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淚小學(xué)作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的淚小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
淚小學(xué)作文1
我相信所有人都有很多感動的事。我也不例外。那就是七歲時，我生了一場�。寢尡澄胰メt(yī)院。
那是一個烈日炎炎的中午，媽媽看見我滿臉通紅，頭冒冷汗。便背著我往醫(yī)院走去。
走到半路上，我的臉碰到了媽媽的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被汗水濕透了。嘴里不停地在喘氣。于是，我說：“媽媽，放我下來吧！我們就在這里等車。好嗎？”媽媽邊喘氣邊急促地說：“不行，你都燒成這個樣子了！再說，我們這里很少有車，等不了啦！”
說著，又背著我往前走，媽媽一步一挨，但仍然很堅定地邁著腳步。我知道媽媽已經(jīng)很累了。于是，我的眼淚不由自主地從眼眶里滑落下來。
到了醫(yī)院，媽媽把我放在走道上的椅子上坐好，又去找醫(yī)生。醫(yī)生來了，摸摸我的額頭，握握我的手，然后看看我的.舌頭，說：“這孩子沒大毛病，就是有點燒！”說完，在處方上寫了幾味藥，媽媽拿著藥方去結(jié)帳�？墒�，才發(fā)現(xiàn)因為走得匆忙而忘記帶錢包了。
媽媽蹲下來望著我說：“你就在這兒等一下，我去去就來�！�
說完，大步流星地往外走去。霎時，走道上只剩下我一個人了。心里既難受又害怕。不爭氣的眼淚又一次掉了下來。
就在這時候，媽媽回來了。我問她：“媽媽，你怎么這么快就回來了？”她沒有看我，只是簡短地回答“借的”，然后三步并作兩步地走進(jìn)去結(jié)帳抓藥。
我看著媽媽忙得氣喘吁吁，大汗淋漓，等她一走到我身邊就情不自禁地抱住她說：“媽媽，我愛你�！薄吧岛⒆�，我也愛你�！眿寢屔斐鲩L滿老繭的手摸了摸我說。
看著那一個個凸起的老繭，我想：它們不就是媽媽對我的愛的足跡嗎？而時間老人用刻刀在她的臉上劃下了歲月的痕跡。想到這里，我的淚水又一次悄悄地溜下了我的臉頰。
淚小學(xué)作文2
俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在停電的時候，在伸手不見五指的地方，只要點亮那一根平凡的、小小的蠟燭，四處立刻充滿了光亮。即便是微弱的、模糊的一點光，都足以溫暖我們的心。
蠟燭，是生活中平凡得不能再平凡的東西，甚至使人們淡忘了它的存在�？墒�，當(dāng)黑暗來臨的時候，它卻無私地奉獻(xiàn)出自己的生命，給人們帶來光明和溫暖。它的一生是短暫的、是平凡的、是默默無聞的。它不像街頭掛得高高的、閃爍著迷人光芒的霓虹燈；它不像光線明亮、造型獨特的日光燈，它不像……它沒有迷人的光芒，沒有明亮的光線，沒有獨特的造型。但是，它卻在人們最需要它的時候，無私地、不求回報地給人們帶去光明。燃過之后，并沒有留下什么，而是化成了灰飄散在世界的某個角落。在它生前，并沒有輝煌的成就；在它死后，也沒有留下什么。只留下無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神！
從蠟燭身上，我看到了一個、兩個、三個、無數(shù)個老師的.影子。在靜寂的深夜，是老師還在燈下工作；在“熱鬧”的教室，是老師在講臺上揮灑智慧；在……老師的一生就如蠟燭般平凡，他們把愛毫無保留地給予我們，把知識無私地傳授給我們。他們不是前線的士兵，為祖國拋頭顱灑熱血；他們不是科學(xué)家，為祖國刻苦鉆研勇于獻(xiàn)身。他們只是一位普普通通的教師，他們沒有做轟轟烈烈的大事，而是做著澆花育人的事業(yè)，讓我們更健康更茁壯地成長。他們就像蠟燭一樣，雖然默默無聞，但卻把光明和溫暖給予他人。正如蠟燭的品格：燃燒自己，照亮他人。
在20xx年春天，“微塵”這個詞穿梭在每個人口中。我想說，“微塵”也好，“蠟燭”也罷，他們似乎都是一種人的代名詞——老師！
淚小學(xué)作文3
人的一生總會流淚。有傷心的淚，有感動的淚，也有開心的淚。這些淚就像一股股無窮的動力，激勵著我成長。
記得有一次，我去朋友家玩，到了晚上9點鐘才想起來該回家了。我打電話給爸爸，讓他來接我，可是他卻讓我自己走路回家。沒辦法，我只好硬著頭皮，沖進(jìn)了黑暗之中。黑夜就像一張大嘴，好像要把我一口吞進(jìn)去似的。我的.腳顫抖著，腦海里一遍又一遍地回想起鬼片里的情景：“小女孩走在街上。忽然，她背后飄出來一個白衣的鬼，把她帶走了！”我一想完，就感覺背后傳來涼颼颼的冷氣。我馬上扭頭一看，卻什么都沒有。那天，路燈的燈光不知道為什么那么黑。我轉(zhuǎn)身進(jìn)入一條小巷，準(zhǔn)備迎接一個新的“考驗”。小巷里很黑，也沒有路燈。我只能用手摸索著前面有沒有障礙再繼續(xù)前進(jìn)。摸著摸著，我突然摸到了一個人的手，再往上一摸，竟然摸到了一個頭。媽呀！不會真的有鬼吧！還沒等我反應(yīng)過來。突然，出現(xiàn)了一團“鬼火”，照亮了“鬼”的臉龐，這鬼還吐著舌頭。我嚇呆了，第一反應(yīng)就是往回跑，第二個動作便是哭了。我那眼淚原本就在眼睛里打轉(zhuǎn)了�，F(xiàn)在經(jīng)這么一嚇，就徹底爆發(fā)了。我跑到有路燈的地方，才停了下來�；仡^一看，那個“鬼”原來就是爸爸。他原本是走路來接我的，在路上碰到了我，就嚇嚇我。我看到是爸爸，哭得更大聲了。最后，在我的抱怨下，我和爸爸回了家。
那一次，我流下了眼淚。那一次走夜路不但是對我心靈的磨練，更讓我感受到了父親放開手的愛。那一次，我雖然灑了淚，但也獲得了前所未有的體驗。
淚小學(xué)作文4
雖說“男兒有淚不輕彈”，但是“情到深處自落淚”。男兒的淚，是內(nèi)心的歌。
前不久，學(xué)區(qū)準(zhǔn)備進(jìn)行數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽，篩選出前十二名到縣里競賽。我當(dāng)然也參加了。
備考的過程是艱辛的。每天我都要做學(xué)校老師發(fā)下來的練習(xí)卷，還有媽媽讓我做的奧數(shù)題。有時老師布置的'作業(yè)多了，我就得做到十一點多才能睡覺；早上又得早早起床，睡眠不足，精神自然不好，上課常常打哈欠，不能集中注意力聽講……如此周而復(fù)始，我的壓力就越來越大，就如同兩人在拔河，越來越用力，我的神經(jīng)就是那根繩子，越來越緊繃，稍一用力就會斷掉。
終于考試了！它又何嘗不是一種解脫呢？我這樣想。可到了考場才發(fā)現(xiàn)不是這樣。考卷發(fā)下來時，我的雙腿像篩糠似的抖動著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一疊漸漸往后傳的考卷。當(dāng)前面的同學(xué)把考卷給我時，我雙手哆嗦著接過考卷，迫不及待快速掃了它一遍。看到了，這題也太難了吧！我想著，都忘了把考卷傳給后桌了。直到她催促了，我才從題中醒來，傳到了后面。
老師一說“可以開始做了”，我便抄起筆“刷刷”地做起來。一路過關(guān)斬將，不一會兒，就碰到了一只“攔路虎”。怎么辦？跳過去吧。我連想一下都沒有就打起了退堂鼓。可轉(zhuǎn)念一想，被同學(xué)和老師們號稱為“數(shù)學(xué)王子”的我怎能輕退？我絞盡腦汁，試圖從各個方面擊破它。功夫不負(fù)有心人，我終于攻破了這座堅固的“堡壘”。此后，我做得很順利�！笆站�！”我忐忑不安地交了卷，靜靜走出了考場。抬頭一看，天湛藍(lán)，白云輕飄。
下午放學(xué)，一出校門就碰見了改卷歸來的數(shù)學(xué)老師。她滿臉笑容地對我說：“你這次考了第一呢，再接再厲！”我默默地點了點頭。一到家，我拋下書包便撲在床上，解放啦！所有重?fù)?dān)在那一刻卸下我的肩頭，眼淚竟不由自主地順著臉頰落下，是苦？是甜？都有。
成功時，我落淚了——這是喜悅之淚，是釋然之淚，是所有重?fù)?dān)卸下后的輕松之淚。但，前方還有更多的挑戰(zhàn)等著我，繼續(xù)上路吧！
淚小學(xué)作文5
時間流逝
菁菁的校園：留下了我們晨跑時矯捷的身影；伴和著我們早讀時瑯瑯書聲；跳動著我們嘻嘻哈哈的歡笑聲，這種種構(gòu)成了一首歡快的成長交響曲。
甜甜的笑聲
“喂，請問你禮物準(zhǔn)備好了嗎？”教室里竊竊私語著同學(xué)們的語音，原來今天是班主任老師的生日，大家正在籌劃著，以示謝呢！
晚自修開始了，同學(xué)們藏好各自的禮物，坐得端端正正，面帶微笑，靜侯老師的到來。鄭老師面帶微笑地跨進(jìn)教室，登上講臺，然后同往常一樣環(huán)顧大家一下�！白＠蠋熒湛鞓罚 贝蠹宜⒌�.一下站起來。異口同聲地喊起來，然后合著掌聲，獻(xiàn)上我們心中的祝福：“祝你生日快樂……”歌聲結(jié)束了，伴隨著又是一陣熱烈的掌聲。隨后，同學(xué)們紛紛離開了座位，走上前去，有的人送上自制的賀卡，有的人送上采來的鮮花，有的人獻(xiàn)上寫著小詩的手帕。
捧著滿手的心意，老師不禁熱淚盈眶，激動地說：“謝謝，真高興能擁有你們這一群可愛的學(xué)生。”說完趁大家不注意，一個精美的蛋糕出現(xiàn)在大家面前。同學(xué)們借此便說；“唉，原來她是早有預(yù)謀啊�！薄肮�，你們以為只有你們才機靈嗎，我也不賴吧！”鄭老師笑瞇瞇地說�！安毁嚕毁�。只有你這樣的賴?yán)蠋�，才能教出我們這一幫賴孩子！”同學(xué)門邊笑邊道。
淚小學(xué)作文6
文豪李商隱曾說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。可為何連灰也不見了呢？百問不如一見，百見不如一試。
蠟燭兄之灰究竟在哪兒呢？在眾目睽睽下，吳老師拿出了一根蠟燭兄，為了解開這個謎，只能先犧牲一下了�！班辍币宦暎灎T兄頭上戴上了一頂燦爛的火花禮帽。只見吳老師把那“燒杯弟”擦了又擦，小心翼翼地把它放在禮帽的'右上方。我們一個個仿佛雨后春筍一般，伸長了脖子，探出小腦袋，睜大眼睛觀察。五、四、三、二、一，奇跡發(fā)生了�！盁堋贝┥狭艘患”〉摹鞍咨笠拢睋u身成了一位“醫(yī)生�！迸�！原來蠟燭燃燒生成了水。
第二次實驗開始了。吳老師又拿出了一個礦泉瓶，說這是澄清石灰水，大家都與老師唱反調(diào)，說是礦泉水，我的心里也打起了嘀咕，難分真假。只見吳老師又拿出了一根吸管，說：“到底是不是，一吹便知�！贝蠹乙粋�個大眼瞪小眼。老師吹了一會，我們說的礦泉水居然變渾濁了，成了乳白色的了。這下大家都信服。只見老師用澄清的石灰水為“燒杯弟”洗了個澡。罩在“火花禮帽上”上方，我們按捺不住激動的心情，一雙雙小眼睛瞅著蠟燭兄，漸漸地“白色大衣”沾上了無數(shù)個小斑點，“成了斑點大衣，”仿佛奇珍異寶似的。哦！原來蠟燭燃燒還生成二氧化碳。
第三次，老師用杯底朝著“禮帽”一放，頃刻間，便由“斑點大衣”成了“黑色禮服”。大家明白這是黑炭……
這下我們可尋到“灰”了，原來蠟燭燃燒生成了二氧化碳、水蒸氣、炭，這下蠟燭兄，這下也能安息了吧。這可真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
淚小學(xué)作文7
“滴答——”雨，下了，我的思緒也隨著那飛揚的雨絲愈飄愈遠(yuǎn)……
還清楚地記得，那天陰沉沉的。我和表妹的心情也是這天氣一樣，悶悶的`。
我們倆兒并排坐在長板凳上，誰也沒有說話，頭埋得低低的，目光死死地盯著一塵不染的地板。
空氣都快凝固了，還是妹妹開口了：“姐姐，我還會回來的。”
“嗯�！蔽覒�(yīng)了一聲。
再過一會兒，妹妹就要走了。這一回去，不知什么時候再來，許是寒假，許是暑假。
我抬頭看看妹妹，剛想說話，但又卡在喉嚨里了，心里只剩下無限傷感。
“姐，我們來玩吧，我一會兒就要走了。”聽得出，她有點兒哽咽了。
“好——”我勉強掙扎出一個笑容。但是，淚，已浸濕了我的眼眶，我強忍住了。
“嘟嘟——”伯伯的汽車終究還是來了，分別的時刻也快到了。
妹妹鉆進(jìn)汽車，但又鉆了回來，站在車門口，朝著我揮手：“姐姐，再見了！”
我也揮了揮手，剛想說“再見”，但嗓子像被堵住了。淚，又快流下來了，就讓它流吧！
“滴答——”淚和雨齊下……
回過神來，凝望著雨絲，心中又有了幾分傷感……
淚小學(xué)作文8
黑板上的倒計時，倒計著我們在母校剩下的日子，老朋友，你還會記得我嗎？那些我們在一起的日子，追逐打鬧，嘻嘻哈哈，流淚的日子，九年的日子，你還會記得嗎？
曾經(jīng)一起走過的小路，走了一年又一年，上面記錄著我們的年華，你還會記得嗎？你曾經(jīng)說我們會是永遠(yuǎn)的'朋友，我們永遠(yuǎn)不會忘了那些一起歡笑的日子，你還會記得嗎？當(dāng)我們各奔東西，為自己的理想拼搏時，那些同學(xué)錄記下的名字，你還會記得嗎？我們一起編織的記憶，一起打鬧的那個晴天，那些錚錚的誓言，你還會記得嗎？只想在某個時間偶然的相遇，互相驚訝；
“老同學(xué)！”，證明，你還記得我。還記得我們一起唱揮著翅膀的女孩嗎？還記得我們的多少次冷戰(zhàn)嗎？還記我我們說好永遠(yuǎn)不會忘記對方嗎？還記得我們一起聽歌嗎？還記得我們六年的友情嗎？還記得我們一起流淚的日子嗎？還記得我們不知道走了多少次的白石子路嗎？畢業(yè)了，同學(xué)們，我不會忘記你們！離別的一行行淚，是真心的。
即使我們曾經(jīng)說過有你沒我，有我沒你，即使我們曾經(jīng)打鬧對罵……畢業(yè)了，老師們，我不會忘記你們！離別的一封封信，是真心的。
即使我們曾經(jīng)對對方的印象不怎么好，即使我們曾經(jīng)關(guān)系不好……母校的一切，再見了，我不會忘記你們！
淚小學(xué)作文9
我是一個獨生子女，在我9歲生日那天，媽媽送給我兩條小金魚，我整天與它們相伴。今天,放學(xué)回家,我發(fā)現(xiàn)心愛的小魚少了一條,我迫切地找來了媽媽問清原因,才知道小魚因為吃得太多而導(dǎo)致死亡的。
我知道后,非常震驚，怎么會有這樣的事呢?昨天還生龍活虎的`兩條小魚,一點也沒看什么不好的跡象。可是今天,就剩下孤零零的一條了,怎么能不叫人傷心呢?我不禁流下了傷心的淚水。我再也提不起精神做作業(yè),只好守著那只還在魚缸里的小魚�？此允巢幌�,紋絲不動的樣子,仿佛也為失去同伴而感到悲傷。我捧著魚缸,不爭氣的淚珠啪嗒啪嗒往下掉。好長時間,我才醒悟過來，我應(yīng)該怎么辦了？把剩下的這條小魚好好照管罷了！不讓它再有半點難過了，于是我把小魚放在太陽光下，給它享受溫暖的陽光，希望它不再孤獨、寂寞。在陽光相伴下,它閃閃發(fā)光,好像一個小女孩穿上一件美麗的衣裳翩翩起舞，我一直守在它的身邊，拍手逗它,和它玩,讓他不要在難過了。
夜里,我為死去的小魚再次流下了傷心的淚——我的枕頭記下了我悲傷的一幕。
淚小學(xué)作文10
天陰沉沉的，像憤怒的老師，苦著臉，風(fēng)一陣陣的吹過，一陣比一陣厲害，連窗戶也被吹得顫抖不已，大樹爺爺很煩躁，時不時就搖幾下身子，這一切的景象都感覺到不安。
其中結(jié)束了，今天是發(fā)期中卷子的日子，“咚，咚，咚”聽這聲音就知道是穿著高跟鞋的黃老師，這“咚，咚”的聲音，一聽，就感覺黃老師很生氣，不出我所料，老師果然很生氣，眉毛豎的像筆直筆直的尺子，臉氣得通紅通紅的。開始發(fā)試卷了，同學(xué)們考得都很差勁，“樂博士……”同學(xué)們都把目光投向樂博士，“59分，”什么？樂博士只考了59分，還沒有及格，樂博士拿下了試卷，抓耳撓腮，無精打采，皺著眉毛，眼睛里流出了悔恨的'淚水，沉默不語，神情黯然，時不時還抽著鼻子，在那里失聲哭泣。連平時考試都是滿分的樂博士，這次只考了59分，還差那么一分才能及格，他就像墜入了萬丈深淵，永遠(yuǎn)都爬不起來了，連我這個小笨蛋都及格了他還沒及格。
唉！只考了59分，不但沒有繼續(xù)成為第一名，而且連及格都還差一分，以后我該怎樣面對老師，怎樣面對同學(xué)，怎樣面對父母，而且今天還需要家長簽字，今天回家不被毒打一頓才怪呢。
以前我總是欺騙媽媽，剛進(jìn)門就說：“媽媽，今天要查資料�！逼鋵嵤嵌阍诜块g里吃雞，打王者榮耀，打絕地求生，媽媽催時，我就說：“請您不要打擾我學(xué)習(xí)�！闭n上也總是開小差。
我現(xiàn)在終于知道玩游戲?qū)W(xué)習(xí)有害，要是再繼續(xù)玩游戲的話，準(zhǔn)會一事無成，我一定向媽媽認(rèn)錯，向老師認(rèn)錯。
課后，樂博士擦干眼淚，走向了辦公室。
淚小學(xué)作文11
今天寫隨筆的時候，順便把QQ掛在了桌面上。翻看了一天的消息記錄后，便開始了我的寫作狀態(tài)，我在寫作時不希望別人打擾，所以QQ也更改為“請勿打擾”狀態(tài)。
寫完了隨筆，我再次翻看QQ消息記錄，消息盒子中出現(xiàn)了李爍偉的窗口抖動。
李爍偉是一個多月前，調(diào)到我班借讀的一名學(xué)生，剛來的時候，他就在我的后桌，由于他成績很好。可以說他的.到來為我提供了很大的方便，我理科成績一直不好，尤其是數(shù)學(xué)，他便經(jīng)常給我講數(shù)學(xué)題。
可是，好景不長，不到一個月的時間，他又調(diào)走了，臨走前，還不忘告訴我“晨姐，我記住你了”“呵呵”我對他笑笑，并沒有說什么……
今天，他給我發(fā)送了QQ消息：
“在么？你是艾晨曦嗎？”
由于QQ處在請勿打擾狀態(tài)，所以消息記錄全部收錄到了消息盒子中。
“在嗎？說話啊，很忙嗎？”這是五分鐘以后。
“我是李爍偉，麻煩你告訴她……我想大家了。謝謝你，不打擾你了”這是二十分鐘中的三次消息記錄。
當(dāng)看到這幾條消息的時候，我深深的被震撼。一個生在干部家庭，長在城市里的男孩，甚至還可以描述他有些“不務(wù)正業(yè)”，真的沒有想到他能夠說出如此重感情的話，說實話，我的確有些無語！
淚水悄悄的浸濕了臉頰，心中似乎有無法表達(dá)的心酸。
淚小學(xué)作文12
昨晚，我做了一個夢，夢見我來到了水的世界，這里可真奇怪，這里的水怎么都會說話？正當(dāng)我迷惑不解時，溪水在我面前沖著我大喊：我們和你有什么仇，你們非要把我的衣服染上一大片一大片的垃圾，使一直喜歡我的小動物紛紛離我而去。嗯我還沒說完，小河沖著我大喊大叫：本來我有一件清澈見底的衣裳，綠得像一塊無瑕的翡翠，地看一眼也叫人心醉，可是你們不斷向我排放污水，使我昔日的`風(fēng)采不再出現(xiàn)。
黃河向我咆哮著：我曾經(jīng)氣勢磅礴，像千萬條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔向遠(yuǎn)方。而如今，我成了世界上含沙量最大的大河，并且常常決口，給你們造成了巨大的災(zāi)害，你們常說我是懸河，可這一切全都是你們的錯，你們無限制地開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色的植被遭到嚴(yán)重破壞，引起了嚴(yán)重的水土流失。使我再也無法展現(xiàn)昔日的雄偉與氣勢，你說我能不苦惱嗎？請你們盡快保護好生態(tài)環(huán)境吧！不然最后一滴水將會是你們的眼淚了！
大海向我怒吼著：我原本有清澈蔚藍(lán)的海水，是各種海生動物的樂園，而由于你們不斷地把污水排進(jìn)我的體內(nèi)，使成群的魚蝦不斷死亡，使我無限的憤慨和傷心。請你們快救救那些可愛的小生命吧！
起床了！媽媽喊醒了我，我才發(fā)現(xiàn)這是一個夢。想想夢中的情景，它們說的并不是沒有道理呀？如果我們真的不保護環(huán)境，那定會像它們說的那樣，最后一滴水就將會是我們的眼淚。
淚小學(xué)作文13
人們多說母愛像山水，父愛像山�？墒钦l有真正知道父愛是什么？有的人說父愛是一句溫暖的話語，有的人說是一個關(guān)切的眼神，有的人還說是一個愛撫的動作。然而，父愛對我來說是一滴咸咸的淚。
聽媽媽說在我二歲那年，因為家里平困。父親去外地打工，這一走就是三年呀，整整三年呀。在這三年中，我過著沒有父愛滋潤的生活，也從來沒有感覺到父愛的溫暖。你知道么？在沒有父愛的生活中成長，就好似沒有陽光沐浴的`小草一樣，枯燥，無趣。每當(dāng)我看見別的小孩在父親的懷里撒嬌，逗鬧的時候。我也好想叫一句：“爸爸”。每當(dāng)我過生日的時候，總是媽媽親手送上來為我做的排骨湯。但是，我渴望的僅僅是爸爸送是來的——兒子生日快樂。每當(dāng)我做錯事的時候我也好想好想河北的小彭玉和別的小朋友一樣被爸爸批評，打罵。今天，又是大年夜。我還像往常一樣，趴在媽媽的懷里，在冷空的房子里。吃著年夜餃子，觀看著晚會。時間一分一秒的過去了，我已有了困意。背躺下了。正在昏昏欲睡的時候。我聽到一個輕輕的腳步向我的房間走來，悄悄的推開房門，來到我的床前，摸著我的頭，我慢慢地睜開雙眼，用線一樣細(xì)的眼縫看著那個人，好熟悉的身影，仔細(xì)一看，是爸爸他把我的背往上蓋了蓋，爸爸看了我好久，好久。我享受著稍縱即逝的父愛，在爸爸走的時候，爸爸留下了一滴眼淚。眼淚是咸的。它包含著父親的不忍與無奈。第二天，我發(fā)現(xiàn)在我床頭寥寥草草寫的幾個字：兒子，爸爸出去打工了，我要為了這個家努力呀！你要聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣，再見。祝你做個好夢。頓時我的眼眶濕潤，眼淚一滴一滴，滴在了信紙上，濺起了那些美好的回憶。爸爸，我知道你是為了這個家，為了我和媽媽，可是，我不想要榮華富貴，也不是金錢和地位，我真正想要的是一個幸福，溫暖的家。
淚小學(xué)作文14
天黑了，無聲，星河落畔。
風(fēng)過了，無影。
在書山中漫步，在學(xué)海中探索，旅行中背的包袱也越來越重。
鋼筆正在抗議著無休無止的浪費筆墨，而抗議又是那樣無聲，無影。
沒有辦法的辦法，草稿紙上已經(jīng)畫的密密麻麻�？粗巴�，發(fā)現(xiàn)是那樣平靜。第一次感覺，夜，似乎也有它的美，而美中，似乎又包含著苦衷。
好懷念小時候，總是那樣快樂的玩著，不高興就哭。嬰兒的`淚水是純純的，毫無理由。大了，哭是無能的表現(xiàn)�，F(xiàn)在，我的確很少“哭”，有了自己的傷心事，總是默默的流淚，如果把這也叫哭，只能說，再哭一次就長大。
可終究沒有了那份單純，人畢竟長大了，總要失去什么。看著小時候的照片，總覺得那時沒有珍惜。
羨慕小鳥，羨慕白云，總是那樣自由自在。而我，放學(xué)后總要打開那一直丟不掉的包袱。
作業(yè)，永遠(yuǎn)是山谷里的那一片花。
風(fēng)輕輕從陽臺上吹來，也吹拂著時間。
知識固然重要，那么，自由和快樂又流落何方？
我只能對自己說，不要要求太多，陽光白云都要珍惜�？蓻]有時間去體會，又怎能珍惜？
立志要當(dāng)老師，我自己不能得到的，我要讓所有孩子得到。童年，對我來說是深藍(lán)的：渴望自由，向往天空卻沒有多少舞臺供我去探索。
隨風(fēng)，飄來一絲薰蚊草的香，綿綿的，似乎是對自由的渴望……香，依然詭異，但卻無比脫俗，幽幽的，又似乎在說些什么……
輕輕走出房間，摘下一片葉子，看著天空，看著星星，默默許愿：請告訴我，如果沒有自由和快樂，人因何而活？活了又幾何？兒童擁有幸福卻缺少快樂又如何？一滴淚緩緩順著鼻梁流下，再緩緩的往下流。天空仍是一片漆黑，星星仍在眨眼，我輕輕嘆了口氣，轉(zhuǎn)身回房，在那一瞬間，我仿佛看見：
一顆流星劃過天空，卻，像一滴淚。
是啊，星河落畔，唯天使之淚。
淚小學(xué)作文15
那天是我生日，卻沒有聽到一聲“生日快樂！”
爸爸還是和往常一樣，吃好早飯在小報刊亭買了幾份報紙，就去上班了。媽媽也一樣，邊吃飯邊說：“吃完飯快去做作業(yè)，做好后才可以去市場里玩。”我心想：今天是我生日哎，給我放一天假還不行嗎？
看著媽媽的怒臉我只好乖乖的去做作業(yè)了。我一邊寫一邊想：“今年的生日也太悲慘了，我得提醒他們一下�！蔽易叩綃寢屔磉呎f：“今天`你是不是忘了一件很重要的.事？”“恩？哦，我們家華數(shù)電視要交錢了。”媽媽漫不經(jīng)心地說。
下午，弟弟、阿姨和姐姐都不在，我既無聊又生氣：我生日，怎么連一個人影都看不到？我沒辦法，只得和平常一樣在店里做作業(yè)。
晚上睡覺的時候，我突然發(fā)現(xiàn)枕頭下面放著東西，移開一看，哇！有好多東西哦。有弟弟送我生日快樂的賀卡，上面還長著扭七扭八的幾個字和拼音；有姐姐送我的小生日蛋糕；有表姐送我的小掛件；還有爸爸媽媽送的文具和好好學(xué)習(xí)、天天向上的賀卡。
此時，我的眼眶濕潤了，激動得流下了眼淚。我暗暗下決心，一定不辜負(fù)你們對我的期望，做個優(yōu)秀的畢業(yè)生！
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