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小學(xué)放假了作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)放假了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)放假了作文1
北風(fēng)呼呼地吹響了“鈴聲”，這預(yù)示著同學(xué)們盼望已久的假期到了！
到了取成績(jī)這一天，同學(xué)們都開(kāi)心地聚在一起聊天，談?wù)撝倮镆龅氖虑椤＠蠋熜Σ[瞇地走進(jìn)教室，稱(chēng)贊著同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍谐錾陌l(fā)揮。雖然每學(xué)期期末考試都是“幾家歡喜幾家愁”，但這掩蓋不了同學(xué)們對(duì)寒假的期待之情。
發(fā)成績(jī)單了，老師報(bào)道：“汪同學(xué)，語(yǔ)文97�！蓖郏∥艺Z(yǔ)文成績(jī)是全班第一（最高分報(bào)起）！我正想著回家被表?yè)P(yáng)的時(shí)候，老師卻報(bào)道：“汪同學(xué)，英語(yǔ)91�！彪m然我英語(yǔ)考得不怎么好，但我回家至少還是能被表?yè)P(yáng)吧，我心想。
發(fā)完試卷，就到了我最期待的時(shí)刻了，那就是發(fā)獎(jiǎng)狀。老師在上面穩(wěn)如泰山地報(bào)著，我卻在下面焦急地等著，這是因?yàn)槲摇疤锰谩币粋�(gè)副班長(zhǎng)，如果拿不到獎(jiǎng)狀，也有點(diǎn)太沒(méi)“臉面”了吧！獎(jiǎng)狀漸漸少了，雖然外面起著寒冷的北風(fēng)，可我卻感到全身“火辣辣”的。到了最后，我終于拿到了自己的獎(jiǎng)狀，真是開(kāi)心死我了！真感覺(jué)有點(diǎn)“飄飄然”。
老師發(fā)完獎(jiǎng)狀，便交代道：“這次試卷錯(cuò)了不該錯(cuò)的'，題目加答案，每個(gè)抄兩遍�！边@下班上就“怨聲”不斷了，我看了一下試卷，噢耶！都沒(méi)錯(cuò)，回家不用寫(xiě)了。
接下來(lái)，老師又要發(fā)獎(jiǎng)品了，老師先獎(jiǎng)給了前五名每人一張“換座位卡”，又獎(jiǎng)給6至10名每人一張“免寫(xiě)作業(yè)卡”。我就在其中，我們這十位同學(xué)欣喜若狂，開(kāi)心得手舞足蹈。
老師做完這學(xué)期最后一件事之后，護(hù)送我們出了校園，分手路上，我們都說(shuō)了一句話(huà)：“放假啦！”同學(xué)們那開(kāi)心的笑容，就像魚(yú)兒回到大海一樣。我回首一看，發(fā)現(xiàn)敬愛(ài)的老師臉上也露出了甜甜的笑容。
小學(xué)放假了作文2
因?yàn)樽蛱斓氖�，今天暫停一次上課。
可是今天咕嚕冬腦袋都大了，今天加起來(lái)有19個(gè)作業(yè)，他今天的作業(yè)是：語(yǔ)文：網(wǎng)絡(luò)習(xí)作一篇，勤讀書(shū)，語(yǔ)文能力訓(xùn)練寫(xiě)5課，預(yù)習(xí)小語(yǔ)文書(shū)第1—5課，寫(xiě)寒假作業(yè)。
數(shù)學(xué)：口算題卡4頁(yè)，找一張紙，寫(xiě)你生活中用到什么，用幾個(gè)，明天交上去，數(shù)學(xué)能力測(cè)試1頁(yè)，明天準(zhǔn)備5個(gè)小正方體，2個(gè)大正方體，明天要用到，準(zhǔn)備一些親手畫(huà)的錢(qián)，明天要用到。
通知：明天上美術(shù)課，大家要準(zhǔn)備一些：準(zhǔn)備一盒畫(huà)筆，自備剪刀，紙盒（數(shù)量不限），膠布（數(shù)量不限），棍子（長(zhǎng)的），彩紙。
英語(yǔ)：英語(yǔ)能力訓(xùn)練第2—7頁(yè)，預(yù)習(xí)英語(yǔ)第一課A部分，上課多聽(tīng)磁帶。
他先做語(yǔ)文第一個(gè)作業(yè)：網(wǎng)絡(luò)習(xí)作一篇，他寫(xiě)了今天的經(jīng)歷，然后半個(gè)小時(shí)沒(méi)了，然后把第二個(gè)作業(yè)跳過(guò)去，寫(xiě)第三個(gè)作業(yè)：語(yǔ)文能力訓(xùn)練5課，寫(xiě)完了又半個(gè)小時(shí)沒(méi)了，然后寫(xiě)第三個(gè)作業(yè)：預(yù)習(xí)小語(yǔ)文書(shū)第一到5課，又30分鐘沒(méi)了（他寫(xiě)這些是一般動(dòng)物寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)間快1—10倍），然后寫(xiě)第三個(gè)作業(yè)：寫(xiě)寒假作業(yè)，寫(xiě)完了又12分鐘沒(méi)了，語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了。
他開(kāi)始寫(xiě)：口算題卡4頁(yè)，寫(xiě)完了又12分鐘沒(méi)了，要準(zhǔn)備的全部準(zhǔn)備好，準(zhǔn)備完又6分鐘沒(méi)了，然后寫(xiě)數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練，只花了20分鐘就搞定了，數(shù)學(xué)作業(yè)也寫(xiě)完了。
他開(kāi)始準(zhǔn)備美術(shù)的東西，只花了10分鐘。
他開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)：能力訓(xùn)練2—7頁(yè)，花了30分鐘，然后預(yù)習(xí)英語(yǔ)第一課的A部分，只花了10分鐘，然后英語(yǔ)作業(yè)也寫(xiě)完了。
咕嚕冬說(shuō)：“好了，現(xiàn)在所有作業(yè)全寫(xiě)完了，歐，對(duì)了，還有一個(gè)讀書(shū)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，我去寫(xiě)了，媽媽?zhuān) ?/p>
媽媽說(shuō)：“好！”
媽媽的話(huà)音未落，咕嚕冬嗖家伙到學(xué)習(xí)桌，只花了一秒，他開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)作業(yè)，他一共花了1小時(shí)59秒。
咕嚕冬一共花了多少分鐘呢？答案在下面：
答案：4小時(shí)41分
小學(xué)放假了作文3
今天下午，我們學(xué)校舉行了散學(xué)式以后就正式放假了。在散學(xué)式上，我也發(fā)了言：“在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們經(jīng)歷了許多的辛酸與歡樂(lè)，和朋友們一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。我也在這個(gè)學(xué)期里改正了以前自私自利的壞毛病，學(xué)到了許多好習(xí)慣。馬上就要放暑假了，我決不會(huì)因?yàn)橛H愛(ài)的老師不在身邊而想做什么就做什么，我一定會(huì)進(jìn)行一些有益于我們成長(zhǎng)的活動(dòng)，過(guò)一個(gè)有意義的暑假�！�
的確，現(xiàn)在已經(jīng)放假了。我們可以暫時(shí)拋開(kāi)略嫌繁雜的學(xué)習(xí)生活，稍微自由一些�？墒俏覀冋娴目梢詾樗麨閱�？答案是否定的�，F(xiàn)在的世界就像一曲優(yōu)美的歌，但也有一些不和諧的音符在跳躍。如果我們因?yàn)檫�不能分辨是非黑白而沾染上了一些壞風(fēng)氣，如賭博、偷竊、打網(wǎng)絡(luò)暴力游戲、參加街頭不良組織等，那么這時(shí)候我們的學(xué)習(xí)就會(huì)一落千丈，我們的父母也會(huì)愁眉不展，而且，對(duì)于暫時(shí)還沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入能力的`我們，經(jīng)濟(jì)上也是不能承受的。所以，我們不能去網(wǎng)吧、酒吧、游戲廳等地方，而要多去敬老院、孤兒院、公園等地方，這樣的生活才是最充實(shí)的。
雖說(shuō)社會(huì)實(shí)踐很重要，但是書(shū)面知識(shí)也是不能少的。人是很容易忘記的，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你辛辛苦苦的學(xué)完一個(gè)學(xué)期的知識(shí)以后，過(guò)了一個(gè)假期，什么都記不得了？所以，我們面對(duì)這種情況的唯一辦法就是多看、多讀。比如說(shuō)我，就結(jié)合父母的建議制定了一份《暑期生活計(jì)劃表》，大體是這樣的：每天早晨邊聽(tīng)邊讀20分鐘英語(yǔ)、20分鐘語(yǔ)文，再寫(xiě)完5頁(yè)《伴你過(guò)暑假》；中午吃完飯以后寫(xiě)一篇《讀書(shū)樂(lè)》和2張英語(yǔ)試卷后看50頁(yè)課外書(shū)；晚餐后做10分鐘家務(wù)然后看新聞并做摘記，看完30分鐘電視以后，再把今天的所見(jiàn)所聞以作文的形式打在電腦上，看完50頁(yè)課外書(shū)就開(kāi)始睡覺(jué)。
當(dāng)然你也不能忘記平日里待你不薄的親人們，別忘了抽空去看看他們；也可以去進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐，如去慰問(wèn)敬老院的孤寡老人們，聽(tīng)他們述說(shuō)他們年輕時(shí)的故事和老來(lái)的寂寞；或去孤兒院看望看望那些殘疾的、失去父母的孤兒們，向他們送上一句親切的問(wèn)候。在他們感到溫暖時(shí)，相信我們會(huì)收獲更多的快樂(lè)；最好也去旅游一番，看看大好河山的宜人景色，陶冶我們的情操……
如果你按我說(shuō)的去做，相信這將是一個(gè)多彩多姿的暑假！
小學(xué)放假了作文4
緊張了一學(xué)期，我們終于可以得到了暫時(shí)的放松。
假期，我的第一有效時(shí)間是和幾個(gè)最要好的朋友去野游。這是事先說(shuō)好了的。更是我夢(mèng)寐以求的耶！
我們投向了大自然的懷抱。走在蜿蜒的小路上，路邊有青青的小草，淡淡的野花，更有那在小草和花叢中跳躍飛動(dòng)的蚱蜢、蚊蠅……聽(tīng)，還有許多鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌，它們用自己的鳥(niǎo)國(guó)語(yǔ)言，議論著、品評(píng)著，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到我們綠色的家園！”我們每個(gè)人都有賓至如歸的感覺(jué)，心情特別舒暢。
來(lái)到樹(shù)林，我們一行人坐在草坪上，我拿出精心準(zhǔn)備好的食物：媽媽親手為我們做的草莓蛋糕，并把蛋糕切成5份，分給每一個(gè)人。小伙伴們都吃得狼吞虎咽，臉上都沾滿(mǎn)了白色的.奶油，看上去都是那么滑稽，互相看著忍俊不禁，開(kāi)懷大笑！真是吃得爽口開(kāi)心。對(duì)了，那時(shí)大家還一直夸媽媽做蛋糕的手藝好呢，我好自豪呀。
還沒(méi)等吃完，性急的張敏就帶我們玩游戲了�！霸诓萜荷贤鎭G手帕最有趣了，摔倒了也不會(huì)痛��！”我的提議得到了大家的一致贊同。首先一致推選刁思琪來(lái)丟手帕，可她走了好幾圈，就是丟不下那個(gè)手帕。我和伙伴們都很著急。最后，在我們的催促下，她丟給了陳嘉儀，之后慌忙地在我們大家的身后跑起來(lái)……
不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們玩捉迷藏吧！”
啊哦，捉迷藏嘍！
我小心翼翼地躲到了一棵大樹(shù)的后面的草叢中，很隱秘。開(kāi)始誰(shuí)也找不到，最后還是鬼點(diǎn)子多的陶紅用“兵不厭詐”的方法得意地喊：“我們找到你了！”我不知是計(jì)，馬上站了出來(lái)，又是一陣開(kāi)懷大笑……
多好啊，天公也作美，我們沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，沉浸在和煦的微風(fēng)中玩著、笑著……無(wú)拘無(wú)束。
啊。終于放假了！放假的感覺(jué)真好。
小學(xué)放假了作文5
陽(yáng)光燦爛,柔風(fēng)輕送，快樂(lè)的暑假終于來(lái)臨了！“哇噻！放假了，又有時(shí)間玩啦！”“耶！放假啰！”同學(xué)們個(gè)個(gè)歡天喜地，歡呼著，跳躍著，真像是喜事從天而降，高興得眉飛色舞，手舞足蹈！快樂(lè)在哪里?快樂(lè)在樹(shù)下?lián)u搖晃晃的吊床上,快樂(lè)在晶瑩而多彩的水果刨冰里,快樂(lè)在公園的游樂(lè)場(chǎng)里……別忘了,快樂(lè)也躲在書(shū)本里。帶著校長(zhǎng)“暑假里小朋友要主意安全”的囑咐，我拿著成績(jī)單飛快奔回家開(kāi)始了暑假生活。
雖然放假了，但是學(xué)習(xí)可不能也“放假”，我在老師的指導(dǎo)下制定了暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。說(shuō)到這里，開(kāi)心的是媽媽給我找了暑假指導(dǎo)老師，我相信，在輔導(dǎo)老師的幫助下我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，尤其是作文水平一定會(huì)提高的。
暑假我學(xué)會(huì)的第一件有意義的事是燒飯。有一天我聞到媽媽燒菜的香味，我飛快地向廚房跑去，看見(jiàn)媽媽買(mǎi)了一堆我喜歡吃的菜，有蝦、排骨、包菜、螃蟹.....看見(jiàn)媽媽拿出排骨，我就躍躍欲試，就向媽媽請(qǐng)求讓我燒，她在旁邊指導(dǎo)。媽媽欣然同意。我們把排骨洗干凈之后，在鍋里放入花生油，然后把排骨放進(jìn)去翻炒，但是我連鏟子都不會(huì)拿，只管一溜亂炒，媽媽見(jiàn)狀，哭笑不得，她告訴我拿鏟子的姿勢(shì)，我試了幾次終于學(xué)會(huì)了。接著在排骨快熟的時(shí)候倒了少許醬油，我問(wèn)媽媽少許是多少，原來(lái)是一小勺醬油。倒入水，再蓋上鍋蓋煮了一會(huì)兒。撒是那個(gè)點(diǎn)蔥，香噴噴的排骨就做好了。我一蹦三尺高，小心的把它倒出來(lái)給爸爸媽媽品嘗，他們異口同聲的說(shuō)好吃。我開(kāi)心極了。
由于媽媽工作很忙，老師說(shuō)應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。所以在老師的幫助下，我們一起整理了凌亂的書(shū)房。我翻出了很久前的一些笑東西，這些東西勾起了我的回憶，二年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)讓我想起了其中一篇文章。林老師說(shuō)我朗讀的很好，又讓別的同學(xué)試讀了這篇課文，老師說(shuō)再讓我給他們示范，我心里驕傲極了�？墒俏矣窒肫鹆嗣飨腵一句話(huà)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我的心平靜了下來(lái)，開(kāi)始了第二次朗讀。書(shū)房在我和老師的努力下，整理的一塵不染。原來(lái)我曾經(jīng)那么的邋遢，以后我會(huì)常常整理自己的房間�，F(xiàn)在我進(jìn)入房間就好像進(jìn)入了一個(gè)新的世界。學(xué)習(xí)也快樂(lè)多了。
暑假里我會(huì)按老師的指導(dǎo)做很多很多事情。繼續(xù)努力吧！
小學(xué)放假了作文6
“假期中，同學(xué)們要注意安全，認(rèn)真完成作業(yè)，還有，開(kāi)學(xué)時(shí)，帶來(lái)家長(zhǎng)通知書(shū)……”天哪，次次都這樣，臺(tái)詞都沒(méi)有變的時(shí)候。我突然想起了《放假了》的歌詞：“……同學(xué)們都心不在焉/開(kāi)著小差/數(shù)著時(shí)間……”再看看手表、掛鐘的指針?biāo)坪跄塘�，真急人�?/p>
“好了，就這樣，放假了！”“歐！”哈，熬到終點(diǎn)了！抓起書(shū)包，箭似的飛出校園，管他什么假期作業(yè)，什么期末測(cè)試成績(jī)，這一刻都被拋到九霄云外了。突然，腦子里閃過(guò)一個(gè)想法，放假除了代表大膽放肆的玩，還代表著什么呢？
以最快的速度回到家，把書(shū)包一扔，往沙發(fā)上一坐，便變得自自在，失去了以往的平靜，好像變成了另一個(gè)我。忽然，老媽不知從哪兒冒出來(lái)，看老媽張口要說(shuō)話(huà)，我便搶先一步：“先寫(xiě)好假期計(jì)劃�！薄澳阍趺粗�？”老媽有些迷茫�！斑@是您每年必說(shuō)的內(nèi)容，我都快背熟了�？�，假期作業(yè)計(jì)劃表、作息時(shí)間表，寫(xiě)好了�！崩蠇寣徱暳艘槐椋判牡媒o我貼在了書(shū)桌上。
我在家還算聽(tīng)話(huà)，干什么事都嚴(yán)格按計(jì)劃來(lái)辦，只有晚上才有真正的自時(shí)間，上上網(wǎng)、看看電視這都可以了。登陸QQ，再線(xiàn)的人寥寥無(wú)幾，真不知道這些人干嘛去了。哎！終于有了個(gè)人，是我以前的同學(xué)。我問(wèn)他：“假期過(guò)的好嗎？”她發(fā)了個(gè)苦臉過(guò)來(lái)說(shuō)：“好是假的，我是偷著上網(wǎng)的，作業(yè)堆成山，老爸老媽我學(xué)書(shū)法、練琴，干這干那，煩死了……。對(duì)不起，我老爸來(lái)了，我下了�！蔽叶⒅@些灰灰的頭像，心留不禁一顫，這假期到底代表什么呢？
想想我的父母，除了作業(yè)之外，并不強(qiáng)迫我做什么，老爸說(shuō)過(guò)：“假期是用來(lái)放松的，而不是用來(lái)下苦功夫的，假期太累，并沒(méi)有好處。”我是老爸永恒的.支持者，所以我的假期一直都是彩色的。假期以來(lái)，我常接到同學(xué)的電話(huà)，說(shuō)起放假后的事，往往是一肚子苦水。這真的不能不讓我想，現(xiàn)在的假期是不是像那QQ頭像一樣，是灰的呢？
越來(lái)越繁重的作業(yè)，老師和家長(zhǎng)的期望帶來(lái)了小山似的練習(xí)題，而放假的快樂(lè)只有在夢(mèng)中才能找得到。說(shuō)這樣的假期是充實(shí)卻有些空曠，是輕松又那么的忙碌。
有一次，夢(mèng)中的我，曾和同學(xué)們一起對(duì)著天空喊出：“放假了！”那“放假了”究竟代表著什么？它代表著一時(shí)的歡樂(lè)和數(shù)不盡的繁重，我們可能都是些可憐的孩子！
小學(xué)放假了作文7
放假了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我還是想在微風(fēng)徐徐的教室里靜靜地聆聽(tīng)眾人合奏的沙沙聲。在暑假中，有的人躺在樹(shù)蔭下，靜悄悄的睡午覺(jué);有的人跑到附近的游泳館，整天的游個(gè)不停，似乎那就是他們認(rèn)為是最有意思的事了;有的人，面朝黃土背朝天的在田野中除草。他們一直歡笑著。享受著艱苦，享受著炎熱，享受著日子的`慢慢流逝。是的，他們很樂(lè)觀(guān)，熱愛(ài)上生活。但是有些人卻一直浪費(fèi)著時(shí)間，難道他們不知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”嗎?
夏天總是炎熱的，暑假卻也是煩躁的。
無(wú)聊的蟬兒在枝葉繁茂的樹(shù)干上懶散地趴著，翅膀不住地扇動(dòng)著，似乎像在為它自己驅(qū)趕炎熱，但是，它還是在每天烈日高照時(shí)準(zhǔn)時(shí)地“吱吱吱吱……”叫個(gè)不停，更給熾熱地暑假添上一層神秘感。
放了假，每個(gè)學(xué)生就像從籠中掙脫出的小鳥(niǎo)，可以自由自在地再次感受天空的擁抱，白云的愛(ài)撫。是的，真的是這樣。放了假，我可以在生活中表現(xiàn)出我是一位孝順的女兒，可以在這人生的過(guò)渡段擁有自信，超越對(duì)手，更加超越我自己!每一個(gè)暑假都是人生的過(guò)渡段。有的人可以在這段時(shí)間內(nèi)可以找回自己，有的人卻在這段時(shí)間內(nèi)迷失自己，就像迷失在布滿(mǎn)晨霧的樹(shù)林里，永遠(yuǎn)也找不到成功的彼岸。我認(rèn)為我的成功與否是聯(lián)系著人生過(guò)渡段的努力多與少，對(duì)于我來(lái)說(shuō)成功就是50%的汗水加上50%的勤奮。那么與時(shí)間賽跑就是我每天必練的功課!
暑假的每一天對(duì)我來(lái)說(shuō)都是可以與大自言相接觸的時(shí)間。每天，我喜歡在樹(shù)蔭下朗誦高山流水的文章，然后，從樹(shù)葉交錯(cuò)的縫隙中迸射出幾縷陽(yáng)光照射在書(shū)面上，靜靜地聆聽(tīng)著我的詩(shī)歌朗誦會(huì)。太陽(yáng)發(fā)出熾熱的光給我不斷進(jìn)取的精神;青蛙的鳴叫給我堅(jiān)持不懈的鼓勵(lì);涼爽的微風(fēng)給我不假思索的動(dòng)力。就這樣每天學(xué)習(xí)著大自然賦予我的財(cái)富。
聽(tīng)，“吱吱吱吱吱……”知了又在演奏了，而我依然倚在大樹(shù)下，靜靜地聆聽(tīng)著它那讓我似懂非懂的演唱會(huì)。這時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出一片池塘，而池塘的中央正有一朵夢(mèng)想的荷花在慢慢地綻放……
小學(xué)放假了作文8
終于放假了，在假期里我玩兒的特別開(kāi)心，但有一件事很新鮮。讓我給大家講一講吧。
這天我們來(lái)到了小浪底旅游，聽(tīng)說(shuō)小浪底水利樞紐工程是為了治理黃河，造福黃河沿線(xiàn)的百姓，還有調(diào)沙發(fā)電的功能，這小浪底工程真是氣勢(shì)磅礴工程量之大，聽(tīng)說(shuō)就光這土石方建成一立方米就能繞著地球轉(zhuǎn)兩圈半，世界各國(guó)的水利專(zhuān)家都參與到其中，在世界上也是一項(xiàng)罕見(jiàn)的工程，現(xiàn)在黃河水清可見(jiàn)底沒(méi)有以前那么渾濁啦，老爸開(kāi)車(chē)把我們來(lái)到停車(chē)場(chǎng)買(mǎi)票進(jìn)景區(qū)，這里好漂亮呀許多野鴨子在河水中戲水玩耍，柳樹(shù)快呀發(fā)芽。
假山小橋流水，讓我最新鮮的地方就是我們一家人一起爬大壩，這大壩看起來(lái)好壯觀(guān)呀，全部是用大石塊砌成的我們來(lái)到大壩的腳下，映入眼簾的就是小浪底三個(gè)大字，那其實(shí)不是不是寫(xiě)上去的是用白色的石頭拼成的，我們準(zhǔn)備爬大壩啦，站在下面往上看我的那個(gè)天呀足足有四十層樓那么高，沒(méi)上我就先泄氣啦要爬到什么時(shí)候呀、、、老爸在一旁給我打氣加油我們開(kāi)始往上爬啦，一二三四五六就這樣我們一步一個(gè)腳印的往上爬老爸開(kāi)始教育我啦人生就像爬山一步一個(gè)腳印，要走好每一步路，終于走上第一個(gè)平臺(tái)我們終于能歇歇腳啦，我們大家都是氣喘吁吁，只有我的小弟弟還在我老爸的懷里睡大覺(jué)，呵呵呵呵還是他舒服呀，他才不管你要把她抱到哪里，休息了幾分鐘我們就又開(kāi)始出發(fā)啦，看看我們腳下的路再看看我們走過(guò)的路呵呵呵呵我們離地面越來(lái)越高啦。
離壩頂也越來(lái)越近了，我們來(lái)到了壩頂，大家都笑啦看著一個(gè)個(gè)累的鼻塌嘴歪的`呼吸著壩頂?shù)男迈r空氣，這時(shí)候也覺(jué)得鼻子小啦，老爸說(shuō)看來(lái)我們大家真的是缺乏鍛煉啦以后要經(jīng)常出來(lái)鍛煉鍛煉啦。
就這樣我們結(jié)束了小浪底之旅，累是累了點(diǎn)可是我的收獲也不小呀，見(jiàn)證了一個(gè)世界奇跡的小浪底工程，我為我們的長(zhǎng)輩感到驕傲和自豪，我為我是一名中國(guó)人感到驕傲和自豪。
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