誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文1
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。近期，我們班有了一場(chǎng)誠(chéng)信與學(xué)生的命根—分?jǐn)?shù)的大PK，最終分?jǐn)?shù)獲勝。
一位同學(xué)在默寫時(shí)抄了個(gè)100分，有同學(xué)告發(fā)了她，老師便把她叫到前面，叫她重新默寫，結(jié)果她默寫的一塌糊涂。老師本想當(dāng)場(chǎng)教訓(xùn)她，但一瞬間，老師從她那如死灰般的'眼睛里似乎看到了什么，便什么也沒(méi)說(shuō)，揮了揮手示意她回座位。
那一刻，我被深深震撼了。
通過(guò)這件事，我明白了兩個(gè)道理：
一、誠(chéng)為做人之本，有誠(chéng)信才會(huì)成功，一切盡力即可，比如考試，你盡力了卻考了1分，但你仍是滿分，你沒(méi)盡力，哪怕考了99分，仍是不合格；
二、學(xué)會(huì)體諒別人，理解對(duì)方的感受，學(xué)會(huì)走進(jìn)別人內(nèi)心，還別人一個(gè)自尊。
總之，這件小事終令我受益匪淺。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文2
“誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打碎，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕”
——題記
誠(chéng)信是一面鏡子，它映照著人的品格，誠(chéng)信是一縷清風(fēng)，它滋潤(rùn)著人的心靈，誠(chéng)信是一畝土地，它撫育著人間萬(wàn)物，誠(chéng)信是一團(tuán)火，它點(diǎn)亮了，心里的明燈……
在今天，誠(chéng)信面臨著許多考驗(yàn)。
共享單車在風(fēng)靡一時(shí)的.同時(shí)，也面臨不少問(wèn)題：二維碼和車架號(hào)被刮壞;單車被人丟進(jìn)河、掛上樹(shù);共享單車被人上了鎖、藏進(jìn)家里、藏進(jìn)了綠化帶……人們總是把誠(chéng)信掛到嘴邊，可是真正做到誠(chéng)信待人的，又有幾個(gè)呢?
商鞅為了立新法而取信于民，立三丈之木于南門，招募百姓們將這根木頭移于北門，給予十兩金子，當(dāng)有人做時(shí)，商鞅立馬將錢給那個(gè)人。像這樣關(guān)于誠(chéng)信的故事在人們口中相傳，但是人們從來(lái)都沒(méi)有把誠(chéng)信深深的烙印進(jìn)心里。
一個(gè)人一旦失信就會(huì)失去別人對(duì)他的信任，當(dāng)他處于困境之時(shí)，便沒(méi)有人再愿意出手相救，所以他只有坐以待斃，就像周幽王烽火戲諸侯，為博得褒姒一笑戲弄諸侯，結(jié)果當(dāng)真有外敵侵入時(shí)，周幽王再燃烽火，誰(shuí)也不愿意再上當(dāng)了，所以，周幽王被逼自刎，褒姒，也被俘虜。就因?yàn)橹苡耐跏フ\(chéng)信，導(dǎo)致了國(guó)家的滅亡，得不償失。
商鞅講誠(chéng)信，所以達(dá)成所愿，而周幽王失信，自然得不償失，我們要始終記得，只有誠(chéng)信待人，別人才能夠誠(chéng)信的對(duì)待你，誠(chéng)信不是是高嶺之花，也許誠(chéng)信只是你身邊的一棵小草唾手可得，只要你心存善念，就會(huì)散發(fā)出美好心靈的芳香。
但愿每個(gè)人的，誠(chéng)信的鏡子都晶瑩剔透，熒光閃閃。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文3
一天早上，晴空萬(wàn)里，可愛(ài)的小馬蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。
小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，山羊老師發(fā)現(xiàn)小馬少交了一個(gè)作業(yè)，便嚴(yán)肅地對(duì)小馬說(shuō)：小馬，你怎么少交了一個(gè)作業(yè)呀？
小馬吞吞吐吐地說(shuō)：我我這時(shí)，他急中生智，想出了一條妙計(jì)：放在家里忘帶了。其實(shí)，他是沒(méi)寫。小馬皺著眉頭說(shuō)：那個(gè)作業(yè)我忘帶了。
山羊老師說(shuō)：下午帶來(lái)。
小馬為了此事，上午沒(méi)上好課，他的心七上八下的——如十五個(gè)吊桶，心想：我是個(gè)好學(xué)生，要誠(chéng)實(shí)，不應(yīng)該欺騙山羊老師呀。
下午上學(xué)時(shí)，小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，并且紅著臉對(duì)山羊老師說(shuō)：對(duì)不起，山羊老師，我上午對(duì)您說(shuō)我把那個(gè)作業(yè)放在家里了，其實(shí)是我忘寫了。您留作業(yè)時(shí)，我顧和同學(xué)說(shuō)話，沒(méi)聽(tīng)清，就少寫了一個(gè)作業(yè)。因?yàn)檫@件事，我一上午沒(méi)有上好課，想起主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，所以我就向你認(rèn)錯(cuò)來(lái)了，我想這樣，我才能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。
山羊老師聽(tīng)了，激動(dòng)地說(shuō)：小馬，你真誠(chéng)實(shí)，真是我的驕傲。
山羊老師話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的`掌聲，這時(shí)，小馬心里熱乎乎的。
從那以后，小馬吸取了教訓(xùn)，非常誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文4
朱敏娜，一個(gè)五年級(jí)的小女孩，是我的一個(gè)好朋友，那天下午發(fā)生的事令我一直記憶猶新。
朱敏娜家住在離我們家不遠(yuǎn)的地方，住在另一個(gè)小區(qū)里，也就只隔了那么一條寬寬的馬路而已。前一天，我們倆無(wú)意中碰到了一起，隨后，朱敏娜拉著我來(lái)到一棵樹(shù)下，對(duì)我說(shuō)：“房佳暉，快期末考試了，明天我們一起復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧，怎么樣？”我一想，對(duì)啊，也是�。”阈廊淮饝�(yīng)到：“好哇，那明天你就在下午兩點(diǎn)鐘的時(shí)候來(lái)我家吧，把書(shū)帶來(lái)��！“哦，好。再見(jiàn)了！”“嗯，再見(jiàn)�！�
第二天，下午一點(diǎn)左右，我打電話給朱敏娜，電話里頭一直傳來(lái)嘟嘟的響聲，卻沒(méi)有傳來(lái)朱敏娜親切的聲音。掛了電話。此時(shí)，塞著耳機(jī)聽(tīng)歌的.我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的也聽(tīng)到了雨點(diǎn)拍打在窗戶上的清脆的響聲，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。這么大的雨，朱敏娜肯定不會(huì)來(lái)的，唉。已經(jīng)1：48了，朱敏娜還沒(méi)來(lái)�！八粫�(huì)來(lái)的，不會(huì)的�！笔沁@么說(shuō)著，但我還是不甘心，便拿著一把大傘，小心翼翼的撐著，慢慢地走到小區(qū)門口，注視著稀少的人流，在我面前走過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)是朱敏娜，大約過(guò)了5分鐘，見(jiàn)朱敏娜還沒(méi)來(lái)，我便打著傘準(zhǔn)備回去了�？墒�，就在我一轉(zhuǎn)身間，好像聽(tīng)到了有人在叫我，我循聲望去。噢，那是誰(shuí)？一個(gè)馬尾辮，穿著一條中褲，身上濕漉漉的，胸口小心翼翼地捧著幾本書(shū)，也沒(méi)撐傘……��？那是朱敏娜？！我不禁叫了起來(lái)：“朱敏娜��？”“啊？房佳暉！”此時(shí)的我們彼此望著，頓然，我覺(jué)得時(shí)間就只有我們倆一個(gè)人。這時(shí)，我聽(tīng)到了水珠從朱敏娜的臉上、身上，不斷地滴下……一會(huì)兒，我終于回過(guò)神來(lái)了，趕緊讓朱敏娜躲在傘底下，我們倆便手挽手向著家走去……
我，認(rèn)識(shí)了一個(gè)不同的她，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的她，一個(gè)守信的她。真喜歡這樣的朋友！
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文5
從小我們就聽(tīng)過(guò)“放羊的小孩”的故事。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事為何流傳至今呢？因?yàn)樗艘粋�(gè)道理——做人要講誠(chéng)實(shí)。
小時(shí)候玩游戲時(shí)，我們常說(shuō)“拉鉤上吊一百年不許變”，這時(shí)我們就在守著誠(chéng)實(shí)的熏陶�？墒怯忠淮挝疫`背了這句諾言。記得那一次我和伙伴在玩游戲前信誓旦旦地說(shuō)：“這場(chǎng)游戲誰(shuí)都不能耍賴哦！拉鉤上吊一百年不許變！”接著我們經(jīng)過(guò)猜拳，決定由我來(lái)捉他們。游戲開(kāi)始了，我閉上雙眼后，立刻覺(jué)得眼前一片漆黑，只好漫無(wú)目的地四處奔跑，四處捉。可他們向小精靈一樣總是能敏捷地避開(kāi)我的“追捕”，跑去別處，追著追著，我就不耐煩了，心想：我這樣像無(wú)頭蒼蠅一樣沒(méi)頭沒(méi)腦地追著，不知何時(shí)才會(huì)追到，不如——我靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地睜開(kāi)了眼睛，邊看到了站在我旁邊的伙伴。于是，我立刻閉上眼睛，轉(zhuǎn)向她。飛快的沖過(guò)去，趁其不備抓住了她的手，我欣喜若狂的叫道：“我抓住了！”大家不約而同地笑了起來(lái)�？删驮谶@時(shí)，和我平時(shí)最要好的伙伴說(shuō)道：“鄒倩，你耍賴了！剛才你是睜開(kāi)眼睛才抓到顏玲的`！”大家聽(tīng)后，驚訝極了，都用疑惑的眼光盯著我。我聽(tīng)后心里不禁一怔，頓時(shí)“面紅耳赤，我真恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我我還是硬撐著說(shuō)：“你胡說(shuō)！我沒(méi)有！”緊接著，又有一位我的好朋友出來(lái)指證我了。此時(shí)，大家都深信不疑了，對(duì)我說(shuō)：“鄒倩，你怎么耍賴呢！”“鄒倩，你太沒(méi)有誠(chéng)實(shí)了！”“你太令我們失望了！”…………大家的話深深地刺痛了我的心，淚水直在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。最后，大家擱下一句“你在這么不守誠(chéng)實(shí)，我們就和你絕交！”后，就生氣地走了。可這句話卻如一個(gè)驚天雷劈在了我的身上，我難過(guò)的回到了家。經(jīng)過(guò)爸爸耐心的教導(dǎo)，我寫了封道歉信給伙伴們，伙伴們也原諒了我，從此，無(wú)論做什么事我都會(huì)時(shí)刻提醒自己要誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)對(duì)于每一個(gè)人都是非常重要的。如果缺少了它，人與人之間只會(huì)互相猜忌。但如果讓它無(wú)處不在，世界將變得更加和諧美好！
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文6
我是大名鼎鼎的小濤，今年11歲，中等身材，我愛(ài)穿藍(lán)色衣服，灰褐色褲子，我有一個(gè)圓圓的腦袋，方方的'臉，濃眉大眼，鼻子是鷹勾鼻，嘴巴小小的。
我最喜歡打籃球，玩電腦，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，每次答應(yīng)別人的事我一定會(huì)做到。
記得有一次，我放學(xué)回家，和小明一起回去，在路上，我們約好星期六早上8點(diǎn)在購(gòu)書(shū)中心一起看書(shū)。轉(zhuǎn)眼間星期六到了，我早早的起來(lái)去購(gòu)書(shū)中心，可是天空不做美，一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，媽媽見(jiàn)狀，就說(shuō)：“孩子�。⊥饷嬲轮笥昴�，你就別去了！”我一聽(tīng)，說(shuō)：“不行，我答應(yīng)別人的事就一定要做到。”媽媽說(shuō)：“那別人也沒(méi)有去呢？”我說(shuō)：“就是他不去，我也要去，信守諾言就像保衛(wèi)祖國(guó)的榮譽(yù)一樣，言而無(wú)信，非君子所為，于是我穿上雨鞋，撐開(kāi)雨傘，向雨中奔去，一路上風(fēng)雨交加，我毫無(wú)半點(diǎn)怨言。在雨中掙扎。
我好不容易來(lái)到購(gòu)書(shū)中心門口，看見(jiàn)小明正焦急的等我，我急忙走過(guò)去，小明見(jiàn)了我高興的說(shuō)：“這么大的雨，我以為你不來(lái)了呢！沒(méi)想到你挺準(zhǔn)時(shí)的。”我微笑著說(shuō)：“君子一言，四馬難追。”小明投過(guò)來(lái)佩服的眼光。
這就是我，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的男子漢！
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文7
我，一個(gè)九歲的小男孩。圓圓的臉上長(zhǎng)著一對(duì)明亮、有神的在眼睛，像黑葡萄似的。小小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。特別引人注目的是我的一對(duì)“招風(fēng)耳”，又大又圓。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，愛(ài)跑步，愛(ài)踢球，還喜歡畫畫，最喜歡耍酷，時(shí)不時(shí)在同學(xué)面前擺個(gè)POS。別看我平時(shí)活潑愛(ài)動(dòng)，但也有犯錯(cuò)的時(shí)候呢。
我的`媽媽喜歡把平時(shí)買菜剩下的零錢隨手放在桌子上。有一次，我趁爸爸、媽媽不注意的時(shí)候，偷偷地拿了五塊錢，藏在了我的書(shū)包里。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽收拾東西的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了五塊錢，就問(wèn)我：“軒軒，你拿了媽媽的錢沒(méi)有？”我很緊張，但是我還是裝著一副受委屈的樣子，理直氣壯地說(shuō)：“我沒(méi)拿呀！”媽媽看了我一眼，沒(méi)再說(shuō)什么。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽給我講了《列寧打碎花瓶》的故事。我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)地把錢還給了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知錯(cuò)能改還是個(gè)好孩子。”
這就是我，一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)、誠(chéng)實(shí)的男孩。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文8
今天上午，我正在家里寫作業(yè)，忽然，電話叮鈴鈴響起來(lái)了，我趕忙跑去接電話�？墒且徊恍⌒慕O倒電話線摔倒了，電話旁邊電視遙控器也“啪”的一聲摔在地上。我悄悄地把遙控器放回桌上，自言自語(yǔ)說(shuō)：“趕快回去寫作業(yè)吧�！�
中午，媽媽回來(lái)了。吃完了午飯后，正好沒(méi)事，她就坐在客廳的'沙發(fā)上，想用遙控器打開(kāi)電視來(lái)看，咦，怎么沒(méi)動(dòng)靜，遙控器怎么壞了？我裝了一副奇怪的樣子，吞吞吐吐地說(shuō)：“怎……么壞……了？我……可……不知……道？”媽媽嘆了口氣：“讓你爸來(lái)修吧！”
這時(shí)，我心里總是七上八下，跟媽媽說(shuō)吧，又怕挨打。不說(shuō)實(shí)話吧，我就不誠(chéng)實(shí)。算了，還是跟媽媽說(shuō)吧。媽媽聽(tīng)完我的話，沒(méi)罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“遙控器幾十塊錢就能買到，而誠(chéng)實(shí)千金也買不到。你能承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，就是個(gè)誠(chéng)實(shí)地孩子�！�
聽(tīng)了這句話，我心里踏實(shí)了。因?yàn)槲叶昧俗鋈魏问乱\(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文9
誠(chéng)實(shí)，是人最好的品質(zhì)，也是人一生的至寶，還是人在社會(huì)上立足的`憑借。
一天，進(jìn)行英語(yǔ)小測(cè)試，我忘記了把英語(yǔ)書(shū)放進(jìn)課桌里。隨著老師一聲令下，我開(kāi)始答題。剛開(kāi)始，一切問(wèn)題迎刃而解，我一路過(guò)關(guān)斬將。突然，我遇到了一個(gè)難題，我的傲氣一下子就減了一大半，就像熱鍋里的螞蟻一樣，心亂如麻。正在我愁眉苦臉時(shí)，英語(yǔ)書(shū)映入了眼簾。那書(shū)好像在說(shuō)：來(lái)吧！看一下沒(méi)有關(guān)系。
我的兩種心思在心里開(kāi)始打架了�？窗�，怕老師說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，不看吧，又怕考不到好分?jǐn)?shù)，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我到底該怎么辦呢？我心中十分矛盾，苦苦地思索著。最終，誠(chéng)實(shí)占了上風(fēng)。于是我把英語(yǔ)書(shū)放進(jìn)了課桌里，又將視線移到試卷上，獨(dú)立思考這道題。我絞盡腦汁，左思右想，腦細(xì)胞都快被我挖空了，最終我還是沒(méi)有想出來(lái)，嘆了口氣，便交卷了。第二天，我拿著試卷，看著那紅紅的96分，我欣慰地笑了，笑得那樣的甜，那樣的開(kāi)心。
那天，我雖然沒(méi)有取得一百分的好成績(jī)，但是我取得了比一百分更重要的東西——誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文10
子曰：“人而無(wú)信，不知其可也�！比巳舨恢v信用，在社會(huì)上就無(wú)立足之地。誠(chéng)實(shí)是中華民族傳統(tǒng)的美德，無(wú)論是過(guò)去還是將來(lái)，誠(chéng)實(shí)對(duì)于建設(shè)文明社會(huì)都是很重要的。
《手捧空花盆的孩子》大家一定都讀過(guò)吧！它描述的是，從前有一位老國(guó)王，在臨死前想找一個(gè)接班人，便召集全城的孩子，每人分發(fā)一�；ǚN，讓他們回去精心培育，三個(gè)月后將成果帶來(lái)。一位叫宋金的孩子，他和其他孩子一樣，也很想得到國(guó)王一職，便精心培育起花種�？蛇^(guò)了許久，連花苗也沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。他以為是花盆的原因，便換了一個(gè)又一個(gè)花盆；以為是土壤的問(wèn)題，便一次又一次地更換土壤……
三個(gè)月后，大家都將花帶去皇宮�？粗鴦e人培育出了紫的玫瑰、白的杜鵑……，宋金哭了�？蓢�(guó)王看到別人培育出的.名花，皺起了眉頭，而看到宋金空空的花盆卻笑了，他溫和地拍著宋金的肩膀，將國(guó)王的職位讓給了他。
原來(lái)，國(guó)王給大家的是煮熟的花種，煮熟的花種怎么可能長(zhǎng)出花呢？所以，宋金應(yīng)該是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，他是當(dāng)之無(wú)愧的國(guó)王。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文11
誠(chéng)實(shí)，是人在社會(huì)之中的立身之本。偉大的哲學(xué)家孔子就曾說(shuō)過(guò)：人無(wú)信而不立。從此可以看出誠(chéng)實(shí)多么的重要，之前，8歲時(shí)的我對(duì)誠(chéng)實(shí)就有了一些小小的感受了。
那時(shí)，我剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字，老師時(shí)時(shí)就會(huì)有隨堂測(cè)驗(yàn)，所以我必須時(shí)刻做好準(zhǔn)備。一天早上，考試又來(lái)臨了，我一拿到試卷，便飛速的瀏覽了這張?jiān)嚲�，呵呵！我在心中想道：這張卷子真簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直小菜一碟嘛！我接下來(lái)拿起鉛筆，開(kāi)始了奮起疾書(shū)，一分鐘，五分鐘……二十分鐘，眼看卷子快寫完了，突然的一題難住了我：匕（bi）首的讀音？呀！到底讀第幾聲��？我環(huán)望四周，我的同桌也正發(fā)著疑惑呢？只見(jiàn)他飛快的一轉(zhuǎn)頭，滿意地寫了一個(gè)答案，四周還是靜靜的，只聽(tīng)到筆尖“唰、唰”聲。我動(dòng)心了，剛想調(diào)頭，忽然想到老師的一句忠告：隨堂測(cè)驗(yàn)只是對(duì)你學(xué)習(xí)做了一次階段性檢查，只有獨(dú)立答題才是真正的'成績(jī)呀！我靜了靜，繼續(xù)往下寫。“叮叮咚…”考試結(jié)束了。
那一天的下午，成績(jī)出來(lái)了，我考了99分，只因?yàn)槟且活}，而我的同桌考了100分，虛假的滿分和誠(chéng)實(shí)之間的快擇，你會(huì)選誰(shuí)呢？
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文12
她是我的同桌，也是我最好的朋友。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是扎著高高的馬尾。一雙明亮且清澈的大眼睛像寶石一樣，嵌在白暫的臉上，可愛(ài)得像個(gè)“小精靈”。
她樂(lè)于助人，性格溫和，大家都喜歡和她做朋友，最令我們佩服的是，她不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，而且還有一顆誠(chéng)實(shí)的心靈。
有一次，數(shù)學(xué)單元檢測(cè)卷發(fā)了回來(lái)，我考得還好，正得意洋洋時(shí)，扭頭一看，見(jiàn)她的'臉上露出了驚喜的表情。我伸著脖子一看，原來(lái)她考了滿分。我恭喜她說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，回去可以問(wèn)你媽媽拿獎(jiǎng)勵(lì)了！”她沒(méi)說(shuō)什么，只是笑，是那種喜出望外的笑。
老師開(kāi)始評(píng)獎(jiǎng)試卷了，當(dāng)講到第四題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眉頭不經(jīng)意地皺了一下，我見(jiàn)了，低聲問(wèn)她：“怎么了？”她輕聲答道：“老師改錯(cuò)了我的題，我點(diǎn)錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)。”我連忙看了題目，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了要扣四分的，我心里真為她捏了一把汗。
“丁零零”，下課鈴響了。她馬上從座位上站了起來(lái)，說(shuō)：“我去找老師，讓她幫我把分?jǐn)?shù)改回來(lái)。”我連忙阻擋她：“還是別去了，要扣掉四分呢，你就只有九十六分了，多可惜�。 彼q豫了片刻，思索究竟該不該去，想了一會(huì)兒后，她還是毅然決定老師的辦公室走了進(jìn)去。
后來(lái)，老師在班里表?yè)P(yáng)了她：“伍同學(xué)能誠(chéng)實(shí)地找老師改回自己的分?jǐn)?shù)，大家要向她學(xué)習(xí)！”可她卻謙虛地?cái)[擺手：“不應(yīng)該表?yè)P(yáng)我的，我只是想要自己真實(shí)的成績(jī)。”坐班同學(xué)聽(tīng)了，都獻(xiàn)給了她熱烈的掌聲。
誠(chéng)實(shí)比金子還有寶貴，這就是她，一個(gè)不僅長(zhǎng)得可愛(ài)還很誠(chéng)實(shí)的“小精靈”，想知道她是誰(shuí)嗎？她的名字叫——伍斯琴。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文13
在我上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸就說(shuō)：“只要你的.語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都在九十五分以上，就給你買一雙耐克鞋�！蹦请p鞋已經(jīng)成了我夢(mèng)寐以求的東西了。
果然，這兩場(chǎng)考試的試題都不難，我很快就做完了，并且我還檢查了一遍，沒(méi)有出錯(cuò)。
過(guò)了幾天，試卷發(fā)了下來(lái)，我大吃一驚，數(shù)學(xué)考了一百分，語(yǔ)文才考了九十三分。我一想：哎呀，一個(gè)題一粗心，耐克鞋就泡湯了。我想要那雙耐克鞋的欲望勢(shì)不可擋，結(jié)果我把“3”改成了“8”。
回到了家里，我非常緊張，爸爸竟然沒(méi)看出來(lái)。
爸爸說(shuō)：“走，兒子，我?guī)闳ベI鞋去�！蔽艺f(shuō)：“這雙鞋我不要了�！薄盀槭裁�，你不一直想要一雙耐克鞋嗎，怎么不要了呀？”爸爸回應(yīng)道。我大喊道：“九十八分是我自己改的，其實(shí)我才得了九十三分�！卑职终f(shuō)：“走，我一定帶你去買鞋去！”這可把我弄糊涂了，爸爸卻說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是金！”我說(shuō)：“等著我真正地考到九十五分再說(shuō)吧！”
“好！”爸爸說(shuō)道。
這件事讓我明白了誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)之寶。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文14
有一位小男孩，他長(zhǎng)相并不出眾，但是他的成績(jī)一直都很好，在班級(jí)中都是名列前茅�？墒怯幸欢螘r(shí)間，他由于貪玩，落到了班級(jí)的后半段了，為此他十分的苦惱。這天，天氣涼爽，藍(lán)天映襯著白云，陽(yáng)光伴隨著小男孩一起進(jìn)入了學(xué)校。他今天心情舒暢，因?yàn)樗麨檫@次考試做了充分的準(zhǔn)備，他有信心能夠給媽媽帶去一個(gè)驚喜。
為了讓這次考試更有把握，小男孩一進(jìn)教師便開(kāi)始拼命的讀書(shū)復(fù)習(xí)起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，這次考試，他得到了全班最高分。在回家的路上他十分高興，蹦蹦跳跳打破了他以往的安靜，更讓自己的苦惱隨風(fēng)而去。
到家之后，他的媽媽簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。然而在這高興的氛圍中，正在隱藏著一件槽糕的事情。幾分鐘以后小男孩媽媽的興奮表情突然凝固，呈現(xiàn)出一絲嚴(yán)肅，她對(duì)小男孩說(shuō)道：“看看這兒，你有一道題目錯(cuò)了，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�！薄案某蓪�(duì)的不就完了�！毙∧泻o(wú)所謂的.說(shuō)：“反正大家也不知道”。話音剛落，小男孩的媽媽臉色凝重的說(shuō)道：“你必須告訴老師，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比成績(jī)更重要！”聽(tīng)了這話，小男孩若有所悟。第二天找老師把分?jǐn)?shù)更改了過(guò)來(lái)。
通過(guò)這件事以后，小男孩變成了班級(jí)中最誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)作文15
生活中每個(gè)人都要誠(chéng)實(shí)守信，還記得“曾子殺豬”的故事嗎？曾子為了履行對(duì)兒子的諾言，殺掉了家中唯一一頭豬，曾子的`言行不但維護(hù)自己的誠(chéng)信原則，也對(duì)兒子進(jìn)行了誠(chéng)信教育。
生活中也有一些誠(chéng)信的故事，比如有一次，我約了小伙伴中午一點(diǎn)鐘在小區(qū)里中央的池塘邊見(jiàn)面，然后一起去玩兒。吃完飯，我早早的就站在約定地點(diǎn)等著。過(guò)了一會(huì)兒，約定的時(shí)間到了，有三個(gè)小伙伴到了，還有一個(gè)沒(méi)到。沒(méi)辦法，我們只能頂著烈日等。后來(lái)，小伙伴們等得不耐煩了，大家你一句，我一句紛紛抱怨“以后再也不和他一起玩了，他不講信用！”“我以后再也不相信他說(shuō)的話了”“我們走，不等他了”我連忙勸到： “既然事先已經(jīng)答應(yīng)一起玩，我們就不能先走。要不然，他來(lái)了就該找不到我們了。那我們不是和他一樣失信于人了嗎?”
從這件事中我知道了:每個(gè)人都要講誠(chéng)信，遵守別人的約定，如果你沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)守信，那么你就會(huì)浪費(fèi)別人的時(shí)間，失去別人對(duì)你的信任！
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