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剪紙小學(xué)生作文（精選18篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的剪紙小學(xué)生作文（精選18篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
剪紙小學(xué)生作文1
小時(shí)候，我經(jīng)常在外婆家看她剪紙，外婆能夠剪各種奇形怪異的圖案，美極了，漸漸地我喜歡上剪紙，外婆經(jīng)常給我講了很多很多剪紙的故事。外婆告訴我剪紙是我國(guó)古老的民間藝術(shù)之一，它寓意很廣，能給人以美的享受。在外婆家有很多剪紙作品，有猴子吃桃，小白兔吃蘿卜，小松鼠吃松果……在這里當(dāng)中我最喜歡的一幅作品就是小松鼠松果。一只頑皮可愛的小松鼠用手拿著一個(gè)又大又可口的松果，它嬉皮笑臉，得意忘形地向人們表演吃技，好看極了！松鼠的`四周還有八個(gè)大小各異形狀不同的福字，外邊是“四季平安”和“吉祥如意”八個(gè)字，表示我們幸福安康，風(fēng)調(diào)雨順。
那么多精美的剪紙作品，展示了外婆心錄手巧，聰明才智。我也想嘗試一下剪紙，剛開始我剪得不知成了什么東西，外婆看見我喜歡剪紙，就耐心教我剪紙技術(shù)，我也認(rèn)真地學(xué)習(xí)，慢慢地我就能剪出像模像樣的作品，外婆經(jīng)�？湮沂莻�(gè)聰明好學(xué)的好孩子。
剪紙小學(xué)生作文2
中國(guó)傳統(tǒng)文化包括書法、景泰藍(lán)、宮燈、文房四寶、剪紙、繡花……這中間我最喜歡剪紙。
剪紙，又叫刻紙，窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術(shù)品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、布、皮、等片狀材料。
在我上幼兒園的時(shí)候你，老師獎(jiǎng)勵(lì)我的剪紙蝴蝶，有紅的、綠的、黃的、五顏六色可美麗了。
我把老師給我的蝴蝶放在折好紙上比著描下來，然后再剪下來，一個(gè)個(gè)漂亮的蝴蝶就展現(xiàn)在我的'眼前了。望著那栩栩如生的蝴蝶我想照這種方法還能剪出小鳥、小魚呀。于是，我剪出了活潑的小魚，機(jī)靈的小鳥，可愛的孩子�，F(xiàn)在我只能剪出這些簡(jiǎn)單的東西，今后我要更加努力學(xué)習(xí)剪紙，剪出更好地作品。發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化——剪紙。
剪紙小學(xué)生作文3
昨天我和媽媽逛市場(chǎng)，已經(jīng)感受到了濃濃的年味。在眾多的叫賣的商品中，最吸引人眼球的`就是那精彩絕倫的剪紙藝術(shù)。
這里的剪紙不僅品種繁多、內(nèi)容豐富，而且構(gòu)思巧妙、寓意深刻，人物花草、民情風(fēng)俗、鳥獸魚蟲，無其不有。剪出的動(dòng)物栩栩如生、人物情態(tài)各異、場(chǎng)景美麗壯觀，給人一種生機(jī)勃勃的鄉(xiāng)土氣息。
店鋪的老板介紹說，我們的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古呼和浩特市的和林格爾縣是個(gè)“剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)”，有剪紙大師張花女、劉玉堂等聞名中外的民間藝術(shù)大師，并且這里賣的剪紙，很多都是她們的傳人的作品呢……
我和媽媽都聽得入了迷，真想看看她們都是怎樣用雙手剪出這樣讓人愛不釋手的藝術(shù)作品。最后，我和媽媽還高高興興地買了《二妞放�！贰ⅰ哆B年有魚》等幾副剪紙作品。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)的剪紙藝術(shù)。
剪紙小學(xué)生作文4
剪紙是我國(guó)的民間藝術(shù)。同樣，安塞剪紙也是陜北農(nóng)村婦女創(chuàng)造美的一種典范形式。
知道了這一點(diǎn)，我也想來試一試。我準(zhǔn)備了紅色的紙和剪刀�？斓奖本⿰W運(yùn)會(huì)了，我決定剪一個(gè)小孩把污物投進(jìn)垃圾桶的.情景。我先把紙對(duì)折，剪一個(gè)半圓形，再把紙展開，這樣便成了一個(gè)小孩的頭。再給小孩頭上剪兩個(gè)小辮子，她又變成了一個(gè)小女孩。我又給她剪了一件連衣裙；接著，還給她剪上腿腳、胳膊、手，這樣，小女孩就剪成了！接下來該剪垃圾桶和污物了，還是按剛才的辦法，把紙對(duì)折，剪一個(gè)橫著的長(zhǎng)方形，打開紙，就可以看見一個(gè)立著的長(zhǎng)方形，垃圾桶也就剪好了。剪污物很簡(jiǎn)單，讓爸爸、媽媽來幫我用針在紙上打一個(gè)小洞，再隨著小洞剪一個(gè)不規(guī)則形狀的窟窿。整個(gè)剪紙終于做好了，媽媽看了連聲說“好！”
剪紙真是一種有趣而有意義的民間藝術(shù)，我希望繼續(xù)用這種美好的藝術(shù)來美化我們的家園，美化我們的生活！
剪紙小學(xué)生作文5
中國(guó)的傳統(tǒng)文化很多，剪紙是其中的一種，讓我來介紹一下吧，剪紙來自于民間，在寒冬農(nóng)閑時(shí)，人們盤腿坐在熱炕上，邊聊天邊剪紙，隨心所欲，剪成各種各樣的.圖案，來裝扮透明的玻璃，讓它變得越來越漂亮，當(dāng)然還有一些剪紙還可以用在其他地方。
我喜歡剪紙，也會(huì)剪紙，尤其是剪喜字，先把紙對(duì)折一下，然后拿起剪刀左右飛舞，一個(gè)喜字就剪成了。因?yàn)樗罋獬脸粒瑳]有一點(diǎn)活力，我決定給它穿上一身紅色的大棉襖，便拿起紅筆小心翼翼的給它描邊，看，一個(gè)紅色的喜字就呈現(xiàn)在眼前。看著費(fèi)了很大功夫才剪出來的成果，我快樂無比，以前我還從來沒有成功的剪過一個(gè)喜字，我想功夫不負(fù)有心人，以后我一定要加強(qiáng)練習(xí)剪紙的技巧。
我喜歡剪紙，因?yàn)閺募艏堉心艿玫胶芏鄻啡ぁ?/p>
剪紙小學(xué)生作文6
剪紙就是我國(guó)民間藝術(shù)的一種，而我偏偏就喜愛剪紙，鐘情于剪紙。一天我拿出語文書，不經(jīng)意間瞄到了一個(gè)剪紙，我不由得對(duì)它進(jìn)行了想象。 在蒙古大草原上住著一個(gè)小女孩，她有一個(gè)美麗的名字華麗。 華麗十分喜愛讀書�？删褪侨A麗家境并不就是很好，看不起書。她很就是難過。 天上的神明白后很就是同情，所以他趁著所有人都不在時(shí)偷偷的把許多書都放到華麗的家里。 當(dāng)華麗到了家以后，看著眼前的一切不敢相信。以為就是誰擺錯(cuò)了地方。
善良的她挨家挨戶地問書就是誰的。累的精疲力盡。最后神親自出面告訴了華麗。華麗一顆懸著的心最后落了下來。 華麗翻開《燕子》。聞著牽�；ǖ�.香味津津有味地看起書來。連窗外的兩只正在翩翩起舞的蝴蝶也被吸引了過來。
剪紙小學(xué)生作文7
今天，我又是一次戶外攝影課，本次的攝影的地方是河南藝術(shù)博物館，在哪里，我們學(xué)習(xí)到了各種剪紙的方法和剪紙的由來、意義。
剛到那里，剪紙大師梁爺爺就像我們介紹了剪紙的由來：我們都聽得入了迷仿佛置身于其中梁爺爺停了下來，接著梁爺爺又向我們介紹了剪紙的意義：剪紙起源于古人祭祖祈神的活動(dòng)，根植于博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化之中。兩千年的發(fā)展史，使它濃縮了漢文化的傳統(tǒng)理念，在其沿革中，與彩陶藝術(shù)、巖畫藝術(shù)等藝術(shù)相互交織在一起，遞延著古老民族的人文精神與思想脈搏。成為漢傳統(tǒng)文化的一個(gè)組成部分，是傳統(tǒng)信仰與人倫道德的縮影，也是觀察一個(gè)民族的民俗風(fēng)文化傳承的.窗口。剪紙藝術(shù)是漢族傳統(tǒng)的民間工藝，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)久不衰，是中國(guó)民間藝術(shù)中的瑰寶，已成為世界藝術(shù)寶庫中的一種珍藏。那質(zhì)樸、生動(dòng)有趣的藝術(shù)造型，有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)在空間觀念的二維性，刀味紙感，線條與裝飾，寫意與寓意等許多方面。
剪紙小學(xué)生作文8
咱們的中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天，我要向大家介紹的就是傳統(tǒng)文化——剪紙啦！
剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。我次就只介紹介紹剪紙圖畫、剪紙漢字和剪紙旗幡。
剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來。你先看看這幅“書生”，上面有一位正在拿著書在讀的先生，一看他的樣子就是一位書生；再看看這幅“鳳凰戲牡丹”，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍，活像一個(gè)小孩在玩�！�
剪紙漢字也是先拿出一張紙，然后在上面剪出一些漢字，還可以剪藝術(shù)字呢！我也曾經(jīng)剪過，非常的.漂亮，不信，你自己試試！你看了準(zhǔn)會(huì)說很好看，因?yàn)檫@是以前傳下來的！
中國(guó)還有很多傳統(tǒng)文化，比如：書法、刺繡等等。怎么樣，咱們中國(guó)是不是有很多傳統(tǒng)文化？
剪紙小學(xué)生作文9
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)魂寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥、蟲、魚、獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的`花樣。每逢過節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些“�！薄跋病薄皦邸�，等貼在窗戶上、門上來表示慶賀。
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生、惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精神的剪紙文化。
例如：十二生肖剪紙中的子鼠。它的腦袋圓圓的；鼻子尖尖的；還長(zhǎng)滿了許多胡子；身子活像一顆大瓜子；它的尾巴彎彎的，很像英文中的“S”；眼睛黑黑的、小小的，好像小黑豆；手和腳像書法中的一點(diǎn)；兩只耳朵豎起來，直直的，好像是怕別人發(fā)現(xiàn)它上桌偷油吃。
民間藝術(shù)剪紙，是它展示了中華傳統(tǒng)文化的光輝與燦爛。它是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。
剪紙小學(xué)生作文10
中國(guó)傳統(tǒng)文化有很多，有隆重的節(jié)日，有工整的書法，有優(yōu)美的圖畫，還有漂亮的`絲綢等等。今天青青老師教我如何剪一張喜字。
老師先給我發(fā)了一張方方正正的紅色的宣紙，先讓我折了兩折，青青老師說：“接下來，我們先來畫”喜“字，每一條線的距離為1厘米。”我認(rèn)認(rèn)真真地畫了5條線，再在下畫了一個(gè)半圓，又畫了兩條線，當(dāng)然，距離也要1厘米。后來，老師給我發(fā)了一把剪刀，我就沿著線剪好了一個(gè)“喜”字，我特別高興�？汕嗲嗬蠋熣f：“啊！不好了，把你給數(shù)錯(cuò)了�！崩蠋熃o我重新數(shù)了一遍，原來，是忘了剪開口了，我立刻修改，改好了之后，果然這個(gè)“喜”字咧開了嘴，笑得十分開懷，我看呆了，把這個(gè)“喜”字粘在了墻壁上。
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們現(xiàn)在學(xué)的古文化，只等于大海里的一滴水，還有很多古文化已經(jīng)丟失了，已無法追回。希望我們能很好地繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化。
剪紙小學(xué)生作文11
舅媽會(huì)剪各種各樣、奇形怪狀的窗花，非常漂亮，我很羨慕，于是纏著舅媽教我剪一些簡(jiǎn)單又漂亮的窗花。那天，舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙，要教我剪一個(gè)“喜”字。舅媽讓我把紙對(duì)折，再寫上半個(gè)“喜”字，然后慢慢地剪下來。一開始，我怎么剪都剪不好看，不是弄斷筆畫，就是邊緣剪的不齊。在舅媽的幫助下，我終于剪出了一個(gè)大大的“喜”字，我喜出望外。舅媽不但會(huì)剪“喜”字，還會(huì)剪“鳳凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小魚”、“小鹿”…… 個(gè)個(gè)栩栩如生，讓人愛不釋手。
媽媽還特意幫我查找了一些有關(guān)剪紙的資料。原來剪紙藝術(shù)是從唐代一直流傳到今天的，已有上千年的歷史了，是一種歷史悠久的民間藝術(shù)。有些人還能把一張張普普通通的.紙，剪成一張張“花草樹木”、“山山水水”、“活潑的小孩”、“年邁的老人”等等，真是太神奇了。
剪紙不僅豐富了我的課余生活，還訓(xùn)練了我的動(dòng)手能力，更發(fā)揮了我的想象力。我愛剪紙！
剪紙小學(xué)生作文12
一張彩色紙和一把剪刀，就可以剪出各種精美的圖案，比如：形態(tài)各異的人、可愛的動(dòng)物、漂亮的小花等。我覺得剪紙非常漂亮，不用把輪廓勾下來，就直接在紙上剪起來。而且能把許多精細(xì)的地方剪下來的專業(yè)人士，那可真是功夫深��！
中國(guó)的剪紙起源于漢至南北朝時(shí)期。古老的剪紙多在鄉(xiāng)間，趣味渾樸天然，都是出自農(nóng)家婦女之手。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，舒老師在教我們剪六角雪花：“先把一張正方形的紙對(duì)折，變成三角形，再在中間畫上一條中軸線……”我似懂非懂，跟著其他小朋友一起做了起來。過了半節(jié)課，許多小朋友都做完了，貼在了窗戶上。可我每次都把雪花的六個(gè)角剪成散狀。后來，我向舒老師請(qǐng)教，才知道不能把底面的.對(duì)折處剪空。過了一會(huì)兒，我把一個(gè)既完整又漂亮的六角雪花剪好了，自豪地貼在了窗戶上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像天空上飄下來了許多五彩繽紛的雪花。
��！我喜歡剪紙，也羨慕那些會(huì)剪紙的人們！
剪紙小學(xué)生作文13
剪紙是具有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的民間藝術(shù)，它用手工刻制，再點(diǎn)染以明快鮮麗的色彩而成。勞動(dòng)人民把它作為年節(jié)的裝飾，貼在紙窗上，所以又叫“窗花”。
在紙發(fā)明以前，人們?cè)谟裆贤傅�，皮革上刻花，金箔上刻畫，產(chǎn)生了與剪紙相近的`藝術(shù)，我們稱之為“類剪紙”，雖然材質(zhì)不同，但造型手法已和剪紙無異，這是剪紙的源頭。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，已有經(jīng)鏤刻的金銀銅箔剪紙形式制品，鑲貼到銅鏡、漆器、木器上做紋飾。
西漢武帝時(shí)，隨著剪紙的應(yīng)用和普及，剪紙材料逐步轉(zhuǎn)到植物纖維紙上來。當(dāng)時(shí)既有用金銀銅和絹紙制成的剪紙，也有用植物纖維等紙料制成的剪紙。自從漢代起，從剪紙又衍生出一種關(guān)節(jié)會(huì)動(dòng)的皮影。
至今，不少年輕人結(jié)婚的時(shí)候，還喜歡給窗戶上貼紅色的“喜”字圖案的剪紙。
剪紙小學(xué)生作文14
剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“�！弊�、“喜”字等老表示慶賀。
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧！四位仙女神態(tài)各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動(dòng)物給搶走了。
剪紙中還有有趣的民間故事呢！這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的'故事。瞧！小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓?jiān)谝慌粤w慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個(gè)好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說云最棒，云說風(fēng)最棒，風(fēng)說墻最棒，墻說老鼠最棒。最后小老鼠娶到了新娘。
多么精美的剪紙��！真令人愛不釋手！
剪紙小學(xué)生作文15
一年一度的教師節(jié)又要到了，為了表達(dá)我對(duì)老師的愛，我決定要親手做一個(gè)賀卡送給老師。
說干就干，我馬上找到剪刀、卡紙和雙面膠等材料。但做什么好呢？我想到平時(shí)老師照顧我，就像公園里的園丁照顧小花一樣。于是，我拿出一張綠色的卡紙剪了一片草地，接著，我又剪了一棵盛開的向日葵貼在一片草地上，然后又剪了一個(gè)澆水器貼在向日葵的上面。澆水器里的.水正源源不斷地澆在向日葵的身上。你看，我們的老師像不像澆水器一樣時(shí)時(shí)給我們澆水，讓我們快樂成長(zhǎng)？最后，我還在賀卡上貼上紅紅的太陽，就像老師一樣時(shí)時(shí)給我們溫暖。這樣，一個(gè)精美的賀卡終于做好了。
我相信老師收到我的賀卡，一定會(huì)很開心的，因?yàn)檫@個(gè)賀卡飽含著我對(duì)老師的愛。
剪紙小學(xué)生作文16
剪紙，是我國(guó)的歷史遺產(chǎn)，而且至今已經(jīng)有1500年的歷史了。我們來算一算，剪紙流傳多少代人啦？對(duì)了，已經(jīng)有60代人了！是不是很吃驚，那讓我們看看剪紙有什么奧妙吧。
傳統(tǒng)的剪紙一般是用在春節(jié)的時(shí)候，人們會(huì)在窗戶上貼上用紅紙剪好的窗花，窗花有各種各樣的式樣，用來寄托人們對(duì)新年美好生活的期望；還有一些式樣可以貼在自己家的'門上作為門神的，用來驅(qū)邪避鬼。原來剪紙可以有這許多奇妙的用處呢。
今天，在我們的美術(shù)課上，我還體驗(yàn)過了剪“福”字。當(dāng)時(shí)，老師準(zhǔn)備好一張正方形的紙，我們拿來先對(duì)折、對(duì)折再對(duì)折。然后沿著邊框左剪、右剪，再剪剪，一個(gè)完美無缺的福字就剪好了。剪好之后，我開心極了。等放學(xué)后，我興高采烈地回到了家里，給媽媽看了我剪的福字，媽媽直夸我剪的好呢。
這次體驗(yàn)，讓我不僅知道了剪紙的歷史是這么悠久，還讓我知道了原來剪紙還有這么多妙用。我希望剪紙作為我國(guó)的歷史遺產(chǎn)，可以一直源源不息、流傳下去。
剪紙小學(xué)生作文17
在我的語文書上有一幅美麗生動(dòng)的剪紙作品，它是這樣子的：一個(gè)帶著頭巾的長(zhǎng)發(fā)女孩，穿著花衣裳在外面布滿牽牛花的`蒙古包里的地?cái)偵献�，桌子上擺著一本漫畫書，也許是很搞笑吧，她的眼睛瞇成了一條縫，嘴巴笑的無比開心，但是正當(dāng)開心之時(shí)，她卻又看到了小燕子找不到家的情景，便不由自主地落下淚來。
看到這個(gè)情景，我不禁想起了自己看漫畫時(shí)的樣子：一個(gè)人呆在空曠的房間里，一個(gè)人坐在哪里看漫畫，當(dāng)看到搞笑的情節(jié)時(shí)便哈哈大笑；當(dāng)看到悲傷的情節(jié)時(shí)便痛哭流淚，每次看完后總想再看一遍，無論看多少遍都不曾厭倦…
剪紙，描繪了我們生活中的藝術(shù)，歡樂、悲傷、感人、憂慮、疑問……的故事，這些故事被剪成一幅幅生動(dòng)的剪紙，平成了一個(gè)個(gè)么美麗的圖案。
瞧！這些美不勝收的剪紙，一把剪子一張紙，咔嚓咔嚓、就能創(chuàng)造出如此豐富的藝術(shù)品。這就是我們的——中國(guó)剪紙！
剪紙小學(xué)生作文18
剪紙是我最感興趣的活動(dòng)，也是一種民間藝術(shù)。
一次我在看書的時(shí)候，看到一些關(guān)于剪紙的圖案，栩栩如生，發(fā)現(xiàn)一個(gè)更完美的剪紙——“連年又魚”。這個(gè)圖案是一個(gè)孩子懷里抱著一條大鯉魚，臉上充滿幸福的微笑。
每當(dāng)看到這個(gè)剪紙時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)神話：在一個(gè)寒冷的'冬天，一個(gè)神仙下凡體察民情，來到一個(gè)村莊里，他每到一家都會(huì)問：“我可以進(jìn)去吃點(diǎn)東西嗎？”但那些人都很自私，不愿把自己的東西分給別人。直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯一的一只鵝招待客人。這可是他們家唯一可吃的東西了，神仙很感動(dòng)，在他們家門前寫了“連年有魚”這幾個(gè)大字，寫完后便飛走了。這時(shí)，他們的小兒子回來了，懷里抱著一條大魚，說是在路上撿到的。這幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的剪紙就可以表達(dá)出做人只有大方，樂于助人才會(huì)得到別人的回報(bào)。
我對(duì)剪紙很感興趣，因?yàn)樗锩娌坏」适�，還包含著意思，使人懂得道理。