【必備】書包小學(xué)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的書包小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書包小學(xué)作文 篇1
大家好，我是一只漂亮的小書包，身穿一條淡紫色的連衣裙，上面有三位可愛(ài)的小姑娘在翩翩起舞，這些小姑娘各穿一件迷人漂亮的禮服，上面綴著一些蝴蝶結(jié)和許多閃閃發(fā)光的珍珠，她們有著一頭金黃的頭發(fā)，一雙水汪汪的'大眼睛轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，把我的頭都轉(zhuǎn)暈了，真像仙女下凡呀！
別看我喜歡臭美，我的用處可大了。我有三張嘴巴，第一張嘴巴里放著書啊，字典��；第二張嘴巴里放著本子啊，軟面抄等等；第三張嘴巴里放著水彩筆。剪刀等等美術(shù)工具。我還長(zhǎng)著兩只“招風(fēng)耳”，一只“耳朵”里放著文具盒，另一只“耳朵”里放著搖筆機(jī)，手套，紅領(lǐng)巾……小主人把我的兩條大辮子背在肩上，嘿，還真沉！
小主人可喜歡我了，只要我臟了，她立刻會(huì)拿來(lái)抹布，把臟的地方反反復(fù)復(fù)地擦干凈，只要我裂開(kāi)了一條小口子，她也立刻會(huì)那出針和線，小心翼翼地幫我補(bǔ)好，她每星期都戶幫我洗一次澡，而且洗的時(shí)候還會(huì)打肥皂，所以我經(jīng)常被別人認(rèn)為是一只剛買的新書包。
可是，有一天，小主人背著又胖又重的我，一不小心摔了一跤，我只感到天昏地暗，接著我眼冒金星，失去了知覺(jué)。
我哭泣著，嘆息著，從心底呼喚著：“老師們，請(qǐng)少布置點(diǎn)家庭作業(yè)吧，讓我的小主人有一個(gè)健康快樂(lè)的童年！”
書包小學(xué)作文 篇2
一天，書包里的學(xué)習(xí)用品們正在七嘴八舌地爭(zhēng)吵著誰(shuí)的作用最大。
鉛筆爭(zhēng)著說(shuō)：”當(dāng)然是我的作用最大哦，沒(méi)有我，人們?cè)趺磳懽盅�！�?/p>
橡皮說(shuō)：”不對(duì)，不對(duì)！應(yīng)該是我的'作用最大，人們寫錯(cuò)字了，我就可以幫人們修改了！“
圓珠筆連忙說(shuō)：”你們兩個(gè)都沒(méi)說(shuō)對(duì)，我的作用才是最大的，人們填表格的時(shí)候，一定要用我來(lái)填！“
毛筆說(shuō)：”錯(cuò)了，錯(cuò)了，你們都錯(cuò)了，我才是作用最大的，沒(méi)有我，人們?cè)趺磳懨P字呀！“
蠟筆說(shuō)：”我才是作用最大的，沒(méi)有我，人們?cè)趺串嫯嬔剑 ?/p>
一個(gè)小朋友聽(tīng)見(jiàn)了它們的爭(zhēng)吵，說(shuō)：”你們不要再吵了，其實(shí)你們都有各自的作用，人們離不開(kāi)你們！“
學(xué)習(xí)用品們聽(tīng)了小朋友的話，異口同聲地說(shuō)：”我們以后會(huì)和睦相處，再也不爭(zhēng)吵了�！�
書包小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)暢想未來(lái)，我也不例外。每當(dāng)我抱怨書包太重時(shí)，我就會(huì)幻想有一個(gè)神奇的書包。
在學(xué)校，許多同學(xué)累了，就會(huì)不由自主地趴在桌子上歇一會(huì)兒，甚至還會(huì)趴著寫作業(yè)，在不知不覺(jué)中就慢慢成了駝背，近視眼。針對(duì)這一問(wèn)題，當(dāng)然不用慌張，多功能書包就解決了——打開(kāi)開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)有一雙仿真機(jī)械手為你按摩，讓疲勞快速消失再次投入學(xué)習(xí)。
下雨時(shí)，如果忘記帶雨傘了，只要按一下按鈕，雨傘便會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)，還不用手拿，因?yàn)樗前惭b在書包上的，你不用擔(dān)心負(fù)擔(dān)加重，因?yàn)樗茌p，使用的是最先進(jìn)耐用的材料制成，有了這樣的`書包，你再也不必為下雨煩惱。
它還有控制書包重量的功能。有些同學(xué)整天背著重的不能再重的，像一個(gè)個(gè)“負(fù)重冠軍”， 非常影響身體健康。所以，這個(gè)書包最多可以裝5千克的東西，只要超出這個(gè)范圍，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，提醒你東西太多，請(qǐng)把不需要的書本拿出來(lái)。如果你真的需要這么多書時(shí)，也不要緊，因?yàn)槟阒恍璋匆幌隆白钥厥湛s”，書包就可以自動(dòng)減輕重量。
這個(gè)書包還能按一下控制鍵，干什么呢？它就會(huì)顯示一個(gè)信息屏，告訴你當(dāng)天的課程，日期，還有現(xiàn)在的時(shí)間。除了這些，它還可以放音樂(lè)，讓你輕松一下，當(dāng)然上課是打不開(kāi)的，而且音樂(lè)開(kāi)啟時(shí)音量不會(huì)很大；它還能在你上課分神時(shí)提醒你，在你灰心時(shí)鼓勵(lì)你，在你哭泣時(shí)安慰你？
這個(gè)書包是不是很神奇呢？它之所以能有這么多功能，是因?yàn)樵跁牡撞堪惭b了一部微型電腦，所有信息接收，指令的發(fā)出均來(lái)于此。
這雖然是我的幻想，但我相信在不久的未來(lái)，它一定能誕生，我更希望它誕生在我的手中！
書包小學(xué)作文 篇4
一天夜里，一支短的不能再短的`小鉛筆頭從自已的房間里跑了出來(lái)。
他低著頭走來(lái)走去，看上去心情十分低落，突然，它的頭一下子撞到了什么東西上，抬頭一看，啊！原來(lái)是書包大姐。
小鉛筆頭想：“不對(duì)呀！書包大姐之前是那么美麗。怎么變得這么胖了？”
小鉛筆頭把書包叫醒不解地問(wèn)：“書包大姐你近來(lái)怎么這么胖？你看身上好多地方都開(kāi)線了，身上的圖案也模糊不清了�！�
書包含著淚水回答說(shuō)：“嗨，都怪這些學(xué)生，他們把那么多書讓我吃下去，我能不變成這樣嗎？”說(shuō)完擦了一下眼淚。
小鉛筆說(shuō)：“我們倆真是一對(duì)苦難姐弟。我之前十分高大，可是沒(méi)幾天我就成了這樣子。天天被人譏諷�！闭f(shuō)著他也流下了傷心的淚水。
這些話不知怎么地讓小主人聽(tīng)見(jiàn)了。他在心中暗暗想：“現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，為什么還有那么多人把書本的壓力放在我們身上呢？”
書包小學(xué)作文 篇5
20xx年12月11日我的書包是我剛上一年級(jí)的前幾天媽媽給我買的。
它渾身上下都是天藍(lán)色的，上面蹲著兩只可愛(ài)的斑點(diǎn)狗、一個(gè)男孩、一個(gè)女孩，好看極了。我的`書包有五格，每格有一條拉鏈，在鏈上吊著一塊小狗愛(ài)吃的骨頭。它的肚子可大了，能裝很多很多的書和文具。兩條寬寬的背帶，讓我背得真舒服，它每天陪伴著我上學(xué)、讀書、玩游戲�？墒怯幸淮危也恍⌒陌褧K了，我很傷心，后來(lái)外婆把書包洗干凈了，我把它放在桌子上反復(fù)地看，書包的小狗好像在對(duì)我對(duì)：“太好了，我們又變得干凈、漂亮了，謝謝你。”
書包是我是好朋友，它給我?guī)?lái)了方便和快樂(lè)，是我學(xué)習(xí)的好幫手，我要珍惜它、愛(ài)護(hù)它，希望它永遠(yuǎn)陪伴著我。
書包小學(xué)作文 篇6
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚里，一個(gè)漂亮的書包里，傳來(lái)一陣吵鬧聲，就這樣，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)"就開(kāi)始了。
首先，科學(xué)書站了出來(lái)說(shuō)：“宇宙的奧秘，新奇的探索，海底的發(fā)現(xiàn)，都少不了科學(xué)。正是因?yàn)槲�，培育出�?lái)那么多優(yōu)秀的科學(xué)家，他們才發(fā)明了許多的高科技，所以我不為王，誰(shuí)為王？”
“NO!NO!NO!Impossibles!!"英語(yǔ)書站了出來(lái)，“正應(yīng)為你，科學(xué)家造出了許多對(duì)大自然有害的東西，如汽車，那尾氣呀，熏死我了，所以它不僅會(huì)污染大自然，還會(huì)污染大氣層呢！向我對(duì)人們一點(diǎn)害也沒(méi)有，現(xiàn)在全國(guó)都通用我，不僅還更方便跟外國(guó)人交流呢！，而且走遍天下都沒(méi)問(wèn)題呢！所以我才是大王！
戴著眼鏡的數(shù)學(xué)書走了出來(lái)，完全一副大師的.樣子說(shuō)：”我告訴你你就算沒(méi)有了錢，你能干什么？你不僅要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的計(jì)算，也要有良好地經(jīng)濟(jì)頭腦你懂不懂？總之而言，言而總之我才是領(lǐng)袖！
數(shù)學(xué)書開(kāi)口一個(gè)我告訴你，閉口一個(gè)你懂不懂，再加上一個(gè)總之而言，言而總之，把大家嚇得慌了神。
可語(yǔ)文書定了定神說(shuō)：“胡說(shuō)八道、空穴來(lái)風(fēng)、亂七八糟、海市蜃樓語(yǔ)文書滔滔不絕”我跟你說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文不僅能提高寫作能力，還能讓你從中學(xué)到不少東西如成語(yǔ)、閱讀、認(rèn)字“語(yǔ)文書說(shuō)完了大家立刻吵鬧起來(lái)，可大家誰(shuí)也不讓步，你一言，我一語(yǔ)。不知誰(shuí)說(shuō)了一句找書包爺爺評(píng)理去，大家一致贊成，書包爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”你們每個(gè)人都有自己的用處，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，大家應(yīng)該要團(tuán)結(jié)一致呀！”大家聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，決定以后不再爭(zhēng)吵網(wǎng) ，要組成一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。
書包小學(xué)作文 篇7
我生活在一個(gè)貧困的家庭，一家七口人，就靠爸爸媽媽用他們的勤勞撐起來(lái)。我們一家人都非常節(jié)儉，能不花錢的地方，盡量不花錢。但我們從父母身上學(xué)到了勤勞，把生活過(guò)得多姿多彩，從我的創(chuàng)意小書包就能看出來(lái)。
我們上學(xué)的書包都是媽媽手工縫制的。到了我上小學(xué)時(shí)，媽媽也為我縫了一個(gè)單肩背小包，我背著高高興興地去上學(xué)，可時(shí)間一久，我發(fā)現(xiàn)書包總往一邊墜，我的小身子也往一邊斜。我想，長(zhǎng)期下去，我就變高低肩了。不行，我得對(duì)書包進(jìn)行改進(jìn)。
星期六，我背著背簍去拾柴。我拾了滿滿一背簍的柴，背回家去，卻感覺(jué)很輕松。我仔仔細(xì)細(xì)地琢磨：原來(lái)背簍兩邊縫上寬寬的.帶子，這樣 背在身上，重力不會(huì)往一邊墜，背起來(lái)就感覺(jué)輕松了。我想，書包改成背簍那樣雙背帶的，不就不用當(dāng)心自己會(huì)變成高低肩了嗎?我立刻給書包縫上了雙背帶，往身上一背，不緊不松，正好，媽媽直夸我能干。
有一天，我上學(xué)快遲到了，就拼命跑起來(lái)，可是越急越出亂，我的本子呀，筆呀，都從書包里掉出來(lái)了。我又想，得給書包加個(gè)蓋子，但是如果就找一塊布縫上去可不好看。放學(xué)回家，我找出平時(shí)收好的五顏六色的包裝繩，給書包勾了一個(gè)漂亮的蓋子。下午，我背著書包上學(xué)去，同學(xué)們都圍上來(lái)欣賞我的書包，我甭提有多高興了。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我的學(xué)具越來(lái)越多，什么三角板呀，圓規(guī)呀……，全放在書包里，用起來(lái)可不好找了，我必須把它們進(jìn)行分開(kāi)擺放。放學(xué)回家，我把爸爸不能穿的舊衣服的兩個(gè)口袋剪下來(lái)，縫在書包上，這樣不僅我的文具能分類擺放了，書包也變得更有特色了，背去學(xué)校，又吸引了同學(xué)贊賞的目光。
這個(gè)書包已經(jīng)陪伴我快六年了，期間也破了很多處，書包破了我從不是打上一個(gè)補(bǔ)丁就算了，而是把平時(shí)收集來(lái)的各色鈕扣，擺出各種造型縫在補(bǔ)丁處。這樣，破書包不僅不破，看上去還更美觀了。
看著自己的創(chuàng)意小書包，我想起了小時(shí)候?qū)W的一首兒歌：人有兩件寶，雙手和大腦……動(dòng)力手又動(dòng)腦，生活更美好。我得意地想，這說(shuō)的就是我。
書包小學(xué)作文 篇8
有時(shí)候，在交作業(yè)時(shí)，我很苦惱，因?yàn)?.....我忘記作業(yè)本。不交作業(yè)，會(huì)上組長(zhǎng)的：“黑名單”，還會(huì)被老師批評(píng)，可真不是滋味。
以后，我想發(fā)明一種書包，只要按下綠按紐，作業(yè)本，教課書，學(xué)習(xí)資料都可一下吸進(jìn)書包里。我按一下紅按紐，對(duì)著它說(shuō)書名就行了，比如我想先做語(yǔ)文大本，對(duì)著它說(shuō)“語(yǔ)文大本”它就乖乖地出來(lái)了。多方便！它還有一個(gè)神奇的功能就是無(wú)論放多少書都不會(huì)重，因?yàn)橛斜硶�，我們肩上的`負(fù)擔(dān)就特別輕！
你是不是現(xiàn)在就想擁有這樣的一個(gè)書包呢？
書包小學(xué)作文 篇9
當(dāng)然，誰(shuí)能上學(xué)不背書包呢？那是不可能的事，可確實(shí)有人不用背書包，知道為什么嗎？你瞧——
又到早晨上學(xué)了。看，好多小學(xué)生呀！有三分之一的人不背書包呢。他們都是父母或爺爺奶奶給背書包。為這事，我們學(xué)校的校長(zhǎng)三番五次地強(qiáng)調(diào)，可有些同學(xué)還是不改。而每當(dāng)放學(xué)時(shí)，等在校門口的家長(zhǎng)們更是不由分說(shuō)地背過(guò)孩子們的書包，好像那是天經(jīng)地義的事，孩子則邊吃東西邊在一旁跑著。家長(zhǎng)后面喊著：“慢點(diǎn)——?jiǎng)e累壞了——。”
看了這場(chǎng)面，你覺(jué)得應(yīng)該讓家長(zhǎng)給背書包嗎？我覺(jué)得不應(yīng)該。你感覺(jué)背著大大的書包很累，那父母呢？難道他們不覺(jué)累嗎？有雙胞胎的父母更是受累，一肩背著一個(gè)大書包！我們正是長(zhǎng)身體的'時(shí)候，而背書包不正是鍛煉的好機(jī)會(huì)嗎？
我自己可從未讓父母背過(guò)書包，自己的事情自己做，那樣不僅強(qiáng)壯了身體，還讓父母感到高興。看著他們的笑容，你能不開(kāi)心嗎？
我希望所有的小學(xué)生都能自己背書包，鍛煉自己，快樂(lè)父母，何樂(lè)而不為呢？再說(shuō)了，小學(xué)生也應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅僅是背書包的事，還有生活中的許多小事，我們都應(yīng)該自己去做，那就從背書包開(kāi)始吧！
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