我的老師小學(xué)作文

時間：2022-01-31 04:32:16 小學(xué)作文我要投稿

我的老師小學(xué)作文【熱】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師小學(xué)作文【熱】

我的老師小學(xué)作文1

　　老師是太陽底下最光榮的職業(yè)。

　　記得二年級下學(xué)期期末考試是全區(qū)統(tǒng)測，我語文得了99分，是全班第一名。我心里暗自得意。晚上，爸爸媽媽也很高興。但看試卷時，媽媽發(fā)現(xiàn)我的試卷上有一處錯誤沒改出來。如果扣了1分，就變成全班第二了，我心里頓時涼了半截兒！第二天講評試卷下課后，我猶豫著但還是去告訴了包老師。包老師先是一愣，然后笑著摸摸我的腦袋，扣了我1分。雖說是自己主動找老師的，可眼見著分?jǐn)?shù)少了，我心里還是有點兒失落。沒想到的.事情發(fā)生了，我看見包老師在試卷上竟然又給我加了2分。我詫異地望著老師，包老師笑瞇瞇地告訴我：這2分是獎勵給我的，1分是因為我有一顆誠實的心，1分是因為我?guī)屠蠋熂m正了錯誤。

　　在我們心目中，您是燈塔，照亮我們前進(jìn)的路；您是舵手，指引我們前進(jìn)的方向；您是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。

我的老師小學(xué)作文2

　　感受著美好的雨季——六月，灑落紛紛揚揚的夢想……而編織我們的夢想的不是別人，正是我的班主任——黃老師。

　　她有著一張鵝蛋臉，一排長長的劉海，而劉海下則有著一雙充滿生氣的眼睛。感謝她，我的老師，是她用天籟之音，填滿了我渴望求知的心。感謝她，我的老師，是她用溫暖的手，輕輕拍我的.背，安慰我。感謝她，我的老師，是她舍去青春的年華，孜孜不倦的教會我人生的哲理。

　　啊，老師。看，課桌在瑯瑯地讀書的學(xué)生，在舞臺上盡情發(fā)揮的學(xué)生。哪個不是您培育出來的?老師，您一定是天宮中的彩虹仙子，不然你怎么會把我們的未來點燃得如此絢麗，燦爛?

　　——看，您把我們的未來都染得象火紅的焰火�！�，您把我們的夢想都染得象金燦燦的光。——看，您把我們的心都染得似海水般純潔。

　　感謝她，我的老師。

我的老師小學(xué)作文3

　　感受著美好的雨季——六月，灑落紛紛揚揚的夢想……而編織我們的夢想的不是別人，正是我的班主任——黃老師。

她有著一張鵝蛋臉,一排長長的劉海,而劉海下則有著一雙充滿生氣的眼睛。感謝她,我的老師,是她用天籟之音,填滿了我渴望求知的心。感謝她,我的老師,是她用溫暖的手,輕輕拍我的背,安慰我。感謝她,我的老師,是她舍去青春的年華,孜孜不倦的教會我人生的哲理.

　　啊,老師.看,課桌在瑯瑯地讀書的學(xué)生,在舞臺上盡情發(fā)揮的.學(xué)生.哪個不是您培育出來的?老師,您一定是天宮中的彩虹仙子,不然你怎么會把我們的未來點燃得如此絢麗,燦爛?

　　——看,您把我們的未來都染得象火紅的焰火。——看,您把我們的夢想都染得象金燦燦的光。——看,您把我們的心都染得似海水般純潔.

　　感謝她,我的老師。

我的老師小學(xué)作文4

　　我的語文老師，他不僅長得很帥，而且寫得一手漂亮的字，還是書法協(xié)會的會員呢，我很欽佩他。

　　我的語文老師姓凌，非常的幽默和風(fēng)趣，只要是他上課，就會把同學(xué)們的思緒全部吸引過去。記得他第一次來給我們上課的情景：一站上講臺就主動介紹說：“我姓凌，冰激凌的凌，希望同學(xué)們以后象喜歡冰激凌一樣喜歡我。”引得全班哈哈大笑，一下子就把氣氛活躍了起來，而且拉近了他和我們的距離，覺得很親切。真正上起課來的時候他又非常的嚴(yán)肅認(rèn)真，要是誰敢擾亂課堂紀(jì)律，他就會大發(fā)雷霆，嚇得我們乖乖地聽講。我們既喜歡他又怕他呢！

　　下課的時候，他會和一我們起講笑話，開玩笑，做游戲，就象是我們的好朋友一樣。他空閑的時候我們會纏著他給我們寫各自的名字，看著他給我寫的.名字是那樣的瀟灑漂亮，我心里就想：“我也要認(rèn)真寫字，將來象老師一樣，寫得一手漂亮的字，多好��！”

　　這就是我的語文老師，帥氣、博學(xué)又多才，可敬又可怕。

我的老師小學(xué)作文5

　　在初一的新開始，我迎來了以為和藹，嚴(yán)格的語文老師，他可能有30多歲了，又園又胖的身材，戴著黑色的眼鏡，突顯出他十分友好，他也經(jīng)常被人叫做“飛哥”

　　“飛哥”教我們班的'時間不長，只有半個多學(xué)期，但我們師生之間建立了深厚的感情，我們看帶他就像自己的父親一樣，又懼怕又開心。而飛哥待我們就像自己孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。

　　在秋游時，他就像個孩子一樣，和我們一起玩這玩那，又唱又跳。我只用兩個字形容他——友善。

　　在期中考過后，同學(xué)們的成績都一個接一個的發(fā)下來了，我們看到成績后，想的不是成績，而是飛哥進(jìn)來將是一個什么狀態(tài)。不妙，飛哥邁著大步大步的走進(jìn)來，臉上已經(jīng)露出了可怕的苦瓜臉，用一種而十心給我們講試卷。我也用兩個字形容他——嚴(yán)肅。

　　雖然這兩個詞都有所矛盾，但加在一起，不就是一個合格老師該有的品質(zhì)嗎？

　　如果學(xué)生是海上的葉舟，那么老師便是引導(dǎo)航船的燈塔，這世界最偉大、最辛苦的事業(yè)就是教師。

我的老師小學(xué)作文6

　　我們老師王老師個子高高的，大大的眼睛長長的提前發(fā)，常常帶著燦爛的微笑

　　馮老師很能包容我們的錯誤記得有一次一個同學(xué)都沒有寫完作業(yè)，被馮老師給查出來了，但并沒有在課堂上點名，而是下課后把他叫到跟前，對他說你不應(yīng)該不完成作業(yè)作業(yè)是，學(xué)生們必做的事情如果你不完成作業(yè)，老師就。就不知道你昨天的知識掌握了多少？那個同學(xué)臉紅了，說老師，我以后再也不會不完成作業(yè)了。

　　馮老師很愛運動，聽爸爸說馮老師，打排球打的可好了，別看她是個女的'，但是他打球像一個男人，還有你。

　　馮老師很關(guān)心我們有一次一位同學(xué)生病了馮老師馬上把她送到醫(yī)務(wù)室，給她量體溫吃藥還是不行，馮老師馬上把他的家長叫過來把他接回家。

　　這就是我們的老師馮老師一個勁兒遠(yuǎn)東有礙觀馨園的好老師。

我的老師小學(xué)作文7

　　我的語文老師是一位女老師，短發(fā)，笑起來的時候臉上還有兩個小酒窩。老師非常嚴(yán)肅，也非常愛護(hù)我們。

　　一個星期三的早晨，我來到學(xué)校，今天輪到我們掃地，我和同學(xué)們認(rèn)真地掃著地，我和周天負(fù)責(zé)倒垃圾。忽然，一位同學(xué)不小心劃傷了手，手上鮮血直流，可她沒有回到座位上休息，仍然在勞動，，她的血越流越多，她很堅強。

　　這時，老師正好遇見了，她連忙從口袋里拿出一張紙幫她包扎好傷口。于是，我們飛快地掃起地來。老師面帶微笑著說：“你們很堅強，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣”。

　　我覺得她是一位非常和藹的'老師，我們都喜歡她!

我的老師小學(xué)作文8

　　老師是我們的第二父母，他們關(guān)心我們，愛護(hù)我們老師，就像爸爸媽媽一樣。

　　上課時老師會細(xì)心的照看我們，記得有一個同學(xué)生病了，老師趕快打電

　　話給他爸爸說兒子生病了，需要帶到醫(yī)院去檢查

　　下課時，老師會嚴(yán)格的監(jiān)督我們，擔(dān)心我們被欺負(fù)。記得那是我們讀二年級的`時候，我們班的一個同學(xué)被五年級的一個大哥哥欺負(fù)了，老師便去他老老師評理。

　　吃飯時，老師會給我們送肉送菜讓我們吃飽，讓我們身體長得快長得好、長得壯。

　　娛樂時，老師也會開開玩笑，老師一開玩笑，我們馬上就被征服了，一個哈哈大大笑。

　　當(dāng)同學(xué)做不起題時，老師會細(xì)心的為他講解這道題的做法一直等到他會了才離開。

　　老師關(guān)心我們，愛護(hù)我們。真不愧是我們的第二父母�。�

我的老師小學(xué)作文9

　　在我心目中，老師擁有著至高無上的地位。她們是知識的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。也許從小接觸的最多的人就是老師，所以從心底里崇拜她們。老師用熱情去鼓勵我們，用愛心去感化我們。

　　我們的數(shù)學(xué)老師熱愛自己的.崗位，給許多老師做出了好榜樣！她每次講的課都非常認(rèn)真、仔細(xì)，所以學(xué)生都非常喜歡上她的課堂，而且她講完課就把我們寫的作業(yè)按時改完不會拖拉。她下課休息不會超過5分鐘的時間。

　　她關(guān)心我們比她親生孩子還要多，你們看看這種精神多值得有些老師去學(xué)習(xí)��！

　　這就是我們灌南縣實驗小學(xué)四（11)班的班組任，徐星星老師！

　　媽媽，是您給予了我的生命，我在這里感嘆到，您辛苦了！……

我的老師小學(xué)作文10

　　每個人都有老師，有最喜歡的、最難忘的……但我最喜歡又難忘的老師是我的趙老師。

　　趙老師的.名字叫趙云，性別男，性格溫柔。你聽到這名字就會想到三國里面的趙云，那可是個大將。趙老師長著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛炯炯有神，嘴巴彎彎的像根香蕉，還有一張瓜子臉。身材中等，身高1米8。趙老師教我們數(shù)學(xué)，那個時候我讀二年級。我喜歡趙老師是因為他很溫柔，而且考試上了90分的有獎勵，獎勵是趙老師自己買的，買的都是我們喜歡的。最主要的是趙老師經(jīng)常陪我玩，但因為全校的學(xué)生都喜歡他，所以有時候他很忙。讀二年級的時候，我和趙老師有個約定：我在期末最后一次考試考了90分以上就可以叫他做哥哥。誰知我在期末的時候真的考上了90分，趙老師就真的成為了我的哥哥了。我真慶幸有一位這么棒的哥哥！

　　雖然趙老師只教了我們兩年，但我卻永遠(yuǎn)忘不了我最尊敬的趙老師，我最可愛的哥哥。

我的老師小學(xué)作文11

　　我的語文老師看著嚴(yán)厲，但是卻很關(guān)心我們，真是刀子嘴豆腐心啊!

　　語文老師40來歲，個子160厘米，語文老師身體不是太好，走路慢慢的，眉毛又黑又濃，眼睛又黑又大，象一口很深的深潭。顯的.知道豐富，喜歡讀書，去網(wǎng)上發(fā)表今天發(fā)生的事兒。

　　語文老師患的高血壓，經(jīng)常生病，但還堅持為我們上課，前一段時間，語文老師用中藥茶葉泡了水，講一會兒，喝一大口，下了課，一杯就喝完了，因為那一段時間語文老師咳嗽不止，這一段時間，語文老師又感冒了，講課時還帶著鼻音，經(jīng)常上課拿紙擦鼻子，但國為是期末復(fù)習(xí)，所以語文課，占了體育課、思品課、班會課、校本課。老師都沒有停止，不是語文課，老師就改作業(yè)。

　　我們敬佩你——我的語文老師。

我的老師小學(xué)作文12

　　媽媽，能夠說是每個孩子的“守護(hù)神”，而我的媽媽不僅是我的守護(hù)神，更是把我?guī)稀敖?jīng)典大巴”的引路我。

　　在爾仍是很小的時候，媽媽就愛買書讀給我聽，《三只小豬》、《小紅帽》、《紅雪私主》等出色的故事到當(dāng)初我還記得。匆匆地，我長大了，識字了，媽媽就購去了更多的惡書，跟我一塊讀。緩緩地，我發(fā)明，我一地也離不開書。每翻開一標(biāo)書我就感到又擊啟了扇窗，本人好像臥上了一輛開返奇幻樂園的大巴，很是享蒙悄悄瀏覽的這份感到。

　　一旦捧伏書我就會忘卻大家自由何方老是隨著書中的.己物跋山涉水，共喜同哀，有時甚至連媽媽鳴我吃飯皆聽不睹。

　　讀書帶給我的收成是很大的。息文課上，老師最愛讀我的作文；語文課上，老師最愛請我替同窗范讀；課后，小搭檔們總愛圍著聽我道故事……呵！這些成就怎么能不媽媽的功績呢？是她把我迎入了書的樂園，是她，讓我躺在了書的懷抱面，播種很多。

　　媽媽你就是我閱讀經(jīng)典的承受老師！

我的老師小學(xué)作文13

　　誰都有最愛戴的人，而我也不例外。我最愛戴的人就地我老師——姚蕊。

　　姚老師那鴨蛋型的臉蛋，一雙水汪汪的`大眼睛一眨一眨的，一頭與耳平齊的黑發(fā)，漂亮極了。

　　她不僅長得好看，上課也很棒。她在講臺上一站，就可以讓同學(xué)們變得很聽話。你不信？那你就過來聽課吧！

　　“叮鈴鈴！”上課了，姚老師微笑著說：“同學(xué)們，今天我們玩一個游戲，叫‘one!two!three!go!ok’?”

　　“ok!”同學(xué)們異口同聲地說。

　　姚老師打開幻燈片，同學(xué)們興奮極了。你別看她表面上讓我們玩游戲，其實是在讓我們一邊玩，一邊記單詞。她身后還有一個大箱子，里面放了二個書包、一本書等等要學(xué)的單詞。

　　我們的英語課都是這樣生動有趣，怎么樣？羨慕吧！

　　我愛戴我的老師！��！

我的老師小學(xué)作文14

　　那天，是我們五年級學(xué)習(xí)生活開始的第一天，9月1日。第三節(jié)課就是語文課，這也是李老師教我們五三班的第一堂課。

　　老師姓李。我依然記得，但老師走上講臺時，同學(xué)們卻仍然在下面亂哄哄的.講話，而李老師并沒有生氣，而是大聲的說了一句：“同學(xué)們安靜！”因為是新老師，所以大家都安靜了下來。本以為老師會狠狠的批評我們一頓，而李老師并沒有那么做，而是很開心地對大家說”：能安靜就很好。”

　　李老師開始講課了：“同學(xué)們，從今天開始，我就是你們的新語文老師了，大家上課要認(rèn)真聽講，做好課堂筆記；課下的作業(yè)要認(rèn)真完成�！本驮诖蠹叶荚谡J(rèn)真聽講時，有一位同學(xué)在下面做起了小動作。這次，老師一定會發(fā)火的。我這樣想著。讓人沒有想到的是，老師只說了一句：我相信大家在課上一定不會搞小動作。這位同學(xué)立刻害羞了起來。

　　這就是我們教學(xué)有方的李老師。

我的老師小學(xué)作文15

　　我的班主任王老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說起話來聲音也很洪亮。

　　王老師知識淵博，同學(xué)們提出的任何問題都難不倒她。

　　王老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，王老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧？”然后從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，很認(rèn)真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的`樣子，真像我的媽媽。

　　王老師對同學(xué)們非常嚴(yán)厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學(xué)們還在打鬧。正好王老師走了進(jìn)來，見此情景，拿起教鞭往講臺上狠狠的敲了一下，頓時教室里安靜下來。李老師又大聲的訓(xùn)了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，嚇的同學(xué)們都不敢出聲了。

　　這就是我們的老師，她既有愛心，又嚴(yán)厲，她既是我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽

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