懂你小學(xué)作文

懂你小學(xué)作文13篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的懂你小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

懂你小學(xué)作文1

　　當(dāng)微風(fēng)劃過(guò)寂靜的夜，明月流瀉出皎潔的光時(shí)，你的作為又讓我有所感悟，但不知何時(shí)，我才能了解這一切，不知何時(shí)，才能，懂你！

　　記得小時(shí)的自己是多么的幼稚，整天在田野中無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲。整天跟在你的身后說(shuō)說(shuō)東說(shuō)說(shuō)西，每當(dāng)累時(shí)，一看到你的好奇樣我便又來(lái)了勁，開(kāi)始繼續(xù)講剛剛的話題。而你說(shuō)的每一句話，我也都紛紛默認(rèn)，表示贊同。你的每一個(gè)指令，我也件件不誤，紛紛完成�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，你的話語(yǔ)，讓我開(kāi)始感到厭煩，你的每句親切話語(yǔ)開(kāi)始變成無(wú)用的嘮叨。年齡的增長(zhǎng)是我們之間多了一條溝渠，不再擁有共同語(yǔ)言，而你的整日嘮叨，讓我對(duì)你的不滿日益增深，直到在一日我的腦海突然蹦出了這樣一句話：“你真煩，就算你從世上消失我也會(huì)過(guò)得很好�！边@時(shí)，我突然被心中的想法嚇了一跳，因?yàn)檫@種想法，我當(dāng)初可是連想都不敢想一下的。

　　“啊，我不要你來(lái)關(guān)心！走開(kāi)了�！闭�在高燒的我看到她來(lái)到后，便又開(kāi)始了反抗。她聽(tīng)后也沒(méi)說(shuō)什么，只是叮囑一句：“要按時(shí)吃藥”，便走開(kāi)了。我本也不想吃藥，只不過(guò)一想到自己的身體，便拿起了水杯，吃下了藥。但我的身體還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而更加痛苦了�！斑恕保�只見(jiàn)手拿藥瓶的她一下子沖了進(jìn)來(lái)，但卻摔了個(gè)狗吭泥，這是她十分焦急的說(shuō)：“對(duì)不起，一不小心拿錯(cuò)了藥，給”。我從她的手中拿到藥后，又看了看她身上的傷痕，心中便不由得內(nèi)疚了起來(lái)。我本來(lái)就沒(méi)有理由對(duì)她不滿的。

　　從那以后，我便開(kāi)始了試著了解她，接受她。終于幾日后，我對(duì)她有所了解了。別人的母愛(ài)一般都是強(qiáng)烈的'，而我的卻是清淡而濃郁的，就像是一杯清新淡雅的溫茶，但又不止是茶，那是偉大的母愛(ài)、溫暖的母愛(ài)、不同凡響的母愛(ài)。

　　歲月悠悠，來(lái)去幾時(shí)回，夢(mèng)中的甜蜜只有會(huì)品嘗的人才懂得。直到今日我才領(lǐng)會(huì)到你那隱藏在心中的愛(ài)，那平淡而又深刻的愛(ài)。在你的心中可能是無(wú)所謂，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)那卻是充滿了溫暖的羽翼。是你的愛(ài)讓我領(lǐng)略了飛翔的自由與歡快，懂得了羽翼所蘊(yùn)含的真正意義和作用，那就是張開(kāi)它，用它永遠(yuǎn)地守護(hù)你。

懂你小學(xué)作文2

　　對(duì)于食堂阿姨，我最初也僅有幾個(gè)模糊的印象，她們的工作僅僅是管理好食堂的一切。我從沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)她們，便也不知道她們的模樣，不懂得她們的情感。

　　食堂的規(guī)矩是在吃完飯后一律清理掉桌上的碗筷，把碗里的剩飯剩菜倒掉，并與筷子分開(kāi)放到兩個(gè)大塑料箱里。每到這個(gè)時(shí)候，就會(huì)有幾個(gè)圍著白圍裙，帶著高高白帽子的阿姨，安然地站在塑料箱后面，默不作聲，兩雙布滿皺紋的手相互緊握著，在旁邊來(lái)來(lái)往往的學(xué)生中顯得格外矮小，不引人注目。

　　與她們的初次接觸，是在一次倒飯的過(guò)程中。我雙手拿著碗筷，擠過(guò)人群，來(lái)到塑料箱邊，剛將碗放在塑料箱里，一位阿姨嫻熟地從我的另一只手中拿過(guò)筷子，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已將碗端端正正地放在了箱子里，從另一個(gè)同學(xué)手中拿過(guò)筷子了。

　　我抬起頭，本以為自己會(huì)看到棕黃的、黝黑的皮膚，本以為會(huì)看到一張布滄桑與歲月的臉，本以為會(huì)看到一雙因勞累而布滿血絲的眼睛，但是我錯(cuò)了，我看到的'是一張溫柔的臉龐，一雙明亮的，清澈又帶有淡淡微笑的眼睛。

　　從她的臉上，我沒(méi)有看到一絲對(duì)這份單調(diào)工作的不滿，或是對(duì)這千篇一律動(dòng)作的厭煩。她，以及她們，雖不被大多數(shù)人所注意，但卻都盡自己最大的一份力去幫助我們。我懂得了她們默默的情懷，無(wú)聞?dòng)忠唤z不茍的精神。

　　食堂阿姨給我的另一個(gè)新印象便是善解人意。

　　食堂人流的高峰期是在大家都吃好飯的時(shí)候，幾個(gè)班的學(xué)生在塑料箱附近來(lái)往，更有一些不文明之人堵在四周，我往往寸步難行。每當(dāng)我被堵在塑料箱邊，不能出去時(shí)，站在塑料箱另一邊的食堂阿姨便急忙彎下腰，用兩只粗糙的手有力地緊握住塑料箱的邊緣，將這裝滿碗的，沉重的塑料箱拉過(guò)去一點(diǎn)，為像我這樣身處困境的人騰出空間。整個(gè)過(guò)程，雖然沒(méi)有一言一語(yǔ)，但她們總是能及時(shí)給予我?guī)椭��?/p>

　　我懂得，她們的善解人意，也正與她們的默默無(wú)聞息息相關(guān)，相互襯托。

　　食堂阿姨們的這種默默無(wú)聞，善解人意，讓我懂得了她們的質(zhì)樸，樸素的品質(zhì)，更懂得了她們對(duì)工作的熱愛(ài)，一心一意，堅(jiān)持不懈的精神，她們的這種精神，不正是新時(shí)代勞動(dòng)者的最好詮釋嗎？

　　我懂你們！

懂你小學(xué)作文3

　　抬頭仰望，天空晴朗，群星璀璨；眺望遠(yuǎn)方，樹(shù)木蔥蘢，高山聳立；低頭沉思，爸爸，其實(shí)我懂你。

　　曾記否？在犯錯(cuò)時(shí)的厲聲批評(píng)。

　　剛?cè)胄�學(xué)，一切都是那么新鮮，到處都是新的。看到同桌漂亮的筆，可愛(ài)的橡皮擦，好用的削筆刀……總?cè)滩蛔∨c同桌交換使用，似乎用了漂亮的筆，人也會(huì)威風(fēng)一些。這也許本不是一件壞事，但我每次都拿錯(cuò)了同桌的文具回家。有時(shí)是筆，有時(shí)是橡皮擦，多了，久了，你便一邊讓我反省，一邊用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“一次也就算了，可你每次都拿錯(cuò)同學(xué)的文具回家，他們找不到自己的文具，會(huì)有多著急�。∧阆胍�好看的文具，爸爸可以給你買些……”你聲聲嚴(yán)厲的批評(píng)落在我耳邊，我的眼淚沿著臉頰簌簌地滑落下來(lái)。也許正是因?yàn)橛辛四銓?duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)，才有了我今天的'懂事。你對(duì)我的愛(ài)嚴(yán)厲卻偉大。其實(shí)，我懂你。

　　曾記否？那寒風(fēng)中依然硬挺的背。

　　漸漸長(zhǎng)大了，但我在冬天總有克服不了的惰性——賴床，因此，我總趕不上早早來(lái)到的校車。每當(dāng)這時(shí)，你便會(huì)離開(kāi)溫暖的被窩，幫我圍好圍巾，戴上手套，坐上那輛堅(jiān)固的自行車。早晨的風(fēng)很冷，很凜冽，盡管我被包成一個(gè)“粽子”，還是抵擋不住風(fēng)的寒冷。我低著頭，靠著你的背，立刻溫暖了許多。于是，我產(chǎn)生了一種“幼稚”的想法——爸爸直挺挺的背有一種特性，能將溫度升高。到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)爸爸忙著幫我保暖，而自己卻忘了戴手套。爸爸那本身因勞動(dòng)而變得粗糙的收，這時(shí)，已被寒冷的狂風(fēng)侵蝕得發(fā)紫，僵硬。而我看著爸爸的手，看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，卻無(wú)能為力，只能在心中默默的流淚。你對(duì)我的愛(ài)沉默而又無(wú)私。其實(shí)，我懂你。

　　“多想靠近你，告訴我其實(shí)我一直都懂你……“品讀著滿文軍的《懂你》，心中涌起一陣感動(dòng)和懺悔。感動(dòng)你對(duì)我的愛(ài)，懺悔我沒(méi)有更早些懂你。此時(shí)，我最想說(shuō)的話就是：爸爸，其實(shí)我真的懂你。

懂你小學(xué)作文4

　　曾幾何時(shí)，窗案前金花爛漫綻六年。晨光照在她金黃的裙擺上，樹(shù)影融化在她的笑意里，光陰停駐在她的教誨中。

　　六年中，我們懂你，黃老師！

　　記得上課時(shí)，俏皮的馬尾辮掠過(guò)她的肩，表情格外的嚴(yán)肅。當(dāng)時(shí)，覺(jué)得她很兇，現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得很溫柔。

　　曾有那么一節(jié)數(shù)學(xué)課，陽(yáng)光將玉蘭的清香散發(fā)得更加濃醇，飄得越遠(yuǎn)越富有韻味，席席暖風(fēng)過(guò)，三兩花瓣落，蟬鳴聲聲，我的思緒也隨之飄到了遠(yuǎn)處。恍惚間，被她一聲驚醒，不覺(jué)，她已走到我的身邊：“陽(yáng)陽(yáng)，回答一下這題的答案！”她似乎察覺(jué)到我在開(kāi)小差，眉宇間染上了怒氣，聲音頓時(shí)變得凌厲，一個(gè)審問(wèn)的眼神掃過(guò)來(lái)，我慌忙中隨便抓一題就解答。緊張的我，聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)。她的眉頭一皺，仿佛一把剛燒紅的剪子，將我膨脹的心夾得緊緊的，割不破卻又牢牢鎖住�！罢�(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)好，我們已經(jīng)在講下面一題了！”冷厲的聲音刺進(jìn)我的心，雖然沒(méi)有批評(píng)，沒(méi)有漫罵，可是那個(gè)眼神，那句“請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講”在我心中揮之不去，使我的臉漲得通紅，再也不敢走神了。

　　曾經(jīng)記恨好久的話語(yǔ)，至今不曾忘記，銘記在心，但如今更多的是感激。我懂你，懂你的驚異，懂你當(dāng)時(shí)失望的心，更懂你對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲，只是為了我們未來(lái)能有更多選擇的`如意。

　　記得下課后，她的笑語(yǔ)，回蕩在3班的每個(gè)角落。

　　孩子間小打小鬧，亦或是受傷哭泣，她總是先露出驚愕的表情，眼睛睜得滾圓，一眨一眨的，微張的嘴仿佛傾吐出內(nèi)心的疑問(wèn)和關(guān)心，眉頭一皺，習(xí)慣性將犯了事或掉眼淚的我們摟過(guò)來(lái)，小聲責(zé)問(wèn)著我們，拍拍肩，摸摸頭，耳邊溫暖的輕語(yǔ)，回蕩在心間。

　　常常琢磨著她為何將每個(gè)犯了錯(cuò)的孩子都摟入懷中，想來(lái)也是，溫柔的人，總是將一切事都用自己的溫暖給揉碎，只留下最初的美好！

　　畢業(yè)后，又曾回去看過(guò)她們。一年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，再回到母校，滿滿的親切感。黃老師靜靜地靠在門邊，捧著我們送的鮮花，滿眼笑意，又泛著激動(dòng)的淚花。從前那個(gè)總會(huì)低下頭來(lái)逗笑我們的人，也已需要仰頭才能與我們尚是童稚的目光交匯。她親切地?fù)е�我們，那一幕似曾相識(shí)，仿佛回到了那六年間，但卻比從前更加珍惜！

　　我們懂你，黃老師，懂你每一個(gè)嚴(yán)厲的眼神；懂你每一個(gè)溫暖的擁抱；懂你那無(wú)私的愛(ài)！

　　曾幾何時(shí)六年間，正顏淺笑青憶甜！

懂你小學(xué)作文5

　　街燈在搖晃，我的心也跟著搖晃。

　　刺眼的燈光照亮了傍晚那一幕：我拿著考砸的試卷，怯怯地將它遞給媽媽。媽媽頓時(shí)收起臉上的笑容，接著便是一陣“狂轟濫炸”

　　“每次都是這樣，考砸就罵。爸爸多好啊，考砸就鼓勵(lì)我�！边@次我竟然頂嘴了，接著“砰”地一聲奪門而出，留下媽媽

　　街燈黯淡了許多，行人也漸漸稀少。我在街上漫無(wú)目的地走著。周圍越來(lái)越暗，越來(lái)越靜。

　　不知為什么，我竟然感到異常的寒冷。驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己已離家好遠(yuǎn)。我不由停下腳步，目光投向遠(yuǎn)處——我的家。我靜靜地站著，思緒卻已飄回了家。媽媽在擔(dān)心我嗎？桌上的飯菜都涼了吧？想起每晚臨睡前寫字臺(tái)上的一杯牛奶，竟有一股暖流直流向我的心頭，暖暖的，甜甜的。

　　不知不覺(jué)已往家走，抬頭望去，家里還亮著燈。

　　輕輕推開(kāi)虛掩著的門，媽媽已上夜班去了。桌上留著一張字條：慧慧，吃些飯，早點(diǎn)睡。別忘了喝牛奶。

　　我的眼淚不由自主地滑落下來(lái)。這份樸素的母愛(ài)，我擁有了許多年，然而今天我才懂得。就像一杯濃濃的茶，我以前只品嘗到那份苦味，。我的無(wú)知，我的任性，給媽媽造成了多大的'傷害，我無(wú)從知道，知道的是媽媽以博大的心胸寬容了我。

　　我連忙掏出筆記本，在上面寫下：“懂你，我的媽媽，一份至純至真的母愛(ài)�！�

懂你小學(xué)作文6

　　總覺(jué)得自己好難懂，十六、七 歲的年齡，心中有說(shuō)不出的歡喜與悲傷，情緒上的大起大落，成績(jī)的'不穩(wěn)定 ，莫名的煩惱與郁悶。我也不知道自己到底為什么煩惱，總之，心里好復(fù)雜，每當(dāng)老師問(wèn)：“你們快樂(lè)嗎？”我總覺(jué)得苦笑一下，我快樂(lè)嗎？我為何不快樂(lè)，我有什么理由不快樂(lè)。

　　其實(shí)我想更懂那個(gè)要哭能哭，要笑就笑的女孩。在生活當(dāng)中，當(dāng)朋友遇到傷心事而落淚時(shí)，我會(huì)遞上紙巾輕輕地為她找去眼淚，安慰她給她講道理，當(dāng)朋友考試失敗時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)她不灰心，不氣 ，給她介紹好的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)朋友生活遇搓時(shí)，我會(huì)激動(dòng)地笑對(duì)人生，用于拼搏，與挫折做斗爭(zhēng)�？墒�，誰(shuí)知道什么是懂，會(huì)安慰別人，鼓勵(lì)別人的那個(gè)女孩，其實(shí)她自己才是最脆弱的，一個(gè)不屑的眼神會(huì)讓她心里忐忑不安，一句玩笑話會(huì)使她傷心落淚，一個(gè)小小的挫折會(huì)使她憂郁不振。她總把內(nèi)心的傷心與痛藏在心中，讓它 隨時(shí)間淡化，時(shí)間淡化了傷痛，試著講出來(lái)吧！她就不愿將給別人聽(tīng)，因?yàn)槊孛苁嵌溆肋h(yuǎn)不綻放的花，她就是我，一個(gè)難懂的我。我也不知道為什么自己給別人講得那么美，而自己卻做不到，我承認(rèn)我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我也怕受傷。

　　其實(shí)我想更懂自己，我想盡力去控制自己，不為一點(diǎn)小事傷心，不輕易落淚，笑對(duì)挫折，包括學(xué)習(xí)方面，我很想按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃一步一步做到，可是這一切的一切都好不容易，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，這些事雖都很難做到，但我還是會(huì)去努力的，更清楚的認(rèn)識(shí)自己，了解自己，讀懂自己。

懂你小學(xué)作文7

　　別說(shuō)我們還不懂，其實(shí)在美好的歲月里，我們?cè)诔砷L(zhǎng)……

　　從我上幼兒班開(kāi)始，老媽就一直要求我多鍛煉，每天規(guī)定跳繩，還有做仰臥起坐。如果沒(méi)有特殊情況，她一天也不讓我間斷。有時(shí)我很累了，真不想做，她卻猶如一位鐵面無(wú)私的法官：“只要有空，就得完成任務(wù)�！本瓦B生病了，我也只能減量但不能全免。

　　以前，我不明白老媽對(duì)我運(yùn)動(dòng)為何如此關(guān)心，嚴(yán)格得有點(diǎn)不近人情�，F(xiàn)在，我懂了，小時(shí)候的我體質(zhì)弱，抵抗力差，老媽那是愛(ài)我，才每天“逼”我鍛煉。若沒(méi)有老媽日復(fù)一日的堅(jiān)持，哪有如今健健康康的.我呢。

　　老媽很“小氣”。逛街買回的一般都是“清倉(cāng)大耍買”之類的廉價(jià)東西。每每這時(shí)我都笑她，她卻一笑而過(guò)：“便宜也有好貨的，能省則省，有什么不好？”但每次有客人來(lái)，她總是準(zhǔn)備一桌好菜盛情款待；親戚朋友有難處需要用錢，她總是慷慨地幫助他們。

　　老媽經(jīng)常提醒我對(duì)待同學(xué)、朋友不能小氣，但自己一定不能浪費(fèi)。原來(lái)我不懂老媽為什么自己那么省呢？為什么對(duì)他人又那么大方？現(xiàn)在，我懂了，老媽不是“小氣”，而是“節(jié)儉”。我從媽媽身上懂得了做人的道理。

　　媽媽，雖然我很淘氣，表面上老是跟你“作對(duì)”，其實(shí)在我的內(nèi)心你是一位最好的媽媽。

懂你小學(xué)作文8

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始厭煩媽媽的話，總認(rèn)為她很嘮叨。

　　小時(shí)候，我非常聽(tīng)媽媽的話，媽媽叫我起床，我就起床了，媽媽叫我寫作業(yè)，我就寫作業(yè)了，媽媽叫我吃飯，我就吃飯了可是現(xiàn)在。璇璇起床了，快遲到了。我便假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，又睡著了。過(guò)了一會(huì)，媽媽又開(kāi)始叫我，當(dāng)我一看表時(shí)，已經(jīng)6點(diǎn)半了，我趕緊起床刷完牙，洗完臉，磨磨蹭蹭，到6點(diǎn)50了，我一想，完了，肯定遲到，便開(kāi)始埋怨媽媽，都怪你不叫，現(xiàn)在害我快遲到了。媽媽，我懂，您也不希望我遲到，您也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我的學(xué)習(xí)，可我總把你的好心，當(dāng)成驢肝肺，媽媽，其實(shí)我懂你。

　　每當(dāng)您像小時(shí)候一樣來(lái)看我作業(yè)時(shí)，我總是把您推出我的房間，對(duì)您說(shuō)：哎呀，你不用再看了，絕對(duì)全對(duì)。事實(shí)上并不是這么回事，每次作業(yè)都有幾道錯(cuò)題。媽媽走時(shí)還說(shuō)：記得把字寫好。我就會(huì)說(shuō)：知道了，我寫的非常好。實(shí)際上寫的非常糟。媽媽，我懂，您希望我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能有個(gè)好工作，希望我過(guò)的`幸福，這些其實(shí)我都知道，我會(huì)好好學(xué)的，媽媽其實(shí)我懂你。

　　每當(dāng)我想起您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，而我卻總厭煩您的嘮叨時(shí)，我的心總是有一種微微酸痛的感覺(jué)，媽媽我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)大后我也會(huì)像您關(guān)心我那樣關(guān)心您，孝敬您的！

懂你小學(xué)作文9

　　九月的微風(fēng)吹過(guò)我們的臉龐，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季，踏入折桂已經(jīng)是第二個(gè)年頭，但每每走進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的，都是那個(gè)平凡而又值得尊敬的學(xué)校門衛(wèi)。

　　采訪門衛(wèi)，是我們新學(xué)期的第一次語(yǔ)文活動(dòng)。

　　那天放學(xué)，我便在學(xué)校的門口找了一個(gè)門衛(wèi)叔叔采訪了起來(lái)：“叔叔，我能采訪你一下嗎？”叔叔很爽快地答應(yīng)了我。仔細(xì)端詳這位叔叔，大概五六十歲，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，大大的眼睛炯炯有神，也許是歲月的滄桑使他的臉上布滿了皺紋，然而他的背依然挺得直直的，穿了一身制服的他，看上去也很精神。

　　“您當(dāng)保安，有多少年了？這份工作您覺(jué)得辛苦嗎？”他笑瞇瞇回答我：“我當(dāng)保安已經(jīng)有七八年了，不辛苦、不辛苦，我能維護(hù)好學(xué)校安全、保護(hù)好學(xué)生，我還正高興著呢！

　　“叔叔，那您對(duì)我們折桂的學(xué)生有什么建議嗎？”

　　“孩子們，其實(shí)都挺遵守規(guī)矩的.，就是偶爾有些同學(xué)，忘記帶胸卡和紅領(lǐng)巾，對(duì)了，前天有個(gè)同學(xué)因?yàn)楸慌�評(píng)了幾句，竟然自己從教室里跑了出來(lái)，幸虧我及時(shí)看到，并且對(duì)這個(gè)同學(xué)進(jìn)行了勸導(dǎo)，才沒(méi)有發(fā)生什么意外……”

　　此時(shí)的叔叔，話語(yǔ)中滿是得意的神情，我也在他的言語(yǔ)中讀懂了門衛(wèi)的重要性。是的，他很普通很普通，這甚至不算是一份很好的工作，但正是他們默默無(wú)聞的付出，讓有限的生命體現(xiàn)出了無(wú)限的價(jià)值。

　　烈日炎炎，他在門口；寒風(fēng)凜冽，他在門口；傾盆大雨，他還是在門口……我懂你，親愛(ài)的保安叔叔，你一直都在，只是我們一直忽略了你。

懂你小學(xué)作文10

　　女本柔弱，為母則剛�！�—題記

　　你給我的愛(ài)不是這世界上最偉大的，卻是最深沉的。你向來(lái)不善于表達(dá)你的情感，但沒(méi)關(guān)系，因?yàn)椋�我懂�?/p>

　　自小，爸爸就一直在外工作，無(wú)暇顧及家中的事務(wù)和生活。從大到小，一直都是你操持這個(gè)家，無(wú)怨無(wú)悔，不辭辛勞。我仿佛很少見(jiàn)你哭過(guò)。不，是從未見(jiàn)你哭過(guò)。你不僅盡到了一個(gè)母親的職責(zé)，而且承擔(dān)了頂梁柱一般的重?fù)?dān)和責(zé)任，“難道不覺(jué)得委屈嗎，怎么沒(méi)見(jiàn)你哭過(guò)？”我問(wèn)你，你回答：“委屈有什么用？哭有什么用？生活是無(wú)法逃避，只能面對(duì)的。要是哭能解決問(wèn)題，那豈不是人人在家哭就行了，既然困難躲不過(guò)去，那就坦然面對(duì)，笑著過(guò)總比哭著過(guò)更好呀。”

　　夜晚，我在燈下靜靜地寫作業(yè)。你拿著本書，躡手躡腳進(jìn)來(lái)，悄悄走到我面前，輕輕地說(shuō)：“別寫得太晚了，早點(diǎn)休息。你學(xué)習(xí)我也學(xué)習(xí)，我陪著你�！蹦阈χ�晃晃手里的書，坐在了床邊。

　　寫完最后一個(gè)字時(shí)，我回頭一看，你已經(jīng)睡熟了。斜躺著，手里還拿著那本書，睡得那么香、那么甜。我明白，我理解，你勞累了一天，怎能再經(jīng)得住熬夜的辛勞呢？可你為了我，一直在堅(jiān)持、忍耐。

　　望著床上的你，雖然經(jīng)過(guò)了多年的滄桑，美麗的容顏卻并未消褪半分。也許上天也不忍心將一個(gè)母親的歲月奪走后，再帶走她的容顏吧。

　　床上的你，小小的一個(gè)人�；腥话l(fā)現(xiàn)，你并不像我記憶中那么強(qiáng)大。此刻的你就像個(gè)孩子那樣，那么小、那么瘦、那么柔弱，那么需要人保護(hù)，我的眼淚奪眶而出。

　　是怎樣的力量將一個(gè)小女子變得那樣剛強(qiáng)？我知道，是你對(duì)我的愛(ài)。

　　“我不完美的夢(mèng)，你陪著我想；不完美的`勇氣，你說(shuō)更勇敢；不完美的淚，你笑著擦干，不完美的歌你都會(huì)唱；我不完美心事，你全放在心上；這不完美的我，你總當(dāng)做寶貝，你給我的愛(ài)也許不完美，但卻最美……”

　　我就是這首《不完美小孩》中那個(gè)不完美的孩子，你就是那個(gè)一直包容慈愛(ài)的母親吧。

　　你，溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光。

　　我，懂你。

懂你小學(xué)作文11

　　小樹(shù)，你每天站在那里，不管風(fēng)和日麗、刮風(fēng)下雨、白天黑夜，還是酷暑嚴(yán)寒，你都默默地為人類無(wú)私的奉獻(xiàn)。即便如此，還是很少有人關(guān)注你，此時(shí)我懂，我懂你的這份堅(jiān)守與執(zhí)著。

　　每天你從不偷懶貪睡，一大早，就向人們放出氧氣，讓人們呼吸到新鮮的空氣；到了深夜，你還要繼續(xù)工作，吸收二氧化碳�？墒侨藗儯瑢�(duì)你肆意濫砍亂筏，隨意折斷你的枝葉，以及漫不經(jīng)心的在你身上雕刻作品……等等如此百般折磨著你，但你還是不屈不撓，默默地工作著。這時(shí)，我懂你的疼痛與勞累，我會(huì)盡我所能說(shuō)服身邊的.人，低碳生活，少開(kāi)車，多走路，停止對(duì)你的折磨，減輕你的痛苦。

　　而有時(shí)，你還要經(jīng)歷風(fēng)沙的考驗(yàn)，但你始終不畏風(fēng)沙，不被風(fēng)沙動(dòng)搖，只是擺擺身子搖搖頭。偶爾，你也會(huì)堅(jiān)持不住，被連根拔起。這時(shí)，我懂你的堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)把你扶正，對(duì)你澆水，讓你有更充足的力量對(duì)付沙魔和風(fēng)怪。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)環(huán)保工人在為你修剪枝葉，讓你更漂亮；也對(duì)你施肥噴藥，讓你能長(zhǎng)得更茂盛茁壯。這時(shí)，我懂你的快樂(lè)，喜歡和你一起在陽(yáng)光沐浴下快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　在我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)的過(guò)程中，我佩服小樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)，贊嘆小樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。而我也是一棵小樹(shù)，我現(xiàn)在正汲取知識(shí)的養(yǎng)份，以后才能象小樹(shù)一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)我的力量。

懂你小學(xué)作文12

　　第一次聽(tīng)到這首歌是在大連的公車上，當(dāng)時(shí)吸引我的是WILL的RAP卻聽(tīng)不出另一把女聲是誰(shuí)，更可惜不知道歌名而無(wú)法找到。直到剛剛在忽然聽(tīng)到老爸的本本上放著這歌，于是馬上問(wèn)老爸這歌的名字，才得知這首歌是蘇苪和潘瑋柏合唱的<我想更懂你>。

　　一看歌名本以為又是一首老套的情歌，所以對(duì)蘇苪和WILL這對(duì)夸世代的組合感到驚訝。但認(rèn)真聽(tīng)完以后，我的.眼淚卻忍不住地涌了出來(lái)。原來(lái)這一首是唱母子間親情和代溝的歌，分別以兩代人的角度對(duì)演繹這首作品。聽(tīng)著聽(tīng)著，我把自己的角色代了進(jìn)。

　　音樂(lè)一開(kāi)始是蘇苪和WILL以母子角色的英語(yǔ)對(duì)話，學(xué)英語(yǔ)的我馬上被WILL地道的英語(yǔ)吸引。真的說(shuō)得太棒了，無(wú)論是省音還是俚語(yǔ)表達(dá)。然后就是優(yōu)美的旋律和蘇苪大姐動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音，接著就是WILL獨(dú)RAP。說(shuō)唱的歌詞完全體現(xiàn)出一個(gè)孩子的內(nèi)心世界。頓時(shí)與我的內(nèi)心產(chǎn)生了矛盾。.莫名的感動(dòng)淚水從內(nèi)心深處涌出了眼簾。我想起了我的父母，想起了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了自己曾經(jīng)的任性和叛逆。

　　我想，這一首歌唱出了世界上多少個(gè)家庭多少個(gè)孩子和父母的心聲。是的，我們孩子心里是愛(ài)父母的，同樣，父母也是愛(ài)我們的。也許有時(shí)候他們對(duì)我們愛(ài)的方式讓我們接受不了，畢竟我們是跨了一代。但他們的的確確是愛(ài)著我們，或許，我們都應(yīng)該找個(gè)機(jī)會(huì)跟自己的父母好好坐下談?wù)勎覀儽舜说膬?nèi)心。向?qū)Ψ酱蜷_(kāi)自己最內(nèi)心的世界，讓對(duì)方去明白應(yīng)該怎樣對(duì)表達(dá)自己的愛(ài)，去更懂對(duì)方。

懂你小學(xué)作文13

　　每個(gè)班級(jí)都會(huì)有不同的班長(zhǎng)，每個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)都會(huì)有不同的管教學(xué)生的.方法，今天我就把我們班的班長(zhǎng)給大家介紹一下。

　　我們班的班長(zhǎng)姓孟叫梓浩，四五年級(jí)時(shí)被我們戲稱為“夢(mèng)游”，因?yàn)樗�上課總愛(ài)走神，可是，自從他上了六年級(jí)以后就像變了個(gè)人似的，上課非常認(rèn)真，成績(jī)?cè)诎嗬锩�列前茅，還當(dāng)了班長(zhǎng)。

　　他的外貌還不錯(cuò)，一雙不大不小的眼睛，一米六幾的個(gè)子，一對(duì)濃濃的眉毛，擁有虎背熊腰，讓人不禁想到了傻大個(gè)這個(gè)稱號(hào)。

　　我們的班長(zhǎng)很樂(lè)于助人。今天我就給你講一個(gè)他樂(lè)于助人的事情。一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，孟梓浩像我的親哥哥一樣，帶著我量體溫、拿藥……對(duì)我的照顧無(wú)微不至，直到我病好。

　　他也非常熱愛(ài)勞動(dòng)。無(wú)論老師讓他干臟活還是累活，他都沒(méi)有任何怨言。同學(xué)們只要需要幫助，他就會(huì)像哥哥幫助弟弟一樣給予我們幫助。

　　可是，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，而我們班長(zhǎng)的缺點(diǎn)是情緒不太穩(wěn)定，非常的易怒，有時(shí)候有的同學(xué)不聽(tīng)話，他就會(huì)發(fā)怒，只要他改掉這個(gè)缺點(diǎn)，就是我心目中最完美、最好的一位班長(zhǎng)。

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