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文明小學作文九篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的文明小學作文9篇,希望對大家有所幫助。
文明小學作文 篇1
文明,是人類的美德。
去黃山的路上,一路青山碧水、萬古長青,到處都樹立著“保護環(huán)境,人人有責”的牌子。這些牌子無時不刻的在提醒人們,保護自然生態(tài),愛護我們賴以生存的'地球是人人應有的文明作風。
快到黃山了 。遠遠望去,那里仿佛就是仙境,讓人不得不向往哪里。
已到黃山。我們買好門票,去排隊。仿佛事先排練好的一樣,沒有擁擠,沒有爭吵,秩序井然,有條不紊。因為每個游客心中都有著文明的身影。
坐著纜車上了山。這里空氣清新、綠樹環(huán)繞,讓人心曠神怡。這里雖然是山,但是路邊仍有垃圾桶。因為,只要有垃圾桶的暗語提示,人們準會乖乖地把垃圾扔進垃圾桶——這是因為,國家花了不少代價把垃圾桶建在山上,目的就是希望全球人民都去善待大自然。
下山時,我看到有些不文明的人把垃圾隨地亂扔,清潔工看到了有不辭辛苦的把垃圾掃進垃圾桶。那個亂熱垃圾的人看到了,連忙跑過去道歉,而清潔工卻只淡淡一笑,說:“保護自然生態(tài)是人類應有的美德,我隱隱指出了自己的一份本能,算不了什么!边@個默默無聞的清潔工竟然如此謙虛,我們又何嘗有這般謙虛。使我從心底里暗暗敬佩這位清潔工。
回家路上,我在想:如果這兒原來是塊不毛之地,因地殼而發(fā)生變化,變成了一座山,人們無比愛惜這座山,因此才保留到現(xiàn)在的吧?
現(xiàn)在,因不保護環(huán)境而滅亡的自然景觀告誡了人類。所以,祖國現(xiàn)在處處都洋溢著文明的氣息。
文明小學作文 篇2
文明,能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng),而一個人的修養(yǎng)能體現(xiàn)出這座城市的素質(zhì),那么我們就應該從身邊做起,讓文明成為我們生活的主流。
在一個星期六的`下午,我與往常一樣坐車回家。
在坐車的過程中,我百無聊賴的向窗外望去,忽然我看到了一個老奶奶朝著我坐的這輛車跑來,出于好心的我見司機準備開車走了,便叫住了司機,司機往后看了看,于是就沒把車開走。過了一會兒那位老奶奶終于到了,只見她氣喘不止,頭上掛滿了汗珠?吹剿@樣一位穿著校服的少年便把自己的座位讓給了老奶奶,于是老奶奶趕緊向那位學生道了聲謝謝。而那位學生則用了一個微笑來回應老奶奶……
在這次的事中我感受到:文明,這個詞已滲透到社會的每一個角落,文明,也漸漸成了我們在生活的主流,這對于我們來說是一個好事,因為一個人學會了文明,那么也會對哺育自己的家園給予愛,那么我們的家園就將會變得更美,更令人向往。 文明,說起來很簡單,做起來也很簡單,但就是那么簡單的一件事,有的人卻偏偏做不好,甚至不愿去做……
所以,讓我們向這位文明的敬老愛幼的少年學習吧!
讓大家攜手向不文明行為說,不……
文明小學作文 篇3
星期六的上午,小明買好東西,走在回家的路上。他一邊走,一邊吃香蕉。吃完后,就隨手把香蕉皮扔在了地上。
路過的人都不去撿那香蕉皮。有人就朝它看一眼;有人假裝沒看見;還有的人甚至把它踢了一腳。只有一位小姑娘撿起了香蕉皮,把它扔進了垃圾桶。
這一幕被小明看見了,他立即低下了頭,又羞愧又后悔,心想:我不應該把香蕉皮扔在地上。小明紅著臉,低著頭,走到小姑娘面前,慚愧地說:“是我把香蕉皮扔在地上的,我錯了,對不……!”說到最后一個字時,小明實在是說不下去了,因為他覺得自己太丟臉了。小姑娘看到小明的'表情,連聲說:“沒關(guān)系,知錯能改就好了!毙∶髀犃耍_心地說:“謝謝你原諒了我!我再也不會亂扔垃圾了。我要像你一樣做個講文明的人!”小女孩聽了,高興地笑了。
從那以后,小姑娘和小明就成為了好朋友。他們還經(jīng)常指出別人的錯誤,時時刻刻去幫助別人呢!
小朋友,聽了這則小故事,你知道了什么道理嗎?對,只要知錯就改,講文明,懂禮貌,你就會成為大家的好榜樣。行動起來吧,讓我們改掉壞習慣,做一個講文明的人!
文明小學作文 篇4
在一個秋天的傍晚,夕陽西下,落葉飛舞,習習的秋風迎面吹來。一片片美麗的火燒云在空中飄蕩,有的像石獅子、有的像一個大大的蘋果、有的像……
各式各樣的火燒云映紅了半邊天。太陽漸漸斜向西方,在西邊的`大山下去了一半,另一半散發(fā)出紅彤彤的光。
在放學的路上,我和小紅(我是小明)一起走在放學的路上,我們背著沉甸甸的書包在黃昏的小路上馬不停蹄的走著。就在這時,一股刺鼻的氣味飄進了我們的鼻子里,我和小紅不約而同地皺起了眉頭,對此種氣味表示出強烈的不滿。
就在這時,走在我身邊的小紅指了指前面:!原來在前面有一個垃圾箱,垃圾箱旁有許多垃圾,垃圾箱“口”還有一只香蕉皮呢!這些令人惡心的東西散發(fā)出一陣陣難聞的氣味。我和小紅又一次不約而同:“是哪個混蛋,那么懶,難到連把垃圾扔進垃圾箱的力氣都沒有嗎?”小紅又說:“看看這些塑料袋,給環(huán)境做出了多大的‘功勞’!”聽了小紅說的話,我也指責起了亂扔垃圾的人了:“就是嘛,如果亂扔香蕉皮的人知道自己扔的香蕉皮把老人摔倒了,摔傷了骨頭。那他該多么過意不去呀!”
“小明,不如我們分工合作吧,你把垃圾掃成一堆,而我把垃圾撿起來,放進垃圾箱里,怎么樣?”小紅小聲提議到。我想了想,說:“不怎么樣。不如這樣吧,收拾垃圾這個任務就交給你吧,我在你收拾垃圾的時候?qū)懸粡埜媸,以免人們再亂扔垃圾,你看行不?”小紅聽了我的建議,說道:“你的主意比我的好,就按你說的辦吧!”
于是,我大聲宣布:“準備完畢,行動開始!”
我先從書包里拿出了紙、筆,然后我便開始了。我先把紙鋪好,然后就開始寫了。我在紙上寫出了幾個漂亮的楷書:“文明—只差一步”?粗约簩懙钠恋淖,我的心里簡直樂開了花。
抬起頭,我看到小紅也快要完成任務了。我們一起把告示貼在垃圾箱上?粗覀兊慕茏,我們的心里美滋滋的。
黃昏的小路上,載著兩顆快樂的心,走向回家的路上。
文明小學作文 篇5
“陽春布德澤 萬物生光輝。”四月的春風,吹醒了大地,吹化了小河,吹開了人們的心扉。你瞧,公園里、廣場上、田間小路上,到處是外出踏青的人們。他們的一言一行,一舉一動,就像是一朵朵文明之花,譜寫著一曲曲真情的贊歌。
星期六,我和媽媽去趵突泉游玩。在公交車上,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶沒有找到座位,只好斜靠在一個座位旁邊。這不和諧的畫面勾起我的思緒:尊老愛幼是中華民族的`傳統(tǒng)美德,我們青少年兒童要將祖國的傳統(tǒng)文化傳承發(fā)揚。于是,我站起來,準備讓老奶奶坐在我的位子上。正在我起身的時候,一個比我小點的小男孩站起來,走到老奶奶身旁,說:“老奶奶,您坐到我的座位上吧!”老奶奶和藹地笑著說:“你真是個懂事的好孩子,小小年紀就知道尊敬老人了,謝謝你!”小男孩開心地笑了,露出了兩個小酒窩。他攙扶著老奶奶,走到了自己的座位上。自己則扶著座位,站在一旁?粗屏级Y讓的小男孩,我心頭涌起一股興奮,這不就是一種文明之舉嗎?
原來,文明如此簡單,它就是在我們的舉手投足之間。例如:把地上的紙片撿起來,扔進垃圾箱里;把盲道上的障礙物推開;借給別人需要的文具;當別人傷心的時候,送上一句真誠的問候……
雖然文明很小很小,但是每一個人都做一件文明的好事,就會使社會邁出一大步。擁有了文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,讓我們一起播下文明的種子,期待文明花開吧!
文明小學作文 篇6
“為什么會這樣呢?”我坐在車里自言自語。“這都是部分人造的孽!弊鰹榄h(huán)保工作者的爸爸好像明白我的意思,邊開車邊回答我。我頓時明白了,突然想到了“文明、道德”。如果我們每個人都講文明、講道德,不亂扔垃圾,不破壞花草樹木,愛護環(huán)境,這種情況還會出現(xiàn)嗎?如果我們每個人都遵守交通規(guī)則,交通事故還會那么多嗎?如果我們每個人都講禮貌,相互尊重,相互理解和包容,并站在對方的角度想一想,還會有那么多不和諧的舉動嗎?
其實,“文明、道德”與“不文明、不道德”就是一念之間的'事,舉手之勞的事。扔垃圾時多走幾步,扔到垃圾箱里;得到幫助時多句“謝謝”;聽到“謝謝”時多一句“不客氣”;遇到老師時多句“老師好”;遇到不文明、不道德的行為時,做一個善意的提醒;坐公交車時為老人讓個座……一個溫暖的眼神,一次真心的謙讓,都能讓人感覺到文明和道德的存在!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,如果我們每個人都這樣想,文明離我們還遠嗎?
讓我們每個人都行動起來吧,“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”,從身邊做起,從小事做起,做一個文明道德的人,讓文明與道德互相傳遞。讓城市文明,讓社會文明,我們才能擁有更加美麗和諧的家園!
文明小學作文 篇7
青青和小賽既是鄰居,又是好朋友。一次,青青和小賽玩兒起了“踢石子”的游戲。他們踢著踢著,小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。青青正準備揀起小石子,可一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來,青青就生氣了:“這么大的垃圾筒在旁邊,這些丟垃圾的人也太沒公德了,竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒里!”說著,便俯下身去把那一堆奇臭無比的垃圾用自己的小手捧進垃圾筒里。青青看見小賽站在一旁呆若木雞,就說:“你快想想辦法呀!我們可不能天天來揀垃圾呀!”小賽靈機一動,從書包里拿出筆和紙,在紙上寫了“文明——只差一步”的字樣。青青和小賽把這張警示語貼在垃圾筒的“身上”。青青連連稱贊小賽:“你真棒!能想出這么好的辦法來!這樣,應該不會有人亂丟垃圾了吧!”路過的行人都停下了腳步,用贊許的`目光望著這兩位好學生,青青和小賽的臉紅了,但這種紅絕不是羞愧的紅,而是自豪又羞澀的紅。青青和小賽感覺天更藍了,草更綠了,空氣也像過濾了一遍似的,清新了很多,也沒有臭味兒了。小賽心想:“老師不經(jīng)常教育我們:要保護環(huán)境,多為環(huán)保做貢獻嗎
文明小學作文 篇8
文明是一種品質(zhì),也是一種修養(yǎng)。我們要做文明的小學生,說文明的話,行文明的事。
一個星期三,奶奶來接我放學。到了馬路旁邊時,正好遇上紅燈,而那些車也還沒過去。在這樣的情況下,奶奶一定會拉我“搶”過馬路。想到這,我趕緊對奶奶說:“奶奶,我們不能闖紅燈呀!如果被警察叔叔抓住了,那就糟糕了。那咱家的飯誰來做呀?”奶奶聽了我這番話,心里便打消了闖紅燈的念頭。她還叮囑其他人說:“你們千萬不要亂闖紅燈!迸赃叺囊晃黄牌怕犃,便對自己的孫子說:“看看姐姐,她不但自己自覺做好,而且還懂得叫奶奶不要闖紅燈。你呢,一點也不像姐姐。今后可要向姐姐學習呀!”聽了這些話,我心里甜滋滋的。
是啊,生命無價,我們要珍惜自己的.生命,就要注意安全!皩幍纫环昼姡粻幦搿,當你正站在馬路邊,當紅燈亮著時,你可要小心謹慎呀!同學們,創(chuàng)建文明城市,我們應該從小事做起,從自己做起。讓我們都要用自己的行動,共同創(chuàng)建和諧、文明的城市吧!
文明小學作文 篇9
從人類發(fā)明了第一輛車之后,交通事故也就隨之而來。在我們所處的21世紀,一幕幕交通帶來的悲劇更令人膽戰(zhàn)心驚。
而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是人們欠缺安全防衛(wèi)知識,因此對人們進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出,通過安全教育,提高人們的交通法律意識,80%的意外傷害事故是可以避免的。
雜亂的馬路邊,一幢五層樓房規(guī)模初成,一大堆的石頭瓦礫,就這樣隨意的.霸占了三分之一的路面。遠方,一個頭發(fā)隨著風而飛揚的的年輕小伙子騎著摩托車,瀟灑而悠閑地帶著兩個少女疾馳而來!昂谏撵`”忽然瞅見了,鬼計又一次萌生在它的心頭,它化成一陣狂風,狠狠地對那摩托車使了使勁,終于摩托車晃悠地把握不住,一頭栽向那個高大地石堆
殷紅的鮮血汩汩流出,染紅了大地,染紅了一片瓦礫一幕人仰馬翻的慘劇又發(fā)生了“
黑色幽靈”遠遠地遙望著它的杰作,得意地搖了搖身子,嘴角微微地浮現(xiàn)出一個邪惡地笑容,在一陣陣哭喊聲中它狂笑著帶這3條燦爛青春的生命悠悠地離開了同樣的城市,同樣的下場,同樣的悲劇與痛苦,不同的只是流血的人。 遠方,傳來了一陣清脆悅耳的歌聲。哦~~原來是一個十多歲的少年啊!瞧瞧他,一邊騎著自行車,一邊唱著富有動感節(jié)奏的音樂悠然而來。真是一個擁有著快樂心情的少年啊!他一會兒在馬路上跳“S”舞,一會兒來個單放手,一會兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看“黑色幽靈”憐惜地望著這個活潑動人的孩子,似乎是覺得這孩子實在太可愛了吧,它貪婪地咽了咽口水,似乎它是想要決心捉弄孩子一下,于是“鬼點子”又上來了。它搖身一變,一個滿頭白發(fā)、拄著拐仗的老頭兒在路邊顫巍巍地走著。少年毫不提防路邊猛然冒出個老爺爺,心慌之下,一個急剎車,卻又把握不住,連車帶人摔倒在地上,歌聲瞬間別為另令人心碎的呻吟悲劇仍在發(fā)生,可能是人們真的不知道什么是交通事故的預防和交通安全感。
因此這就要求我們做到一下幾點。
要認真學習交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德;當馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。
遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務,更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧。 人的生命永遠只有一次,失去,你就將不再擁有 讓我們一起來呼吁吧!
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