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我最喜愛的老師小學作文

時間:2022-01-30 13:40:57 小學作文 我要投稿

我最喜愛的老師小學作文2篇

  在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的我最喜愛的老師小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我最喜愛的老師小學作文2篇

我最喜愛的老師小學作文1

  我們班的班主任,是一位很“方正”的老師。

  她教數(shù)學。數(shù)學一直以來是我最薄弱的科目,所以我對數(shù)學老師一直以來是又敬又畏第一次見到她,她笑容可掬地和同學們打招呼,和家長們交代事情。我在一邊看著她,她的臉型圓潤,又有點趨于方形。她的眼睛不大,笑起來瞇成兩道閃爍的月牙,挺好看的。當時,我心里猜測她必定是個和善隨和的老師。

  后來,我們終于領(lǐng)教到了她的“方正”:初一軍訓時召開的`一次集會,我們班在會議中的表現(xiàn)很不好,在座的漸漸熟悉的同學,三三兩兩講話,說說笑笑,嘁嘁喳喳,影響了班級形象,這令她十分不悅。于是,集會結(jié)束后,我們在教室里接受了她的“暴風雨”的“洗禮”。她講得陳情激昂,語重心長。是的,我們必須要學會傾聽,學會尊重,在會議上隨意講話的行為不是以一個懂禮貌有素質(zhì)的學生的所作所為。她邊講著,那雙小而閃爍的眼睛就像槍口一樣,噴射著憤怒的子彈,一下子準確無誤地擊中我的心臟。她的目光既嚴厲又誠懇,讓我們沉默,讓我們羞愧,即使是沒犯錯的人,也會在她犀利的目光中自我反思。在我眼里,她就像一個方正的十字架,當我面對他是,我整個人都會變得莊嚴,我的心靈會莫名地顫栗,讓我深刻地自我反省。

  她的課堂同樣如此。她的語氣鏗鏘有力,一句句飽含著對數(shù)學、對學生的熱愛的話語向你步步緊逼;她大幅度地轉(zhuǎn)身,比劃,似乎在盡她最大的能力把復雜的公式、定理送進我們不斷充實著的年輕的大腦。她對我們說的每一句話都凝聚著自己的心血。

  她常說,要做一個大寫的“人”;她常說,對自己的要求絕不能絲毫的放松。每當她懷著這種神圣的心情教育我們是,個子不高的她在我眼中一下子變得氣宇軒昂!

  忘了說,我們的班主任姓方。她的姓氏正如她的個性——方正。這就是我最喜愛的老師。

我最喜愛的老師小學作文2

  周記本又發(fā)下來了,我迫不及待地打開,看起那密密麻麻的評語來。忽然,我怔住了,啊!一根白發(fā),這不是老師的白發(fā)嗎?

  看到這根白發(fā),我不禁想到了孟老師,她是我最喜愛的老師,也是同學們最敬愛的老師。但是因為種種原因,孟老師不教我們了,大家都很想念她。是她把一個個不懂事的孩子教育成了愛讀書的好學生,盡管我們常常惹孟老師生氣,但她總是心平氣和地教育我們。

  孟老師是個老教師,她的口才很好,上課總愛逗我們玩。記得那堂語文課,同學們不遵守課堂紀律,弄得教室里亂哄哄的。這時孟老師發(fā)話了:“課堂紀律這么不好,別說是一根針了。就是一根棍子——”同學們瞪大了眼睛望著老師,“掉在地上也聽不見!”大家聽后都哈哈大笑,但我們明白了老師的用意,于是自覺地寫起作業(yè)來。

  還有一次下課,我在放墨水瓶的時候不小心把墨汁濺到了孟老師雪白的襯衫上,我低著頭,不敢看老師,沒想到,孟老師居然是笑笑說:“譽真啊,你是怎么搞的嘛,早知今天你要打翻墨水,為什么不通知我穿黑衣服來呢?”同學們都笑了,可我依然低著頭不敢說話。孟老師拍了拍我的肩膀說:“別想太多了,老師不怪你,老師不怪你!甭犃诉@話,我抬頭看了看孟老師,她笑盈盈地看著我,沒有絲毫埋怨的樣子,讓我感到這位老師太平易近人了。我們都是從心底喜歡孟老師的,有時,我們就坐在老師身邊,為她輕輕地拔掉那一根根藏在黑發(fā)中的白發(fā)。

  不久后的一天,我從教室搬了一疊作業(yè)本來到孟老師的'辦公室,看到老師習慣地捋了捋頭發(fā),我再一次看到了老師為我們操勞而增添的白發(fā)。頓時,一股孕育已久的激情在我心中奔流,老師,你用滿腔熱血哺育我們,我決不能辜負您的期望!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毕氲竭@兒,我小心翼翼地將那根白發(fā)夾回周記本里,讓它成為永久的紀念吧。

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