我和書的故事小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我和書的故事小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我和書的故事小學(xué)作文1
小時候，書就進(jìn)入了我的生活。在我記憶深處，有一個我和書的故事。
那時，我剛上小學(xué)，看到爸爸書架上放著那么多的書，心里別提有多羨慕了。我想：我都上學(xué)了，也認(rèn)識了一些字，應(yīng)該能看懂這些書了吧？
一天，趁媽媽不在，我溜進(jìn)了爸爸的書房，看著眼前的'“書山”，我都不知道看哪一本了，我隨便抽出一本，《黃帝內(nèi)經(jīng)》？我翻開看了看，滿篇的字讓我眼花瞭亂。
我咬咬牙，硬著頭皮看也起來�？蓻]想到，不但看不懂，連認(rèn)識的字都沒幾相！又過了一會兒，我失去了耐心，坐在地上發(fā)起愣來。
媽媽回來了，看見我垂頭喪氣的樣子，媽媽似乎明白了是怎么一回事，笑了起來，對我說：“你現(xiàn)在還小，看不懂爸爸的書，來，媽給你推薦幾本書�！眿寢屇脕砹恕段饔斡洝返葧�，我津津有味的看起來。從那以后，書就成了我的伙伴。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，我要永遠(yuǎn)和書做好朋友，講習(xí)更多的書，獲得更多知識！
我和書的故事小學(xué)作文2
都說書是人類進(jìn)步的階梯，一個成功的人，一個好的作家，一個優(yōu)秀的詩人，他們肯定有一個共同點，那就是愛讀書。
多讀書就能使人言、行、舉止有很大的突破。讀書好像是爬一個個臺階一個又一個的臺階等你去爬。書就好像一把能開門的鑰匙為我們開啟智慧的寶庫，書就像一朵云帶來了四季的樣子春天的的.溫暖;夏天的火辣;秋天的涼爽;冬天的寒冷。
從我的兒子皮卡我知道了干某件事不能半途而廢，從哈佛家訓(xùn)我學(xué)會了做人的本能，從笑貓日記中我知道了友情的重要，從福爾摩斯探案集精選，我學(xué)會了推理， 從魯濱遜漂流記我知道了生存的技能，從冒險小王子中我感受到童話的魅力;從我要做好孩子中我學(xué)會了做好孩子的本能…………
書就像是一個寶藏，等待我們?nèi)ネ诰�，你就會發(fā)現(xiàn)意想不到的驚喜，讓我們都做個愛讀書的人。
我和書的故事小學(xué)作文3
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。你們和書有什么故事？如果沒有，我給你講一講我和一本書的故事。
我不喜歡讀三十六天罡，七十二地煞的《水滸傳》。我喜歡讀《封神演義》。這本書是我去年暑假買的。我每天晚上都會讀三十分鐘。這本書就像我的`一個朋友，也像我的家人，日日夜夜和我在一起，里面的每一個情節(jié)我都記著。
《封神演義》這本書內(nèi)容非常精彩，吸引的我無心做其他事。
一天下午吃完飯，爸爸媽媽下樓散步了，讓我在家寫作業(yè)，我趁機(jī)拿起《封神演義》看了起來。很快我就入迷了，忘了寫作業(yè)的事。直到媽媽回來，她看我一個字也沒寫，問我你干嘛了？我無話可說。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我本子底下的書，就立即沒收了。
媽媽對我說：你這幾天不能再看了，必須認(rèn)真寫作業(yè)，表現(xiàn)好了再把書還給你。從這以后，我每天老老實實地寫作業(yè)，因為我想看這本書。
雖然我不是一個特別愛讀書的孩子，但我喜歡看《封神演義》，希望你們也能讀一讀它。
我和書的故事小學(xué)作文4
每一本出自不同作者的書都有不同的風(fēng)格，或深沉，或悲傷，或愉悅，不管怎樣的一本好書都能給我們帶來快樂與知識。
——題記
我愛讀書，特別是好書。書是我的好朋友也是我最好的老師，但有時書更像一杯甘甜濃烈的美酒。我要用這杯美酒敬天地，敬山川，敬大海，讓世界萬物都知曉書的偉大！
媽媽告訴我在她懷我時就天天讀書，這時我就和書結(jié)下了不解之緣。出世后我就對書有一種奇妙的感覺。我曾經(jīng)還為書拼過命呢！
暑假里爸媽為我買了許多書，一天我正在看書媽媽叫我去買菜，我也拿上了書。我邊走邊看，在過馬路時我一不小心書甩了出去，我連忙跑過去撿。就在這時一輛紅色小轎車向我駛來，我的身體像被定住了一樣動不了了。我心想∶“這下死定了�！痹谶@千鉤一發(fā)之時那輛車在我十厘米的'地方停下了，幸虧那位叔叔的車技好，要不我的小命就難保了。
��！書伴我走過了多少歲月，我和書的故事永遠(yuǎn)也不會畫上休止符，他會一直伴著我。
我和書的故事小學(xué)作文5
書，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。書是我們的老師，還是我們的.好朋友呢!書，在我生活中回蕩，我與書的故事在我生活中延續(xù)著……記得有一次，我看完書小心翼翼地把書放到桌子上再出去玩了。沒一會兒，有同學(xué)跑過來說：“張玨，你的書被人弄到地上了�！蔽衣牭竭@個消息，火冒三丈立刻沖進(jìn)教室，對那個同學(xué)說：“請你愛護(hù)書!你應(yīng)該知錯，因為書是我們的朋友�！蹦莻�同學(xué)聽了連忙點頭，就跑了。我坐在椅子上，撫摸著書，看著書，覺得沒有保護(hù)好書，覺得虧待了書，心里很傷心!而書還還笑瞇瞇地看著我，這讓我更加愧疚。
書是我們的摯友，書會和我們發(fā)生許多開心、傷心的事。我希望書可以時時刻刻陪著我，陪我睡覺，陪我上學(xué)，陪我挨罵。書，我們的摯友!我們會更加愛你!更加愛護(hù)你!
我和書的故事小學(xué)作文6
過去，我總是愛看漫畫書，媽媽常常勸我說：“最精彩的故事往往在文字里”，我卻不以為然。
周末的下午，媽媽想帶我去書店看書，可我卻想留在家里看電視，媽媽故作神秘地說：“我們?nèi)曩嶅X吧！”“真的嗎？我才不信！”我撅著小嘴，但還是跟著媽媽來到書店。書店里各種書籍讓人眼花繚亂，我挑了一本偵破小說，來到書店的茶座區(qū)開始閱讀。
剛開始，我覺得挺無聊，可媽媽坐我對面專心致志地看書，我也只好硬著頭皮繼續(xù)看。但是沒多久，我便被故事吸引住了，讀得津津有味。當(dāng)我看完第一本書并準(zhǔn)備把它放回書架時，媽媽攔住了我，讓我先選別的書，等最后一起放還。我有點莫名其妙，但還是照辦了。
時間不知不覺地溜走，當(dāng)媽媽叫我回家時，天已經(jīng)黑透了。媽媽讓我把看過的.書價錢加在一起，剛好50元。媽媽說道：“恭喜你，今天賺了50元！因為省下來的，就等于你賺來的。”我恍然大悟，這是媽媽在想方設(shè)法幫我培養(yǎng)讀書的良好習(xí)慣呢。
我和書的故事小學(xué)作文7
前幾天，爸爸給我買了一本《紅樓夢》，我一直沒時間看。我就給我媽說：“我要上廁所�！蔽业搅藥虐擦诵�。我急忙打開書，一頁，兩頁，我貪婪地讀著，就像一只饑餓的羊，闖進(jìn)了遼闊的草原，我簡直如饑似渴。20分鐘后，我媽說：“怎么沒開水?”我急忙打開水，繼續(xù)看著，這些書籍，把我?guī)нM(jìn)了知識的世界里了。又一會兒了，我媽又說：“怎么水沒關(guān)?”我這才記起了這一切。我心想：“我讀到多少頁?主人公公怎么樣?204頁，他會死還是活?
我正要繼續(xù)看書，聽見了廁所開門的聲音。我連忙把書放到手后面。門一開，我的手一滑，書掉在了水里，這下媽媽全明白了。她對我說：”讀書可以，但也要看時間。只要合理的安排，大人會讓你們看書的'�！�
從那以后，我就沒忘媽媽對我說的話。媽媽知道我喜歡看書，給我買了許多新書，讓我閱讀。
我和書的故事小學(xué)作文8
星期天，我做完作業(yè)，吃了早餐，就開始看《超級版冒險小虎隊??消失在女巫狂歡夜》。
我看見小虎隊們找到了秘密情報時，我真為他們高興，我一下又看到小虎們發(fā)現(xiàn)情報沒有字時，我急得直拍大腿。
不知不覺以經(jīng)到了吃飯時間。媽媽叫我去吃飯，我說：“我就去。”但我看書正看到小虎們尋找他們班的人時的.高潮，不知自己在說什么。大約半個小時了，媽媽來叫我吃晚飯。我說：才半個小時，吃什么晚飯呢？媽媽火了。六點啦，不是晚飯吃什么？我一看表，真六點了，我只好去吃飯。
我這個大書蟲，唉。
我和書的故事小學(xué)作文9
我有一件和書的故事，特別有趣，不妨說來張你聽聽。
事情是這樣的：有一天，我去爸爸的房間，看到桌上有一本小說，我喜出望外，便問：爸爸，這本小說借我看一下行嗎？爸爸猶豫了一下，說：可以，不過只能給你借一天！哎，對了，你這小子平常機(jī)靈得很，得寫張借條！我馬上拿來了紙和筆，爸爸在紙的上方寫了兩個大字：借條。又在下面寫了兒子借了我一本書，明日歸還。便把書遞給了我。我一溜煙跑到書房里津津有味的看起來。
第二天，還書的時間到了，可我還沒有看完，怎么辦呢？我忽然想到了一個好辦法。不一會兒，爸爸來要書了，我問：爸爸，你來干什么？爸爸生氣地說：別羅嗦了，快把書還給我，我還有事呢。我拿著借條說：不是明天還書嗎？爸爸這才恍然大悟：原來我忘寫日期了，好吧，那就再借你一天。我高興地歡呼起來。
這就是我和書的`故事，很有趣吧！你也有和書的故事吧？有空的話也給我說一說。
我和書的故事小學(xué)作文10
一天下午，我背著包，迎著風(fēng)，帶著媽媽為我準(zhǔn)備的雨傘，向圖書館前行。
我跨進(jìn)大門，只見圖書館熱鬧非凡，并不像我想象中的那樣安靜。我迫不及待的走進(jìn)閱覽室，那里靜悄悄的，我貓著腳走了進(jìn)去，找了一本書，坐了下來。
我看得津津有味，不知不覺看了兩個多小時。這時圖書館竟然要關(guān)門了！我卻還意猶未盡，只好把書借回去了。當(dāng)我走到門口時才發(fā)現(xiàn)，外面早就下起了傾盆大雨。今天真是糟糕透了，見大雨不想停下來，我只好打著傘向公交站沖去。雨越下越大，無情地打在我的身上。我把書抱在胸前，生怕它被淋濕了。豆大的`雨鋪天蓋地而來，雨傘快頂不住了，我的衣服也漸漸被大雨淋到，唯一沒有淋到雨的就是我手上的那本書了。
終于回到家了，謝天謝地，書完好無缺，我立刻坐在沙發(fā)上繼續(xù)在書海中遨游！看著看著，忽然媽媽回來了。她見我全身濕淋淋地坐在沙發(fā)上，狠狠地訓(xùn)了我一頓。
不過，沒關(guān)系，書沒事，我就沒事！
我和書的故事小學(xué)作文11
上三年級時，一些同學(xué)都有一本屬于自己的圖畫書，我可羨慕他們了。
過了幾天，我實在忍不住，和外婆去了北方圖書城。書架上，琳瑯滿目的各種書籍叫我目不暇接。左挑右選，最后買了一本《成語故事》。
回到家里，我欣喜若狂，馬上拿起《成語故事》這本書，小心翼翼地打開第一頁，認(rèn)認(rèn)真真地讀起第一個故事：囫圇吞棗。
由此以后，一有時間我就會看《成語故事》這本書。每讀一個故事，我都有不同的感覺和收獲。有的會讀三、四遍，甚至?xí)x五、六遍，每讀一遍，我都會發(fā)現(xiàn)新東西。
一眨眼五年級了，我開始看名書典故了�，F(xiàn)在我看的書是《三國演義》、《史記》、還有一本《治通鑒》。我對這三本書，都非常喜歡。作文課上，老師問起歷史方面的問題或是成語典故，我都能回答得八九不離十。
書是人類進(jìn)步的`階梯，書是我的良師，也是我最好的朋有。
我和書的故事小學(xué)作文12
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這個比喻我覺得特別好。
我每次去贛州都會去書店逛逛買幾本書。久而久之，這自然成了習(xí)慣。
現(xiàn)在我的小書柜已經(jīng)放不下了。書柜也似乎說：小主人，我吃的很飽，吃不下了。唉！誰叫我那么喜歡看書呀！
我看的.書可多了《十萬個為什么》帶我理解太空的奧妙，《安徒生》《格林童話》告訴我人生真諦。
我與書還有一個小小的故事呢！記得是四年級的時候，老師親自對我說：鐘雪妍，你的作文選材不錯，但寫的太乏味了，你以后應(yīng)該多看一些作文書，好嗎？我似懂非懂地點點頭�；丶液螅野牙蠋煹脑掋懹浽谛�。在睡覺前讀了30分鐘作文書。從那以后我每天都堅持這樣讀書，不管有多么晚。
有一次寫作文時，我腦海里的好詞好句就像酵母似的發(fā)揮了作用。第二天，老師當(dāng)場把我的當(dāng)作范文在教室誦讀。對于我這種常得及的學(xué)生來說是一個驚喜。
從此，我對書有了濃厚的興趣。
我和書的故事小學(xué)作文13
高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶�！�
每次我和媽媽到書店，都會買幾本我喜歡的書。今天媽媽又給我買了一本書，書名是《瞧，這群俏丫頭》�；丶液螅瑡寢層执呶揖毲倭�。我是想看書不想練琴�？刹痪毲賸寢尶隙ㄊ遣煌獾�。不看這本書我又不能專心的`練琴。我冥思苦想，突然想起電子琴有一個錄音的功能，于是我就把曲子認(rèn)真的彈了一遍，并把它錄了下來。然后把門一關(guān)，邊聽著自己彈的曲子，邊看書。我邊看邊樂。媽媽的飯做好了，來敲門，我就說：“我再練會，你們先吃飯吧�！边^了一會，媽媽又來叫我說：“你都練了兩個半小時了，飯早就做好了，再不吃就涼了�！蔽遗卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)我的詭計，只好依依不舍得放下書，關(guān)掉播放器，乖乖地出來吃飯了。
詭計只能用一次，不能總是三心二意。之后我都會合理安排時間，即不耽誤練琴，也不耽誤看書。
書陪我度過許多快樂的時光。書也將成為我終生的朋友！
我和書的故事小學(xué)作文14
書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動。
從小時候起，我就特別喜歡看書，看的都是有圖畫的，帶有色彩的書，到了小學(xué)，我就慢慢看漫畫書。作文書。故事書。
暑假的一天，我和媽媽準(zhǔn)備去買菜，在路上，媽媽從包里神秘的拿出一本書送給我，一拿到書，我就如獲至寶，如癡如醉地看了起來，看到這情況，媽媽只好說：“那你就在這等我吧�！苯Y(jié)果媽媽正買菜時，接到單位的一個緊急電話，急急忙忙的就去了單位，直到從單位回來，都已過去了三個小時，而我也在那兒呆呆的看了三個小時的.書。
總而言知，書是我生活中最好的朋友，只要有時間，我就會迫不及待的鉆進(jìn)書堆里，再知識的海洋里傲游。
書是一盞導(dǎo)航燈，再茫茫前路中指引我們走向光明大到；書又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過一座座山，走向新的世界……
我和書的故事小學(xué)作文15
我非常喜歡讀書，也很喜歡寫作�！皶侨祟惖臓I養(yǎng)品�！边@句話是莎士比亞說的話，我覺得這句話說的非常對，我可以從中吸收到很多知識的'營養(yǎng)。
有一次，媽媽給我買了一本故事書，于是我就看了起來，我發(fā)現(xiàn)書里有很多優(yōu)美的詞句，然后我又思考故事中的人物為什么這樣做。我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我看得如饑似渴，讀了許多的故事，然后把書合上，喝了一口水，好像把所有的知識全都咽下去了。
這時我想起來“我們家旁邊還有一個小書店呢！”于是我就去了小書店，一本本花花綠綠的書映入眼簾。我選了一本作文書看了起來，體會別人用的優(yōu)美詞句，寫的實在是太好了，我在作文里學(xué)到了許多的東西，我看的已經(jīng)很入迷了，這時媽媽來找我回家吃飯了，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在這里看了兩個鐘頭了。
這次使我明白：“書”有一種神奇的力量，能帶我翱翔知識的王國、能帶我領(lǐng)略人世的真諦、能帶我到浩瀚的天地。作文
【我和書的故事小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我和書的故事小學(xué)作文06-03
小學(xué)作文：我和書的故事08-10
我和書的故事小學(xué)作文【推薦】01-10
【推薦】我和書的故事小學(xué)作文04-10
【熱門】我和書的故事小學(xué)作文04-10
我和書的故事小學(xué)作文【推薦】04-03
我和書的故事小學(xué)作文【熱】04-03
【精】我和書的故事小學(xué)作文11-14
我和書的故事小學(xué)作文【精】11-14
我和書的故事小學(xué)作文【熱門】03-31