當前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 人物小學(xué)作文

人物小學(xué)作文

時間:2022-06-29 02:42:59 小學(xué)作文 我要投稿

有關(guān)人物小學(xué)作文八篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的人物小學(xué)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)人物小學(xué)作文八篇

人物小學(xué)作文 篇1

  我們班是一個團結(jié)向上的班級,是一個群英薈萃的班級,是一個藏龍臥虎的班級,更是一個精英聚集的班級。下面就聽我介紹給大家吧。

  “小書迷”王龍

  我們班的王龍是個十足的小書迷,他每天都要看書,每時每刻都在看書,你每天都會看到他在看書,仿佛不看書,他就會很難受似的。

  有一次放學(xué)時,他還在看書,只見他小寸頭,戴著黑邊眼鏡,手托著腮幫,黑邊眼鏡下的兩眼放光,一會眉頭緊皺,一會撅著小嘴,一會又眉開眼笑。他完全漫游在書的海洋?囱,看呀,直到他的肚子像一個小鬧鐘一樣不停地叫著他時,他才發(fā)覺到同學(xué)們都站好隊去吃飯了。真是個小書迷!

  “跑步健將”王兆龍

  王兆龍在我們班是跑步最快的一個,在跑步的時候,他身體里的每一個運動細胞似乎都在工作。

  記得在上學(xué)期的'運動會上,男生要跑接力比賽,他是男生隊的主力隊員,他迅速地組織好男生,然后自己擔當最后一棒。比賽開始了,王兆龍在起跑線上等待著隊友的到來,他伸著手,弓著腰,瞪著眼,死死地緊盯著接力棒,時刻準備著他的那一棒,到他時,他像一匹脫韁的野馬一樣向前沖去,他那輕巧的身姿像在云中飄一般,顯得是那樣的輕盈。

  “禮貌標兵”李丹

  李丹很講禮貌,不管是遇到老師,還是遇到家長,他都會問聲好或者行少先隊禮。

  有一次,住宿生站隊回家,來到樓梯口,有一位老奶奶在那里,其他同學(xué)都不理不睬,只有李丹行了個少先隊禮,老奶奶樂呵呵地走了。

  這就是我們班的精英們!想知道更多的精英嗎?那就到我們班來看看吧!

人物小學(xué)作文 篇2

  “啊,啊……”是誰在叫呢?那就是我們的XXX同學(xué)。大家一定以為他發(fā)神經(jīng)了,那你就大錯特錯了,他是在練歌喉呢們,而且練的是純種海豚音。

  我們的`XX同學(xué)雖然沒有受過專業(yè)的培訓(xùn),但他還真有點樣子,蠻好的,很像一個大明星,不過,他不禁夸,一夸尾巴就翹起來了。唉!他就是這樣的人。

  只見他用海豚音對我說:“XXX,我是一只可愛活潑的海豚,你好!”我開始覺得他很幼稚,但是后來我慢慢的適應(yīng)他的所作所為。有時還覺得他蠻可愛的,很搞笑。

  放學(xué)后,他又興高采烈地練起海豚音來。

  我微笑著注視著他:我覺著他很可愛。如果人人都愛別人,別人也就會愛你。用我們學(xué)過的名言來說就是:愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之。

人物小學(xué)作文 篇3

  我最敬愛的老師—徐啟老師,老師教我很多,像籃球和課堂上的教學(xué),因為老師教我很多年,所以我很敬愛他。

  每當我有困難時,老師就會像天使一樣,伸出援手救我,雖然老師很嚴格,但是只要聽老師的話和每天都要交功課,老師就會變得很溫柔。第一次籃球比賽,老師和我們一起在炎熱的太陽底下,一起練習(xí),老師因為很嚴格,因此我們在比賽中,有杰出的表現(xiàn),雖然這次的比賽一場都沒贏,但是我們學(xué)到了很多。第二個課堂上的'教學(xué),老師,您說您會交五年級,沒有想到真的會在一班,我雖然不是好學(xué)生,但我上課好專心,每天看著您,認真的教課,我不經(jīng)感動了起來,因為您一定把我們教好、搞懂,才結(jié)束這一課。

  徐啟老師,謝謝您教我三年,你是我最敬愛的老師。

人物小學(xué)作文 篇4

  人生不是量體裁衣,不能盡善盡美。如果你不能適應(yīng)它,改變它,那你的人生便不能圓滿。

  ——題記

  讀宋詞的人,沒有不知道南唐后主李煜的,他的綺麗才情,驚艷了歷史,雖然他同同時也是一個失敗的帝王。卻讓人不忍心怪罪于他。

  歷史總是驚人的相似,又仿佛早己注定,與李煜一樣,宋徽宗趙佶也是這樣的一個帝王,他們都沒有帝王應(yīng)有的謀略與膽識,卻生在帝王家,不得不聽從命運的安排,接過象征著無上權(quán)利的玉璽,坐上那高高的王座。成為接受天下人膜拜的王。

  但他們都沒有帝王精厲治圖的抱負,沒有氣吞山河胸懷,這都注定了他們各自悲劇的人生。

  坐在那高高的`位置上,卻沒有任何抱負,他們都只好用最無益的方法,逃避。沉浸在自己的世界的風花雪月中。但是現(xiàn)實是,你越是躲避,這條路越難走。

  一朝帝王夢斷,他們無所作為,被趕下高高的皇位,就要承認這些后果。

  被摘下了王冠不可怕,但同時卻失了自由,淪為階下囚。朝為帝王,暮為俘虜。一個帝王的悲劇。

  耳邊似乎又響起而首李煜“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”還有趙佶回不去的汴京。

  身在新世紀的我們更需以史為鑒,人生現(xiàn)在不是盡善盡美,也一定不要放棄希望,努力去追夢。

人物小學(xué)作文 篇5

  相信大家都看過《西游記》吧!并且對其中的人物形象印象深刻吧!尤其是四大主角——唐僧,沙悟凈,孫悟空,豬八戒,他們的形象被刻畫的栩栩如生,活靈活現(xiàn)。不過我最感興趣,最欽佩的就是孫悟空了!可能你會問為什么?因為他“大鬧天宮”的勇敢讓我敬佩;因為他“三打白骨精”的機智讓我折服;因為他“巧借芭蕉扇”的'堅持令我動容。

  孫悟空不像唐僧般固執(zhí),懦弱,他機智,勇敢;他不像悟凈般老實,他頑皮,好動;他更不像八戒般糊涂,笨拙,他做事認真,盡心竭力保護唐僧西去取經(jīng)。在取經(jīng)路上的九九八十一難之中,孫悟空幾乎在每一難中都發(fā)揮著其不可替代的重要作用。孫悟空的出現(xiàn),讓妖精惡人無藏身之地;讓好人安居樂業(yè);讓唐僧成功取經(jīng);讓整個故事變得活躍,靈動。

  當然,“人無完人”,孫悟空也并不是十全十美的。他有時也會冒失,莽撞,失去理智。比如:在“三打白骨精”時,狡猾的白骨精化為百姓模樣,若不是他的沖動,想要打死白骨精。也不會讓唐僧誤以為他打的是平常人家的百姓,因此一氣之下便寫了休徒之書,使他不得不重回花果山。再比如:孫悟空見有強盜欺民行竊,便一怒之下打死了他們,唐僧一見,必定就要怪罪于孫悟空傷及了生命,使他承受緊箍咒之苦。不過,這些也不能全怪孫悟空的沖動,冒失,因為他畢竟也是出于好心。而且若沒有他這等勇氣于魄力,唐僧也未必會成功西去取經(jīng)。

  總的來說,孫悟空功大于過。在西去取經(jīng)的路上,他披荊斬棘,斬妖除魔,造福了各方百姓,而對唐僧也可謂是忠心耿耿。

  孫悟空正直,聰明,勇敢,堅強,他就是我的榜樣。在生活和學(xué)習(xí)中,只要想到他,我就要戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。孫悟空的精神就如一顆璀璨耀眼的明星,照亮我前行的道路并引領(lǐng)我向前。

人物小學(xué)作文 篇6

  我最喜歡的卡通人物是多啦A夢。他有一雙炯炯有神的大眼睛,彎彎的嘴巴襯托著小小的鼻子,煞星好看。他雖然是貓的化身,可是,卻沒有耳朵,因為他的耳朵被狡猾的老鼠咬掉之后就再也沒有長出來,不過絲毫也不影響他成為我的偶像。

  他最喜歡吃“銅鑼燒”,每次聽到有“銅鑼燒”吃,就貪婪地伸出舌頭,那樣子就像是聞到了美味佳肴似的。對于一般的貓喜歡的`魚啊肉啊,它卻置之不理,所以他絕不會犯偷腥的毛病,這就是我喜歡他的原因之一。

  最讓我喜歡他的理由:他是一只助人為樂的貓。不管是誰有困難,他總是挺身而出,哪怕無數(shù)次上當,他都毫無怨言。有一次,他最好的朋友大雄要滑雪,他就從“異次元中袋”中拿出了“常年滑雪帽”和“坡道操縱桿”可以輕而易舉上下坡。大雄正學(xué)的起勁時,被“討厭鬼”胖虎和小夫看見了,他們?yōu)槟愦笮茉趺礃涌梢幌胨粯痈≡诳罩心。大雄不理他們,就掉到更高的高度。胖虎和小夫見不行,就去向多啦A夢騙道具,他們說球掉到了房頂上,想借一樣可以讓他們爬到屋頂上的工具。多啦A夢毫不猶豫遞給了他們……

  這就是可愛的多啦A夢,你們喜歡嗎?

人物小學(xué)作文 篇7

  我們身邊的每個人,包括我們自己,無時無刻都在演繹著大大小小的道德故事。而在我眼里,我的奶奶似乎是這部戲的主角。

  去年夏天的一天,下起了雷陣雨,奶奶知道我沒帶傘,就趕到學(xué)校來幫我送傘。回家的路上,我們看見一個老奶奶弓著腰,踩著一輛破舊的三輪車吃力的往一個小坡上騎著,車后裝滿了各種新鮮的果蔬。奶奶看到后,走上前去,說了一句:“別著急,我數(shù)123,我們一起使勁兒!避囎颖煌粕闲∑潞螅俏焕先,趕緊從車上下來,從一車的果蔬中,挑了幾個新鮮的蘋果,對奶奶說:“謝謝你啊,你真是個好人,好人一定會有好報的,來,這些你收下,回去可以洗了吃,這水果可新鮮了!蹦棠搪牶螅B忙將她的手推回去:“沒事,只不過舉手之勞而已,要是你把水果都給我了,你不就虧了嗎?,你自己留著賣吧,我還要回去做飯呢。你也快趕路吧,路上滑,小心些!蹦棠毯湍侨烁鎰e后,對我說::“趕緊回家吧,你爺爺還在等著呢!”在一旁站著的我,覺得有些羞愧:奶奶這么大年紀的人,都去推了一把,剛才我在想什么?為什么只是在一旁傻傻的看著呢?

  還有一次,奶奶陪我去圖書館看書,奶奶在靠近落地窗戶的一個座位前坐下,對我說:“你去看書吧,找到后坐在這里看!蔽乙矝]多想便走到書柜去看書了。當我回來的時候,奶奶幫我占著的座位,已經(jīng)被另一個舉著拐杖的老人給坐了,我問奶奶:“奶奶,那個位子……”奶奶解釋說:“那個老奶奶,比我還大呢,這么大的年紀還來圖書館借閱,真是了不起。既然你是少先隊員,就站著看吧,你們常常說助人為樂,不是嗎?"我對奶奶說:“奶奶,我站著看沒關(guān)系,可是您……”奶奶忙說:“沒關(guān)系的,陪我孫女站一會兒,不礙事,你趕緊看吧!甭牭侥棠痰脑捄,我心想:您真是我的好奶奶!更是一個值得我學(xué)習(xí)的'人!”

  還記得我們學(xué)過的《釣魚的啟示》那篇文章嗎?里面的父親曾經(jīng)說過一句話:有時候,道德只是一個簡單的是與非的問題,但是實踐起來卻很難。以后我一定要做一位和奶奶一樣道德高尚的人。

人物小學(xué)作文 篇8

  我的`媽媽中等個子,身材有點瘦,一雙迷人的小眼睛,一笑起來就瞇成了一條縫。媽媽平時很樸素,她不喜歡化妝,因為,她覺得化妝對皮膚不好。

  媽媽有時候很溫柔,但我不聽話的時候,她就會很兇,我知道,這都是為我好,所以,我也不會生氣。

  媽媽平時很辛苦,她每天要上班,還要為我做早餐,照顧我。等我長大了,我一定要好好的孝順?gòu)寢尅?/p>

  媽媽我愛您。

【人物小學(xué)作文】相關(guān)文章:

人物小學(xué)作文02-16

人物的小學(xué)作文03-21

描寫人物的小學(xué)作文01-15

小學(xué)描寫人物作文02-13

小學(xué)描寫人物的作文04-15

寫人物的小學(xué)作文03-31

描寫人物小學(xué)作文04-04

描寫人物的小學(xué)作文09-17

小學(xué)人物作文12-11

人物小學(xué)作文八篇01-07