【精選】知了小學(xué)作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的知了小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
知了小學(xué)作文 篇1
聽，是誰在樹上婉轉(zhuǎn)的歌唱，引人沉醉;看，是誰的身姿那么般的妖嬈，令人羨慕;嗅，是誰的撲鼻芬芳，讓人迷惑。是誰呢，原來是知了。
你看，它的小腿就是手指，它摸摸自己的肚子，正在運(yùn)氣發(fā)功。它輕輕地咳嗽了兩聲。突然，絲絲冰冰的夏風(fēng)迎面撲來，它終于開口歌唱了。怪不得，它那么久都沒有亮相，原來是在靜候佳機(jī)。風(fēng)兒和知了的聲音合在一起，成了一首交響曲，美妙動聽。它們的合聲連綿起伏，飄飄柔柔，讓人覺得舒適，像飄上了天空。風(fēng)兒一停，知了立刻停止了歌唱，結(jié)束了這場音樂會，蟲子們像變臉的天，很不高興，不過它們很滿足，雖然是短暫的，但是很快樂。
小溪姐來了，它送給了知了一面鏡子，希望知了越變越年輕。知了邀請小溪姐一起歌唱，小溪姐臉紅了，不敢去。但還是答應(yīng)了。知了牽著小溪姐冒冷汗的手，鼓勵它勇敢歌唱。知了呵護(hù)般的.語氣加上小溪姐沙啞的歌喉，把人們都吹眠了。它們的聲音五湖四海都能聽見。
大自然的聲音都是美妙無比的，只要我們用心聆聽，便能發(fā)現(xiàn)這其中的秘密。
知了小學(xué)作文 篇2
有一天，一條小河里的水太擁擠了，就像所有的江河湖海都聚集在這河里一樣。小河里的原居住水們沒有辦法，就只好在風(fēng)的幫助下飄到天上，變成了云，云遇到冷空氣又變成雨落下來。
小雨點(diǎn)兒在下落的時候，正好看到有一只知了在一棵樹上唱歌呢！有一個小雨點(diǎn)兒就落在了它唱歌的地方。小雨點(diǎn)兒一見到知了就親切地向它打招呼，知了也向小雨點(diǎn)兒打招呼。于是，它們就一起玩，漸漸地成為了好朋友。
可是有一天，一個小朋友捉走了這只知了，并且把它裝在了一個還沒有用完的火柴盒里。而毫不知情的小雨點(diǎn)兒又來找知了玩了，等它到了知了的家才發(fā)現(xiàn)它不見了！小雨點(diǎn)兒焦急的四處尋找知了，這里找找，沒有；那里找找，也沒有。
小雨點(diǎn)兒沒有放棄，仍是堅持地去尋找它的好朋友知了。最終，小雨點(diǎn)兒歷盡艱辛在這個小朋友的火柴盒里找到了知了，兩個好朋友見面了，它們都很開心。就在這個時候，那個小朋友的爸爸來了，他需要用火柴來點(diǎn)火，他抓起火柴盒，沒有注意里面的.知了就點(diǎn)燃了一根火柴。然后，可怕的事情發(fā)生了，他沒有拿穩(wěn)這根火柴，而這根火柴剛好掉在了火柴盒上，里面的所有的火柴瞬間點(diǎn)燃了，很快就會燒到知了。
就在這個危機(jī)的關(guān)頭，小雨點(diǎn)兒立刻把它的兄弟姐妹都叫來，并且讓它們及時地把火滅了，還把知了送回它的家里。知了獲救了，它非常感激小雨點(diǎn)兒，它們兩個好朋友又天天開心的玩在了一起。
知了小學(xué)作文 篇3
夏日里最熱鬧的就是知了歌唱，它們趴在高高的樹枝上，茂密的樹葉間，無所顧忌地歌唱；無論大街小巷，無論湖邊社區(qū)，都是它們那充滿顫音的歌聲。虞世南那優(yōu)美的詩句又浮現(xiàn)在我的眼前：“垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)�！币环N深深的敬意立刻風(fēng)起云涌地浮上心頭。
夏日里最煩人的也就是知了的歌聲，無論晴天雨天，無論白天黑夜，處處都是它們聲嘶力竭地呼喊，好像博士先生驕傲的廣告，又好似魯迅筆下的那位阿Q的沒完沒了的辯白。
嗨！說了這么多，我還連知了究竟是個什么樣都不清楚，還議論人家的什么是是非非呢？
機(jī)會終于來了，夏日毒辣的太陽在人們怨聲載道中害羞地躲到厚厚的烏云里面去了。悶死了，悶死了。風(fēng)兒聽到人們的訴苦，立刻送來陣陣涼意。我和閨蜜們商量一番，一起跑到浦陽橋頭的那些樹旁尋找知了的蹤影。
知了的膽子更大了，就連我們嘰嘰喳喳的喊叫，它們都毫不理會，反而“知了！知了！”的更兇，更熱鬧。
聽起來好像“知了”明明就在面前，但我們輕輕地?fù)芾鴺淙~尋找，卻總是連個影子都沒有發(fā)現(xiàn)，心想：可能它們的保護(hù)色太像樹葉的'緣故吧。正在我們一籌莫展，灰心喪氣的時候，身后突然被人一拍，說道：“小姑娘，別撥拉樹葉了，知了都趴在樹干上，你瞧！”
我們順著老伯的手指望過去，果然看到一只知了，銀灰色的身軀，沒有明顯的翅膀�！澳銈兦七@里！你們再瞧哪里！”只見老人的胳膊和手指東指指，西點(diǎn)點(diǎn)，一只只知了立刻現(xiàn)了原形，難道老伯是一位捕捉知了的神仙不成？
我們仔細(xì)比較一番，知了有的大，有的小；有的長著長長的翅膀，鳴叫時伸開兩條長腿，展開透亮的翅翼，整個身體都在顫動著，聲音也粗獷洪亮；但較小的知了既沒翅膀，也不伸腿，鳴叫時身體也沒明顯的波動。
正在我們疑惑不解時，站在一旁的老伯又開口了，解釋道：“大個子長翅膀的是雄性知了，小個子沒翅膀的是雌性知了�！蔽覀冞@才恍然大悟。
太陽徐徐鉆出云層，微風(fēng)悄悄屏住呼吸。此時的知了瞬間感知到這一細(xì)微的變化，立刻山呼海嘯般再次發(fā)飆。我們也好似逃難似的跑進(jìn)圖書館大廳，享受涼爽，收獲知識去了。
知了小學(xué)作文 篇4
暑假的一個早晨，我們一家回到老家。
到了老家我覺得太沒意思了，我就去問媽媽：“我可以做什么嗎？”，媽媽說：“你就坐在院子里看風(fēng)景吧！”，我說：“那好吧！”。
到了中午我突然聽到了知了的聲音，可是中午沒有知了，只有晚上才有。于是我找到過年的摔炮摔了起來，摔完了。我恨不得馬上到晚上去捉知了。
終于到了晚上，我迫不及待地和爺爺去捉知了了。我看見爺爺拿了一根木棍一直在掏地上的小窟窿眼，于是我也像爺爺一樣那樣做。但是爺爺對我說：“不是這樣的”，你不能掏大的，要看小的而且土要薄�？墒钦伊撕芫�，我腰都酸了也沒找到一只。
天越來越黑了，我們拿出了手電筒在樹上、地上一遍一遍的找。突然我看到一個東西在動，我仔細(xì)一看是一只知了，正加緊速度的往前爬，我趕緊叫來媽媽，因為我不敢碰他。8點(diǎn)后好多知了都出來了，一個一個的`都乖乖送上門來了。
爺爺把抓的知了淹了一下，說：“明天早上炒了吃。”到了早上我早已聞到知了的味，我下了床吃了一個，真好吃。
通過這次抓知了的過程，我知道了抓知了也是有技巧的。做任何事情都要認(rèn)真腳踏實地有耐心。
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