關(guān)于描寫(xiě)植物的作文（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的植物作文范文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)植物的作文 篇1
前不久，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：每人種一種小植物并且?guī)У綄W(xué)校來(lái)。聽(tīng)了這個(gè)作業(yè)，我覺(jué)得是簡(jiǎn)單中的“戰(zhàn)斗機(jī)”：不就是挖兩鏟土，再澆點(diǎn)水么?可是經(jīng)歷了一周左右的“種植”之后，我感覺(jué)這個(gè)作業(yè)真的不簡(jiǎn)單。
第一天的早上，我就把我種的梔子花端進(jìn)了教室，在拿過(guò)來(lái)之前我就用牙簽在土的表面扎了許多小洞洞，以防土質(zhì)發(fā)臭。從早上到放學(xué)，我一有空就去澆水，一共澆了十一次水。我回家說(shuō)給媽媽聽(tīng)，她卻頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“澆那么多水會(huì)死的�！�
一連幾天，我都要去問(wèn)候我的梔子;梔子花的葉子細(xì)細(xì)的，不過(guò)已經(jīng)有好幾多花苞苞了。幾天過(guò)去了，我也就懶得理它了。
這一天，老師走進(jìn)教室，仔細(xì)地打量我們的植物，忽然她蹲下身子：“啊呀!怎么這么多毛毛蟲(chóng)!”我循聲看去，只見(jiàn)老師用小棒子挑下了七八只蟲(chóng)子。它們?nèi)渴蔷G色的，扭曲著綠色的身體，蠕動(dòng)著，可怕極了。周子浩嚇得連連后退。再看我的梔子，葉子稀稀疏疏的，被吃掉了不少，地上有一層黑黑的蟲(chóng)子的粑粑。唉，都怪我“新蓋茅廁三天香”，這種虎頭蛇尾的毛病要不得!
端午小長(zhǎng)假結(jié)束了，我們來(lái)到教室，安心讀書(shū)。“呀，怎么還有這么多蟲(chóng)屎!我應(yīng)該是把蟲(chóng)子捉干凈了的呀�！崩蠋煹捏@呼吸引了所有人的目光，我的梔子在“聚光燈下”顯得“氣喘吁吁”。再細(xì)細(xì)一看，真是不看不知道，一看嚇一跳：梔子上的'蟲(chóng)子個(gè)頭比原來(lái)的大了兩倍多!它們依舊是穿著“防捉服”，和梔子的枝葉一個(gè)顏色，真夠狡猾的。梔子花肯定會(huì)想：“寶寶好疼呀!那么多蟲(chóng)子，你還不快給本寶寶打掃打掃!”
老師讓黃思思、周子浩去樓下給梔子洗個(gè)澡，去除全部蟲(chóng)子。
養(yǎng)育植物可真夠嗆。看來(lái)，我以后得做一個(gè)悉心照料的“護(hù)樹(shù)使者”。
描寫(xiě)植物的作文 篇2
剛進(jìn)來(lái)這間學(xué)校時(shí),就發(fā)現(xiàn)這到處都是花草樹(shù)木,一瞬間仿佛變成了一片森林。
那節(jié)生物課,老師給我們介紹了校園里的值物。有小欖樹(shù)、芒果樹(shù)、榕樹(shù)……下課后,我迫不及待地要親眼看一遍。
我來(lái)到教室的左走廊上,抬起頭看了看前方。“哇這棵樹(shù)好高大啊!這棵樹(shù)便是老師所講的小欖樹(shù)。只見(jiàn)它的枝葉都是向兩邊生長(zhǎng)的。乍一看上去就像一把雨傘,但仔細(xì)一看,好像吏像一個(gè)巨大的多層蛋糕。
接著看下去也是一些或大或小的小欖樹(shù),密密麻麻的,讓人心曠神怡。
我又漫步來(lái)到右走廊,我府下身子看了看下邊。令我大吃一驚的是,這下面居然會(huì)有一棵雞蛋花樹(shù)。
我底下頭望了望那棵樹(shù),剛一望,枝都是一些密密麻麻的葉子。它們非常的綠,綠油油的葉子把一棵棵的小草給覆蓋了。
哈,原來(lái)那些可愛(ài)的雞蛋花都藏在了一張綠被子里。那些雞蛋花的中心是偏黃的,越往外面就越淡,最后變成雪白了。它們點(diǎn)綴了那件綠衣裳,就像一侶少女穿上了一件花衣裳。雞蛋花的'香味撲鼻而來(lái)，香飄四溢，讓人陶醉在其中。
雞蛋花樹(shù)旁邊還有一些不知名的花草，那些花的顏色鮮艷奪目，個(gè)個(gè)都在爭(zhēng)奇斗艷，絢麗多姿。噢，差點(diǎn)兒忘了那些小小的灌木叢了。它們也是翠綠油油的，非常討人喜歡。
這么一片花草讓人心曠神怡，加上那棵令人如癡如醉的雞蛋花樹(shù)，真是錦上添花，成為校園的一處風(fēng)景名勝��！
校園里的植物千姿百態(tài)，有的令人如癡如醉，有的讓人心曠神怡，還有的讓人贊不絕口，但更讓我難忘的是那可香飄四溢的雞蛋花樹(shù)。
描寫(xiě)植物的作文 篇3
冬天爺爺慢慢地走了，春天姐姐悄無(wú)聲息的來(lái)了。
走在上學(xué)的小路上，我跳過(guò)小渠忽然發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的、帶著芳香的泥土上一粒種子悄悄把頭探了出來(lái)，它左顧右盼伸了伸稚嫩的腰一股勁的往上串。
“你好！”它向站在小溪旁邊的柳樹(shù)姐姐招了招手。
柳樹(shù)姐姐高興地朝種子點(diǎn)了點(diǎn)頭，驕傲地?cái)[弄起茂密的長(zhǎng)發(fā)，輕輕的.甩進(jìn)水中清洗起來(lái)。如絲般的頭發(fā)變得更加柔軟了，在太陽(yáng)伯伯的照耀下淡淡的香味沁人心脾，四處飄蕩，溪邊的小草們頓時(shí)歡快的扭起了秧歌。
走進(jìn)校園，��！櫻花樹(shù)披著一身素雅的衣裝，抖動(dòng)著嫩芽來(lái)回?fù)u擺著歡迎我們的到來(lái)。
校園的柵欄旁，一棵棵皂角樹(shù)的枝丫從隙縫中鉆了出來(lái)，好奇的看看外面的世界。
一陣春雨輕輕掠過(guò)操場(chǎng)，碧綠青翠的草地更加郁郁蔥蔥。在春風(fēng)的吹拂下，柳樹(shù)、櫻花樹(shù)、桂花樹(shù)和一片一片不知名字的植物都昂起了頭唱起了美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
雨滴答滴答的下了起來(lái)，種子們破土而出，吸允著春天的雨露。
校園里草木蒼翠，學(xué)�？茖W(xué)禮堂的四周圍墻上的爬山虎已經(jīng)碧綠青翠了，可是它們還在爭(zhēng)先恐后的進(jìn)行比賽，看誰(shuí)爬的最快誰(shuí)就是爬山王！“一、二、三！”努力、努力、再努力，爬呀、爬呀！向上、向上、再向上！它們不畏懼，不屈服，過(guò)不了多久它們就會(huì)爬到屋頂！
校園里的桂花樹(shù)也不示弱，你瞧它們有多臭美呀！不停地抖弄著它們的“金首飾”，它們想要成為植物的“皇后”。
校園里的植物繁花似錦說(shuō)也說(shuō)不完，看也看不夠。
植物們一起大聲合唱：“春雨嘩啦啦落在綠葉上，粉紅的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飛了起來(lái)，飛呀、飛呀，理想在遠(yuǎn)方……”
描寫(xiě)植物的作文 篇4
大家見(jiàn)過(guò)大王花嗎?可能有同學(xué)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，因?yàn)榇笸趸ㄖ簧L(zhǎng)在熱帶雨林里。
大王花，也稱“霸王花”。它有5片又肥又厚的紅色花瓣，上面有一些淡色的疙瘩，就像嵌在王冠上的鉆石。大王花直徑一米左右，中間有一個(gè)黃色的洞，可以盛水4~5千克，里面散發(fā)出一種令人奇臭難忍的味道。蝴蝶、蜜蜂是肯定不會(huì)來(lái)的，前來(lái)光臨的只有蒼蠅之類的小蟲(chóng)子，大王花沒(méi)有根，也沒(méi)有莖，而是一種藤本植物，靠吸取其他植物的養(yǎng)分才能生存。
大王花的花瓣上有一些白色斑點(diǎn)，每一片花瓣長(zhǎng)約30厘米，僅僅花瓣就有6~7千克重，即使是號(hào)稱“花中之王”的牡丹和它相比，也會(huì)顯得微不足道。
在每一年的5~10月是大王花最主要的'生長(zhǎng)期。當(dāng)大王花剛冒出土地的時(shí)候，只有一個(gè)乒乓球那么大，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的滋養(yǎng)，花蕾會(huì)由一個(gè)乒乓球的大小，逐漸變成卷心菜的大小。接著5片肉質(zhì)的花瓣會(huì)慢慢張開(kāi)，差不多要過(guò)兩天兩夜，大王花的花瓣才能全部張開(kāi)。令人難以置信的是，大王花好不容易開(kāi)出的巨大花朵，居然只能維持4~5天。在這4~5天里，大王花會(huì)不斷散發(fā)出一種臭味，用這些臭味吸引蒼蠅等小蟲(chóng)子來(lái)幫它授粉。等這段花期過(guò)后，大王花會(huì)慢慢腐爛變成一堆黑色物質(zhì)。
這些黑色物質(zhì)其實(shí)就是大王花的種子，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑色物質(zhì)中的一些紅色小顆粒就是它的種子。當(dāng)一些大型動(dòng)物踩到種子后，這些帶有粘性的種子就會(huì)和他們一起去旅行，到別處去生長(zhǎng)繁殖。
這種大王花已經(jīng)快要滅絕了，由于人們的過(guò)度砍伐，使大王花那美麗的家園受到破壞。如果大王花消失了，世界上就永遠(yuǎn)不會(huì)有這樣奇特的植物了。
行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起來(lái)保衛(wèi)大王花吧!
描寫(xiě)植物的作文 篇5
漢字是我討厭的一種文字。它們不像數(shù)字和英語(yǔ)那么簡(jiǎn)單。但是自從張老師給我們上了“有趣的漢字”這一課后，我對(duì)漢字的看法完全改變了。
"今天，我將為大家猜一個(gè)縱橫字謎。"張老師很神秘，大家的好奇心都被吊起來(lái)了�！白筮呉粋�(gè)國(guó)王，右邊一個(gè)國(guó)王，藏在中間！”“我知道！”“我知道！”所有人都急忙舉手。我也不甘示弱的舉起來(lái)了。嘿！看來(lái)這一定讓他們失望了。張老師邀請(qǐng)?zhí)贫盎卮�。唐冬野有條不紊的回答道：“左邊有王，右邊有王。先按句意寫(xiě)兩個(gè)王，藏在中間，就是在兩個(gè)王之間加一點(diǎn)一點(diǎn)，形成階級(jí)性格�！贝蠹衣�(tīng)完都點(diǎn)點(diǎn)頭，張老師也連連說(shuō)好。
“這個(gè)沒(méi)麻煩大家，呵呵，我再給你一個(gè)有點(diǎn)難度的！張老師好像有點(diǎn)不服氣，眼神狡猾地一閃。然后他說(shuō)：“一月二月有一半，上面是耕地，下面是河流！“哦，這個(gè)難倒大家了，本來(lái)高高舉起手的唐冬野一下子摔倒了。這時(shí)，教室里靜悄悄的，你可以聽(tīng)到一根針落地的聲音。雖然這個(gè)謎有點(diǎn)難，但不能阻止我。看到前半句，就想到了網(wǎng)上搜到的謎語(yǔ)。不是“用”字嗎？可看后半句，簡(jiǎn)直是啞巴唱戲——莫名其妙。但再一次，似乎答案真的有用。于是，我輕輕喊道：“用，用�！皬埨蠋熆吹轿覀冞@么難猜，就把答案告訴了我們。聽(tīng)了張老師的'解釋，學(xué)生們不禁唏噓起來(lái)。
我恍然大悟，漢字這么有趣！它像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，講述著中華民族幾千年的歷史；像一個(gè)朝氣蓬勃的青年，讓中華民族永遠(yuǎn)煥發(fā)生機(jī)；漢字，更像魔術(shù)師，千變?nèi)f化，總是帶給你意想不到的驚喜！
這門課把我?guī)Щ亓藵h字王國(guó)，讓我重新認(rèn)識(shí)了它。漢字太有趣了！
描寫(xiě)植物的作文 篇6
世間草木何其之多?正如周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》所言：“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹�！蔽易钕矏�(ài)的則是家附近的一顆龍眼樹(shù)。
龍眼樹(shù)，南方極普通的一種樹(shù)，然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)。
這是一種落落大方的樹(shù)。它沒(méi)有筆直的干和枝，也許你要說(shuō)它不夠挺拔，如果挺拔是專指“筆直”的話，那么龍眼樹(shù)確實(shí)算不得挺拔堅(jiān)毅，但它那屈曲盤旋的虬枝，那層層疊疊的葉子，足矣說(shuō)明它那婀娜多姿的身形!它的干是斜生的，盡顯女子的`柔態(tài)美!它小巧的葉子宛若女子的青絲，它的葉并不那么緊靠，但也一片挨著一片即親密無(wú)比卻有留有余地。
這就是龍眼樹(shù)，南方極其普通的一種樹(shù)，然而絕不是平凡的一種樹(shù)。
它的體內(nèi)包含萬(wàn)千，森羅萬(wàn)象，它即可以是鳥(niǎo)兒的家園，又可以是兒童的樂(lè)園，昆蟲(chóng)的家園……難道你就覺(jué)得它只是樹(shù)?難道你就不覺(jué)得這樣的包含萬(wàn)千的龍眼樹(shù)宛若父母為我們撐起的避風(fēng)港?在我們因憤怒而無(wú)禮頂撞時(shí)，在因固執(zhí)而不聽(tīng)勸告時(shí)，在因憂愁而面露愁容時(shí)，他們?nèi)阅馨�、勸解我們。難道你就不覺(jué)得這樣葉子一片挨著一片的龍眼樹(shù)，不正如個(gè)性鮮明的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上團(tuán)結(jié)一心，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)的那種精神?
龍眼樹(shù)實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)，它在冬日的寒風(fēng)之下，被打落幾片葉子，雖顯幾分狼狽，但也傲然挺立著，顯露出它的傲骨。難道你竟一點(diǎn)也想不到，這雖顯幾分狼狽，但也傲然挺立的龍眼樹(shù)不正象征了中國(guó)蜿蜒曲折的近代史，象征了上下五千年的中國(guó)?在強(qiáng)大外敵的打擊下，就算有幾分狼狽，但也傲然挺立，不屈服，來(lái)年再煥發(fā)出新的光彩。
龍眼樹(shù)是不平凡的，我贊美龍眼樹(shù)，贊美它的包容，贊美它的團(tuán)結(jié)，贊美它的堅(jiān)強(qiáng)……
描寫(xiě)植物的作文 篇7
我被擠在同一類人中間，如此平凡。沒(méi)有花的芳香，沒(méi)有樹(shù)的高度，沒(méi)有其他植物的優(yōu)點(diǎn)。它是如此平凡，我失去了我的生活的顏色。
我沒(méi)有抱怨，我沒(méi)有詛咒，我沒(méi)有放棄。在我心中，只有一個(gè)信念——無(wú)論多么平凡，無(wú)論多么優(yōu)秀，無(wú)論被人如何鄙視，不要忘記，這個(gè)世界從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己，命運(yùn)從來(lái)沒(méi)有怨恨過(guò)自己。無(wú)論如何，我們不能看不起自己。這是最大的墮落。
我告訴自己:我將是有用的，如果我出生。如果這個(gè)世界讓我活下去，我就必須開(kāi)創(chuàng)事業(yè)。只有這樣，我才能站在我出生和長(zhǎng)大的.地方，我不能放棄的信念，和我自己!
我大聲說(shuō)出了那句話。
花兒聽(tīng)了，嬌滴滴對(duì)我說(shuō):“別辛苦了，你只是一棵小草�！本拖裎乙粯�，有魅力，有魅力，生來(lái)就是富人和貴族的材料。它不像你那么漂亮!旁邊的樹(shù)聽(tīng)了，說(shuō):“小草，華二姐說(shuō)得對(duì)，不必麻煩了�！蹦愕墓ぷ骶褪潜M你的本分。別想了。其他植物補(bǔ)充說(shuō)，“是的，別想了�！敝挥形业耐檎f(shuō):“好，雄心勃勃!”
我笑了笑。
有一天，我看見(jiàn)幾個(gè)人在我旁邊說(shuō)話。這就像說(shuō)“世界杯”，然后指著我。我感到很滿足。不一會(huì)兒，一輛挖掘機(jī)來(lái)了，把我和我的朋友們帶走了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的顛簸，我們到達(dá)了一個(gè)陌生的地方。我們被兩個(gè)人抬下來(lái)，放在許多陌生的同伴中間。
我們休息了一夜。
第二天，我醒來(lái)�？吹胶芏嗳嗽谖疑磉�。人們歡呼雀躍。很快，幾個(gè)玩家踩到了我們。
我現(xiàn)在明白了——這是世界杯的場(chǎng)景——我很幸運(yùn)能把體育場(chǎng)的草坪弄干凈!
描寫(xiě)植物的作文 篇8
秋天到了，千千萬(wàn)萬(wàn)的菊花綻開(kāi)了笑臉，給我們帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。
菊花的莖筆直筆直，有筆桿那么粗，深綠色的葉子像我們張開(kāi)的小小的手掌。邊緣成鋸齒狀，連葉脈都看得清清楚楚。
一盆白菊首先映入我眼，它靠上面的花瓣向上彎曲，靠下面的花瓣向下垂落。真像個(gè)穿著白裙的白雪公主在翩翩起舞。
你瞧，那菊花黃得耀眼，又短又寬的花瓣向四面伸展，向四周四射。
菊花的作用有很多：有保護(hù)眼睛的作用，有抗菌的作用，有抗炎的作用，還有解熱的作用。
我喜歡秋菊，喜歡它那美麗的身資，芬芳的香味，更喜歡它那勇于和困難風(fēng)霜作斗爭(zhēng)的精神！
3、我喜歡的太陽(yáng)花
太陽(yáng)花的小葉子很有趣：細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有點(diǎn)厚，像一根肉乎乎的針。太陽(yáng)花也很愛(ài)美，她們有時(shí)穿著白色的裙子，有時(shí)穿著紅色的衣裳，還有時(shí)披著粉色或紫色的.風(fēng)衣……真是五彩繽紛，絢麗多目。
太陽(yáng)花的花瓣有很多，且有好幾層，那些花瓣柔柔的，薄薄的，像一層層半透明的經(jīng)紗做成的美麗衣裳。雖然它很嬌弱，讓人不忍心去碰觸，可是我還是忍不住好奇，輕輕地摸了一下，覺(jué)得那些花瓣很滑，很軟。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，它就舒展開(kāi)那五彩的花瓣，盡情地展示它的美；太陽(yáng)下山了，它就合上花瓣，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
每當(dāng)烈日炎熱的夏季來(lái)到，幾乎所有的花草都被那強(qiáng)烈的陽(yáng)光所懾服，不敢抬起頭來(lái)。然而就在這么惡劣環(huán)境下，太陽(yáng)花堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，展示著自己的嫵媚，在烈日中的太陽(yáng)花更是絢麗多彩，光彩照人。
太陽(yáng)花每天都是新的，它充滿了生機(jī)和活力，我喜歡太陽(yáng)花，我更欣賞它不畏酷熱，傲然挺立的精神。
描寫(xiě)植物的作文 篇9
家里有一盤蘆薈，很喜歡。
新種的蘆薈一點(diǎn)都不引人注意。后來(lái)在我的精心呵護(hù)下，蘆薈越長(zhǎng)越好，越長(zhǎng)越豐富。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，蘆薈已經(jīng)長(zhǎng)出了五六片葉子，像海星一樣又肥又厚。每片樹(shù)葉都是海星的一角。在陽(yáng)光的照耀下，一盤蘆薈看起來(lái)更加翠綠，晶瑩剔透。多么可愛(ài)的小生命�。�
近看，每把刀都是扁平的三角形，頭部鋒利，像一把利劍。它的綠葉兩邊有兩排刺，像鋒利的鋸齒。讓人覺(jué)得玫瑰是用刺來(lái)保衛(wèi)美麗，蘆薈是用刺來(lái)保衛(wèi)綠色。我用手仔細(xì)摸了摸，很滑，“肉”也很厚。再仔細(xì)看，兩邊都是淡綠色的條紋。蘆薈膠則相反，就像一個(gè)形影不離的小伙伴。
一個(gè)多月過(guò)去了，蘆薈膠茁壯成長(zhǎng)，甚至長(zhǎng)出了兩株小蘆薈膠植物，與母體相連。葉子還是嫩嫩的，顏色也比較清新，有種“照在你身上比藍(lán)色好”的感覺(jué)。我把它們從陽(yáng)臺(tái)搬進(jìn)房間，放在窗臺(tái)上。米黃色的地板、白色的墻壁和粉色的.窗簾點(diǎn)綴著兩株綠色的蘆薈植物。不禁讓人想起霍爾德的名言：“人詩(shī)意地棲居在大地上�！钡�，我對(duì)新的座右銘“人活得健康”感同身受。沒(méi)有綠色家園，就沒(méi)有健康的生活。建設(shè)綠色家園，享受健康生活，應(yīng)該是我們的新時(shí)尚。
蘆薈可以美化家居環(huán)境，凈化室內(nèi)空氣；蘆薈的美容效果更是驚人。每天晚飯后，我媽拿著蘆薈葉，在臉上和手臂上輕輕摩擦厚厚的葉肉。汁液會(huì)慢慢滲入皮膚，對(duì)皮膚有收斂保濕作用，干燥的臉變得光滑濕潤(rùn)。
爸爸有一次炒菜，油濺到手背上，突然有一個(gè)小紅點(diǎn)，正在燃燒。他讓我把蘆薈葉拿過(guò)來(lái)敷在手上，疼痛就不燒了。一天敷幾次，手不知不覺(jué)就好了。
蘆薈膠既漂亮又有用，真的是大自然賜予人類的瑰寶。
描寫(xiě)植物的作文 篇10
周六下午，室外陽(yáng)光明媚。在這個(gè)初春佳節(jié)，我和爸爸來(lái)到植物園人工湖逮魚(yú)。
剛到大門口，就聽(tīng)見(jiàn)一曲美妙的音樂(lè)，噢！音樂(lè)噴泉來(lái)迎接我們了。
再往里走，就看到了那波光粼粼的人工湖，湖邊的垂柳枝上已冒出了嫩綠嫩綠的小芽?jī)�，迎春花也三三兩兩的露出了笑臉，傳遞著春的喜訊。水面上不停的冒著水泡，一群一群的小銀魚(yú)正在清澈的湖水里歡樂(lè)地嬉戲。這可是逮魚(yú)的'最好時(shí)機(jī)哦！我趕緊讓爸爸給我做了個(gè)小網(wǎng)兜：塑料袋口上綁個(gè)用柳條做成的環(huán)，再在環(huán)上綁一個(gè)粗棍子。呵，挺精致的，怪不得旁邊的許多小朋友都向我們投來(lái)了嫉妒的目光。
我把小網(wǎng)兜悄悄地從小銀魚(yú)的后面放進(jìn)水里，小銀魚(yú)好像發(fā)現(xiàn)了我的詭計(jì)，趕緊躲開(kāi)了，我正想再放一次，爸爸勸我耐心的等會(huì)兒，我也只好勞累一下胳膊了。果然，小銀魚(yú)中了計(jì)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的往網(wǎng)兜里鉆。我把網(wǎng)兜慢慢的提起來(lái)時(shí)，網(wǎng)里的小銀魚(yú)再次受到驚嚇，一條條落荒而逃，只有一條小銀魚(yú)沒(méi)有來(lái)得及逃跑，落入了我的法網(wǎng)。第一回雖然只逮著了一條小銀魚(yú)，但出于第一次逮著小銀魚(yú)，我挺開(kāi)心的。
有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我耐著性子，終于逮著了十幾條小銀魚(yú)�？粗@些小魚(yú)，我的心里美滋滋的。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已偷偷的跑到了西山頂上。小銀魚(yú)們，你們趕快回家去吧，去找爸爸媽媽吧。我們今天在一起玩得真高興、真開(kāi)心呀！
啊，西邊的晚霞多么燦爛呀！它是不是在慶祝我這一天學(xué)到了很多知識(shí)？是不是在祝福我玩的開(kāi)心？我想，應(yīng)該都是吧。
再見(jiàn)了，充滿生機(jī)的人工湖；再見(jiàn)了，熱情的音樂(lè)噴泉。等著吧，我會(huì)再來(lái)看你的！
描寫(xiě)植物的作文 篇11
在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)很有名的地方，那就是植物園。那里一年四季都十分美麗。
植物園的大門非常雄偉，幾棵松樹(shù)挺拔地站在兩旁。不遠(yuǎn)處有一個(gè)彎彎的石拱橋，石拱橋的下面有一個(gè)池塘，池塘的水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)里面已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉和稀疏的小石頭。池塘周圍園地里種著一片一片的'各種樹(shù)木、花草，這里一年四季如詩(shī)如畫(huà)，風(fēng)光無(wú)限。
春天，迎春花發(fā)出淡淡的清香，讓人們心曠神怡，那淡黃的花瓣讓人們賞心悅目。樹(shù)木抽出柔和的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的新芽，探出溫柔的腦袋，慢慢長(zhǎng)出綠綠的葉子。滿園綠色里，開(kāi)出了許多美麗的小花，有藍(lán)的、白的、黃的、紅的、紫的，還有一朵最稀奇的，是綠色的，隱藏在小草叢中。蜜蜂蝴蝶上下翻飛，四處穿花采蜜。
夏天，池塘里開(kāi)滿了荷花。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花像一個(gè)個(gè)潔白無(wú)瑕的少女翩翩起舞，美麗的荷花姿態(tài)各異，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，還露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽滿得馬上就要破裂似的。
秋天，那紅似火的楓樹(shù)，搖曳著它那火紅火紅的葉子，其它的樹(shù)丟下了可憐的葉子，鋪滿了草坪。有許多小孩跑到樹(shù)下拾落葉玩，還有一些小孩到樹(shù)下睡覺(jué)，做游戲；菊花終于開(kāi)放了，露出了它五彩繽紛的臉，紅的，黃的，紫的，白的，真是美麗。
冬天，雪花漫空飛舞，飄落在地上，給大地披上了一件銀裝，飄落在樹(shù)上，樹(shù)上像開(kāi)滿了一朵朵梨花。風(fēng)雪中，小草酣然入睡，梅花卻悄悄地開(kāi)放了，發(fā)出淡淡的幽香。松樹(shù)迎著風(fēng)雪傲然挺立，綠綠的葉子露出勃勃生機(jī)。
家鄉(xiāng)的植物園真美呀，我愛(ài)家鄉(xiāng)的植物園。
描寫(xiě)植物的作文 篇12
冬天到了，窗外飄起了鵝毛大雪，喜愛(ài)雪的我急忙跑到院子里，觀看這大自然奇特的現(xiàn)象。
無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一旁的梅花開(kāi)放了，在眾多的枯樹(shù)枯草中，它最顯眼，我仔細(xì)觀察，那鮮紅的花朵，挺立的樹(shù)枝，顯得精神抖擻，一位穿著艷麗的姑娘，站在那欣賞雪景。
看著這美麗如仙的梅花，不知為何想到了英國(guó)那著名的科學(xué)家——史蒂芬·霍金。
他是一個(gè)殘疾人，他坐在輪椅上，他全身僅兩個(gè)手指頭及一只眼睛能活動(dòng)，其余部位全部癱瘓，但他擁有著驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，他從牛頓大學(xué)畢業(yè)，后來(lái)成為了一個(gè)著名的科學(xué)家。
雖然身體癱瘓了，但他的大腦卻很聰明，他著作了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)，并且提出了好多的理論，一次，在看一個(gè)關(guān)于霍金提出的時(shí)間論的視頻時(shí)，他的.理論使我震驚了；當(dāng)物體的速度接近光速時(shí)，時(shí)間會(huì)變慢，等于光速時(shí)，時(shí)間將停止，超越光速時(shí)，時(shí)間就可以倒流。我真的不敢相信一個(gè)全身殘疾的人能想到這么高深的東西。他在接下來(lái)講了時(shí)間倒流的唯一可能性——蟲(chóng)洞。他說(shuō)蟲(chóng)洞無(wú)處不在，但都太微小，如果我們找到一個(gè)直徑比較大的，并用負(fù)能量，也就是我們所說(shuō)的反物質(zhì)，固定并平衡蟲(chóng)洞，就能時(shí)光倒流。他的理論令全世界震驚了，他被譽(yù)為自愛(ài)因斯坦后對(duì)時(shí)間學(xué)貢獻(xiàn)最大的人，可是，誰(shuí)也不會(huì)想到，他是一個(gè)僅能活動(dòng)兩指與一眼的人，光準(zhǔn)備一個(gè)演講就得花幾個(gè)星期的殘疾人。
我認(rèn)為，霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方不止有他努力學(xué)習(xí)，還有他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，不在困難與病魔下屈服。站在這朵梅花面前，我感到霍金，才是所有人中那朵最美，最挺拔的梅花。
描寫(xiě)植物的作文 篇13
那天，我到舅舅家的荷花池里看到了幾朵開(kāi)的正艷的荷花，我的心中出現(xiàn)了2個(gè)問(wèn)題：荷花開(kāi)放與合閉的時(shí)間是什么時(shí)候？變成蓮子的過(guò)程是什么？
為了研究出答案，我可好幾天都連續(xù)來(lái)看荷花呢！第一天中午，荷花有一點(diǎn)合上了，到了下去荷花又變成了一個(gè)含苞待放的花苞了．晚上，我睡到半夜突然醒來(lái)，因?yàn)槲乙ビ^察荷花了．我來(lái)到荷花池邊驚奇的發(fā)現(xiàn)荷花又半開(kāi)了，可是接下來(lái)我卻又睡了．
第二天，我十分后悔，決定要在第二天晚上看個(gè)明白．到了晚上，我眼睛盯著荷花．突然荷花慢慢的向外張，越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后完全開(kāi)放了．到了第三天早晨，荷花還是開(kāi)著的．下午和上次一樣，合上了．就這樣連續(xù)了幾天，后來(lái)，荷花慢慢脫落了．等荷花瓣全脫落下去后，花蕊也慢慢垂下去了．因此，我知道了第一道題的答案．荷花晚上開(kāi)放后
到第二天下午會(huì)慢慢合閉，開(kāi)放時(shí)間是晚上，合閉時(shí)間是開(kāi)放的第二天下午．雖然第一道問(wèn)題答上來(lái)了，但我還是要研究出第二道問(wèn)題．因此，又一個(gè)早晨，我來(lái)到荷花池旁邊，看見(jiàn)蓮子還要黃的，十分小，莖也直直的．顯得十分嬌小可愛(ài)．
過(guò)個(gè)幾天，蓮子開(kāi)始變綠了．后來(lái)慢慢變大，莖也有些彎曲了，并且還長(zhǎng)出了一些小刺．后來(lái)蓮子就完全長(zhǎng)大了．
我找到了第二個(gè)問(wèn)題的答案．那就是是蓮子一開(kāi)始是黃的，又小莖又直．慢慢長(zhǎng)大后蓮子變綠，變大，莖變彎曲．當(dāng)我知道答案后，驚喜地喊了一聲：”啊，我知道了！”我的`心里一下子綻開(kāi)了花．
我的發(fā)現(xiàn)是用我的汗水得來(lái)的，因此我的發(fā)現(xiàn)將會(huì)讓我受用一生，我還想?yún)群耙痪洌骸卑�，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了！”
描寫(xiě)植物的作文 篇14
在人們的印象中，似乎花兒才是值得大家贊賞的，而那在一直背后襯托花兒的小草，只是一個(gè)伺候花兒的“丫環(huán)”。
但我確認(rèn)為，人們更應(yīng)該感謝小草！是它，一直在默默支持花兒；是它，用自己襯托出花兒的嬌美；是它，鼓勵(lì)著花兒堅(jiān)強(qiáng)地綻放；也是它，告訴花兒不要輕易放棄……
小草雖沒(méi)有花兒嬌，沒(méi)有花兒美，但它卻以自己的獨(dú)特美站在大自然這個(gè)“群英匯璀”的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。曾記小時(shí)，我看到了一個(gè)驚人現(xiàn)象，一棵小草在墻角縫中頑強(qiáng)地探出頭來(lái)，探望著這美麗的大千世界。它是那樣的可愛(ài)、淘氣。那一刻，我明白了它是那么地堅(jiān)強(qiáng)，但是我卻一直弄不懂，為什么人們只欣賞那些表面美麗的花兒？
現(xiàn)在，我終于明白，花兒的表面美麗就像人們展現(xiàn)出來(lái)的`自己的優(yōu)點(diǎn)，而人們也就偏偏喜歡這些優(yōu)點(diǎn)，他們愛(ài)慕虛榮，這同時(shí)也體現(xiàn)出人們的膚淺。其實(shí)，在人群中，大家也往往可以找出幾棵“小草”來(lái)，他們和小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣默默奉獻(xiàn)。只是，大家沒(méi)有細(xì)心去觀察、體會(huì)，還有一個(gè)重要因素，當(dāng)今社會(huì)上甘愿做“小草”的人太少了。
我也知道，為什么沒(méi)有許多人愿意，甚至想當(dāng)“小草”，因?yàn)�，人們的展現(xiàn)欲望太強(qiáng)了！但我同時(shí)也慶幸，至少還有少數(shù)人愿意�？上У氖牵倭�。假若人人愿做“小草”，那我們國(guó)家乃至世界就不會(huì)太多戰(zhàn)爭(zhēng)了。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間。”加油吧！美好的人間正在不遠(yuǎn)處，用我們那愿做“小草”的心去迎接、創(chuàng)造它！
只要我們努力去做，相信它一定會(huì)在不知不覺(jué)中成為我們的世界，記住，要學(xué)小草一樣不求回報(bào)地奉獻(xiàn)，這樣小草才會(huì)“高興”呢！
描寫(xiě)植物的作文 篇15
我家有一位陪伴了我們十年的老朋友，它就像我的家人一樣，為我們常年默默地付出，把我的家裝點(diǎn)得十分美麗!它是誰(shuí)呢?它就是我的植物朋友——“三角梅”。
三角梅又叫“葉子花”，它原產(chǎn)于中南美洲，是1872年由英國(guó)人馬偕博士引種到我國(guó)的。三角梅屬于紫茉莉科，為攀援狀灌木。
剛認(rèn)識(shí)三角梅的時(shí)候，我還覺(jué)得它非常普通。因?yàn)樗幌裨S多花一樣，花瓣一層層簇?fù)碓谝黄�，開(kāi)花的時(shí)候一大朵一大朵的，嬌艷欲滴，還會(huì)散發(fā)出濃郁的香氣。三角梅的花只是由三片葉子似的花瓣組成的，中間有三個(gè)嫩黃色的小花蕊。它隱藏在葉子當(dāng)中，不仔細(xì)看，都看不出來(lái)這是一朵花。但是，你會(huì)越看越喜歡，它的每一朵花的花瓣都像三個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的兄弟，緊緊地抱在一起。它的枝干上長(zhǎng)著一些小刺，就好像披著一身鎧甲的戰(zhàn)士。這種樸素又團(tuán)結(jié)的精神，讓人贊嘆!
三角梅很有意思，它的`花和葉子的顏色都是隨著生長(zhǎng)變化而變化的。最初的時(shí)候，葉子是綠中帶紫的，長(zhǎng)著長(zhǎng)著，就變成了好看的翠綠色�；ㄒ矎募t中帶紫，等到盛開(kāi)時(shí)就變成了鮮艷的玫紅色，十分艷麗!它們單看都不起眼，但是整片看起來(lái)卻特別燦爛，顯得欣欣向榮!
三角梅只開(kāi)花不結(jié)果，單朵花期達(dá)到20~30天，生命力很旺盛。在冬季來(lái)臨的時(shí)候，雖然氣候稍微變得寒冷了一些，但是只要幫它剪剪枝，來(lái)年立春，它又會(huì)生發(fā)出許多新芽。
三角梅非常喜歡溫暖、潮濕的地方，因此，它還是贊比亞的國(guó)花呢!
聽(tīng)完我的介紹后，你是不是也喜歡上了這位樸素、美麗而又頑強(qiáng)的植物朋友?
描寫(xiě)植物的作文 篇16
不知怎么，爸爸對(duì)蘭花產(chǎn)生了持久的熱愛(ài)，隨之他便愛(ài)侍弄花草。
最初只是一小盆蘭花，被爸爸不斷移植，便成了許多盆，分放在不同的城市，不同的房間。蘭花似乎很容易活，被冷落在家鄉(xiāng)書(shū)房里的兩盆一月澆一次水依然能煥發(fā)生機(jī)。于是，我便將一盆蘭花帶到學(xué)校去。
蘭花已伸出一枝，上面布了幾個(gè)嫩綠的蘭花指，一帶進(jìn)教室就引來(lái)同學(xué)們的贊嘆。我對(duì)這蘭花可關(guān)愛(ài)了，下課�？此退藜粜藜�，每天放學(xué)后給它澆水，糾結(jié)到底該不該把它放在陽(yáng)光下。起初，我不讓它暴露在陽(yáng)光下，總怕它曬蔫。然而幾天后，我看見(jiàn)它漸漸發(fā)白，葉子也有些耷拉，沒(méi)有精神。我很急，忙幫它修剪葉子作肥料，等著它再得到綠色。
后來(lái)，我早上將它放在太陽(yáng)下，到中午再搬離，然而它更加沒(méi)有生機(jī)，我渴望著喜人的綠，卻束手無(wú)策，爸爸也只說(shuō)要讓它受天地之氣——晚上淋露水，白天曬太陽(yáng)。沒(méi)有法子，只好等，但它似乎沒(méi)有一點(diǎn)起色。它是病人，我是醫(yī)生，只恨自己什么也不懂，干著急。一個(gè)上午一個(gè)下午，一天又一天，我撫著它的葉子，盼著它可以如我所愿，恢復(fù)生機(jī)，繁衍生息。
等待是這樣漫長(zhǎng)，有事做倒也沒(méi)什么，一閑下來(lái)就又擔(dān)心起來(lái)，我牽掛它就像牽掛千里之外的.一切。終于有一次，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的葉子上再次出現(xiàn)了跳躍的綠色，整盆蘭花似乎在進(jìn)行一場(chǎng)生命的舞蹈，愿這場(chǎng)舞蹈能夠持續(xù)。
養(yǎng)花也并非易事，每一件事都不簡(jiǎn)單。養(yǎng)花中，我依然有那樣的爭(zhēng)先性子，但有時(shí)候，急也是沒(méi)有用的，時(shí)間才是說(shuō)明一切的。
描寫(xiě)植物的作文 篇17
在我生日那天，爸爸送我一盆深綠色的蘭花，我愛(ài)不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一只小鳥(niǎo)似的停在花盆里，我非常喜歡這盆蘭花，天天給它澆水，像寵物似的關(guān)心它。一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽(yáng)在蒸發(fā)著大地。蘭花也被曬得垂著腦袋，無(wú)精打采。我趕緊把它搬進(jìn)客廳涼快涼快。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：蘭花葉子的顏色變深了！難道，植物對(duì)外界有感覺(jué)?它也有喜怒哀樂(lè)？一個(gè)大膽的設(shè)想在我的腦海里閃現(xiàn)。我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看它有什么反映，就在我劃著火柴的一瞬間，蘭花的顏色突然變淺了，而且出現(xiàn)了一些深色的小斑點(diǎn)。燃燒的火柴還沒(méi)接觸植物，蘭花的葉子就已經(jīng)擺動(dòng)了一下。這是蘭花在作用警戒。我差點(diǎn)被這個(gè)奇跡驚呆了，高興地叫了起來(lái)："原來(lái)植物真有思想！"之后，我放了一些輕音樂(lè)，想要蘭花提起精神，長(zhǎng)得更好。蘭花果然又慢慢抬起了頭，好像忘記了剛才被太陽(yáng)曬的遭遇。以后，我一定要根據(jù)蘭花的喜怒哀樂(lè)，讓它長(zhǎng)得更好！晚上，我在電話里向爸爸訴說(shuō)了這一發(fā)現(xiàn)，爸爸笑著告訴我："其實(shí)，每一株植物都有它的喜怒哀樂(lè)，它跟人類一樣，如果有什么可怕的`東西，它的思想就會(huì)產(chǎn)生恐懼。相反，如果你給它放一些輕音樂(lè)，它也會(huì)快樂(lè)，促進(jìn)它生長(zhǎng)。"聽(tīng)了爸爸的解釋，我更多地了解了植物的性格。
雖然，我這個(gè)發(fā)現(xiàn)并不是很大，但我以后還要繼續(xù)努力觀察周圍的事物，因?yàn)槔锩鎸?huì)有無(wú)數(shù)值得深入了解的未知之迷，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去揭曉。
描寫(xiě)植物的作文 篇18
“一品青”這個(gè)名字，是我給它取的。它不像廣玉蘭那么香幽，也不像夾竹桃那樣悄悄地生長(zhǎng)，更不像梅花那樣素潔。它是一株極平常的植物——平常到我都不知道它的名字，但是，我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。
我家就有一盆“一品青”。為什么這么稱呼它呢？這是因?yàn)樗耐庥^。一品青有幾個(gè)主干，都深深扎在土里，粗壯而又堅(jiān)硬。主干上有分枝，分枝雖多，卻毫不含糊，從來(lái)不交叉在一起，永遠(yuǎn)向上挺直地生長(zhǎng)。分枝若是和主干對(duì)比起來(lái)，那可是纖細(xì)多了。分枝上有葉子，那葉子像極了竹葉，又細(xì)又長(zhǎng)，葉脈清晰。這株植物從頭到尾都是青綠色的，使我一看到它就想起了郁郁蔥蔥的大森林。
更重要的是一品青的韌性�！耙黄非唷苯K年不敗。從春天到冬天，它始終透著生氣，透著活潑，即使是葉子有枯黃了，那也只是一兩片。它被擺在客廳里，乍一看，似乎是一天比一天茂盛。其實(shí)不然，一品青的.一片葉敗了，又長(zhǎng)出一片葉，生生不息，使人頓覺(jué)它是越長(zhǎng)越旺了。最后不可思議的是，一品青一個(gè)月不澆水都能活的好好的。這一點(diǎn)，與其他盆栽植物對(duì)比起來(lái)，不是顯得非�？少F嗎？
一品青還有一個(gè)更妙的地方。我最喜歡的是夏天的一品青。夏日炎炎，一品青變得格外翠綠，葉片的顏色也變得深沉了。這時(shí)的一品青，更像是一幅活畫(huà)墨竹，微風(fēng)乍起，葉片吹動(dòng)，我像是真到了那竹林，高大的青竹遮天蔽日，令我感到一陣清涼。想到這兒，我禁不住摘下一品青的一片葉子，在臉上輕輕劃了幾下，舒服！我身上的暑氣全消了！
我愛(ài)一品青的挺拔俊秀，更愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力。
描寫(xiě)植物的作文 篇19
今天輪到我的和葉蓁觀察植物了。自從上個(gè)月種下雞冠花種子以后，可愛(ài)的雞冠花已經(jīng)長(zhǎng)出四片葉了。每個(gè)花盆里的雞冠花都有點(diǎn)郁郁蔥蔥的樣子。
今天到了花房后，我的們發(fā)現(xiàn)今天的工作和以前有點(diǎn)不同了。為了我的們后面不同肥料的對(duì)比試驗(yàn)，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個(gè)新的家，這樣我的們也可以有不同的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)了。
我的們倆首先觀察了雞冠花的長(zhǎng)勢(shì)，并記錄了雞冠花的葉片長(zhǎng)度。然后我的們必須把每一株的雞冠花分到每一個(gè)花盆里去�；ǚ坷锏牟o我的們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我的和葉蓁也學(xué)著伯伯的樣子做了起來(lái)。我的和葉蓁每個(gè)人都分了幾株植物。開(kāi)始了，這個(gè)分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我的剛開(kāi)始地時(shí)候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我的們的'保護(hù)下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我的們把雞冠花分成了九株，這樣我的們就可以做三組對(duì)照試驗(yàn)，有可以施有機(jī)肥的，可以施無(wú)機(jī)肥的，也可以是不施肥的。伯伯說(shuō)過(guò)幾天等植物更茂盛點(diǎn)，就可以做施肥對(duì)比了。我的們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實(shí)驗(yàn)組用牌子標(biāo)記好。
這時(shí)，我的心里非常地激動(dòng)。心想，下周雞冠花是會(huì)長(zhǎng)得更茂盛呢？還是說(shuō)分了株后會(huì)比以前長(zhǎng)得更慢呢？這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在還在我的的腦海里，真期待下周快點(diǎn)到來(lái)！
描寫(xiě)植物的作文 篇20
陽(yáng)春三月，春回大地,處處都能感受到綠的氣息。
一走進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的不是花枝招展的玫瑰，不是爭(zhēng)奇斗艷的花朵，而是那一排排粗壯的樟樹(shù)。它們就像守護(hù)校園的忠誠(chéng)的衛(wèi)士，時(shí)刻列隊(duì)待命，準(zhǔn)備沖鋒。
樟樹(shù)的外表雖然是粗糙的，像農(nóng)民伯伯的雙手，飽經(jīng)風(fēng)霜，不能與別的樹(shù)木相媲美，但是它的內(nèi)心是美麗的。這是因?yàn)樗軌驎r(shí)刻散發(fā)出陣陣香氣，那若有若無(wú)的幽香啊，不僅能驅(qū)趕一些繞著它周圍的那令人生厭蚊蟲(chóng)，而且能讓靠近它的旅人展眉舒懷、解困消乏。更可貴的是，這種回味悠久的芳香不會(huì)因生命的輪回而淡去，卻能歷久而彌香。樟樹(shù)最高貴的地方大概就在這里吧。
樟樹(shù)主干粗壯挺拔，像一個(gè)胸懷寬廣的偉丈夫，有著鐵一般的腰和腳；枝干舒展彎曲，又像一位溫柔多情的少女，舒展著婀娜多姿的身子。我喜歡剛?cè)岵?jì)的樟樹(shù)！
俯身?yè)炱鹨黄寥~，慢慢地咀嚼，微微有一絲清涼，涼中帶澀，好像放在冰箱里的`可樂(lè)，味道奇特?zé)o比；輕輕地聞一聞，好像是凝立在秋夜里的一縷芳香，久久不忍散去；細(xì)細(xì)地看一看，青的像玉，紅的像火，黃的像霞，構(gòu)成了一幅幅絢麗的圖案，仿佛人間仙境，令人心馳神往；端詳著手心里的這一片溫潤(rùn)有致的青玉，讓人有一種回歸自然的感覺(jué)，使人如癡如醉。
試想一下，秋風(fēng)漸起，滿眼枯黃，落葉一地，唯有這一排排樟樹(shù)撐起這一樹(shù)樹(shù)的綠色，同學(xué)們環(huán)繞在這綠意婆娑的樟樹(shù)下面，踩著滿地的枯葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，那校園里的歡笑聲不就更多了嗎？
樟樹(shù)氣勢(shì)不凡，我不禁對(duì)它肅然起敬!
描寫(xiě)植物的作文 篇21
我輕輕地在遠(yuǎn)處，靜靜地凝望著那一盆開(kāi)得很茂盛的植物。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片都是一模一樣的花。我的眼光很奇特，一挑就挑中了那里面開(kāi)得最茂盛的。我對(duì)那盆花的印象——綠。綠得樸實(shí)，綠得清新，綠得可愛(ài)。在遠(yuǎn)處眺望，一片又一片葉子輕輕彎了一下腰，在它們之上，有一條顏色熱烈的花苞挺立其中。那花苞像一個(gè)女王，綠色的一片又一片的葉子則像一個(gè)個(gè)跪拜的臣子，拜著這個(gè)至高無(wú)上的女王。如果真是這樣，那不就是歷史書(shū)上學(xué)過(guò)君主制啰！它們滿懷著對(duì)大自然的.期待與好奇，想要長(zhǎng)得更高更大，能清楚地看清這個(gè)美麗的世界，可它們不知道自己生活在一個(gè)校園里，自己正以無(wú)私的美麗為校園添上勃勃生機(jī)。
靜靜地蹲在它身旁，開(kāi)得火熱的葉子。它的葉脈很整齊，都是一模一樣的規(guī)律，左右這樣來(lái)回盤旋，像一條曲折的山路，永遠(yuǎn)走不到盡頭。葉子青綠色的，順著最上面的兩片開(kāi)始緩緩低頭。這一股青綠色的氣味，飄進(jìn)我的鼻子，也飄進(jìn)我的心中。我撫摸著它那粗粗的葉子，上面有幾滴寶石般的露珠，把葉子輕輕搭在手上，那葉子就會(huì)自然搭在你手上，再把摸著葉子的輕輕手放開(kāi)，那葉子就會(huì)自然搭在你手上，好似在和你有禮貌地握手。抬頭向上看，只見(jiàn)一條挺立的花苞，高貴的立在其中。那花苞顏色從上至下的顏色是由深到淺的�；ò恍∑恍∑貓F(tuán)抱在一起，多得數(shù)也數(shù)不清。最上面是那橘色，接下來(lái)漸漸變黃色，又由黃色變?yōu)樽霞t色，紫紅色變?yōu)樽仙仙虚g略帶優(yōu)雅的白色，那是淡淡的紫色，好像輕輕拿紫色渲染一般。我摸了一下那小小的花苞，只見(jiàn)花苞的露水一滴兩滴，滴到了我手上。這是一股清涼的感覺(jué)啊。
這一盆花，在夏天中靜靜地綻放……
描寫(xiě)植物的作文 篇22
每年一到五月，我家院里美麗的丁香花就綻蕾吐艷，立在枝頭了。近看，褐色的老枝繁多而茂盛，微微變曲，向四面伸展開(kāi)來(lái)。老枝上開(kāi)著一朵朵紫薇薇的小花。每朵花有四片花瓣，里面包著一根白色的花蕊，真像一根精致的繡花針。這花特別香，我在二樓學(xué)習(xí)時(shí)都能感覺(jué)到花香一陣陣地往鼻子里鉆，使人心曠神怡，如醉如癡。這花特別美，它們一朵緊挨著一朵，就像許多穿紫色裙子的小姐妹緊緊地?fù)肀г谝黄稹Ｄ且粚?duì)對(duì)桃形的葉子，鮮綠鮮綠的，縱橫交錯(cuò)在花間�；ㄏ銑A著綠葉的氣息，彌漫在院子里，使人感到心情舒暢！我愛(ài)丁香花北京市前進(jìn)小學(xué)五（1）王瑤丁香不象牡丹雍容華貴，不象玉蘭亭亭玉立，不象迎春燦爛奪目，但它在我心中永遠(yuǎn)是那么美麗。丁香是優(yōu)雅的、安靜的、美麗的。
丁香就象一個(gè)正在看書(shū)的小姑娘，頭上別著好多沁人心脾的花朵和心型的葉片。好多人天天聞著丁香花中幽香的氣息，卻忽視了它的存在，它那么小卻散發(fā)出那么濃郁的香氣，是多么神奇呀！仔細(xì)觀察丁香你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，丁香樹(shù)皮的顏色是深棕色的，花有淡紫色的，有白色的，花形是十字形，一朵花只有小孩子半個(gè)指甲蓋大。
那次我好奇就摘了一朵聞了聞，奇怪沒(méi)有什么香味呀！原來(lái)只有上百朵小丁香聚集成一束，香氣才那么濃。
我想人也是一樣，人多力量大，一個(gè)人的力量是微不足道的，但把上百個(gè)、上千個(gè)人的'力量聚集在一起就不可抗拒了。我長(zhǎng)大也要做象丁香一樣的人。我愛(ài)丁香，愛(ài)它的優(yōu)雅，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的安靜，愛(ài)它沁人心脾的幽幽香氣，更愛(ài)丁香團(tuán)結(jié)的精神。
【描寫(xiě)植物的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)小學(xué)植物的作文01-25
描寫(xiě)植物的小學(xué)作文03-14
小學(xué)描寫(xiě)植物的作文02-19
描寫(xiě)植物的作文（精選30篇）04-30
描寫(xiě)植物蘆薈作文300字（精選115篇）02-25
植物話題作文02-21