魚小學(xué)作文

時間：2022-01-31 03:49:21 小學(xué)作文我要投稿

魚小學(xué)作文(集合15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的魚小學(xué)作文，歡迎大家分享。

魚小學(xué)作文(集合15篇)

魚小學(xué)作文1

　　今天我和隔壁的小雷去河里玩水了，我們光著腳丫在水里嬉水，跑著笑著，突然我看到河邊的小草晃動著，我覺得肯定有東西在那邊，于是我和小雷悄悄地過去一看，呵一條小魚在游，等等還不是一般魚，是我們村中常說的“常常魚”樣子就跟蛇的外表很像，我們一前一后的把它圍攻了起來，大概是察覺到有異物靠近的原因，它還想跑呢，豈知我們早已將它包圍了，就在我們剛要將它拿起來的時候，它竟然又從我們的手中溜掉了，很滑的沒辦法我們只能在繼續(xù)尋找它的足跡，但是以后每次將要抓到它的`時候，它總是能順利的逃脫，真的很狡猾的，眼看著中午的太陽越來越毒辣了，但是這絲毫沒影響我們的抓魚心情，繼續(xù)奮力的拼搏著，突然我發(fā)現(xiàn)有另一條魚在我們的身后不遠(yuǎn)處偷偷地躲藏著，于是我們轉(zhuǎn)變了攻略，返回去圍攻隱藏在我們身后的“那位”，馬上就要靠近了在努力一點點我們就要抓到了，可是這個時候我發(fā)現(xiàn)我的腳丫下面有個軟軟的東西在動，很軟很癢，天哪我踩到了癩蛤蟆嗎？不對，沒有這么小啊，那是蚯蚓嗎？也不可能啊，沒有這么大啊又，啊啊難道是……我慢慢地俯身下去，雙手伸入腳丫的位置，但是這時候腳丫還不能抬起，所以必須還踩著那個軟軟的東西，腳丫一點點的慢慢挪開，雙手逐漸用力壓向腳丫挪開的地方，摸到了滑滑的還在動很癢啊啊雙手一起用力將那個東西徹底的從我的腳丫下面抽了出去，雙手彈出水面，哦啊原來是一條“常常魚”，后來我們發(fā)現(xiàn)用腳丫在水里很容易踩到魚，而且很驚險又很刺激，于是一場繼續(xù)光腳踩魚的水上活動就又開始了……

魚小學(xué)作文2

　　有一天，爸爸拿著一個氧氣袋，袋子里裝著一條小魚，把小魚放到缸里。我問爸爸：“這條魚叫什么名字，”爸爸高興地說：“這條魚叫羅漢魚�！�

　　羅漢魚真特別，和其它的魚不一樣，應(yīng)為它的頭鼓起了一個包，好像電視里的壽星公。羅漢魚的牙齒十分鋒利，你的手一伸進(jìn)魚缸里，還沒有碰到水，它就跳出水面來咬你的手肯定咬得你，呱呱大叫——！

　　羅漢魚的`口味十分特別，她不喜歡吃魚糧，而喜歡吃紅色的小蟲子。如果你無聊的時候你可以走到魚缸旁，手在魚缸的玻璃上移動，它就會跟著你的手游。

魚小學(xué)作文3

　　今天，林老師帶來兩條活潑又可愛的小金魚。

　　小金魚的頭突出了一個大大的`"包"，好像一個桃子呀！眼睛黑不溜秋的，真可愛！嘴巴一張一合的，張的時候好像氣球的孔呀！它們的肚子圓鼓鼓的，下面金燦燦的，尾巴像一把扇子，也像孔雀的羽毛，太漂亮了！

　　吃食的時候，我故意只放一點魚糧，然后透過玻璃，吸引它們。但是最后我還是把全部給放了進(jìn)去，它們爭先恐后地?fù)岕~糧，狼吞虎咽地吃起來。

　　我們還給兩條魚取了名字，一條叫做小胖，另一條叫做小白，兩條小魚真有趣！

魚小學(xué)作文4

　　老師又在表揚陳諾了。我又想起媽媽也喜歡陳諾這樣品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

　　陳諾是一條優(yōu)秀的魚，在水里總能暢快地游。她的頭腦很好用。同樣的題目，陳諾五分鐘就能得到答案，而我要花一個晚上。于是媽媽總是在我耳邊嘮叨陳諾是個好孩子你要向她學(xué)習(xí)。

　　我把頭擱在桌子上，上面的《數(shù)學(xué)同步練習(xí)》還空著幾道題沒做。我想去問陳諾，但陳諾一定會滿臉驚訝然后問我這

　　么簡單的.題你也不會做?所以我問了后面的李丹，她也搖頭說我不會，然后我倆就笑著，慘慘淡淡的。

魚小學(xué)作文5

　　今年春節(jié)，爸爸買了一條活蹦亂跳的魚，讓我想辦法殺掉。我毫不猶豫地接受了這次殺魚任務(wù)。

　　我抓住魚頭把魚從盆里抓出來，摁到菜板上，可是魚尾總是甩來甩去，真是調(diào)皮。我使出吃奶的力氣摁住它，可一不小心又滑到魚盆里，濺得我滿身是水，我這時已滿頭大汗。我覺得我好笨。

　　我忽然想起爸爸喝醉酒就睡了，我想我也來一回醉魚吧。我迅速倒了一小杯酒再拿個小勺，捏開魚嘴一勺一勺的'把魚灌醉，灌了四小勺，“咦！真靈！魚醉了！”一動也不動，于是我又把它放到菜板上，先刮魚鱗，再剖肚!

　　我很輕松地把魚給殺了。

魚小學(xué)作文6

　　我家有一百多只的孔雀魚，他們養(yǎng)在大大的`魚缸里面，我走到魚缸前，他們都會一直吐泡泡跟我要食物。

　　有一天我看見一只母的孔雀魚躺在沙子上，我以為他死了，結(jié)果一會兒他又活潑的游來游去，我覺得很奇怪，為什么他會躺在沙子上，媽媽說：“因為他剛剛生了一群小寶寶，當(dāng)然很累啊！”

　　我覺得如果我有一天失去了這群魚，我心里會非常難過，因為這些魚是我從小寶寶的時候就開始養(yǎng)的，所以這些魚跟我很親密。我要好好愛護(hù)他們，不讓他們受到傷害。

魚小學(xué)作文7

　　我家有兩條小魚，但這條魚實在有些與眾不同，說它老實吧它的確有時候很乖，它在魚缸里悠閑的游來游去，從不去攻擊其它的比它小的魚�？墒牵绻胪�，就會和幾條小魚玩起“捉迷藏”它們玩得可高興了，東躲西藏。所以我叫它“小不點”。

　　這兩金魚是紅色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金魚有三大特點。第一點是在它們的腦袋上有一對黑黑的大眼睛。第二點是它們有一個比別的'魚都大的肚子。你別看它們的肚子大，可它們行動起來可靈活了。第三點它們有一個像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明，擺動起來非常惹人喜愛。

魚小學(xué)作文8

　　我是一只魚，我是一只小小的沙丁魚，我和伙伴一起在一片大海生活著、嬉戲著，直到有一天……

　　一天，我正在睡覺，忽然一陣吵鬧聲驚醒了我，我一看周圍都亂糟糟的，大家都在拼命的逃跑，好不容易我找到了我最好的朋友——小沙，我連忙問是：“怎么了？發(fā)生什么事了？”“來不急了！我們趕緊逃吧，捕魚隊來啦！”“捕魚隊？”一個可怕的念頭從我腦中閃過“捕魚隊”他們曾經(jīng)抓走了我的另一個朋友——小拉……

　　那天，也和今天一樣亂糟糟的，可惡的捕魚隊灑下一張張大網(wǎng)，把許多沙丁魚兄弟抓走了，慌亂中我們?nèi)齻€努力逃跑著，突然有一張大網(wǎng)沖了下來馬上就要抓住我了，就在那時，小拉沖了過來把我推了出去而他自己卻被抓——走——了。

　　“捕魚隊！你真的確定是捕魚隊？”我問�！皼]錯，”他說“真的是捕魚隊，我們快逃吧！”就在我們正要走時，一個“不明物體”飛了下來把我和小沙沖散了，我被撞進(jìn)了一個小洞暈了過去……不知過了多久，我醒了過來，只見周圍全是同伴的尸體和遺棄的垃圾，那片曾經(jīng)是我們美好家園的海不見了，取而代之的是飄浮著惡心垃圾的是“臭海”，對于這種結(jié)果還是很高興的只有人類!因為他們又得到了豐厚的收獲，夕陽之下嗚嗚歡叫的漁船帶走了小沙，帶走了同伴，帶走了我的家園……

　　望著如今的家園我氣憤地想：“人類一定是沒有同情心的冷血生物，不然的`話他們又怎會奪去我的朋友，奪去我的家園，奪去我所珍惜的一切！”盡管我氣憤無比但是都于事無補，只能在充滿各種垃圾和毒素的“牢獄”中靜靜地等待死亡，“為什么人類要破壞環(huán)境，為什么他們要這樣貪心，為什么他們要這樣殘忍的對待我們共同的家園！為什么……”我問，沒人回答我，除了死一般的寂靜外再也沒有其它東西。

　　茫茫宇宙，有誰會聽見我一只小魚的呼喚…

魚小學(xué)作文9

　　今天一大早我們就起來了。我們要去軍艦島看魚。我們早早就來到碼頭，然后坐快艇去軍艦島。

　　到了軍艦島，我迫不及待地去看魚。我戴上潛水鏡，含著呼吸管，浮在水上看魚。魚真大呀，真多呀！它們一條條色彩斑斕：紅的、綠的、藍(lán)的'、黃的、紫的和黑的。那些藍(lán)色的小小的魚可真多，快要比天上的星星還要多了；那些身子胖乎乎的，顏色黑黑的魚也很多；那些魚兒在珊瑚礁叢中鉆來鉆去，忽然跑來跟我要面包吃。還有一些小小的白白的魚專門躲在沙子里。

　　看魚真有意思，我度過了非�？鞓返囊惶�。

魚小學(xué)作文10

　　今天一大早，媽媽就去菜場買了條活魚。

　　這條魚眼睛又圓又大，鱗片是灰黑色的，媽媽告訴我是鯽魚，中午我們做蔥烤鯽魚吃�？蓩寢屨f她從來沒有殺過魚。我自告奮勇地說：“媽媽，我來！”我先用雙手緊緊地捧著，可它一直扭來扭去的，想掙脫我的手。我只好用雙手把它按在菜板上，大聲喊：“媽媽，快來殺呀！”媽媽拿著刀猶猶豫豫的.，好像下不了手的樣子，真是急死我了。我的手也酸死了，這時我發(fā)現(xiàn)爸爸好像沒什么事干，我就喊他來幫忙，爸爸來了，他從柜子來拿出一袋老酒，我正在奇怪呢，只見爸爸把魚的嘴巴掰開，然后往魚嘴里倒點老酒，沒過一會兒，魚不動了，看來是醉了。原來魚也不會喝酒，我豎起大拇指說：“爸爸，你太有才了！”爸爸得意地說：“小菜一碟�！�

　　中午，我們美美地吃了一頓蔥烤鯽魚。

魚小學(xué)作文11

　　我家的院子里有一個小池塘，里面養(yǎng)了好多大大小小的魚。

　　寒假里，我每天都會去看看它們呢！漸漸地，我和小魚慢慢熟悉了，還和它們成了好朋友。

　　今天，我又和媽媽去院子里喂魚。媽媽先把手放到水里甩啊甩，魚兒們聽到水聲，都?xì)g快的向我們游過來;帶頭的小魚仿佛邊游邊喊：“開飯啦！開飯啦！”我趕緊把米飯抓在掌心，放進(jìn)水里。小魚們都爭先恐后地來搶米飯，膽兒大的居然游到我的手心里啄米吃，把我的手啄得癢癢的，逗得我咯咯咯笑個不停。

　　春天，許多魚的肚子都變得鼓鼓的`。原來它們的肚子里有小魚寶寶了。我和媽媽就更關(guān)心它們了，隔二天，就給它們喂米飯。不用多久，小魚寶寶就會出生了呢。它們的家庭成員會越來越多。到時候小小的魚，五顏六色的、肯定超級可愛。

　　夏日里，魚兒們成群結(jié)隊地穿梭在蓮葉間嬉戲，清雅的蓮花吐露著芬芳，像一幅美美的水墨畫。我愛我家的小魚，它們給我們?nèi)規(guī)砹嗽S多歡樂。

魚小學(xué)作文12

　　人們一提到黃平，總會想起重安要，想起重安就不得不提起苗家的酸湯魚，苗族的傳統(tǒng)飲食中“酸湯魚”尤為重要，苗家待客大都會以酸湯魚作主菜。

　　酸湯魚中的魚大多是用自己家中水田里的魚來做的。因為這種魚是以田中的浮游生物來作為食物的，不是用人工飼料喂養(yǎng)的.，所以，用客中魚做的酸湯魚味道特別鮮美。酒店中的酸湯魚都是用工廠生產(chǎn)的紅酸湯，如果是在自己家中待客都會用自家釀制的“米酸湯”。這種米酸湯是用米湯或豆腐水做的，做好后發(fā)入瓦壇中發(fā)酵3—5天后即可食用。如果想要用漂亮一點兒，就放入用酸湯泡過的西紅柿，這還能夠讓酸湯魚的味道升華至另一個層次，夏天時，人們會往里面放一些木姜子和魚香菜。為了讓味道滲透到魚的每一塊肉中，通常人們都會在魚身上切幾道口子。光是一味的酸那怎么行呢？那得放一些辣椒，“糟辣子”是做酸湯魚辣椒中的首選。如果選用其它辣椒，味道便會大打折扣。再放一些蔥花，那真是色、香、味俱全了。酸湯魚吃上去有些酸，酸那是一定的，不然怎么叫酸湯魚。但這種酸能引出更深層次的味道。酸完之后，便引出了辣味。這種辣味不僅僅限制于辣，辣完后有一點酸，酸完后就是魚的鮮味，它層次分明，就如一朵花在你嘴中井然有序地綻放。令人回味無窮。魚，盡管有那么多的輔料，但它卻“不失本色”地向我們展碧血丹心出自己的特點。其它的味道過后，留下的是魚的鮮美，細(xì)膩，這魚味中沒有腥味，腥味全被一股清香的香菜味給代替了。

　　“酸湯魚”這么奇特的美食應(yīng)該被尊稱為苗家飲食中的“明珠”，應(yīng)當(dāng)在貴州乃至全國的美食界中作為一朵絢麗綻放的“奇葩”。

魚小學(xué)作文13

　　買了魚食，我興致勃勃地拉著毛毛與小可去了湖邊，看，那清澈的湖水，那細(xì)長的柳條，加上一條條活潑可愛的小魚，我看呆了，多美！

　　河邊有幾塊石頭，我們坐在上面，迫不及待地撕開了魚食包裝，倒上一大把放在掌中，而后向遠(yuǎn)處一拋，頓時浮上一群可愛的魚來，你爭我搶地上前奪食。我們繼續(xù)喂它們，大把大把地扔出魚食，幾秒種后，便看到遠(yuǎn)處浮起了一圈圈漣漪。魚兒們見如此之多的美食從天而降，便迫不及待地張開自己的嘴，一顆接著一顆，一粒接著一粒地吞食，見魚兒吃得開心，我們也發(fā)出了會心的微笑。

　　見魚兒漸漸吃飽了，我們便拿起了相機“咔嚓”、“咔嚓”地拍我們與小魚的合影。拍完了合影，又拍“個魚秀”，紅黑相見的小魚，通體全紅的小魚，甚至還有一條黃白相間的漂亮小魚。那些可愛的魚兒啊，你們今天可是吃得撐破了肚皮了吧。我暗想：“怪不得你們連拍照時連個好看的造型都懶得擺呀！”

　　我見河邊有一些柳條，便拾起來打算逗弄魚兒，那些魚兒靈巧地避開了。只見它們一甩尾，便鉆入河中去，一會兒又從別處上來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地游開去了�！斑@些小魚兒可真夠狡黠的`�。　蔽野迪氲�，“怎么都不和我玩，都要躲著我呀！難道我有這么壞嗎？你們呀，太清高了哦！”

　　涼涼的風(fēng)輕輕地吹到我們的面頰上，真舒服�。⌒◆~兒也在池子里迎著微風(fēng)跳起了一支“魚類華爾茲”，雖然沒有我們?nèi)祟愄镁拭匀�，但是“魚之舞”質(zhì)樸中帶著一絲高貴，讓人感到亦是絢麗多彩。好美的魚啊，好美、好美的“魚之舞”啊！

　　古人云：“水不在深，有龍則靈�！苯獮憛s云：“水不在深，有魚則靈。”你看，那些小魚們，給春天增添了多少生機與光彩��！

魚小學(xué)作文14

　　陽光明媚的一天，小貓去河邊釣魚，小貓開始釣魚了，釣了一條又一條鮮美的魚。

　　過了一會兒，小貓就釣了三條魚。

　　小貓開開心心回家了，爸爸媽媽看見了說：“你真棒！”

　　小貓心里美滋滋的'，它到房間里去了。

　　小貓想把魚畫下來，它看著美味的魚，小貓直流口水，它自言自語地說：“吃一條也沒關(guān)系的吧！”

　　小貓說津津有味地吃了起來。吃完了，小貓畫魚了。

　　畫著畫著，小貓看了盤子又直流口水，心想再吃一條也沒關(guān)系的吧！于是小貓又吃了一條魚，小貓吃好了又接著畫了。不一會兒，又畫好了一條魚骨頭。

　　一會兒，爸爸媽媽回來了，看了小貓的畫奇怪地問：“小貓你怎么畫的是魚骨頭呢？”小貓臉紅了，不好意思地說：“我把魚全部都吃掉了�！卑职謰寢屝α�，說：“你真是我的小讒貓！”

魚小學(xué)作文15

　　“太好了!”我們班級的人全都高興到大叫起來。對了，我還沒說是什么事呢！明天，也就是星期六，我們網(wǎng)絡(luò)班組織去鱷魚園看鱷魚表演嘍！雖說鄂魚園離我們家近，但是我還從來沒有去過。哇，真的好期待啊！

　　“光陰似箭，日月如梭�！惫徊诲e，一個晚上像是一眨眼就過去了，現(xiàn)在我們已經(jīng)在鄂魚園一樓的表演大廳了，有四只大小不一的鱷魚在懶洋洋的睡大覺，我們來了將近100人的大場面連眼睛都不眨一下，要不是解說員說著是真的鱷魚，我可能會誤認(rèn)為是標(biāo)本呢！

　　兩個泰國訓(xùn)鱷師來了，我們就用最熱烈的掌聲來表示我們的熱情。一切就緒，開始了第一個表演，說出來你是不會相信的，那就是：把手放到鱷魚的嘴巴里！呵呵，的確難以置信。雖然我們覺得恐怖、驚險、刺激，但是對他們來說，難道既危險又有趣？

　　好了，不吊你的.胃口了，我直接說結(jié)果吧，動作做的十分以及非常完美！但是下一個動作可久不簡單了，那就是：把頭放到鱷魚嘴巴里！那是由鱷魚壯壯和一個泰國訓(xùn)鱷師來完成的，動作及其嚇人，萬一有什么失誤，后果真是不堪設(shè)想！“撲通撲通”每個人的心好像都在快速的跳著，當(dāng)然我也不例外！“哇~”我們張大了眼睛，他的頭完好無損耶！

　　演出結(jié)束，我們幾乎還沉迷在剛剛結(jié)束的表演當(dāng)中，目瞪口呆。剩下的時間也就是看看二樓的標(biāo)本和畸形鱷，對了，還和鱷魚照里相。時間也不知道怎么過的，現(xiàn)在已經(jīng)在鱷魚園的外面了，回味無窮啊。

　　這次的活動不知道怎么說好，哎呀，三個字形容！太棒了！

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