元旦趣事小學(xué)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的元旦趣事小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
元旦趣事小學(xué)作文 篇1
今天媽媽單位的同事結(jié)婚，請我們吃自助海鮮火鍋。我和媽媽來到一家名為怡鄉(xiāng)春竹的店，走進(jìn)店里面看到了好多海鮮放在冰塊上，有長腳蟹的腿，有三文魚，有小鮑魚，還有好多。我每一樣都想嘗嘗，媽媽說，吃多少拿多少，不能浪費(fèi)。我拿了好多長腳蟹的'腿，放在一個(gè)小火鍋里面煮，真好吃啊，我還吃了八爪魚，還吃了好多水果。
雖然元旦沒有出去玩，但我還是很高興，早上可以睡到9點(diǎn)起床，還可以玩會電腦，看會電視。媽媽說等到放寒假了，就帶我出去玩。
元旦趣事小學(xué)作文 篇2
喔噢，盼望已久的元旦終于到來了！我要趁機(jī)玩?zhèn)�夠！
元旦前一天：
從元旦前一天開始，我的心情指數(shù)就直線上升。今天早上，我們學(xué)校的校長大發(fā)慈悲，舉辦了有史以來最最最最隆重的“元旦慶祝會”――還專門為此建了一個(gè)舞臺。更難得的是，本次慶祝會的主題雖然是“感恩，同樂”，但慶祝會上各年級所表演的節(jié)目卻都與流行歌曲有著密切的聯(lián)系，就拿我們年級來說吧，我們表演的是“流行歌曲串燒”外加街舞。就連老師們也趕起了時(shí)髦，居然跟著同學(xué)們在臺是又唱又跳。在三年級的節(jié)目中，老師們還合唱了“喜唰唰”呢！這可把酷愛聽音樂的我樂壞了，跟著臺上的老師、同學(xué)們一起舞動，還忘我地哼唱著耳熟能詳?shù)牧餍懈枨�。臺下的同學(xué)們從頭到尾也一直處于沸騰狀態(tài)，那場面簡直就像一個(gè)大明星在開歌友會。
晚上，我跟老周（一個(gè)與我同齡的女孩子）更是興奮得無法入睡，干脆打開電視，一邊看湖南臺的“跨年演唱會”，一邊打撲克。呀，還差一分鐘就到20xx年了！我們緊緊地盯著準(zhǔn)備指向12點(diǎn)的鬧鐘，激動地?cái)?shù)出了“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”�！芭�，新年快樂！”我們互相擊掌，異口同聲地向?qū)Ψ秸f出了新年的.第一句祝福。緊接著，我沖到電話機(jī)前，撥通了我?guī)讉�(gè)“死黨”的電話號碼。就這樣，我們一直到12點(diǎn)半才上床睡覺。
元旦第一天：
“公公，求你了，就帶我們出去玩吧！”什么，你問我在干什么？哎呀，今天是我本命年――豬年的第一天，我當(dāng)然要好好度過了，這不，我正在求公公帶我和老周出去玩呢！“你說要帶我們?nèi)ァ焙瞎珗@’？太好了！”帽合公園是咱們柳州新建的動物園，我還沒有去過呢！就這樣，我們于11點(diǎn)左右到達(dá)了“帽合公園”。（詳見《動物也瘋狂》）哇，這里的動物真多啊――大到老虎、獅子，小到白兔、鴿子，樣樣齊全。我們又是喂鴿子，又是逗猴子，玩得不亦樂乎。
元旦第二天：
昨天在動物園和小動物們玩了一天，我還沒玩夠，第二天姑姑又帶我到山上去燒烤。以前學(xué)校曾經(jīng)組織我們?nèi)ヒ巴鉄具^，所以我對此并不陌生。瞧，我熟練地幫著姑姑把一瓶瓶燒烤醬倒進(jìn)碗里。終于開始燒烤了！我首先拿起一串我最喜歡吃的韭菜，放在燒烤架上烤了一下后，又刷了些醬�？梢蚤_吃了！我迫不及待地舔了一口，哇，真香！一股暖流頓時(shí)從喉嚨涌向心頭。后來，我又拉著爸爸、妹妹和姑姑一個(gè)同事的兒子一起上山摘蘆葦，捉迷藏�？鞓窐O了！
元旦趣事小學(xué)作文 篇3
終于到了元旦節(jié)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向?qū)W校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著哪個(gè)年級表演些什么節(jié)目，推測著哪個(gè)年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個(gè)班評出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長少年”發(fā)了獎(jiǎng)狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂器……同學(xué)們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個(gè)小品講的`是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個(gè)傳統(tǒng)，每年的1月1日就叫年，要?dú)g慶幾天，這幾天張燈結(jié)彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節(jié)目，又迎來了最后一個(gè)節(jié)目，也就是我們六年級準(zhǔn)備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學(xué)生，激動萬分，“群山起舞，大海揚(yáng)波，春風(fēng)度玉門，高……”跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
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