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我的體育老師作文（通用4篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的體育老師作文（通用4篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的體育老師作文1
我們學(xué)校的體育老師姓曹，身高一米八，短短的頭發(fā)下架著一副黑框眼鏡，下巴上有零零落落的胡須，給人一種貌似威嚴(yán)的印象。但是，熟悉他的`人都知道，那不是真的。有個(gè)詞叫做“表里不一”，說(shuō)的就是他了！
他愛(ài)裝酷。上課時(shí)，他努力讓自己變嚴(yán)肅，下課后，他秒變我們口中的“沙雕網(wǎng)友”。要么講段子給學(xué)生或老師聽(tīng)，要么就去操場(chǎng)打籃球，在同學(xué)們面前投三分球裝酷，卻時(shí)常裝酷不成反出糗。只見(jiàn)他單手運(yùn)球沖向三分線(xiàn)，然后一個(gè)180°旋轉(zhuǎn)，跳起，將球單手投出，“咚！”球彈了回來(lái)，哈，這下子尷尬了。
他有那無(wú)限大的童心。在我們小學(xué)階段最后的六一兒童節(jié)那天，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)活動(dòng)，身為場(chǎng)地負(fù)責(zé)人的他，居然與我們一起玩撞飛機(jī)的游戲。只見(jiàn)他將玩具飛機(jī)正擺在地上，瞇著一只眼睛，然后“嘩”一下將飛機(jī)滑了出去，把對(duì)方的小飛機(jī)撞飛了。他開(kāi)心地說(shuō)：“誒嘿，我又勝了！”笑得簡(jiǎn)直像個(gè)二百斤的胖子。就連玩的人最少的翻花繩，“曹少女”都興致勃勃，和女同學(xué)玩得不亦樂(lè)乎。我們看動(dòng)畫(huà)片，他也一起看，看得比我們還有味道。
在我們心中，曹老師是個(gè)“沙雕男”、“孩子王”、“偽少女”、“裝酷王”……真是所謂的“技多不壓身”�。�
你說(shuō)，這樣的體育老師，誰(shuí)不喜歡呢？
我的體育老師作文2
我的體育老師是張老師，張老師的個(gè)子高高的，身子瘦瘦的。
前幾天，張老師的腳崴了，有好幾天都沒(méi)有給我們上課，這幾天，張老師的腳好一點(diǎn)兒了，他就主動(dòng)和何老師換課，我們一聽(tīng)，差一點(diǎn)兒就蹦起來(lái)。
我們排隊(duì)上體育課時(shí)，總是亂七八糟的，張老師就會(huì)一下子變臉，然后就大聲地批評(píng)我們。有的時(shí)候，我們一看張老師的臉色，就知道他馬上要大發(fā)雷霆了。
張老師不光是體育老師，他還是大隊(duì)輔導(dǎo)員呢！記得我當(dāng)少先隊(duì)員的`時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)了張老師脖子上也有一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)，我的肚子都笑疼了。至今還不知道為什么張老師也要戴紅領(lǐng)巾。
張老師也很搞笑。有一次，張老師在地上撿到了一根繩子，就問(wèn)：“這是誰(shuí)的繩子？”劉思為說(shuō)是她的，我本以為張老師會(huì)給她的，沒(méi)想到張老師卻只給劉思為一半，然后她拉著一半，張老師又扯了一半，劉思為手上只有一點(diǎn)了，張老師然后又用他那一半繩子把劉思為綁起來(lái)，劉思為費(fèi)了好大的“牛勁”才松了綁。
這就是我的體育老師。
我的體育老師作文3
體育老師四十歲左右，身材很好，應(yīng)該是她經(jīng)常鍛煉的緣故吧！
我的體育老師有點(diǎn)“愛(ài)管閑事”，一到冬天，我們班上體育課的同學(xué)就會(huì)大大減少，紛紛地向曾老師請(qǐng)假。曾老師跟其他體育老師不一樣，還是堅(jiān)持讓生病的同學(xué)到操場(chǎng)上小跑幾圈再回到教室休息。下課了，體育老師回到教室，說(shuō)：“看你們的身體素質(zhì)怎么得了，你們離家這么近，跟爸媽一起走路上學(xué)，在路上聊聊天，又鍛煉了身體，一舉兩得，多好呀！可你們偏不，非要坐在電瓶車(chē)上吹冷風(fēng)，你看，感冒了吧？以后大家都走路上學(xué)，感冒就會(huì)好的。”體育老師的話(huà)，我們都記在心間，果然上學(xué)走路的人大大增加了，感冒也不知不覺(jué)地消失了。
上次，體育老師在學(xué)校門(mén)口看到了我，還看到了我媽媽在后面幫我拿書(shū)包，就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“書(shū)包應(yīng)該自己拿，這樣脊柱可以長(zhǎng)得更直呢！”我聽(tīng)了，馬上讓媽媽把書(shū)包給我背。雖然很累，但是為了脊柱長(zhǎng)得更直，我把書(shū)包背到了教室。
體育老師，謝謝你告訴我們：怎樣在繁忙的學(xué)習(xí)中，利用零碎時(shí)間來(lái)鍛煉身體。我知道，你愛(ài)管閑事是為我們的身體著想，你希望我們有一個(gè)健康的.身體。老師，我以后會(huì)記住你的話(huà)，爭(zhēng)取把自己的身體鍛煉得棒棒的！
我的體育老師作文4
我的體育老師，長(zhǎng)得非�！翱蓯�(ài)”。瞧瞧他那副模樣，皮膚黑黑的，活像個(gè)非洲人；牙齒也是黑黑的，可能是抽太多煙的緣故吧！那雙小小的眼睛發(fā)起火來(lái)瞪得像核桃般大。我們都叫他“非人”。
“非人”平時(shí)對(duì)我們管得可嚴(yán)了！只要上課鈴一響，我們就得在20秒之內(nèi)從教室趕到操場(chǎng)。于是我們就一窩蜂地從教室跑到操場(chǎng)，僅用了不到10秒，我們就趕到了操場(chǎng)。我們本以為“非人”會(huì)大大把我們夸獎(jiǎng)一番。誰(shuí)知，反而落了個(gè)“自討苦吃”�！胺侨恕辈坏珱](méi)有表?yè)P(yáng)我們，反而罵我們：“誰(shuí)叫你們跑那么快，跑得亂七八糟的，丟不丟人��？回去，再跑過(guò)！”。我們只好上教室，再跑過(guò)了！
“非人”有著“超人”般的體魄�！疤摺边@個(gè)項(xiàng)目是我們班的煩惱。每當(dāng)上體育課要跳高，我們都像瀉氣的皮球�！胺侨恕笨偸墙o我們做示范。他先在起跑線(xiàn)上定定神，再?zèng)_過(guò)去。
我沒(méi)注意。因?yàn)槲矣X(jué)得，一米四那么高，他能跳過(guò)去嗎？我只聽(tīng)見(jiàn)：“嘿！”的.一聲，“非人”就跳過(guò)一米四那么高了。我們真是佩服得五體投地。所以，“非人”又可以這樣理解成“飛人”。指他是個(gè)會(huì)的人。說(shuō)他是“飛人”，是最恰當(dāng)不過(guò)的了。
瞧，這就是我們班的體育老師。
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