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笑對(duì)挫折小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的笑對(duì)挫折小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
笑對(duì)挫折小學(xué)作文1
笑對(duì)挫折，因?yàn)樗屛颐靼椎阶约旱奈⑿ ?/p>
人生就好像是山上的小火車，總是有上有下，不但捉摸不到它的規(guī)律，而且還令人擔(dān)心火車會(huì)出了軌。但是只要我們把握好方向，我相信即使是再陡的路，自己也能夠挺過。
沒有遇到過挫折的人，并不是一個(gè)心靈完整的人。而這次，我的心靈被拼好了。
幾天前，我參加了幾場(chǎng)的校小升初考試。雖然事前我是知道那些校是有多么難進(jìn)，而且我想進(jìn)的還是公辦班，但是我卻從未害怕過。在一次又一次的考試當(dāng)中，我不斷地吸取教訓(xùn)，力求做到最好，發(fā)揮出自己最好的水平，不把遺憾留給自己。到了考翰林中學(xué)的時(shí)候，我不斷地提醒自己：自己能否上個(gè)好初中，這個(gè)機(jī)會(huì)就在自己的手中，我一定不要讓它從手中溜走。就這樣，我滿懷了信心地去盡心盡力地去考，走出考場(chǎng)的時(shí)候，我真的覺得自己長(zhǎng)大了，自己真想大喊聲：這次，我無憾。出來后，爸爸告訴我，自己考上了東華中學(xué)的辦班，雖然聽到后我有點(diǎn)兒沮喪，但是我勉勵(lì)自己，我想以后一定會(huì)有更好的機(jī)會(huì)的。就在昨天，我從親人口中證實(shí)，我考上了翰林中學(xué)公辦班了，我含淚微笑，我笑出了自己的自信與挫折后的成功。
的確，挫折雖然是永恒的.，但卻也是永遠(yuǎn)過去的。那些只會(huì)回首嘆息自己命運(yùn)的人，永遠(yuǎn)也只會(huì)是失敗者。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過失敗，我們才會(huì)知道什么叫做成功；只有經(jīng)歷過挫折，我們才會(huì)學(xué)會(huì)生活。生活并非完美的，只有經(jīng)歷過挫折的生命才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)成功。人生不能避免失敗，因?yàn)樯钚枰總�(gè)人的成長(zhǎng)都需要它。
朋友，笑對(duì)挫折吧！這樣我們的生命才會(huì)無憾！
笑對(duì)挫折小學(xué)作文2
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。 ——泰戈?duì)?/p>
人生是由許多挫折組成的一串珍珠，但我們得微笑著數(shù)完它，才能真正明白，挫折也是一筆人生財(cái)富!
至今，我還銘記著暴風(fēng)雨下的那抹自信而又奪目的微笑!那是一個(gè)周末，我上完補(bǔ)習(xí)班，收拾好書包，準(zhǔn)備回家�？上�，天公不作美，下起 瓢盆大雨，剛剛還是陽(yáng)光明媚，一下子又下起了大雨，真是陰晴不定。打開雨傘，走在回家的小路上，雨如同斷了線的珍珠一顆緊連一顆，天更是烏云密布。在雨簾的的那一邊，我朦朧的望見一個(gè)瘦弱的小小身影。
走進(jìn)一看，是一個(gè)殘疾的小女孩!她失去了左腿，但依然在雨柱著拐杖頑強(qiáng)行走，盡管她一次又一次的'摔倒，但她又一次又一次的不服輸?shù)恼酒饋?盡管風(fēng)雨無情的拍打著她弱小的身軀，但她卻咬緊牙關(guān)向前進(jìn)!這一畫面深深震撼了我!她又摔倒了，我連忙跑過去，我用雨傘為她制造了一個(gè)小小的避雨所，她轉(zhuǎn)過頭來感激的望著我，我笑著伸出了我的手，我想幫助她。不料，她卻拒絕了我的幫助，拾起身旁的拐杖，對(duì)我展開自信的微笑：“謝謝你!不過，我相信我自己可以起來的!”隨后，借助拐杖，搖搖晃晃地站起來了。
“不如，我送你回家吧!”我可以想象她回家會(huì)摔多少次跤。
“不用了，我可以自己回家，但還是要謝謝你!再見了�！�
“等一下，給，這雨傘你就拿著吧!”我從書包里拿出一把新雨傘給她。正當(dāng)她猶豫不定時(shí)，我忍不住說：“這可是我第三次幫住了，你可別拒絕了!”聽后，她笑著接受了。
“再見!”
“再見!路上要小心哦!”望著離去的小女孩，我心中感慨萬千。
她走了沒幾步，忽然轉(zhuǎn)身對(duì)我說：“放心吧!沒有左腿，我依然可以向前進(jìn)!”隨后，又對(duì)我展開了自信的微笑。
“恩，要努力向前進(jìn)哦!”面對(duì)眼前的這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩心中升起一股敬意。我豁然開朗：笑對(duì)挫折，即使你失去了左腿，你依然可以向前進(jìn)，因?yàn)槟氵�有右腿!