回憶小學作文

時間：2022-01-20 02:19:10 小學作文我要投稿

【熱門】回憶小學作文10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的回憶小學作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】回憶小學作文10篇

回憶小學作文篇1

　　曾經(jīng)那些快樂的童年往事，如閃爍的繁星一般，掛滿了我心中寬闊的天空。一顆顆美麗的星星都在閃耀著奇光異彩，照亮了我曾經(jīng)那幼小的心里。它使我童年的變得豐富多彩。那些快樂的童年往事，有些讓我至今也記憶猶新、難以忘懷。童年，就好像是一幅迷人的畫，勾勒出我許許多多動人有趣的歡樂故事；童年，就好像是一支能吹出婉轉(zhuǎn)悠揚樂曲的短笛，奏出了我多少純潔美好的童年幻想；童年，就好像是一朵絢麗的茉莉，兒時的歡笑就像茉莉似的散發(fā)出沁人心脾的芳香，朵朵都潔白無暇的花瓣就仿佛是一件件曾經(jīng)歡樂過的回憶。時間，就好比是一把土黃土黃的沙子，當你緊緊的抓住它而不放手時，它就會從你手間的縫隙中慢慢地流出來；可是，當你輕輕的碰住它時，它會慢慢停留在你的手中，你可以去細細的回憶和品味過去每一件動人有趣的歡樂故事。

　　然而，在我童年的的時光中，我永遠忘不了的.一件事是和好朋友們一起在河邊玩耍的情景，它深深地印在我的腦海里，久久難以忘懷。隨著時間的慢慢流逝，它又像放電影似的浮現(xiàn)在我的眼前。

　　記得那是去年一個暑假的一天下午，天氣晴朗，我和張濤、趙長城、井澤州等三人在我家的后院里面做游戲，正當我們玩得起勁而又開心的時候，辛昊來到我們面前，對我們說：“我們到河邊玩去吧？”大家一聽說到河邊玩，高興的不得了。我們懷著喜悅的心情來到河邊，河的兩邊全是碧綠的草地，草地的花草惹人喜愛。河水靜的像一面鏡子，清的連河里的一些魚兒都能看得見。小河在慢慢打著轉(zhuǎn)流向那遠方。

　　我們被這里的景色迷住了，不知誰喊了一聲：“我們下水去游泳吧！”我們大家就立刻跳下了水。水里既舒服、又涼爽，叫人感嘆不已。我們在水里玩打水仗，那歡樂的嬉笑聲和我們拍水的“嘩嘩”一個勁的往耳朵里鉆，真是熱鬧極了。玩累了，我們就到碧綠的草地上休息。草地上綠油油的，就像有人用油擦過一樣。

　　童年，多么令人遐想的字眼！在童年中，充滿著無數(shù)的歡樂、笑語……無憂無慮，童年時代的歡樂生活是多么的令人心馳神往！雖然我現(xiàn)在已經(jīng)離開了我以前的朋友們，但是他們的身影和我以前的歡樂的童年往事一直深深的刻在我內(nèi)心的深處。

回憶小學作文篇2

　　我一、二年級被寫了十幾次紅字，我記得有一個學期共寫了六次紅字，也誤入歧途，有一次和同學打架，被打到流鼻血，狼狽不勘，索性我后來沒跟他們同班。

　　我覺得叁、四年級的級任導師（何曉雯）對我很好，我第一次被這么好的老師教，我覺得她都會去關(guān)心別人，那時后我讀湯姆叔叔安親班（我很討厭這家安親班），因為只要一去到那家安親班就先寫功課，寫完功課就要一直寫考卷（一天差不多寫4~5張），連喘一口氣都很難，而且我寫字很慢所以都很晚回去，它說六點下課，每次交通車七點才到，就向一個信口開河的人，說話不算話，經(jīng)常吃冷飯挨餓，可是何曉雯老師都會來問我你最近過的好不好…等等的話，那時我沒有發(fā)洩情緒的地方，后來有了地方說出自己想說的'話，那就是何曉雯老師，就像一個水庫裝滿了水，又繼續(xù)加水，眼看提防就要壞了，又沒有地方?jīng)椋蝗婚g，有一個河流愿意把水排放到那裡，就像菩薩解救一個掉落水裡的人，她愿意犧牲自己寶貴的時間，來了解自己的學生，實在是少見ㄚ！她對我有恩，我一定要報答，就算是要我上刀山，下油鍋我也甘愿。

　　五年級、六年級我過的好快樂，因為我有李牧柔、吳緯晟、許吉吉勝、蔡濟安…等等的好朋友，我們整天玩在一起，就這樣度過了四個學期，再過幾個禮拜就要畢業(yè)了，也就是要分離了，分離是這么的心酸，是這么的痛苦，恨不得時間能倒流。

回憶小學作文篇3

　　光陰似箭，歲月如梭，一晃三個年頭過去了。許多童年往事宛若浮萍，飄逝而去，唯獨那件事依然歷歷在目，恍如發(fā)生在昨天。

　　教過我的老師可謂：“不計其數(shù)”然而楊老師——一為教過我三年的語文老師。留給我的印象去更為深刻。

　　假期間，在多功能教室上第一堂語文課，上課鈴聲未落，便推開闖進一位二十多歲，身體魁梧，頭戴草帽，走路一搖一擺的男老師。他昂首闊步地走上講臺，雙手撐在講臺桌上，環(huán)視全班，然后不慌不忙地摘掉草帽。教室里立刻爆發(fā)出一陣大笑。原來他的形象著實叫人不敢恭維，且不說那凹起大肚。也能使我們笑上半天。坐在我生旁的.一名男同學稱他為：“孿生兄弟。”他看者我們哄堂大笑，亂成一片，輕松風趣地說：“我性樣，是吉首一小的語文老師�！蔽液蜅顏啙嵈舐曊f：“知道”楊老師說：“你知道，他們知道嗎？”全班同學一起說：“知道�！睏罾蠋煕]話說了。

　　楊老師不但幽默，講去課來妙語連珠，生動活潑。但他十分認真，格外嚴厲。

　　有一次，哪哪抄張迅的作業(yè)，被楊老師發(fā)現(xiàn)了，楊老師怒目圓睜，一只大手重重地拍在講臺上，震得整個走廊都在顫抖。他厲聲說：“抄襲可恥！我不能容忍自己的學生做出這樣的丑事……”，從此以后，班里再也沒人敢抄襲作業(yè)了。

　　這件事發(fā)生在我小學三年級時。每當我想去它，就會暗暗傻笑。不過正是這件事鞭策這我；激勵我不會做的題目，要多讀幾遍，不可以抄別人的作業(yè)。就算抄了也不是自己的，這就算偷，偷了別人的智慧，更激勵我努力學習，探索知識的奧秘。

回憶小學作文篇4

　　寒假來了，我和咪咪高興得蹦蹦跳跳像兩只小兔子——因為媽媽說去外婆家。記得上一次見面已經(jīng)是幾年前的事了。外婆跟我一樣喜愛小貓咪，咪咪就是外婆在外面撿到的，那時候天氣冷，咪咪還沒有幾個月大，外婆心疼就把它帶回來了，那時我就在家，剛好看見了咪咪，當我第一眼看見她的時候，我就確定我喜歡它，我馬上跑過去，問外婆這只小咪咪能送我嗎？外婆爽快的就答應了。當時咪咪小的不足我一個手掌心大。就因為這個原因外婆是除我外最喜歡的人了。

　　回望過去，有太多的事情值得我們回憶，有太多的事情值得我們探究。過去，我們經(jīng)歷了太多的事情，有失敗的，有成功的，有快樂的有難過的。需要我們從失敗中找出原因，吸取教訓。從成功中探究真理。那就讓我們來著記憶時光隧道回憶往事吧！

　　這是哪兒？這是20xx年嗎？對著就是20xx年。那我就要去look一下。

　　今天是周一早上，陽光明媚，我的心情很不錯，不過要發(fā)生什么事。過不真然，級部主任把我救了過去，對我說到：你燙頭了。天哪！這是清空一劈！冤枉啊！幸好地理老師過來說：那是天生的，不是燙的。級部主任這才放我一馬。我的冤情終于被洗刷了，嗚。但我的心情卻被級部主任破壞掉了。他叫我回班把。咦，剛一出辦公室，一張綠色的東西向我招手——50元，我興奮得像是中了百萬大獎，難道是我時來運轉(zhuǎn)，嘿嘿，這下發(fā)了。對，先給媽媽買些好東西，剩下的錢我自己去消費的`吧，哈哈哈但不知道為什么，心里有種不在的感覺，，心想：哎喲！到底要不要��！我的心里別擰的很，怎么辦才好那，到底要不要呀？可憋死我了，我望了望周圍，沒有人，要不我就撿起來就當沒發(fā)生，不行！要是掉錢的人找不到該多難過�。∥乙灿羞@種感覺，實在是不好受。不行！我不能做這種違背良心的事，還是交給老師吧！可我對著這錢是愛不釋手，然后我又想起了幼兒園是媽媽給我講的故事，還是交上去吧！于是我把錢交給了級部主任，走出辦公室的門，我激動的心情這平靜下來了。級部主任還表揚了我，在國旗下說我的偉宏壯記，夸我拾金不昧好少年。那是比拿著50元高興的了。

　　回到現(xiàn)在，我的心里美滋滋，原來給別人快樂比自己快樂更快樂。回憶往事，我還做了一件這么有意義的事，我為我自己感到高興，希望看過本文者，撿到錢速速上交，做一個拾金不昧好少年，回憶往事是也有一件高興的事。

回憶小學作文篇5

　　一到我過生日的時候，我就會想起一件非常好笑的事情。你們想知道那件事是什么嗎?如果想，那就讓我來告訴你吧!

　　我過生日那天，我很高興，因為我終于可以吃到香甜可口的大蛋糕了，大蛋糕上來了，這個大蛋糕被奶油包裹著，而且這個大蛋糕上還有很多的奶油花呢!開始切蛋糕了，媽媽給我的是一塊大蛋糕。我嘗了嘗蛋糕，真是太好吃了，就又繼續(xù)吃了幾口，一不小心把奶油蹭到了鼻子上，當我抬起頭時，姐姐看到了我的模樣，便哈哈大笑起來，還邊笑邊說：“哈哈哈，你的鼻子�！蔽衣犃撕缶拖耄何业腵鼻子怎么了?我就走到了鏡子前，一看，哈哈，我的鼻子蹭上了奶油。這時，我發(fā)現(xiàn)姐姐不愛吃奶油，正在打算怎么辦呢，姐姐看到我鼻子上的奶油，突然眼前一亮，便說到：“妹妹，過來�！蔽铱匆娊憬闶掷锒酥粋€盤子，盤子上還有很多我愛吃的奶油，我還以為姐姐要把奶油給我呢，于是，我就走了過去，當我來到姐姐身邊時，姐姐讓我閉上眼睛，我以為姐姐要喂我吃奶油呢，我就張大了嘴，但是，一塊涼涼的東西貼在了我的臉上，接著是鼻子，腦門，就連下巴都貼上了真?zhèn)€涼涼的東西。我舔了舔，是甜甜的，這不就是我最最喜歡吃的奶油嗎?這時，全家人都哈哈大笑起來，我睜開了眼睛，走到鏡子前一看，鏡子里竟然出現(xiàn)了一只“小花貓”，那個“小花貓”不就是我嗎?我也哈哈大笑起來。

　　這件事好笑嗎?你們有沒有一些有趣的事呢?如果有，就也一起和大家來分享一下吧!

回憶小學作文篇6

　　水仙球的回憶在我書柜的正中央，放著一本我不知翻了多少遍的書，書名是《艾晚的水仙球》，是我最愛的黃蓓佳老師的作品，書已經(jīng)不怎么新了，但我卻一直把它放在最醒目的地方，水仙球的回憶作文。這本書是媽媽在我10歲生日那天送給我的生日禮物，我非常喜歡它，因為里面包含了媽媽對我的深深的愛。這是一本講述成長的小說，在成長中我們有自己的小秘密，有苦惱，還有迷茫，只有經(jīng)歷過體驗過，才是真正的成長，艾晚成長于上個世紀八十年代初期一個多子女的家庭中，默默無聞地長大。媽媽是一個十分要強好勝的人，爸爸常年在外，姐姐強勢，哥哥聰明，平凡至極的艾晚只得在哥哥姐姐的.耀眼的光環(huán)之下生活，因為她即使用盡全力，也無法超越哥哥姐姐。

　　沒有人在意她，更沒有關(guān)心她，呵護她，她活得像她精心護養(yǎng)的水仙球一樣，安靜而低調(diào)，不似牡丹國色天香，也不仿百合芳香怡人，它絲毫不張揚，給它一點清水它就會心滿意足，她的童年辛苦而壓抑，在家庭中，她學會了察顏觀色，替父母分擔憂愁，替姐姐保守秘密，替哥哥整理規(guī)化。時間慢慢逝去，她也慢慢成長，那些成長經(jīng)歷卻使她更加獨立。長大的滋味是一種很神奇的味道，像媽媽最愛吃的怪味豆一樣，但讀了《艾晚的水仙球》，我覺得其中最多的還是甜。

　　我很喜歡艾晚，因為她是一個為別人著想的女孩。處處替比她大的姐姐哥哥著想，每當看到封面上的小女孩，我就會不禁笑起來，她留著齊耳短發(fā)，眉眼里透出老實和可愛，像極了我心目中的艾晚。黃蓓佳的書總使我百讀不厭，因為她的真實、溫情的文筆總能觸動我的內(nèi)心深處，謝謝黃蓓佳阿姨，為我們創(chuàng)造出這么多感人至深的文學作品。

回憶小學作文篇7

　　九月九日是農(nóng)歷八月十五日的中秋節(jié)。那一天人們要把月餅放在月亮婆婆面前，供一供。然后，大家一起吃團圓飯，吃月餅，看月亮。

　　晚上，我們吃完飯，就拿來三張椅子，放在陽臺上，我和姐姐還有媽媽一起坐在陽臺上看月亮，這時，媽媽說，以前還有關(guān)于中秋節(jié)的一個傳說：從前，有一個叫后羿的人，他為人們射下了九個太陽。因此，王母娘娘下凡獎給他一顆藥丸，說，能升上天當神仙會長身不老。后羿回去告訴了自己的娘子。他的娘子叫嫦娥，是個美若天仙的女子。她聽了，高興地不得了。有一天，后羿告訴娘子，讓她把那顆藥給煮了，砍柴回來和他一起吃掉。藥煮好了，后羿還沒回來。嫦娥抵擋不住誘惑，咕嘟咕嘟的把藥喝下了肚子，頓時，嫦娥感覺身子輕飄飄的，過了一會兒，便升上天當神仙了。后羿回到家，不見嫦娥，到處找她。這時他看到了那口鍋，便知嫦娥去天上當神仙了。到了晚上，后羿看見月亮里隱隱約約有一個身影在動。好像是嫦娥的，他哭著追趕月亮，而月亮因為后羿在追趕它而后退。后羿知道自己追不上月亮就停了下來，他把嫦娥還沒在天上的時候喜歡吃的'月餅拿出來供。而嫦娥在廣寒宮因為自己吃了王母娘娘給自己丈夫的藥，天天以淚洗面。嫦娥升到天上做神仙的那一天，正好是農(nóng)歷八月十五日，月亮最圓的日子。所以人們就給這一天取名為中秋節(jié)。

　　我聽得津津有味，心想，原來中秋節(jié)有這么一個故事��！我快樂的過完了一個中秋節(jié)，一個晚上，希望下一個中秋節(jié)快快到來。

回憶小學作文篇8

　　轉(zhuǎn)眼多少年過去了，時光飛逝如同在夢中。當初幼稚的孩子現(xiàn)在都已成家立業(yè)，大都已為人父母……

　　回頭再看，那時候的你那時候的我那時的天空更晴朗。每天除了上學回家，或許沒有太多的路要走；每天除了聽課、寫作業(yè)、和伙伴們嘻笑打鬧，或許沒有太多的事要做。雖然也有被老師批評后的難過，與父母爭執(zhí)后的心傷，考試落后于人的挫敗感以及和朋友打鬧后的彼此不理不睬，但更多的是充滿快樂和歡笑的美好時光。少年，多少懵懂與憧憬，多少期望與未知。談什么理想，那都太遙遠，還不及路邊盛開著的'野花更叫人眷戀，也不如一首流行的歌曲更讓人耳目一新，同樣還不如一個朋友的惡作劇更讓人捧腹不已。

　　歲月的刻刀在我們稚所的臉蛋上留下了它的痕跡。曾有過的夢想和追求，有的實現(xiàn)有的破滅。曾有過棱角分明的個性和不服輸?shù)挠職猓加兴諗炕蛘邚垞P。曾幼稚單純的少年之心，經(jīng)過歲月的不斷洗禮，逐漸變得成熟老練。

　　當你在為生活瑣事雙眉緊蹙，當你為了工作勞碌不已，當你疲于應付各種人際關(guān)系時，是否還會想到我們一起在夜空下數(shù)星星，一起在田間小路上奔跑，一起玩，一起笑，一起品嘗生活滋味，一起成長。

　　長大后的我們各奔東西，卻擁有著同樣的回憶。偶爾想想，總會釋然一笑，好像那些事就在昨天，好像我們都在身邊。

　　在回憶中慢慢回味，歲月成殤，換了你我的模樣。不變的是流光百轉(zhuǎn)千回，而你我相遇如初。

回憶小學作文篇9

　　“同學們好！我是你們的新語文老師，我姓李。你們以后就叫我李老師吧。”一個頭上已經(jīng)有幾道皺紋，但氣質(zhì)卻不減的老師走進教室。

　　這就是我們的新老師李老師，他是一個資深的老教師，只教了我們六年級一年，但卻給我留下了很深的印象。

　　李老師是一個特別好學的人。記得有一次我經(jīng)過他的辦公桌，看到他桌子上放了一本書，禁不住好奇，就翻了幾下�？山Y(jié)果讓我大吃一驚，說實話，我當時真的一個字也看不懂。李老師特別喜歡看書，他的辦公桌上總是一摞的`書，而總是偷偷看的我們，表示一個字也看不懂。李老師用行動向我們詮釋了“活到老學到老”。

　　李老師是一個特別勤勞的人。他對于我們的作業(yè)，從來都是認認真真，仔仔細細一份地批。我們寫的每一篇作文，他都會認真讀都會在旁邊寫上批注和評語。有時候我們課間路過辦公室，從來都是看到李老師忙碌的身影，從未停止。

　　李老師是一個特別博學的人。看的書多了，自然也就博學了。李老師不僅是我們的語文老師，也是我們的班主任。每當班會空閑時間，李老師就會跟我們講一些很多有趣的事情。什么時間是真的可以倒流的呀，是從某某學的角度上來說的；什么踢貓效應啊；什么互聯(lián)網(wǎng)加呀……他在我們的眼里就是一個“萬事通”。

　　李老師是一個特別節(jié)儉的人。有時候班里的掃把會被班里的調(diào)皮男生給弄壞，李老師不是花班費再去買新的，而是他自己先修一修，他的辦公桌上放了一個膠帶，就是專門用來修掃把的。

　　那是六年級上學期的期末考試，我在上學的路上因為考試心情緊張，不小心摔了一跤，腿流血了，當時也顧不上什么，就著急地去考試。正好李老師沒有去別的學校監(jiān)場，我也恰巧遇到了他，李老師見我忙問：“你這是怎么了？”我回答：“老師，我是有點兒緊張，然后不小心摔了一跤�！崩罾蠋熡悬c兒著急地說道：“孩子，別緊張，盡你最大的力就好，你可以的。去買個創(chuàng)可貼吧，別讓你的傷口感染了”�！拔覜]有帶錢。”李老師掏了掏口袋：“我這兒恰巧有一塊錢，你快拿著去吧�！蔽乙膊缓猛泼�，就說“老師，那我下學期一定還給您�！崩蠋熚⑿χc點頭說：“快去吧！”我當時心里真的特別感動，雖然只是一塊錢，但我知道那是老師對我滿滿的愛和關(guān)心。

　　我竟沒想到這一次見面竟成了永訣。

　　寒假里，我正在愜意著玩手機，我的一位同學突然給我發(fā)了一條消息，“李老師走了”，我有點震驚，也沒有反應過來，我問“李老師是退休了嗎？”“李老師去世了”我當時就愣住了，這一消息，對于我來說就像是晴天霹靂一樣，眼角的眼淚不自覺的往下流。

　　李老師他真正的詮釋了“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”，我欠他的那一塊錢，也許對他來說并不算什么，但卻成了我一生的遺憾。

回憶小學作文篇10

　　我翻著心靈的日記，回憶過去發(fā)生往事，許多事情在我的腦海里已經(jīng)模糊了。然而，有一件事情卻令我至今難以忘懷。

　　記得在三年級的寒假里，我和小朋友們在小區(qū)里玩耍。我們一起跳繩、踢毽子、扔海綿球……個個玩得不亦樂乎。突然，有個小朋友提議：“我們?nèi)ネ嫣鴺翘莸挠螒虬伞！薄昂茫铱墒翘鴺翘莸母呤�，你們肯定比不過我�！蔽掖祰u到。我嘴上這么說，可心里卻忐忑不安，因為老師說過，跳樓梯可是一件很危險的事，不能隨便玩，可我已經(jīng)答應了。算了，還是去吧。

　　我們一起來到比賽場地。第一位小朋友從兩級樓梯往下一跳，穩(wěn)穩(wěn)地站住了�！拔页晒α�。”“有什么了不起�！币慌缘耐醴鍙娜壨乱惶�，也成功了，他擺出一個“V”字的手勢。該輪到我了，我閉上眼睛，從四級樓梯跳了下來，非常輕松，我很開心。王峰看到我成功了，便選了一個六級樓梯，難度很大，可是他落地時卻安然無恙，他嘲諷到：“你能比我跳得還高？”說著，便瞥了我一眼，我心里很不服氣，一定要打敗他，他跳六級，我就跳7級，我站在樓梯上往下一看，好高�。∥业腵手有些抽筋，腳也在不停地抖動，心砰砰直跳，感到非常害怕。我緊閉著眼，往下一跳，�。∥乙黄ü勺诘厣�，感到腳下有一股鉆心的疼，我哇哇大哭起來。這時，小朋友們便把我的媽媽叫來了。

　　媽媽把我送到醫(yī)院后，醫(yī)生對我說：“你的腳扭傷了�！彼憬o我扎上繃帶，我再也不能像小鳥一樣自由自在地在飛翔了。

　　和小朋友們比賽跳樓梯，這不是勇敢，而是魯莽。唉！都是逞能惹得禍。

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