親近大自然小學(xué)作文12篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的親近大自然小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親近大自然小學(xué)作文1
大自然千奇百態(tài)，它像一位神奇的魔術(shù)師一般，創(chuàng)造了一處處令人嘆為觀止的名勝古跡，一年年春夏秋冬的四季變化，一場場風(fēng)雨雷電的自然天氣，一株株千奇百怪的花草樹木……
它把四季風(fēng)景送給了人類。不管是春意盎然的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，那都讓人回味無窮，浮想聯(lián)翩。四季，使我們的生活更加精彩，更加有意義，可以讓我們更能體會(huì)到大自然的奇妙與偉大！
山林里，幾只頑皮可愛的云雀一面蹦跳著一面不時(shí)地從嘴巴里發(fā)出婉轉(zhuǎn)悅耳的鳴叫，它們在樹梢上歡快地嬉戲著，快活極了；“咕嚕咕�！苯帲谎矍宄阂姷椎娜诿爸輧�，泡泡襯著陽光的反射，五彩繽紛，異常艷麗，伴隨著咕嚕咕嚕聲，“啪啪啪……”幾個(gè)晶瑩剔透的好似珍珠一般的.泡泡破裂了；幾株青青的小草扒開壓在自己身上的泥土，探出了小腦袋，然后又用極快的速度挺直了腰板，顯得一片綠油油的生機(jī)；低頭一瞧，呦！株株新生的春筍正瞧著我抿嘴笑呢！筍上的小頑皮---露珠也對著我咧開嘴笑哩，我不由自主嘴角向上彎起，朝它們開心一笑……放眼望去，只是綠色，但綠得生機(jī)，綠得有生命力！習(xí)習(xí)晚風(fēng)吹來，我嗅到了、聞到了大自然的味道，那是一股清新、美好的味道，不知不覺中我牽到了大自然的手，與大自然融為了一體……
我想有太多逝去的美麗被我們匆忙的腳步所錯(cuò)過，世界上并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。自然界就是這樣，她是多么的美��！只要用心靈與大自然來一次接觸，就可以品味這大自然獨(dú)特的魅力。大自然孕育了愛大自然的我，我也會(huì)更加喜愛，珍愛，熱愛大自然。
我愛你---大自然！
親近大自然小學(xué)作文2
鮮花盛開，綠樹成蔭，蝦鳥魚蟲，大自然無不美好�？墒�，一直到現(xiàn)在，還是有許多人破壞自然，導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)！所以，我們要學(xué)著親近大自然！
綠茵茵的草地上，開的艷艷的鮮花，仿佛一只只可愛而又友好的小精靈。月季搖擺著身軀跳起舞來，紫羅蘭穿上了美麗的長裙，玫瑰也拿起了露珠當(dāng)鏡子照······啊！原來花兒們的`選美大賽要開始了！就連小野花們，也聚在一起擺造型，顯出了獨(dú)特的美景。這，不美麗嗎？
草叢中，蟲兒們開始舉行了音樂會(huì)，蟋蟀拉琴，螢火蟲點(diǎn)燈，蟬兒唱歌·····就連平時(shí)對音樂不聞不問的螞蟻，也邊勞動(dòng)，邊欣賞音樂來。蟋蟀拉琴可真好聽：“蛐蛐！蛐蛐！蛐蛐！“好像在說：真美！真美！真美！”蟬兒也唱起了動(dòng)聽的音樂來！這，不美麗嗎？
這，不美麗嗎？清澈的河水好似一面明鏡，照耀著綠蔥蔥的群樹，照耀著美麗的花朵，照耀著正在游戲的小松鼠或是頭上飛來歸巢的鳥兒，照耀一切美好。
河水中，魚蝦成群，在水中游戲。有的躲在水草里，有的，正在吐泡泡，還有的在游泳比賽！“叮咚叮咚”的水聲是哪傳來的？啊，是河姑娘在講故事！她講了小螞蟻的奇遇、一片落葉的故事·····她講的可真有趣！一條條清澈的河水，這，不美麗嗎？
瞧，大自然是多么的美麗！我們要親近大自然，不要破壞大自然！
親近大自然小學(xué)作文3
如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美，如果我們不能像鳥兒一樣感受天空的寧靜與廣闊，那就代表著我們遠(yuǎn)離了大自然，這是可怕的。因?yàn)槿绻覀冞h(yuǎn)離了大自然，就等同于遠(yuǎn)離了我們自己。
美在自然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，水落石出…大自然中充盈著美。
周末媽媽詢問我想要到哪里去玩時(shí)，我沒有像往常一樣回答電影院超市什么的，而是忽然冒出了一個(gè)念頭，海邊。
好久沒去看海了。
我以記不清上次看海是什么時(shí)候了，只是那潔白的浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的心中，令我一想起來就心潮澎湃。
不到半個(gè)小時(shí)我們就駕車到了海邊，我光著腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上，心里別有一番滋味。我提起裙邊向著大海走去，清爽的海風(fēng)呼呼的.刮在我的臉上，海邊到處都是撿貝殼的孩童�？粗邓{(lán)色的大海，我心中堆積了許久的壓抑消失了。
突然，“噗er…”的一聲，一個(gè)大浪打來，海水沒過了我的腳丫，我愉快的在海邊跑來跑去，似是找回了童年的感覺。
一片小小的海灘，竟帶給我這么多的感悟。這或許，是大自然的力量吧。
是啊，大自然就像是魔法師，能將我們心中的抑郁一掃而光；大自然就像是媽媽，哺育著千千萬萬的生物！
親近自然，愛護(hù)自然。
親近大自然小學(xué)作文4
我從小生活在城市，空余時(shí)間只是用來玩高科技的電子產(chǎn)品，和大自然接觸的時(shí)間不多。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，爸爸媽媽計(jì)劃了一天的農(nóng)村親近大自然旅程，我們一家準(zhǔn)備充分，踏上了回老家的旅途，漫長的九個(gè)小時(shí)的路途，終于到了期盼已久的老家！老家的叔叔阿姨們知道了我們要和大自然親密接觸，便當(dāng)起了“導(dǎo)游”，先去很平常的菜地，放眼望去，一片綠油油的菜地茂盛地生長在土地上，還有一根根水稻隨風(fēng)飄搖，左右搖擺，仿佛在迎接我們回歸大自然的懷抱中，沉甸甸的稻穗把水稻都?jí)簭澚搜�，今年肯定是豐收在望��！叔叔阿姨們耐心地給我們介紹著各種各樣的、奇形怪狀的蔬菜：菠菜、生菜、紅色的番茄、白色的茄子……應(yīng)有盡有，天然無公害。
之后，我們又去爬山，我們費(fèi)了好大的勁才爬到半山腰，累得筋疲力盡，氣喘吁吁。山上的樹木不可計(jì)數(shù)，長得十分茂盛。山上的空氣十分清新，令人心曠神怡，環(huán)境優(yōu)雅。鳥兒在樹上筑起了許多窩，里面有小鳥兒或者鳥蛋，鳥媽媽們出去給孩子們覓食，嘰嘰喳喳的'聲音回蕩在山上。一天很快就過去了，太陽落下了山，我們也該回家了，向老家的叔叔阿姨們依依不舍地告別，又踏上漫長的路程……
在這次的親近大自然中，我不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了高科技的電子產(chǎn)品，還在叔叔阿姨的細(xì)心的指導(dǎo)下知道了許多蔬菜的名稱，真是一次有意義的旅行。
親近大自然小學(xué)作文5
在城市里住久了，對高樓大廈有一種審美疲勞，特別對最近的霧霾天氣非常討厭。真想到清新的大自然中去，呼吸新鮮的空氣，享受燦爛的陽光。
老家的山水至今讓我難以忘懷。我記得那是一次國慶節(jié)，秋高氣爽。我與爸爸來到他的故鄉(xiāng)——女山湖，那是我國的第四大淡水湖——洪澤湖的分支。進(jìn)入女山湖景區(qū)，映入眼簾的是一望無際的水面，湖光粼粼，漁帆點(diǎn)點(diǎn)。湖上泛著一片青煙似的薄霧；遠(yuǎn)望青山，只隱約辨出灰色的山影。女山湖是平靜安詳?shù)�，湖水清地就像一面大鏡子，映著四周的青山綠樹。沿著盤山小徑，拾級(jí)而上，非�？靵淼搅松巾�。眼前的.一個(gè)大深坑嚇了我一大跳！坑口不大，有兩三個(gè)籃球場那么大，可是非常非常的深。爸爸告訴我，女山一座死火山，兩百萬年前的一次噴發(fā)，留下了眼前的大坑。我明白了，這就是傳說中的火山口。我閉上眼睛，想象 當(dāng)年火山爆發(fā)時(shí)的情景，那是一幅多么驚心動(dòng)魄的場面��！
下山的路上，路邊隨處可見的一堆堆果實(shí)吸引了我的注意。這種果實(shí)有乒乓球大小，外面包了一層綠綠的刺皮。剝開它，竟然是栗子！一打聽，才知道這是女山特有的野生板栗。雖然不能食用，卻有極高的經(jīng)濟(jì)與藥用價(jià)值。
家鄉(xiāng)的女山湖真美�。】上У氖俏也荒軙r(shí)常去親近它。我想我能做的是：有朝一日，我為家鄉(xiāng)與祖國的美麗山水做點(diǎn)我的貢獻(xiàn)！
親近大自然小學(xué)作文6
我喜歡大自然，因?yàn)樗鼡碛袆?dòng)人的生機(jī)故事；我擁抱大自然，因?yàn)樗星逍碌目諝狻?/p>
我喜歡春風(fēng)拂面，百花爭艷的春天。嘰嘰喳喳，是誰在叫啊？原來是小麻雀，小燕子在爭鳴。我去永安公園玩，一眼看見天上有許多風(fēng)箏，原來是一群活蹦亂跳的小朋友在唱啊，跳啊，爭著放風(fēng)箏。田野里一棵棵桃花盛開了，它正與油菜花爭奇斗艷呢，一陣春風(fēng)吹過來，花兒跳起舞來。春天，你多像花枝招展的小姑娘！
我喜歡驕陽似火，大雨淋漓的夏天。看，太陽高照頭頂，大家滿頭大汗，都忍不住去游泳了。啪，啪，啪，我在窗上看見雨向我飛快的射來，雨停了，我想看美景，但窗戶迷迷糊糊的，看不清楚了。夏天，你真會(huì)變。
我喜歡五谷豐登，落葉如蝶的`秋天。聽，沙，沙，沙，落葉從大樹媽媽的懷里逃走了，像一群迎風(fēng)飛舞的蝴蝶。一望無際的田野里，農(nóng)民伯伯們正忙著收割稻谷和采摘果子呢，正是“春種一粒栗，秋收萬顆子”的豐收景象。秋天，你真香。
我喜歡冰天雪地，滿天飛雪的冬天。你看，我在暖屋睡覺，一些小朋友，戴上手套，在外邊打起雪仗和堆雪人。下著的雪，好像正給大自然穿上了雪白的衣裳。冬天，你真好玩。
大自然，你真美麗。我們新時(shí)代的少年兒童正欣喜若狂地奔向大自然！
親近大自然小學(xué)作文7
一場不大不小的雨，洗走了夏日的炎熱，世界變得清爽，空氣也更加清新了。正好趕上我們六年級(jí)學(xué)生新學(xué)期第一次外出，就讓我們好好去親近大自然吧！
我們一行四輛大巴車，很快來到北京城南五環(huán)以外的南海子公園。
一進(jìn)門，便看見兩座仿古橋。我們飛馳而上，只見那青石板的橋面已讓行人磨得光滑而有潤澤。看得出他雖不一定修建了很久，但默默地承載著游人的閑庭信步，更磨不掉他無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。于是，我們邊走，邊樂，邊嬉戲。
我們學(xué)著《山中訪友》的作者李漢榮“踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問我的朋友�！币矊W(xué)著他“撿起一朵落花”、“拾起一片落葉”。陸老師還讓我們拿起兩塊石頭，輕輕敲擊，傾聽時(shí)間的'回聲，感悟遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪。那情那景，很是美妙��！
我們來到了湖邊，有的人在打水漂；有的人在抓蟋蟀；有的人在“挖渠引水”……總之，沒有一個(gè)人閑著的，都在干自己喜好的事情。放眼望去，只見湖面波光粼粼，鴨子在水中嬉戲，不時(shí)也有小船劃過，為這美麗的景色畫龍點(diǎn)睛，更錦上添花啦！真是“舟行碧波上，人在畫中游”。岸邊的花叢中，蝴蝶上下飛舞，蜜蜂忙碌著采蜜；鳥兒在空中歡快地歌唱，魚兒在水中盡情地暢游。我們也都沉浸在這美麗的自然景色之中了。
這是大自然給予我們的恩澤！
走出校門，走進(jìn)自然，讓我們用心去親近她，感悟她，呵護(hù)她！
親近大自然小學(xué)作文8
大自然有四個(gè)孩子，分別是春姐姐、夏哥哥、秋妹妹與冬弟弟，她（他）們分別管著春夏秋冬四季。
春季，春姐姐來了，她用手一碰被凍成冰的小河，小河立即叮叮咚咚的唱起歌來，她點(diǎn)了下柳樹，柳樹發(fā)芽了，她叫出了小草，讓大地穿上了綠衣服，做完這些事，春姑娘又取出了化妝盒，把梨花的臉抹得雪白雪白的，把迎春花化成了金黃色，還把桃花化成了粉紅色，將綠衣服變成了花衣服，大地顯得更加美麗了！
夏天 ，夏哥哥邁著歡快的步子向我們走來，他是一個(gè)魔術(shù)師，他用魔法把柳樹葉變得更綠更茂盛，又變出了許多花，可他卻把深紅色的玫瑰花變成了粉色，把紅色的牡丹花變成了紫色，這粗心的.夏哥哥！不過這些變錯(cuò)的顏色卻讓大地更加五顏六色了，真是太漂亮了！
秋天，秋妹妹到了，她讓樹木的葉子落了，把大地鋪上了一條金黃色與紅色的毯子，她同時(shí)也帶來了水果與稻谷，她時(shí)常帶給人們豐收的喜悅！
冬天，調(diào)皮的冬弟弟來了，他總是吹出一陣陣寒冷的北風(fēng)，有時(shí)還會(huì)制造出幾場大雪，雖然他帶來的冬天非常冷，但我們還是非常喜歡在冬天非常快樂的堆雪人、打雪仗或滑冰，但哪天他一不高興就會(huì)突然造出一場大雪，把在外面的人變成了“圣誕老人”接著就會(huì)非常高興的一連來幾個(gè)大晴天！
這就是性格各異的大自然的孩子！
親近大自然小學(xué)作文9
在世界上有一位藝術(shù)家——大自然，它的畫無論是一望無垠的森林，還是無邊無際的大海，亦或高聳入云的山峰，都美輪美奐，讓人嘆為觀止。
"隨山將萬里，趣味五百里"。一座座高山峰巒疊嶂，插入云霄，但絕無相同之處：這座山的山頭突起一部分，像一只綠色的大象伸出鼻子在噴水；那座山聳入云霄，像一個(gè)害羞的'小姑娘，用白紗巾蒙住了臉頰，讓人看到了大自然溫柔的一面。"五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳"。黃山是山中之王，怎能不領(lǐng)略它的美貌呢！黃山有四絕，是最受游客喜愛的。奇松就在當(dāng)中，黃山的松有許多，各種各樣。看！那就是迎客松，一棵松樹矗立在面前，它的枝葉向下彎曲，好像一位東道主，在歡迎四面八方的游客，給人一種賓至如歸的感覺，同時(shí)也感受到了大自然剛強(qiáng)的一面。
山的巍峨是大自然的杰作，在這世界上還有一位溫柔的母親，它滋潤著萬物，沒有它世界上的任何活物都活不了，它就是水，水是生命之源泉。
"碧湖相連群瀑疊，水光山色仙境開"。九寨溝是水的王國，這里的水聞名天下，尤其是瀑布更為壯觀，你看！那瀑布猶如一條用穿了線的珍珠制成的網(wǎng)，不小心落到了水中，又像斷了線的珍珠，紛飛四濺，有的瀑布一個(gè)接一個(gè)，像在空中連續(xù)向下的弧線，更像是一個(gè)個(gè)扇形的西瓜，還有的瀑布猶如打開的被子一樣，真可謂"遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺"，所有水，讓人看到了大自然歡樂的一面，歡樂的如銀川。
大自然，您用您的藝術(shù)品塑造了不同的性格，讓我們明白該怎么與您相處，我也更加了解您，我深愛您的作品更深愛著您。
親近大自然小學(xué)作文10
秋日的下午，微風(fēng)輕輕從臉上拂過。太陽斜斜地掛在天空中，我沿著石板鋪成的小路，走進(jìn)森林，走近大自然。
剛進(jìn)森林，一陣濃濃的草香撲鼻而來，我深吸一口這清新的空氣，頓時(shí)感覺神清氣爽起來。深秋的這個(gè)時(shí)刻，天已經(jīng)涼起來了。在樹葉的縫隙中透出的陽光，灑落在我的身上，覺得有一絲絲的溫暖。
在森林里的樹木形態(tài)各異。有的高得像個(gè)巨人，有的只有我這么高；有的細(xì)得好似風(fēng)都能能夠折斷，有的粗得我張開雙臂都抱不��；有的長得筆直挺拔，有的樹干卻彎曲盤旋。深秋時(shí)節(jié)，樹葉的形狀和顏色也都是豐富多彩的。楓樹的葉子像被鮮血染過似的，長在樹梢上像許多戴著紅手套的小手。這個(gè)時(shí)節(jié)的銀杏葉像一把把金黃的小扇子，在風(fēng)中輕晃時(shí)飄搖下來落到地上。我小心拾起幾片完整的楓葉和銀杏葉，放進(jìn)包里，可以帶回家當(dāng)書簽哩。梧桐樹的葉子非常大，而且顏色不均勻，像打翻的暖色系的調(diào)色盤，紅、橙、黃、褐，還有一點(diǎn)點(diǎn)淺粉紅。只有松樹和少數(shù)的`常綠樹木卻還是依舊保持著綠色身影。
在森林里，我又看到了一個(gè)天然的水潭。那里的水清澈見底，可以看見水底的枯枝敗葉和一些石塊，還可以看到小魚兒游來游去。這讓我忍不住伸手輕輕觸摸，涼涼的水面在微風(fēng)下漾起了波紋。
我在秋天的森林里就像處于一幅五彩繽紛的圖畫里一樣，大自然真是最奇妙的畫家��！走近大自然，感受大自然，這使我無比快樂。
親近大自然小學(xué)作文11
早上我洗完襪子，媽媽允許我下樓騎單車。
我把單車停在溫瑞塘河邊的木亭子里，趴在臥椅上，啃著面包，用眼角的余光打量著世界。
今天的天氣似乎是無可挑剔的。太陽掛在樹枝頭，空氣中飄滿了菊花的香氣。可是，我總覺得少了些什么。
令我滿足的是那聲抑揚(yáng)頓挫的合唱。我躍下臥椅，追逐著音樂，向大樹奔去。在秋日的陽光下，那棵樹頑強(qiáng)地伸長了枝丫，挺立在刺骨的寒風(fēng)中，顯得蕭瑟。與其它樹不同的就是那最高枝上的生機(jī)。
正是那些合唱者們。
它們是同一種鳥兒。頭部由白色和黑色相交錯(cuò)，后背是純的棕色。我又往前靠了靠，他們就掠過我的頭頂飛走了。我清楚的看到，它們的腹部是黑色的。我知道，這些鳥兒不是麻雀兒。
我又往它們再次停歇的樹走近了一步，它們的歌聲又響起來了。婉轉(zhuǎn)而美妙。它們的尾巴長長的.，也是純棕色。它們躲在枝葉里并不容易被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗鼈兊念伾蜆涞念伾嘟�。你只能看到一種顯眼的白在眼前晃罷了。真是一種美麗的鳥兒。
我趴回臥椅上，靜靜地享受。我看到它們在跳舞。那潮起潮落的飛翔，不正是它們婀娜的舞姿嗎？一大片的黑色升起又降下去，或由遠(yuǎn)到近，再從近兜到遠(yuǎn)。說實(shí)在話，我喜歡這種節(jié)奏，喜歡這種韻味，甚至也有些喜歡這種蕭瑟。
謝謝這些鳥兒，讓我的生活錦上添花。
大自然有多美好，你親近了才知道。
親近大自然小學(xué)作文12
在大自然中，有潺潺的流水環(huán)繞著村莊，也有屹立在小徑旁邊的參天古樹；有綠油油的小草向你點(diǎn)頭，也有正成長著的小樹向你微笑；有嬌艷的小花在你身邊翩翩起舞，也有在清澈池塘中的魚兒從你身邊悄悄游過。
在大自然中，沒有吵鬧，只有寧靜，今天的.著一整個(gè)下午，我都是在大自然中度過的。也是在田野中度過的。出外婆家的門，穿過一條用鵝卵石鋪成的小徑，不一會(huì)兒就到田埂上了。我放慢了腳步，靜靜的走著，欣賞著周邊的景物。
我走在田野間狹窄的小路上，微風(fēng)輕輕地吹過我的臉頰，小路兩旁的狗尾巴草輕輕搖動(dòng)著，好像在向我點(diǎn)頭打招呼你來了！漸漸的，我走到了田中央。周邊是一望無際的田野。停下來片刻之后，我繼續(xù)往前走，便看到了一處小水洼，這個(gè)小水洼略大，我蹲在旁邊，仔細(xì)往里看，喲！一只小龍蝦！我撥了撥它，它便快速的爬走了，哈哈！
走著走著，我來到了較寬的路上。路旁有一處很大的水洼，我往那瞅了瞅，看見了兩個(gè)鴨蛋！我跑上小山坡便到了一個(gè)大水塘旁。我盯著一群小魚苗，看著它們往遠(yuǎn)處游去，我還在另一群小魚苗中插了一根樹枝。于是小魚苗們圍著那根樹枝團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。真好玩！
我抬頭看看天，天色已不早，我便原路返回。晚風(fēng)，逐漸吹起，讓我想起了一段歌詞：晚風(fēng)，你輕輕吹吧，快快吹到田野上。等晚霞染紅了天空，我們快樂的歌唱······
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