(fā)抖的身體，問：“雪雪怎么啦？做噩夢了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，身體還在不停發(fā)抖。媽媽見狀，走過來，撫摸著我的脊染盡量使我冷靜下來。我慢慢地不抖了，肚子也餓了，我讓媽媽裝一碗粥給我吃。吃完后，我頓時(shí)感到十分溫暖。
母愛是在任何時(shí)候都支撐你的力量在快樂時(shí)，在困惑時(shí)，在失敗時(shí)，在成功時(shí)，在悲傷時(shí)，在成長時(shí)……生命中有母愛的力量件我前行，無比幸福！
以積蓄力量為話題的作文 14
世界上有許多可以改變我們的東西。比如一次誠信，一次慰問，一次伸手，一句對不起，一句沒關(guān)系，一句加油……而我，最刻骨銘心的是一位老師的關(guān)愛，因?yàn)椤彼�，我改變了自己…�?/p>
幾年前的我，人品差，思想覺悟低，素質(zhì)低下，學(xué)習(xí)不好，人還邋遢，調(diào)皮搗蛋，壞事做盡。
我的人生曲折繞遠(yuǎn)，道路險(xiǎn)阻，“她”是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我感謝她，把我拉回正軌，鋪開了大路……我很想她——畢竟已經(jīng)一年多沒見了。
六年級(jí)，她出現(xiàn)了——她很和藹，很愛笑有一種天使的既視感，一名偉大的人民教師，并且對我還很關(guān)心。
每一個(gè)題，她都給“笨的要死”的我，耐心的講解。
我每一次犯錯(cuò)，她就將一個(gè)大道理，或者一個(gè)故事，放在我面前。
慢慢地，我被感染了，懂得了什么叫面子，什么叫羞愧……
我悔改了，我更正了，開始努力學(xué)習(xí)了，她，很欣慰。
她鼓勵(lì)我，為我鋪開“通向成功的最寬敞，最平坦的.道路”我感謝她！感謝她……
上了初中，考試成績一出來，我便報(bào)給她，考試成績并不理想，她說：“沒事，不要?dú)怵H，不要放棄，心放平靜，再奮力，再仔細(xì)，下次考個(gè)好成績！”這番話以至于陪伴了我一年多，不僅使我受到同學(xué)的敬重，還受到老師的愛戴，我想說謝謝你！親愛的老師！
現(xiàn)在，我已經(jīng)很不錯(cuò)了，有了好習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法，好的領(lǐng)導(dǎo)力，好的榜樣力……
我當(dāng)上了班長，老師有許多事需要我?guī)兔�，我�?huì)盡力把每件事都做好，所以老師很希望我做事。我學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，同學(xué)們有不會(huì)的問題也會(huì)請教我，因?yàn)槲蚁Ｍ课煌瑢W(xué)都變得更優(yōu)秀——這也如同老師對于我們大家的期望一般，所以我會(huì)耐心的給每一位同學(xué)講解。我會(huì)做好自己，為大家起榜樣作用，我還希望自己會(huì)越來越優(yōu)秀！我感謝她，是她讓我成為更好的自己！
我感謝她，感謝她的關(guān)心，感謝她的愛！我看到了“關(guān)愛的力量”看見了關(guān)愛背后的欣慰……
以積蓄力量為話題的作文 15
漆黑是迎候光亮的前奏曲，夜晚是通向晨曦的必經(jīng)路……
——題記
你沒有柔和的曲線，沒有耀眼的外表，乃至連個(gè)明晰的輪廓都不曾展現(xiàn)，在你的世界，從這頭望到那頭，就只有伸手不見五指的漆黑。所以古往今來，很少有人為你鴻篇巨制的賦上一首贊美詩，他們不懂得你的美，更不懂你的心，他們大方的`將一切溢美之詞都送給了光亮，而對你，卻從來都是惜墨如金。但你還是一如既往的低沉謙卑，在光亮脫離之時(shí)悄悄降臨，吞沒每一個(gè)光亮所無法到達(dá)的旮旯，毫無怨言的履行著自己從不被人知曉的使命，安慰著世間萬物煩躁的心靈。再在黎明陽光到來的前一秒，從人們的睡夢中悄無聲息的撤離，無論是否被人仰視，你都從未扔掉過這個(gè)忘記你的世界，漸漸的，人們習(xí)慣了你的完美，便也疏忽了你的價(jià)值。
一切的人都巴望光亮，天然在追求光亮的時(shí)候厭惡你，憎恨你。有人說是你吞沒了光亮，是你帶來了燈紅酒綠和紙醉金迷，是你讓無數(shù)人拋棄了對光亮的追求，從此墜入你漆黑的深淵，淪陷進(jìn)夜夜笙歌的假象，就此停步，不再前行，可我要對你說，是你讓那些毅力堅(jiān)定的人獲得了光亮無法帶給的他們一生的財(cái)富；是你讓那些被火熱的光輝照射的頭腦發(fā)熱的人冷靜下來，從頭審視自己；是你讓那些不畏困難的人在你嚴(yán)寒的懷有中摸爬滾打之后領(lǐng)悟到光亮的來之不易；是你讓那些敢于拼搏的強(qiáng)者品嘗到征服漆黑迎候光亮的高興；是你讓那些永不屈于漆黑的勇者得到了真實(shí)有優(yōu)點(diǎn)的光亮。有無數(shù)人由于你離光亮越來越遠(yuǎn)，還有無數(shù)人由于你才獲得了光亮，而前者，通常說你像魔鬼般嚴(yán)寒無情，但后者，卻說你是鼓勵(lì)、讓人堅(jiān)定，黑夜，你真的是如此變化多端嗎？不，你永久都是公平的，僅僅后者比前者多了份堅(jiān)持，多了股拼勁。那些跌倒后就再也爬不起來的人，是永久都不會(huì)理解你存在的優(yōu)點(diǎn)的。
黑夜，我聽見你在說，你在告訴那些在你漆黑的懷有中迷失方向的人們，再堅(jiān)持一會(huì)吧，太陽，正在升起。
以積蓄力量為話題的作文 16
但凡事業(yè)成功者，無不希望自己的家族后代能夠一如既往地興旺發(fā)達(dá)下去，就如秦始皇給自己的選定帝號(hào)時(shí)所想的一樣，盼望子孫后代能夠做帝王，從二世、三世到四世，以至于子子孫孫無窮盡。如果自己的兒女這一代不能努力奮斗、用功讀書，那么他們將成為壞的榜樣，將來的下一代在他們的影響下一定難以成就事業(yè)。為下一代樹立一個(gè)好的榜樣，老師十分重要，先賢們都有過精辟論述，就像荀子所說的那樣：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”
一個(gè)人做了好事，不用大肆張揚(yáng)，人們自然會(huì)記住他；一個(gè)人待人友善，尊上愛下，不用刻意炫耀，人們自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果實(shí)，雖然他不會(huì)說話，但是仍靠著花朵和果實(shí)吸引人們來到他的身邊，以至于樹下走出一條小路。為人處世，應(yīng)該向桃李學(xué)習(xí)，教育子女也應(yīng)該如此。言傳身教，以身作則，榜樣的力量大無窮，如此才能潤物細(xì)無聲。
季康子曾經(jīng)向孔子詢問怎樣治理政事�？鬃踊卮鹫f：“政的`意思就是端正。您帶頭端正，誰敢不端正呢？”的確，作為一國之君，只有領(lǐng)導(dǎo)人帶頭做出表率，他的臣民才能學(xué)習(xí)效仿，所謂上行下效，說的就是這個(gè)道理�？鬃右舱f過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！弊鳛橐粋�(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，自己行事正直，光明磊落，下屬也會(huì)被感染，即使不下命令，下面的人也知道該如何行事。反之，自身行為不檢點(diǎn)、不端正，即使三令五申，下屬也恐怕不會(huì)聽從的。只有你言傳身教，為他人做出表率，你才會(huì)獲得擁護(hù)，深得民心。否則，就會(huì)使得其反。
樹立榜樣，以身作則，是教育人的一種基本方法，以自身的行動(dòng)來引導(dǎo)子女的健康成長，這種以行動(dòng)對人進(jìn)行教育、影響的方法通常又稱為“身教”。以身作則的“身教”就是通過自己良好的言行，有針對性的影響對方，使其信服自己并效仿榜樣的修為，只有這樣以身作則，樹立榜樣，才能把積極地能量傳輸給后人，達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。
以積蓄力量為話題的作文 17
關(guān)愛如一汪清泉，能拂去夏日人們心中的炎熱；關(guān)愛如一縷清風(fēng)，能拂去人心頭的煩惱；關(guān)愛如一縷陽光，能融化人們心里的冰山。關(guān)愛，在我心中則是一股無窮無盡的力量，催我前進(jìn)。
夏日清涼
炎炎夏日，樹上的知了在放聲歌唱，樓道里不時(shí)地傳來噪音。樓道里的墻面要重新粉刷，那些工人們頂著炎炎夏日辛苦的埋頭苦干。豆粒大的汗珠一顆顆地從他們的頭上滾落下來，掉在地上。樓上的住戶也是心善，知道這些工人們個(gè)個(gè)都不容易，于是就對他們關(guān)愛有加。“哎，進(jìn)來歇會(huì)兒吧！里面有空調(diào)，涼快�！薄皠e干了，剛切得瓜，吃點(diǎn)吧！”“對了！你們渴了就來屋里倒些水吧，大熱天的，怪累吧！”……一句句關(guān)心的話語都讓人感到高興，即使是在炎熱的夏天，但是心中感到十分涼爽。
關(guān)愛像一汪清泉，能拂去夏日人們心中的炎熱。
秋日涼爽
秋天，樹上的.葉子變得枯黃，一片片飄落。這最讓環(huán)衛(wèi)工人發(fā)愁，整天辛辛苦苦的掃樹葉。但一家不起眼的理發(fā)店成功吸引了人們的注意。門前的橫幅上寫著“免費(fèi)為環(huán)衛(wèi)工人理發(fā)”幾個(gè)大字。有的環(huán)衛(wèi)工人樸實(shí)，不愿去給人家添麻煩，有的環(huán)衛(wèi)工人說自己身上太臟，不愿去把人家的店弄臟。這些環(huán)衛(wèi)工人多么樸實(shí)啊！
關(guān)愛如一縷清風(fēng)，能拂去人心頭的煩惱。
冬日溫暖
冬天，樓下徘徊著一對乞丐母子，媽媽下樓時(shí)看他們甚是可憐，問我：“你那些舊衣服都小了，我把這些衣服拿下去給樓下的乞丐吧！”我聽了之后心中也很高興，于是就幫媽媽把這些衣服整理一下，裝了一大包，我和媽媽把它點(diǎn)到樓下給了他們，他們連聲感謝，我和媽媽心里高興極了。
關(guān)愛如一縷陽光，能融化人們心里的冰山。
關(guān)愛我們身邊的人，讓他們得到幫助。關(guān)愛可以讓人在夏日感到?jīng)鏊�，在冬日感到溫暖。讓我們伸出手去關(guān)愛周圍的人吧！
以積蓄力量為話題的作文 18
十一年的時(shí)間在天真、煩惱和歡笑中流逝，習(xí)慣在不知不覺中靠近你，最后控制了你的言行舉止，十一年的生活，使習(xí)慣像衣服一樣和我分不開。
我已習(xí)慣了哭泣，在每一次心傷透時(shí)我都會(huì)哭泣，我的痛苦不會(huì)和別人說，我不需要安慰，我只需要我的音樂、我的房間、我的床和那給于我溫暖的被子和枕頭，我靜靜地趴在床上，任憑淚水在有著淡淡清香的被子上滲透，滲入我的心間。
我已習(xí)慣在雨中狂奔，任由雨水順著我的'臉頰流淌；我已習(xí)慣在雨中舞蹈，任憑雨水淋濕了我的衣裳；我已習(xí)慣撐著花傘傾聽雨的歌聲，盡管媽媽會(huì)批評(píng)我太“野”了；我已習(xí)慣在雨中歌唱，與她吐訴女孩的秘密，雖然朋友們會(huì)撐著傘擔(dān)憂著看著我。
我已習(xí)慣在萬紫千紅的公園里邊吃冰激凌邊聽MP3；我已習(xí)慣脫下厚厚的棉衣?lián)Q上春裝；我已習(xí)慣摘下好看的花細(xì)細(xì)地聞；我已習(xí)慣在學(xué)校放眼北望那一片綠。所以，我愛春。
我已習(xí)慣穿上漂亮的短袖，嘻哈著和同學(xué)開玩笑；我已習(xí)慣在星期六的夜晚和好朋友出門逛街；我已習(xí)慣去火中雪吃冰激凌，喝珍珠奶茶；我已習(xí)慣每天晚上看空調(diào)，呼呼睡到天大亮。所以，我愛夏。
我已習(xí)慣踩在落葉聽著“沙沙”聲想心事；我已習(xí)慣在周末陪媽媽買過秋的衣服；我已習(xí)慣在天氣冷的時(shí)候壯著膽子吃冰激凌；我已習(xí)慣每天晚上邊聽MP3邊看書、吃巧克力。所以，我愛秋。
我已習(xí)慣在冬季穿著厚厚的衣服，蹦蹦跳跳地去上學(xué)；我已習(xí)慣伸出凍紅的手狡黠地拍打同學(xué)的屁股，然后滿學(xué)校跑；我已習(xí)慣每天放學(xué)后搓著身子往家跑，還會(huì)回頭看看氣喘吁吁的趙怡大笑不止；我已習(xí)慣每天涂上香香甜甜的唇膏呵呵哈哈地大笑，所以我的喝水瓶上都留有唇膏的味道。所以，我愛冬。
我的習(xí)慣，我不知道的還有很多……有時(shí)習(xí)慣，還可以改變?nèi)说囊簧?/p>
以積蓄力量為話題的作文 19
“微笑”我們每個(gè)人都有的！而且，微笑的力量是無窮的！
我曾努力過，但也曾失敗過;我曾付出過，也曾勝利過！
我曾經(jīng)擁有過三個(gè)微笑。
早上！我的微笑，來自我和媽媽！
“起床了，寶貝兒�！痹趬糁械奈乙廊皇敲悦院�，不想起床。只是“哦”了一聲來應(yīng)付媽媽的.話�！霸俨黄鸫簿鸵t到嘍，快點(diǎn)啦！我做了你最愛吃的菜。”知道了。我背起書包去上學(xué)的時(shí)候，媽媽送我出了門，我和媽媽對著擺手說再見。媽媽給了我一個(gè)“微笑”在晨曦的照耀下，媽媽顯得是多么的美麗！
“微笑”是我今天的新的旅程開始了。我比以前更有信心。
中午！我的微笑，來自我和同學(xué)！
老師留得作業(yè)。一開始，我做題如泛濫的河水。暢通無阻�？墒�，到最后一棵“攔路石”把我給攔住了。于是，我絞盡腦汁的想，可怎么想也想不出來做題地方法。這時(shí)，同學(xué)“小艾”幫助我把題的思路解開了。微笑的告訴我說：“加油哦！我相信你！”她淘氣的向我眨眼，然后給了我一個(gè)“微笑”…
友誼如泛濫的泉水，叮咚叮咚……正是這種“友誼”，才讓我感覺到溫存;正是這種“微笑”，才讓我感覺到快樂;正是這種“微笑”，才讓我感覺到幸�！颜x是用再多的金錢也買不到的“東西”，友誼是無價(jià)之寶。
下午，我的微笑，來自我和老師！
體育課時(shí)，跑步比賽中我摔倒了，我坐在地上一動(dòng)不動(dòng)，心急如火燎的心情在我臉上表現(xiàn)的淋漓盡致的。老師擠滿抱過來問我說“怎么了?疼嗎?怎么樣啊?”老師很著急得問“還能跑嗎?”老師把我扶起來，我忍著堅(jiān)痛，咬著牙齒。一步一步得跑，我轉(zhuǎn)頭看看老師，老師對我微笑。給我加油！“我又迎來了一個(gè)“微笑”。跑步結(jié)束后…..
小小的事情卻體現(xiàn)了“濃濃的師生情”。
在這一天中我獲得了三個(gè)“微笑”。我想“微笑”是世界上最偉大的一種。
……
以積蓄力量為話題的作文 20
人生路上，心有燈塔行不變，向著燈光，總能到達(dá)勝利的彼岸。
直到自己上了高中，才發(fā)覺高中并沒有如同哥哥姐姐們所言的繁忙與痛苦，有的只是我的終日游蕩，碌碌無為。真正有緊張感這個(gè)詞匯的出現(xiàn)，是在高三。
開學(xué)前，忽然意識(shí)到，我現(xiàn)在就是高三了，輪到我上高考的屠宰場了，心里突生一陣恐慌感，終于，輪到我了。有那么一瞬間，不想去開學(xué)報(bào)道了，這樣我就不是高三。但幸好，我沒有那么不理智，老老實(shí)實(shí)報(bào)了名。
開學(xué)不久就是高考百日誓師，我們整個(gè)年段的同學(xué)齊聚在禮堂，聽高考專家發(fā)表了關(guān)于如何應(yīng)對高考的演講，以及心理老師的高考心理自我調(diào)節(jié)方法，我獲益匪淺。然而最能夠燃起斗志的是最后的全體師生集體誓師。念誓詞時(shí)，心中頓生一股豪情，感覺自己渾身充滿了力量，暗暗鼓勵(lì)自己得好好努力。
回到班級(jí)的我似乎頓時(shí)心中有了許多夢想。我開始拿出紙，一條條地列下各個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，甚至開始拿出手機(jī)百度各大名校的歷年錄取分?jǐn)?shù)線，把它們抄寫下來，仔細(xì)地一張張貼在桌子上。之后的我似乎學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，小心地用鉛筆在桌子上寫了一行“心中有夢，無所不能”來鼓勵(lì)自己。
或許是我的計(jì)劃起了效用，我的學(xué)習(xí)動(dòng)力提升了不少，愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)了。但是我的三把火并沒有燃太久就漸漸熄滅了。無在乎幾個(gè)原因。首先，性格問題，我原本就是一個(gè)沒有恒心的`人，做事很少有能夠堅(jiān)持到最后的；再者，是學(xué)習(xí)的枯燥乏味，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過氣來；最后就是，學(xué)習(xí)太累了，我根本吃不了苦。
這是一個(gè)非常不好的情況，如果再?zèng)]有人做點(diǎn)什么，很快我就會(huì)崩潰。為此，我特地邀約了好幾個(gè)好朋友一起去大學(xué)看看。
我們來的是本地的名牌大學(xué)，進(jìn)入不久就看見了外教，激動(dòng)的我們想交流的時(shí)候，忽然意識(shí)到自己壞到不行的口語，抬出的腳步又收回來。之后又看見大學(xué)生的部分生活內(nèi)容。心中忽然有了方向。
大學(xué)是彼岸，知識(shí)是船，而高考只是一座小小的橋，燈塔不滅，努力永駐！
以積蓄力量為話題的作文 21
一個(gè)人若想成長，必先學(xué)會(huì)堅(jiān)持。堅(jiān)持將會(huì)是他成功的助力，也會(huì)為他提供源源不斷的動(dòng)力。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，稚嫩的我第一次接觸到畫筆，第一次走進(jìn)五彩斑斕的繪畫世界，便被這絢麗的顏色深深吸引了。這美妙的顏色觸動(dòng)了我幼小的心靈。從此我踏上了繪畫之路。
剛開始學(xué)習(xí)繪畫時(shí)，我滿懷熱情。我的天賦不錯(cuò)，學(xué)起來也很快，得到了老師們的肯定與贊賞。但同時(shí)，我的繪畫老師對我也比對其他孩子更加嚴(yán)格苛刻。當(dāng)時(shí)的我不明白這是為什么，只是覺得心里委屈，但又只能默默地忍受，練習(xí)的更加勤奮認(rèn)真。
當(dāng)我學(xué)習(xí)繪畫的熱情，像熄滅了的火山一樣沉寂了后，我開始厭煩繪畫。我不止一次的暗示我的父母，我不想學(xué)了�？伤麄兙秃孟駴]有注意到一樣，讓我十分惱火。
終于，在一堂繪畫課上，當(dāng)老師第四次叫我過去改畫時(shí)，我心中的不滿，煩躁像決了堤的洪水一樣，把我的理智徹底吞沒了�；氐郊液�，我大聲的沖我的父母吼叫，宣泄著我的憤怒�！拔也幌雽W(xué)了！為什么每次老師都要讓我改那么多次畫！我明明已經(jīng)很努力了……”我一邊吼著，一邊委屈得紅了眼眶。
而我的父母只是在一旁靜靜的看著我，看著我揮舞著胳膊大叫。等我平靜下來后，他們對我說：“老師對你嚴(yán)厲，是希望你能更加優(yōu)秀，這是對你的'一種重視�！彼麄冾D了頓，然后看著我哭紅的眼睛，說出了我終身難忘的話：“悠悠，你為自己選擇的路，不管路途多么艱難，多么困苦，多么坎坷，即使遍布荊棘，你也要靠自己的努力，堅(jiān)持把它馬上走完�！�
我沉默了，繪畫是我自己選擇的，既然選擇了它，我便不能輕易的去拋棄它。再苦再累，我也要堅(jiān)持走下去。
幾年過去了，在繪畫這條路上，我一直堅(jiān)持著。望著那些繪畫比賽中得來的獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)狀。我情不自禁地笑了。是的，這就是堅(jiān)持的力量，它使我成長，使我飛得更高，走的更遠(yuǎn)。堅(jiān)持就對了！
以積蓄力量為話題的作文 22
這一周是我們組打掃一樓大廳。
星期五下午，我來得很早，很快就把大廳打掃干凈了。于是我開始在大廳里東游西逛，希望能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么。
在大廳的臺(tái)階上，有一只“蒼蠅”落在大榕樹的果實(shí)上。我根本沒有仔細(xì)看，就對鐘駿杰說：“鐘駿杰，快來打死它！”鐘駿杰和劉苑俞聞聲趕來。鐘駿杰舉起手中的掃把，使勁向下一打，好家伙，沒打中。他不好意思地笑了，說這次只是熱熱身。于是，他再一次舉起掃把，對準(zhǔn)，打！“耶！打中了，打中了”。
我們正在慶賀時(shí)，蔡昀倩走過來說：“你們干什么呀？這是只蜜蜂！”我一下子怔住了，擦了擦眼，仔細(xì)一看，呀！真的是只蜜蜂，黃黃的身體正是它的特征。我想：唉！它的頭和身體都要分開了，必死無疑了。我小心地把它掃到了一片葉子上。
大約過了五分鐘，我仿佛被什么牽扯著，又去看看那只可憐的蜜蜂，雖然我斷定它已經(jīng)死了。我找到了它，不敢相信自己的眼睛，那只蜜蜂竟然還在動(dòng)！它已經(jīng)滾落到了地上。我看得出，它是在做著垂死的.掙扎。從它顫動(dòng)的身體，我猜它在想：我是無辜的，可是生死遲早會(huì)出現(xiàn)，我不可以退縮，我不可以害怕，這個(gè)世界多么美好呀，我舍不得離開它，只要還有一絲希望，我就要多看這個(gè)世界一眼，我就要多活一秒鐘。
它的身子不停地?fù)u動(dòng)著，那對已經(jīng)快斷的翅膀還在扇一下停一下。我的心中涌起一股潮水，在不停地翻滾著。不知不覺身邊聚集了全組的同學(xué)，我們大家輕輕地把它掃到一片落葉上，放在大榕樹下，我又拾了一片粉紅的花瓣蓋的它身上，讓它不再受風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)可以品嘗花的味道。我閉上雙眼，努力不讓眼淚流下來。可是眼眶里卻充滿了淚水，一是為這小小的生命惋惜，二是被它那種頑強(qiáng)不屈的精神深深打動(dòng)。
那只蜜蜂可能已經(jīng)長眠在榕樹下，可它卻永遠(yuǎn)活在我心里。我想，不管多么弱小，生命都是值得尊重的。
以積蓄力量為話題的作文 23
在這個(gè)溫暖的世界上，有無數(shù)震撼人心的事物，當(dāng)我國運(yùn)動(dòng)員在國際競賽中奮戰(zhàn)不懈，當(dāng)救難隊(duì)在磚瓦中找到生還者……等，背后無形卻撼動(dòng)人心的力量，總讓我們震撼不已，見到大自然鬼斧神工的壯景，為奇特險(xiǎn)峻的巖壁而震撼；見到大草原平坦寬廣的美景，為廣闊絢麗的天地而震撼，這一切的一切，都令我震撼不已，究竟是什么力量能造就如此盛地？
還記得幼時(shí)與海的相會(huì)，在那天空碧藍(lán)如洗的清晨，白云一絲絲的翻捲著，舒暢的海風(fēng)靜靜吹撫臉龐，帶來了些許的潮濕也帶走了長久的疲累，在一剎那間，好似解下了人生的重?fù)?dān)，舒爽在此時(shí)體現(xiàn)無遺，與城市截然不同的感觸涌上心頭，沁涼的海水浸透腳踝，風(fēng)徐徐吹過，帶起一圈圈的漣漪，只見自遠(yuǎn)方海天交際處，一道轟然的白線滾滾而來，海面一波未平一波又起的浪潮，濺起無盡的水花，在艷陽熾熱亮眼的光芒照射下，泛起一面面的.彩虹光芒，七種顏色不停閃爍交替著，吸引了我的目光也征服了我的心，碧波就如銀甲銀騎的士兵，向潔凈的海灘發(fā)起不屈的沖鋒，那一刻，我的心中被熱血的念頭所充實(shí)，真是股震撼人心的力量�。�
時(shí)間飛快流逝，烈日逐漸西下，夕陽的余暇映在海面，反射出一波又一波的光輝，令我的心感到由衷的溫暖，“夕陽無限好，只是近黃昏�！痹诤谝箒砼R前，灑下一絲絲的光芒，美得令人震撼，令人不敢冒犯，神圣的云霞交織出片片的綵繡，令人沉醉其中無法自拔，絢麗的彩霞漸漸逝去，與黑暗交錯(cuò)著，逐漸消逝，只余沉靜的黑暗，就如一頭潛伏的兇獸，海浪的呼嘯聲越漸龐大，海浪一波大過一波。似要吞噬一切的黑洞，有人說：“飛鳥不能渡，蘆葦不能浮�！毕雭砭褪沁@情景吧，震撼人心的力量，有了完美的詮釋……
大海，彷彿有著不可預(yù)知的力量，那清晰亮眼的彩光征服了我的心；那絢麗溫暖的余霞安撫了我的心；那咆嘯不平的巨浪則震撼了我的心。震撼人心的力量，對我來說就在大海那起伏的波濤中……沉浮。
以積蓄力量為話題的作文 24
當(dāng)一個(gè)人失落的時(shí)候，微笑能給予他力量，當(dāng)一個(gè)人遇到困難的時(shí)候，微笑能使他精神百倍，當(dāng)一個(gè)人憂愁的時(shí)候，微笑能令他開朗。微笑就是這樣一個(gè)給人力量，消人憂愁的事物。
在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)有幾道題目做不出來，這時(shí)往往需要同學(xué)的幫忙了。拍拍肩膀，問這題怎樣寫，他們往往會(huì)認(rèn)真耐心地解答，說完后再?zèng)_我笑笑，困擾我的“疑云”頓時(shí)就解開了。有時(shí)正想問，但看到他們的微笑時(shí)，就有一種想要自己一個(gè)人解題的.愿望了。微笑帶給我們的，就是一種茅塞頓開的感覺。
有時(shí)“被”教師談話了，心中往往是郁悶不已，幾個(gè)要好的朋友就會(huì)來陪你聊聊天，解解悶，當(dāng)我心中想說的都說出來之后，心境就會(huì)豁然開朗，再看看他們的笑臉，“被”談話的不愉快就會(huì)被跑到九霄云外去了，取而代之的是應(yīng)對接下來的學(xué)習(xí)生活的好心境和對朋友們的開導(dǎo)的感激。微笑就這樣使我們的心境舒暢，有了敢于應(yīng)對的勇氣。
微笑雖然只是個(gè)動(dòng)幅不大的面部表情，卻蘊(yùn)含了人的友好和禮貌。我們班的一位男同胞，他的面部構(gòu)造就很像笑起來一樣，即使面無表情也像是在微笑，再加上他本身就喜歡和我們打打鬧鬧，說說笑笑，這使我們班里人都跟他關(guān)系不錯(cuò)。此刻他又被“鬧”出了“緋聞”事件，我們整天說他，使他整天把那張“白白胖胖”的似“微笑”實(shí)“苦笑”的臉向我們展現(xiàn)�？吹剿簧鷼�，我們便繼續(xù)說他�？此莆覀儭俺芭彼�，但在微笑背后我們之間的友誼又更近了一步。
再說我們班的一位男同胞，他的笑可是迷倒了我們班的“萬千”女同學(xué)。他的笑被我們男的稱做“猥瑣”，但女同學(xué)們卻似乎十分喜歡這種笑一樣，坐他四周的幾個(gè)女同學(xué)整天圍著他，有時(shí)把他的臉當(dāng)娃娃捏。男同胞們都看得出來，他雖然不情愿，但也樂在其中啊。
微笑就這樣促進(jìn)了我們的感情，給了我們力量，疏通我們的“茅塞”。有了微笑，我們成長得更歡樂，有了微笑，我們相處得更融洽，有了微笑，我們學(xué)習(xí)得更主動(dòng)！
以積蓄力量為話題的作文 25
有一位總統(tǒng)在公共場合被一位女士踩了一下腳，女士不好意思地說了一句對不起，總統(tǒng)幽默的說：“不是你的錯(cuò)，是我的腳長得太不苗不條了�！边@就是寬容。大家被總統(tǒng)的回答深深的震撼了。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有了風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有了浩淼無垠。泰山不辭小土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
有一個(gè)長期在外工作的兒子，回到家中看到自己的母親整日悶悶不樂。便問母親，是不是自己對母新的照顧不夠，后才知道，原母親正和一個(gè)與自己年齡相當(dāng)?shù)哪凶诱剳賽�，母親又怕孩子不答應(yīng)。兒子便讓母親領(lǐng)著自己見了那位男子，兒子看他頓時(shí)驚呆了，原母親愛的人竟是曾經(jīng)多次迫害自己的人，但為了母親，兒子決定不計(jì)前嫌，大張旗鼓的為母親舉行了婚禮。從此，兩人成了患難與共的好朋友。
選擇的過程便是放棄的過程，選擇了一種可能性等放棄了另一種可能性，選擇了寬容，你也就選擇了快樂；選擇了仇恨，你也就選擇了痛苦。人人都渴望快樂，那怎樣才是真正的.快樂呢？快樂其實(shí)很簡單，那就是記住別人的贊美，忘掉那些粗魯?shù)脑捳Z。
這個(gè)世界就這樣奇怪，只要你心中充滿寬容，把寬容化為行動(dòng)的力量，在人們看似絕望的懸崖上，也能有意想不到的奇跡發(fā)生，也能搭到救命的稻草，寬容的力量是偉大的，是超自己的，連上帝也為那些勇敢付出寬容的人動(dòng)容，在死亡即將臨的時(shí)候，上帝就為寬容放了一條生路。
世間所有美好的事物都存在一個(gè)美好的心境之中，別人的好，其實(shí)就是自己的心靈照片，別人的完美無缺，其實(shí)就是自己心靈的完美無缺。如果我們平靜的心境遭到了破壞，我們就應(yīng)該輕輕地問問自己，是不是自己的心靈出現(xiàn)了缺口？如果我們能將寬容作為一種心境，那我們就幸福了，所有的刻薄與冷漠都將漸行漸遠(yuǎn)，留給你的永遠(yuǎn)是一是顆溫潤的靈魂。
以積蓄力量為話題的作文 26
獨(dú)自一人，呆在空曠的屋子里，心靈霎時(shí)被一種孤獨(dú)和寂寞攫取。只感覺到思緒被鎖在無言的風(fēng)里，不能放飛。除了無言，還是無言，有一種要流淚的情緒，有一種被沉悶壓得透不過起來的窒息感。不在沉默中沉淪，便在沉默中爆發(fā)！
生活在這樣一種情緒中，應(yīng)該是件多么可怕的事情，人生需要激情澎湃時(shí)的宣泄，失意受傷后的慰籍，而不是失落在無底深淵中墜落、墜落、再墜落，這不是每個(gè)人所想要的結(jié)局。
打開電腦，一首杜聰?shù)牡炎营?dú)奏《沉默是金》飄入耳鼓，在高山流水般古箏伴奏聲中，清脆的笛聲如仙樂般飄然而出，仿佛縈繞在空中、飄浮在天上，絲絲縷縷躍然心間。
一種別樣的情懷，一種釋然的心情，一種爽心悅目的感覺在不經(jīng)意間彌漫到整個(gè)房間。
記得在昆明，站在高原上，望著起伏跌宕的群山，感覺天離你是那樣的近，天空是那樣的寬廣、遼闊，心胸坦蕩豪爽的什么都可以放得下、想得開，有一種想擁抱藍(lán)天的激情在心中鼓蕩著、洶涌著。那時(shí)我的腦海里不斷的縈繞著一首歌，那就是《青藏高原》。我終于明白，高原上人們的性格為什么那樣坦蕩與爽直。
人世間有許多聲音其實(shí)很美妙，她可以讓復(fù)雜的心情趨于平和，放縱的思緒得以收斂，狂躁的情緒得以釋放，郁悶的心結(jié)得以打開。
我喜歡潔白的雪花飄飄灑灑的聲音，無聲卻浪漫；我喜歡清清的泉水滴落在山石上的.聲音，纏綿而悠長；我喜歡大海驚濤拍岸的聲音，震撼而暢快淋漓。
我喜歡聽音樂，音樂詮釋著生命，詮釋著萬物。音樂是人間的精靈，音樂里有泉水叮咚，有松濤怒吼；有翠柳繞堤，有鳥語花香。陶醉在音樂的世界里，可以忘記一切紛擾，讓快樂的心情重回你的心間，多么美妙！
我喜歡聽音樂，在優(yōu)美、動(dòng)聽的音樂聲中，重拾往夕的快樂與寧靜。
以積蓄力量為話題的作文 27
人們都說，一個(gè)人無法選擇的就是自己出生在什么樣的家庭，遇到什么樣的媽媽。而我卻在大千世界里的幸運(yùn)兒——遇見了她。
她，高高的鼻梁，明亮的眼睛，又彎又長的睫毛，又瘦又高的個(gè)子，一頭烏黑閃亮的秀發(fā)自然披落下來，就像黑色的錦緞一樣光滑柔軟，這個(gè)完美的女人就是我的“媽媽”。
媽媽對我很有耐心。記得還是我很小的時(shí)候媽媽教我穿衣服，我一穿就是反的。我每次穿衣服都很著急，而且穿不上，我急得坐到地上大哭。這時(shí)媽媽告訴我沒有失敗就沒有成功。你要多鍛煉幾次才會(huì)穿呀！然后媽媽不厭其煩的教我，指導(dǎo)我怎樣穿，在媽媽的悉心指導(dǎo)下我慢慢的學(xué)會(huì)了穿衣服。
媽媽不但對我很有耐心還經(jīng)常鼓勵(lì)我做好事情。那是我十歲的時(shí)候?qū)W騎自行車，因?yàn)槔牙鸭屹I了一輛新自行車，媽媽帶我去看，一進(jìn)姥姥家，我一眼就看到了它，黑綠相間色的.身體，亮得照人的輪子，車把上還有小鈴鐺呢！我對它愛不釋手，央求媽媽叫我學(xué)自行車，在媽媽的幫助下，我騎上了一個(gè)完全不知道有有危險(xiǎn)的自行車。媽媽在后面把這車子，我剛騎了好幾圈，媽媽感覺我差不多時(shí)漸漸地松開了手，可是我沒了幫扶的力量手一歪，失去了平衡，摔了個(gè)四腳朝天。疼得我哇哇地大哭起來說：“我再也不騎了，我再也不騎了……”媽媽一邊扶起我一邊對我說：“孩子，無論做什么事都要持之以恒，不能因?yàn)樗ち艘货泳桶胪径鴱U，如果你現(xiàn)在放棄了，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功的，只有從失敗中吸取教訓(xùn)摸索方法才會(huì)成功了�！苯又鴭寢層纸o我講了騎車要領(lǐng)。就這樣在媽媽的鼓勵(lì)與支持下，我學(xué)會(huì)了會(huì)騎自行車了。那時(shí)心里真是美滋滋的。如果要是沒有媽媽的鼓勵(lì)我是不會(huì)成功的。
在我每次遇到困難和挫折的時(shí)候，她總會(huì)在一旁鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我，我想大聲的對媽媽說一聲：“媽媽，謝謝您！媽媽，我愛您！”
以積蓄力量為話題的作文 28
我是一個(gè)并不聰明的人，記得我上初中的時(shí)候，剛學(xué)物理覺得特別的難，可以說“不入壟”。后來我問李老師（我們學(xué)�，F(xiàn)在的教導(dǎo)主任）一道電流表讀數(shù)的題，他講的很仔細(xì)，我聽得也很認(rèn)真，講完李老師讓我連做了幾道這樣的題，我都做對了，李老師說：“你這不是很聰明嗎？加油，你一定會(huì)把物理學(xué)得很好。”當(dāng)時(shí)我興奮不已，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。從那以后我對物理更有興趣了，學(xué)起來也輕松了很多。后來大學(xué)上的物理系，現(xiàn)在也是一名物理老師。可想而之，當(dāng)時(shí)老師的那句表揚(yáng)對我來說有多么重要的意義。它讓我充滿了自信，伴我走向成功的人生。后來我才懂得不是聰明的孩子被贊揚(yáng)，而是贊揚(yáng)能使孩子聰明。
現(xiàn)在，我把我的表揚(yáng)毫不吝嗇的給了我的學(xué)生。在一次放學(xué)的路上，小東的母親看到我，連忙迎上來，滿臉笑容地對我說：“老師，我家小東進(jìn)步這么大多虧你呀�！蔽冶凰f得有點(diǎn)臉紅。他的媽媽接著說：“那天我見到他時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地他就大聲對我說：‘媽，老師今天表揚(yáng)我了！’從那以后，他好像變了一個(gè)人，每天一回到家就開始寫作業(yè)，而且做得又認(rèn)真又仔細(xì)……這次期中考試才會(huì)取得全班第三的好成績呀。”我感慨：從成績平平到全班第三，不就是老師那短短的一句表揚(yáng)嗎？是的，每一個(gè)學(xué)生都非常渴望老師的表揚(yáng)，你表揚(yáng)他了，他心里高興，隨之而來的還想得到你的表揚(yáng)。自然，他會(huì)想方設(shè)法讓你發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，成績也會(huì)越來越優(yōu)秀。
表揚(yáng)是照在孩子心靈的`陽光，沒有這種陽光，他們就無法發(fā)育成長，一次鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，勝過一百次的批評(píng)和指責(zé)。每個(gè)孩子都渴望得到老師的贊揚(yáng)，所以只要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)就馬上贊揚(yáng)！我們只是多費(fèi)一下口舌而已，卻肯定了孩子的價(jià)值！各位老師，無論事大事小，多贊揚(yáng)贊揚(yáng)你的學(xué)生吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們會(huì)做得更好！
請相信：贊揚(yáng)的力量是無窮的。
以積蓄力量為話題的作文 29
生活在陽光里，我們在愛的照耀下幸福成長。
我生性膽小，更怕走黑路�？晌迥昙�(jí)那一次期末考試，讓我永遠(yuǎn)忘不了。
頭一天晚上，媽媽剛從外面干完苦工織羽毛回來，由于坐了一整天，手不停地拉呀，拽的，走進(jìn)門時(shí)一臉疲憊的樣子，渾身上下有氣無力。我知道媽媽是累了。媽媽整天就是這樣：忙時(shí)和爸爸起早貪黑，一起出出進(jìn)進(jìn)干活。爸爸農(nóng)閑去外地打工后，家里的重?fù)?dān)全壓在媽媽一個(gè)人身上。她每天除了干家務(wù)活，還風(fēng)雨無阻的去織羽毛掙點(diǎn)兒小錢，就是為了她常說的那句話：你和弟弟都長大了需要錢。別人家房子都搬到集鎮(zhèn)上，我們家還沒有蓋新房，不掙錢咋辦？看著媽媽很辛苦，我也難受，真不想再給媽媽添負(fù)擔(dān)�？擅魈斓钠谀┛荚囈鹪绲叫＃俏宜^頭起不來，遲到了怎么辦？狠狠心還是告媽媽說：明天期末考試，老師讓去早點(diǎn)兒。說完就一頭扎進(jìn)被窩睡著了。
不知是什么時(shí)候媽媽把我叫醒說：飯好了，快點(diǎn)吃走吧！我趕緊起床，狼吞虎咽的吃過飯拿起學(xué)習(xí)用品就走。可推開門一看，外面還黑沉沉的，天還沒有大亮呀！迎面吹來一陣寒風(fēng)，我打了個(gè)冷顫后退兩步，黑魆魆的'世界讓我猶豫了。媽媽走過來說：天姝，我送你。不，我自己走，你白天還要去干活。沒事！天還沒亮，還是媽送你。我鼻子發(fā)酸，堅(jiān)強(qiáng)地說：你要送我，我就不去考試了。說完一個(gè)勁兒向前沖去，一路上頭也不敢回，渾身直冒熱汗，頭發(fā)也一豎一豎地一口氣跑到學(xué)校大門口拐彎處。一個(gè)轉(zhuǎn)彎，一個(gè)熟悉的身影閃現(xiàn)在眼前，��！是媽媽。頓時(shí)，我的眼淚像斷了線的珠子往下落，一頭撲到媽媽的懷中，很久才說：不讓你來，你怎么非要來了？我擔(dān)心你怕。一句樸實(shí)暖心的話語深深地打動(dòng)了我。我大踏步走進(jìn)考場，不知哪里來的力量，這次考試我迅速做完題目，感到從未有過的輕松。
我終于走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)手捧鮮花和獎(jiǎng)狀時(shí)，拐彎處媽媽親切的身影又出現(xiàn)在我眼前，那一刻，我感覺自己長大了！
是愛，讓我產(chǎn)生了穿越黑暗，走向黎明的力量。
以積蓄力量為話題的作文 30
生活中，形形色色的書籍，五花八門的知識(shí)，如同源頭活水般被我們源源不斷地汲取著，我們變得更加睿智，心胸也變得更加寬廣。如果有人問：“為誰而讀書？為何而讀書？”有人可能說：“當(dāng)然為了自己而讀書��！讀書可明理，可做官，可掙錢……”而周恩來卻說：“為中華之崛起而讀書�！�
中國近代史就是一部屈辱史，我們忘不了火燒圓明園的火光，忘不了扣在中國人頭上“東亞病夫”的帽子，更忘不了日軍對我們南京慘無人道的大屠殺。中國人民在外敵的槍炮刺刀下個(gè)個(gè)捏緊了拳頭，卻又無力反抗，如同待宰的羊羔般被不斷地殘食。為什么會(huì)這樣呢？就是因?yàn)槲覀儑Ρ∪�，科技落后，人民愚昧�?/p>
魯迅一開始學(xué)醫(yī)，是為了想醫(yī)治千千萬萬被外國人稱為“東亞病夫”的中國人，但是后來發(fā)現(xiàn)之所以中國人在當(dāng)時(shí)被稱為“東亞病夫”，其原因并不是身體有病，而是精神上愚昧。這樣的發(fā)現(xiàn)源于他在課間看了日俄戰(zhàn)爭時(shí)中國人被砍頭示眾的幻燈片。那一刻，他才真正意識(shí)到：想要救國，光憑身體上的健康是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要從思想上喚醒民眾，自由的束縛固然可怕，但更可怕的'是精神上的束縛。他棄醫(yī)從文，真正開始從思想上讓民眾覺醒。他以筆作武器，以揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗為宗旨，把滿腔的憂國憂民之情都通過作品呈現(xiàn)給了讀者。經(jīng)過長時(shí)間的努力，有無數(shù)的人因魯迅的文章而徹底醒悟。中國人不再做待宰的羔羊，而是成了覺醒的雄獅，同仇敵愾，奮勇殺敵。這就是知識(shí)的力量！
書是人類進(jìn)步的階梯，只有多讀書，才能獲得更多的知識(shí)，也只有掌握更多的知識(shí)，才能報(bào)效祖國，只有祖國強(qiáng)大了，我們在世界舞臺(tái)上才有尊嚴(yán)。否則，哪怕你再有錢，個(gè)人能力再強(qiáng)，也是任人欺凌。雖然祖國在一天天強(qiáng)大，但我們也要像周恩來那樣，認(rèn)真讀書，擁有寬廣的目標(biāo)，承擔(dān)起國家的大任，讓中華屹立在世界的巔峰。
以積蓄力量為話題的作文 31
近些日子說起麥莎，大家一定都不陌生吧！
他，一股強(qiáng)大的力量，對我省進(jìn)行了嚴(yán)厲的“考驗(yàn)”。今年第9號(hào)臺(tái)風(fēng)麥莎因受西北太平洋副熱帶高壓西南側(cè)加強(qiáng)的東南氣流影響在今天晚上至明天白天，在浙江玉環(huán)到舟山一帶沿海登陸。
說實(shí)話，我從小還從來沒見過那么厲害的臺(tái)風(fēng)。上一年的蒲公英就夠厲害的了，現(xiàn)在的麥莎更加讓人感到恐懼。看著電視里一幕幕驚心動(dòng)魄的場景，我突然想到了毛主席的一句話“人定勝天”，可現(xiàn)在想來或許不是這樣的。天災(zāi)實(shí)在太強(qiáng)大了。就象上次的印度洋海嘯，死了那么多人又傷了那么多人，這些都是人類無法控制的局面，不是嗎？
據(jù)說，麥莎對于本省的溫州、金華、舟山、杭州、嘉興、湖州等這幾個(gè)地方受災(zāi)情況相當(dāng)嚴(yán)重。市區(qū)會(huì)有9到11級(jí)的風(fēng)力，沿海地區(qū)將會(huì)有11到12級(jí)甚至12級(jí)以上。
現(xiàn)在一些受災(zāi)嚴(yán)重的地區(qū)道路上的水已經(jīng)積到人的膝蓋上了。街邊的樹木被吹得劇烈搖晃，有的`大樹連跟拔起、把房子的邊緣都?jí)簤牧�。飛機(jī)場的各類航班都已經(jīng)取消。沿海地區(qū)的風(fēng)浪大得嚇人。情形一片恐慌之中。
晚上，我正在電腦前打文章。正看著窗外思索時(shí)，房間里的燈顯得越來越暗。當(dāng)我在1秒鐘后回過頭來看電腦時(shí)――已經(jīng)一片漆黑。我前不久看了一部恐怖片，再加上我天生膽子小，所以嚇的“毛骨悚然”。
臺(tái)風(fēng)把我家客廳的玻璃吹得“嘎嘎”地響。讓人聽了毛骨悚然，真擔(dān)心它會(huì)摔下來――摔個(gè)粉碎。
晚上我趴在玻璃前，靜靜地看著窗外的樹木。那棵桂花樹在臺(tái)風(fēng)下狂舞著，鐵樹也在激情地舞動(dòng)著。它們頑強(qiáng)地和狂風(fēng)暴雨作對著，它們拼了命的想活下來。桂花樹的幾跟樹叉都被散亂地吹落在地。讓人感到揪心的痛。
人何不一樣呢？在自己的人生道路上，雖然碰到的災(zāi)難并不多，但是當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，我們應(yīng)該像桂花樹一樣那么堅(jiān)強(qiáng)。
以積蓄力量為話題的作文 32
陣陣朝氣蓬勃的歌聲從多功能廳內(nèi)傳出，馬上就要輪到我們七·六班上臺(tái)演唱了。別班的歌聲激起了我們的斗志，同時(shí)，隨著歌聲的漸落，緊張的氣氛也慢慢在大家的身邊蔓延開來。
“下面有請七·六班上臺(tái)”，這一句話頓時(shí)勒住了喧鬧的聲音，我與同學(xué)們排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)“小心翼翼”的走上舞臺(tái)。我們的手心都沁出了密密的汗珠，大家僵硬的、直直的站在舞臺(tái)上，一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的像站崗的哨兵。
就在這時(shí)，我們的班主任牟老師站在觀眾席中央，向我們比劃出一個(gè)大大的微笑……。這個(gè)動(dòng)作，仿佛有魔法，一下子驅(qū)散了重重壓在我們心頭的緊張感，牟老師在臺(tái)下與我們一起做著動(dòng)作，就像她也在與我們一同歌唱。這一股溫暖的力量，迅速注進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心房，同學(xué)們的'臉上露出了會(huì)心的微笑，自信和從容的笑容逐漸洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上。一句句響亮的歌詞從我們嘴里噴薄而出，嘹亮昂揚(yáng)，我們大聲的歌唱，澎湃的熱情、全身的力量，隨著一聲聲嘹亮的歌詞沖出我們的胸膛，這聲音凝聚了我們54個(gè)人的力量，仿佛要把大廳的頂掀開。
評(píng)委們對我們露出了贊賞的目光，觀眾席上也沸騰了，響起了雷鳴般的掌聲。在這熱烈的氣氛中，我們班完成了演唱。
眾望所歸，我們班拿了合唱比賽的第一名。但是我覺得，不管我們有沒有拿第一名，這次演唱都是成功的。不只是我們班，每個(gè)班級(jí)，每個(gè)同學(xué)，都應(yīng)該收到掌聲。因?yàn)�，這次合唱，每個(gè)人，都為別人帶來了快樂和歡笑；每個(gè)人，都無比認(rèn)真的參與了合唱，都為班集體盡了自己最大的努力；每個(gè)人，都在演唱中展現(xiàn)了最好的自己。感謝牟老師對我們適時(shí)地鼓勵(lì)，我忘不了那歌唱時(shí)涌入心房的溫暖的力量！
唱響東明，放飛夢想！讓每個(gè)同學(xué)在東明學(xué)校，都充滿自信的力量；在追求夢想的路上，都能高聲歌唱，昂揚(yáng)向前！
以積蓄力量為話題的作文 33
雄鷹搏擊天空，大鵬鳥展翅飛翔，可小麻雀飛得低的可憐。也正是因此雄鷹與大鵬鳥在食物鏈上端，他們無論在哪里出現(xiàn)都是一副唯我獨(dú)尊的王者氣概，而小麻雀只能如同小雞啄米般的吃蟲子。
可見高度的力量如此奇妙。高度使人心胸開闊，使人有一種氣吞山河的氣勢，使人有無窮的自信。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，“問蒼茫大地，誰主沉浮？”，“如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰！”
這一句句壯志豪言，都顯示著其無窮的自信和強(qiáng)大的內(nèi)心。這在無形之中，以使其站在了其他人高不可攀的高度之上了。人雖然不能像鳥兒一樣，但我們的心卻是自由的。
登山的人為何心胸開闊？因?yàn)樗麄冊诘堑缴街畮p時(shí)，心中充滿了力量。在此時(shí)此刻的他們來說，山之巔才是真正的凈土，這里最靠近天空，睥睨四方，看紅塵滾滾，傲視群雄，站在至高之處，俯視眾生。
古代的詩人杜甫李白都愛云游四方，他們筆下的大好河山充滿之神秘色彩時(shí)而悲壯萬分，時(shí)而豪情萬丈，他們心胸開闊，自信，愛自由無拘無束，以物喜以己悲，仿若世外高人。毛澤東偉大的革命領(lǐng)袖者，其詩也是壯志凌云，豪情萬丈大有天下由我的'氣勢。他們的心在此時(shí)此刻已超越常人。
統(tǒng)一六國的秦始皇，文韜武略樣樣都行，小小年紀(jì)，心就已找到了內(nèi)心的高度，站得高看得遠(yuǎn)。因?yàn)樗钠鹗几叨缺人烁�，所以取得的成果也更高�?/p>
就像這個(gè)人一樣，他練習(xí)跳高，無論如何都無法越過。教練對他說：“當(dāng)你的心過去了，你就過去了�！边@樣做，最終成功了。
高度給予你力量，但一定要站上去，否則你可能會(huì)望而生畏。高度起碼你要先達(dá)到，只有你達(dá)到了，心情才會(huì)豁然開朗，擁有力量。
當(dāng)你達(dá)到一種高度時(shí)，你也能成為偉人，巨人。精神上的高度往往更高于肉體。
讓我們向內(nèi)心的高度沖刺吧！成為巨人，佇立于天地間，睥睨四方，傲視群雄翻手為云覆手為雨，吐息間呼風(fēng)喚雨，電閃雷鳴，望蒼茫大地，吾主沉��！
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