努力小學(xué)作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的努力小學(xué)作文，歡迎大家分享。
努力小學(xué)作文1
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后想去環(huán)游世界。我想要玩遍全世界的游樂(lè)設(shè)施和看遍全世界最有名的國(guó)寶，像是翠玉白菜，因?yàn)槲以缇拖胝f(shuō)長(zhǎng)大后一定要去看，看看它到底有多漂亮。我還要去認(rèn)識(shí)一下哪里有游樂(lè)園，這樣我長(zhǎng)大后的假日時(shí)，我就可以帶我們?nèi)乙黄鹑ネ媪恕?/p>
為了早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，現(xiàn)在的`我平常就會(huì)看一看認(rèn)識(shí)世界各地的課外書(shū)籍，這樣到時(shí)候就可以放心的出去玩了；另外我也已經(jīng)開(kāi)始存錢(qián)，這樣就有很多錢(qián)可以去世界各地吃吃喝喝，把全世界走透透，如此就可以算是環(huán)游世界了。
如果我真的是因?yàn)楣ぷ鲗?shí)在是太忙碌而導(dǎo)致不能跟家人一起去環(huán)游世界的話，我就不行實(shí)現(xiàn)我的愿望，和我們?nèi)胰艘黄鹑キh(huán)游世界的行程都泡湯了，所以我長(zhǎng)大以 后一定要賺很多錢(qián)，因?yàn)檫@樣我們?nèi)也趴梢砸黄鹑キh(huán)游世界。我希望我長(zhǎng)大后可以變得很優(yōu)秀，因?yàn)檫@樣我可以去一間很好的公司上班，老板應(yīng)該一天會(huì)給我很多錢(qián)，我可能只要幾十天就可以賺到超級(jí)多錢(qián)，這樣子一下子就可以跟我們?nèi)乙黄鹑キh(huán)游世界，也可以藉此增進(jìn)我們家人之間的感情，感情多一點(diǎn)，出去玩的時(shí)候就 會(huì)比較順利。
努力小學(xué)作文2
時(shí)間像小偷一樣，你一不留神他就偷偷地溜走了，想起昨天的期末大考，我的心不由得忐忑不安起來(lái)。果然，到了中午，我的成績(jī)就曝光了：語(yǔ)文87.5分，連優(yōu)秀也不到，數(shù)學(xué)也只考了94分，英語(yǔ)算是考得不錯(cuò)得了個(gè)滿分。“垃圾！”我的心一下子跌到了谷底。
沒(méi)有想到成績(jī)出來(lái)是那么的'差，我心里感到非常的難受，在這學(xué)期語(yǔ)文比以前落后了許多，雖然語(yǔ)文星考進(jìn)了，可是期末考考得也太差了點(diǎn)，數(shù)學(xué)考得也不怎么樣。我在心里暗暗地下定決心：下學(xué)期要讓老師刮目相看！在這個(gè)寒假里我要爭(zhēng)取多看書(shū)，多做練習(xí)，做好下學(xué)期的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我想只要我努力一切還來(lái)得及，我一定要改正思想容易開(kāi)小差的小毛病，快速準(zhǔn)確地完成老師布置的所有作業(yè)，更要及時(shí)地上交老師布置的作業(yè)，不許賴作業(yè)；我還要改正自己的弱點(diǎn)——慢。我想只要我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)大大提高，我一定要加油，抓緊時(shí)間爭(zhēng)取在寒假里把這學(xué)期落下的成績(jī)補(bǔ)上來(lái)，在下學(xué)期認(rèn)真聽(tīng)講，不懂的題目及時(shí)地去問(wèn)老師，不要再不懂裝懂。我一定要努力，老師，您相信我吧，我一定說(shuō)到做到！
努力小學(xué)作文3
天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，收獲絕不能舉手即得，它需要付出時(shí)間、勞動(dòng)和代價(jià)。是啊，“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！眿寢尭嬖V我努力就會(huì)有收獲！我有點(diǎn)不自信，這次的毛筆字大賽就見(jiàn)證了這條真理。
老師讓我參加毛筆字大賽，我下定決心，絕對(duì)不能辜負(fù)老師對(duì)我的希望。每天中午我都會(huì)在書(shū)房里練習(xí)寫(xiě)字。炎熱的夏天，我繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)字，媽媽給我送來(lái)了冰涼可口的西瓜，激發(fā)了我寫(xiě)字的熱情。剛開(kāi)始我對(duì)自己寫(xiě)的'字非常不滿意，于是，我找來(lái)了廢舊報(bào)紙，開(kāi)始在廢報(bào)紙上練習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習(xí)我感覺(jué)自己的寫(xiě)字水平大有長(zhǎng)進(jìn)。
隨著比賽時(shí)間的來(lái)臨，我交了自己最滿意的書(shū)法作品，滿心歡喜的等待評(píng)比的結(jié)果。大概過(guò)了一個(gè)星期，我接到學(xué)校的通知，書(shū)法評(píng)比結(jié)果揭曉了，得到了二等獎(jiǎng)，我心里十分高興。這都是我努力得來(lái)的成績(jī)啊，下次繼續(xù)努力，我要爭(zhēng)取一等獎(jiǎng)。
比賽結(jié)束后，我總結(jié)了一個(gè)道理：努力就會(huì)有收獲，哪怕這收獲沒(méi)有原先期望的好，但是我辛勤的汗水換來(lái)的，很值得�。〔唤�(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹呢？我還要繼續(xù)加油��！
評(píng)語(yǔ)：本文通過(guò)語(yǔ)句流暢,選取事例貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人折服。敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫。如果把練習(xí)書(shū)法過(guò)程描述的再具體一些，更能凸顯本文的主題。
努力小學(xué)作文4
每集體只有盡力就有收獲，但，我的收獲，是很特殊的哦！只有每天2小時(shí)的一直訓(xùn)練，才干收獲5分鐘的勝利，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“臺(tái)上3分鐘，臺(tái)下十年過(guò)�！闭媸且稽c(diǎn)兒也錯(cuò)。下面我就給大家介紹一下我的“收獲”吧！
記得這地，老師告知我們寒假要往南京加入“紅太陽(yáng)杯”的古箏競(jìng)賽，過(guò)后，我們沖動(dòng)萬(wàn)分，但又怕彈不惡，所以天天下戰(zhàn)書(shū)抬教，我們就不謀而合地到古箏核心，播種著常識(shí)的苦霖。冷假已經(jīng)降臨了，離我們比賽還有2天，我們?cè)缭绲夭壬狭四暇┑腵道路。跟著主持我的先容——“比賽開(kāi)端，下面首先有請(qǐng)來(lái)從疾州小百折藝術(shù)古箏中央的她們，她們將展現(xiàn)《深谷淌水》……”我們登時(shí)緩和得口面皆像十五個(gè)吊桶擊水——心神不寧，但我們表點(diǎn)上很安靜……隨著節(jié)奏的響訖，平地跟瀑布間的氣象即時(shí)展示在咱們面前，那番漂亮的風(fēng)景，使我們彈奏得如詩(shī)如繪，好像我們身臨其境……“小百合古箏藝術(shù)中央，鉆石獎(jiǎng)……”主持己的話音還未降，我們就未經(jīng)不由自主地歡吸跳躍伏去……爾曉得我們這個(gè)小集團(tuán)名義上收成的是聲譽(yù)但我更感到我們收成的是更高的古箏程度，是積聚更多的彈奏教訓(xùn)……
我深深感到，這是南京之言收取得實(shí)是太多了，怎么樣，我的收獲不共覓常吧愿大野當(dāng)前能發(fā)獲更多知識(shí)的甘霖！
努力小學(xué)作文5
成功源于自己對(duì)自己付出多少。 語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度，成為著名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話書(shū)《謔浪》，跑遍北京所有的舊書(shū)攤也未如愿。
后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這本書(shū)。時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連18天都跑到圖書(shū)館去抄書(shū)。一部10萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著他堅(jiān)強(qiáng)毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。 科比.布萊恩特多次帶領(lǐng)洛杉磯湖人隊(duì)贏得NBA聯(lián)賽總冠軍，他被認(rèn)為是NBA最全面的球員之一，20xx年，ESPN的體育記者投票評(píng)選出了史上最偉大的'得分后衛(wèi)。結(jié)果科比僅次于喬丹排名第二位。被人譽(yù)為黑曼巴。他的成功源于他的努力，他說(shuō)他的球服之所以是24號(hào)是因?yàn)�，他希望自�?4小時(shí)都能投入訓(xùn)練，比別人多付出，比別人更優(yōu)秀。 越努力約優(yōu)秀，要想比他人成功就要努力。
努力小學(xué)作文6
每個(gè)人都有理想，理想是一盞明燈，是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力，是走向成功的道路。我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀教師，為國(guó)家培育出人才。
從前，在我上幼兒園的時(shí)候，老師會(huì)教我們唱歌、跳舞，還會(huì)給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得老師好偉大，好神奇，什么都會(huì)。我就在想：等我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇的教師，把我學(xué)到的知識(shí)都傳授給小朋友們。
后來(lái)，我上小學(xué)了，便覺(jué)得老師更神奇了。我不認(rèn)識(shí)的字，請(qǐng)教一下老師就恍然大悟，老師教給我們的道理，教導(dǎo)我們要做一個(gè)講誠(chéng)信、懂禮貌的好孩子。當(dāng)我傷心時(shí)，老師給予安慰：當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師給予我鼓勵(lì)。我只要看到老師那和藹的面孔，在困難，再傷心的事都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的`知識(shí)。做什么事都要有耐心，有毅力。每當(dāng)我跟媽媽說(shuō)起我的理想時(shí)，媽媽總是教導(dǎo)我說(shuō)：“如果一位老師連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都會(huì)搞錯(cuò)，那要怎樣才能教好學(xué)生啊?”當(dāng)然我也要加強(qiáng)我語(yǔ)文方面的能力。老師還要有很強(qiáng)的包容力和毅力，老師做事情不能堅(jiān)持，那教出來(lái)的學(xué)生能好嗎?所以，要當(dāng)老師，好好學(xué)習(xí)是很重要的。
為了實(shí)現(xiàn)這一理想，我會(huì)努力地一步步前進(jìn)……
努力小學(xué)作文7
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于要來(lái)了，體育優(yōu)秀的我被選中了跳高和扔實(shí)心球，我欣喜若狂，決定要發(fā)奮訓(xùn)練為班級(jí)爭(zhēng)光。可我對(duì)這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很陌生，于是媽媽給我聯(lián)系了一位體育老師給我培訓(xùn)規(guī)范動(dòng)作。
剛開(kāi)始練習(xí)實(shí)心球時(shí)，我就把實(shí)心球用力往前一扔，老師看見(jiàn)了練練搖手，說(shuō)：“實(shí)心球不是隨便一扔就可以的，要這樣——”只見(jiàn)老師先把實(shí)心球抵在脖子上，側(cè)著身子跨一二步，然后一個(gè)快速轉(zhuǎn)身，用手把球往前上方用力一推，實(shí)心球就飛出去好遠(yuǎn)。我也選著老師的樣子，用力一扔，可是和剛才扔的`沒(méi)有什么差別。我拿起實(shí)心球，又準(zhǔn)備扔，老師阻止了我，并對(duì)我說(shuō)：“方法不對(duì)球是扔不遠(yuǎn)的。”于是我又仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作，原來(lái)出球時(shí)老師是用手推出去的，而我是丟出去的。于是我又試了試，球已經(jīng)比我剛才扔出遠(yuǎn)了點(diǎn)，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我又扔了許多次，老師都耐心地把我的錯(cuò)誤一一糾正過(guò)來(lái)，就這樣，一次又一次，一遍又一遍，在老師的精心輔導(dǎo)下，我的動(dòng)作也越來(lái)越規(guī)范了，球也越來(lái)越遠(yuǎn)了。
接著，老師又讓我聯(lián)系跳高，我想那根繩子奮力一跳，唉，我被絆倒了。老師在旁邊直搖頭，并給我做起示范來(lái)。我仔細(xì)一看，原來(lái)老師助跑時(shí)速度快，起跳時(shí)身子往上一躍，就輕松跳過(guò)去了。我也學(xué)著一跳，哇，跳過(guò)去了。老師說(shuō)：“你還可以跳得更好哦！”我也像練習(xí)實(shí)心球那樣刻苦訓(xùn)練，這樣跳高我也越來(lái)越好了！
經(jīng)過(guò)一個(gè)下午老師的輔導(dǎo)，我信心倍增，我會(huì)繼續(xù)努力，為班級(jí)增光！
努力小學(xué)作文8
我們班主任老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話就是：愛(ài)拼才會(huì)贏。的確，我們的人生需要自己去拼搏努力才會(huì)得到想要的結(jié)果。有的人說(shuō)努力了也不一定能實(shí)現(xiàn)的自己的目標(biāo)，但是我想說(shuō)的是，如果不努力的話，就一定不能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
在歷史的長(zhǎng)河中有許多通過(guò)自己的努力開(kāi)拓出新天地的人。航海家哥倫布在未知的海域中，憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)意志以及牢固的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在海洋中不畏風(fēng)險(xiǎn)，終于在南美洲發(fā)現(xiàn)了人們還沒(méi)有開(kāi)拓出來(lái)的新大陸，成為“第一個(gè)敢于吃螃蟹的人”，如果沒(méi)有他自身的努力，何嘗又能夠獲得這樣的`成功？發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的時(shí)候，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，在不知疲倦的試驗(yàn)中，嘗試了上千種作為燈絲的材料，終于找到一種最適合的鎢絲作為燈絲，他發(fā)明出來(lái)的電燈泡不僅使得自己功成名就，獲得了歷史上偉大發(fā)明家的殊榮，更卓越的成就是他的發(fā)明自此改變了人們的生活方式。
從這些偉人的豐功偉績(jī)中，我們可以看出，如果不努力的話，唯一的結(jié)果就是一事無(wú)成，然而，只有付出努力，才能夠獲得人生的輝煌。
努力小學(xué)作文9
雨下了，我又再一次地貪婪地喝著水。我感謝蒼天，感謝它帶給我沐浴，帶給我清爽。還帶給了我水喝，讓我解決了干渴的困難。
我是一棵樹(shù)苗，在這片森林里，吸收著蒼天帶給我的營(yíng)養(yǎng)品—水。水能讓我更加生機(jī)勃勃，水能讓我長(zhǎng)得更加茂盛，水能給我更多的營(yíng)養(yǎng)成分。我希望自己能長(zhǎng)得更加茂盛，成為一顆為人民服務(wù)的大樹(shù)。我想成為一顆真正的大樹(shù)。
在這片森林里，我和許多伙伴們，邊喝著水邊聊天。聊著聊著，雨停了，萬(wàn)物復(fù)蘇了：小草露出了頭來(lái)望望我，花兒正微笑地朝我看來(lái);蚯蚓他好像躲過(guò)了一次災(zāi)害似的，一爬出了土，馬上就快樂(lè)地笑了。蝴蝶像是睡了一個(gè)世紀(jì)的覺(jué)一樣，一起來(lái)，馬上不停地忙碌著，忙著去找食物來(lái)填飽肚子。
我開(kāi)心地笑了，因?yàn)�，看到他們都在長(zhǎng)大了，所以我也開(kāi)心地笑了!突然，不知一條什么東西在我身上爬來(lái)爬去。我身上好癢啊，就在我快支撐不住的時(shí)候，我的救星來(lái)了—啄木鳥(niǎo)叔叔，啄木鳥(niǎo)叔叔幫我把那只小蟲(chóng)啄了出來(lái)，并把它吃掉了，我真感謝啄木鳥(niǎo)叔叔，謝謝它技術(shù)來(lái)幫我解決了困難，不然，我可能會(huì)被他咬掉我的`頭發(fā)的。
過(guò)了一個(gè)夏天，我又長(zhǎng)高了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我居然高過(guò)了自己的叔叔伯伯們，我已經(jīng)成為了一棵大樹(shù)了。在太陽(yáng)公公的溫暖下，在雨水為我的沐浴下，在啄木鳥(niǎo)叔叔幫我治病的情況下，我終于成為了一棵強(qiáng)壯的大樹(shù)!
我明白了，只要我們通過(guò)努力，那我們就能完成自己的愿望。
努力小學(xué)作文10
也許一幅名畫(huà)的誕生，用了十幾年之久。每一幅成名作品，都是作者用心繪畫(huà)出來(lái)的。我的畫(huà)，雖然只是千萬(wàn)幅作品中的一幅普普通通的圖畫(huà)罷了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就是我不斷努力的成果。
星期六五點(diǎn)半，華山美校的'上課鈴響了，兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的石膏體擺在桌上，等待著我和同學(xué)對(duì)它進(jìn)行素描。打好框，定好位，再用筆細(xì)細(xì)地勾一勾，一個(gè)簡(jiǎn)單的幾何形就被我畫(huà)在紙上了。開(kāi)始，它還是一個(gè)不規(guī)則圖形，漸漸又被我勾成了一個(gè)長(zhǎng)方形；接著，我開(kāi)始畫(huà)細(xì)節(jié)，我用兩點(diǎn)連線法將整個(gè)物體的輪廓用稍重的線勾了出來(lái)，再把投影部分和明暗交界線用重線勾好；然后，我又用同樣的方法勾出了另一個(gè)石膏幾何體，這樣，兩個(gè)近乎完美的幾何體就被我給“創(chuàng)造”出來(lái)了；最后的上明暗我不太擅長(zhǎng)，上了幾次都感覺(jué)不太好，只好擦了又擦，把可塑橡皮都擦得漆黑了，但是還是有缺點(diǎn)。我不厭其煩地修改著，把一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)慢慢改正。線條不直、顏色太深這些缺點(diǎn)都被我從紙上去除了。
我的每一張不起眼的畫(huà)后，都有我堅(jiān)持不懈的努力！
努力小學(xué)作文11
昨天，在翻閱我的小學(xué)三年級(jí)課本《心理發(fā)展》（上冊(cè)）39頁(yè)時(shí)，我又一次讀了《歡樂(lè)的蝴蝶》這個(gè)小故事，爸爸曾說(shuō)這個(gè)哲理故事對(duì)于在溺愛(ài)環(huán)境下成長(zhǎng)的小學(xué)生很有啟發(fā)意義，故事的大意是這樣的：
草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過(guò)了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間，身子似乎被卡住了，一直出不來(lái)，天真的孩子看到蝴蝶痛苦的樣子十分不忍，于是，他拿起剪刀把蛹的'殼剪開(kāi)，幫助蝴蝶脫蛹出來(lái)。然而，由于這支蝴蝶沒(méi)有，經(jīng)歷破蛹前必盡的痛苦與掙扎，一致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本就飛不起來(lái)，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂(lè)也就隨著它的死亡而永遠(yuǎn)的消失了。
這個(gè)小故事中的蝴蝶并沒(méi)有真正的歡樂(lè)，它的歡樂(lè)“隨著它的死亡而永遠(yuǎn)的消失了”；故事中的男孩并不了解蝴蝶要得到歡樂(lè)必須要經(jīng)歷過(guò)“破蛹前必盡的痛苦與掙扎”。讀了這個(gè)小故事，使我想到了以前爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的那句話：“一個(gè)人的成長(zhǎng)要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的痛苦和失敗，成功的歡樂(lè)是在你付出了巨大的艱辛和努力后才能換來(lái)的�！�
小朋友們，讓我們?yōu)槌砷L(zhǎng)付出努力吧，愿我們都能做一個(gè)真正的歡樂(lè)的“蝴蝶”。
努力小學(xué)作文12
努力是成功的前提，努力是一個(gè)助跑器，讓你快速到達(dá)成功的.彼岸。我就曾經(jīng)努力過(guò)。
“叮鈴鈴”，下課了！趁著課間，我和小蘭，小張去抓毛毛。
抓毛毛看似簡(jiǎn)單，其實(shí)難得很呢！一不小心，毛毛就飛了。
小張先抓，他定準(zhǔn)一個(gè)毛毛，跑過(guò)去，只見(jiàn)毛毛像坐了飛船一樣，溜了。小張又看見(jiàn)一個(gè)毛毛，他一伸手，只見(jiàn)毛毛像玩蹦極一樣飛上去了。
小蘭第二個(gè)抓，他一伸手，再一合，毛毛不聽(tīng)他的話，溜了！
接下來(lái)是我，我第一次抓，盯住毛毛，慢慢走過(guò)去，用手一抓，毛毛飛走了。
我不放棄，吸取了上次的教訓(xùn)，還是盯住毛毛，然后跟著他，快速用手一抓，毛毛又飛走了。
“加油，努力呀！”我給自己打氣。我知道：毛毛是跟著空氣走的，如果空氣一轉(zhuǎn)向，毛毛也會(huì)飛走。
所以，第三次我又換了一個(gè)方法抓毛毛。我找到一個(gè)毛毛。用手包圍住，心想：這次你跑不了了吧!我趕緊把手合起來(lái)，毛毛被逮捕了!
看，不努力，不動(dòng)腦，連個(gè)小毛毛都抓不到！
努力小學(xué)作文13
生活就如同一杯綠茶，在快樂(lè)中摻雜著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜，苦與樂(lè)伴隨著我。
學(xué)習(xí)生活雖然十分辛苦，但是也充滿了快樂(lè)，這些辛苦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為我在成長(zhǎng)的路上掛起一盞盞彩燈，照亮我前方的路。高中生說(shuō)初中生很空閑，初中生說(shuō)小學(xué)生空閑，但我身為一名小學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)空閑，我很辛苦，但我辛苦得快樂(lè)。
每天晚上，我便在燈光的.陪伴下學(xué)習(xí)，奮筆疾書(shū)，偶爾遇到難題目停下來(lái)思考片刻，在大腦中拼命思考，然后用自己認(rèn)為不錯(cuò)的回答寫(xiě)在上面。寫(xiě)完后還要看英語(yǔ)書(shū)，背課文、背單詞、預(yù)習(xí)明天的知識(shí)。
在辛苦中，我也體會(huì)到了快樂(lè)：每天上英語(yǔ)課時(shí)，老師總會(huì)表?yè)P(yáng)我，我的心里可開(kāi)心了，這一次次的表?yè)P(yáng)使我受到前所未有的鼓舞，連考試都變得不那么可怕了。記得那一次英語(yǔ)考試，我毫不畏懼，沒(méi)有緊張得腦子一片空白，我從容地做了起來(lái)，一個(gè)個(gè)答案如流水從我腦子里蹦了出來(lái)，而且一點(diǎn)兒也不勉強(qiáng)，做完后我就迅速地檢查起來(lái)。當(dāng)老師批完卷子后，我一看，得了一個(gè)高分：99分，全班第二，雖然考的不錯(cuò)，但我是課代表，沒(méi)有考到全班第一是很遺憾的。我雖然高興，但不知足，繼續(xù)努力起來(lái)，一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)從我這里誕生，我喜上眉梢，這都是辛苦的付出換來(lái)的成果呀！
對(duì)啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。于是，我又學(xué)了起來(lái)，一年>四季，從不間斷，功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)水平越來(lái)越好。我辛苦，但我快樂(lè)著！
努力小學(xué)作文14
"困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。"這句話每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，也懂得，但是能真正做好的人卻寥寥無(wú)幾。困難真的這么難以克服嗎？
我想，就應(yīng)不是。坦白得說(shuō)，我也是一個(gè)懼怕困難的人，但是，最后我發(fā)現(xiàn)，這是多么愚蠢的表現(xiàn)，這根本不能解決問(wèn)題。
困難，總得來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為就應(yīng)分為兩種人。
1。懦弱的人，遇到危險(xiǎn)就選取躲避，明明明白這并不能解決問(wèn)題，但是還是在困難面前低下頭，然后迅速逃避。最后，事情沒(méi)有解決，自我的情緒也隨即悲傷，并且產(chǎn)生消極情緒。這種情緒也使自我變得很矮小，總感覺(jué)自我比別人小一截。
2。堅(jiān)強(qiáng)的人，應(yīng)對(duì)困難，他只會(huì)往用心的方面去想，并會(huì)想盡辦法去解決，最終也大有可能取得成功。如果實(shí)在沒(méi)有辦法，也總會(huì)安慰自我：我起碼已經(jīng)盡努力做過(guò)了！我是成功的`，只但是我沒(méi)有更有效得解決問(wèn)題，我下次要更加努力！
每個(gè)人都愿意選取第2種，但是做好并不容易，自我要努力去多次嘗試。如果有困難困擾著你，你反而就應(yīng)感激它，因?yàn)槭撬ゾ毩四愕囊庵荆?/p>
困難，就像一個(gè)障礙欄，其實(shí)每個(gè)人都能跨越它。只要你去嘗試克服它，你會(huì)體會(huì)到它并不可怕，首先就應(yīng)克服的是自我！
努力小學(xué)作文15
從小，我就一直有這樣一個(gè)夢(mèng)想，那就是希望家里有一臺(tái)電腦。爸爸對(duì)我說(shuō)，只要我期末考試總分是班里第一名，就買(mǎi)一臺(tái)電腦給我。聽(tīng)了這句話后，我學(xué)習(xí)就更加努力了，成績(jī)理所當(dāng)然也突飛猛進(jìn)了�？刹还芪以趺磁Γ谝幻孟穸荚诙惚苤遥瑢�(duì)我來(lái)說(shuō)還是遙不可及。
就這樣，一直到了六年級(jí)。學(xué)習(xí)難度提高了，第一名和我越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。為了不被拖到后面，為了電腦不被泡湯，我學(xué)習(xí)更加倍努力了。眼看第一名就要到手了，可陳星宇好像故意跟我作對(duì)一樣，把英語(yǔ)成績(jī)一下提高了許多。這一次，我只得了個(gè)第二名，我想放棄了�？梢幌氲诫娔X，我的沖勁又來(lái)了。雖然和第一名還有距離，但我想，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。有了信念，有了目標(biāo)，我又開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)了。一轉(zhuǎn)眼，期末考試又到了，這次我信心十足，一定要拿到電腦。三天馬上就過(guò)去了，期末考試的成績(jī)就要公布了，我滿懷信心地走進(jìn)教室，等待老師。當(dāng)老師說(shuō)出我的成績(jī)時(shí)，我要興奮地跳起來(lái)了，可我沒(méi)有那么做。我迫不及待地想趕快讓爸爸知道。小學(xué)生作文
爸爸按約定給我買(mǎi)了一臺(tái)電腦，這讓我興奮不已。我想了一下走過(guò)的路，每一步都微不足道，但連起來(lái)就成了一條通向世界的'路。每一步走地都是如此放心，腳踏實(shí)地，可能下一步就能通往成功的彼岸。
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