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海小學作文

時間:2022-02-01 08:27:44 小學作文 我要投稿

海小學作文集錦15篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的海小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

海小學作文集錦15篇

海小學作文1

  今天,學校里舉行了一年一度的“鳳城漫步”活動,我們五年級同學來到了國家4a級景區(qū)—望海樓。景區(qū)總占地為7.4公頃,是泰州最為核心的景觀。

  從景區(qū)入口一進去,首先映入眼簾的就是一塊匾額,上面是由著名的大書法家沙孟海寫的“江左勝境”四個字,兩側的匾額上又有四個古樸典雅的大字“漢唐古郡,淮海名區(qū),”聽導游說這是由當代草圣林散之來泰州時揮毫留下的墨寶。這讓我感受到整個景區(qū)濃濃的人文氣息。

  沿著小路走,我們來到了碑苑。大片大片的竹林呈現在我的眼前,在這茂密的竹林中,又擺放著一塊塊大小不一的石碑,上面展示了20首古往今來文人歌詠我們泰州的詩詞,仿佛在碧綠中加上了幾朵迷人的花朵。

  順著風城河走,接下來我們看到了古城池地雕圖,它長10米,寬10米,竟有100平方米,仔細、認真地從上向下鳥瞰,會發(fā)現整個泰州就像一只正要騰飛的鳳凰。

  接著拐一個彎,我們又參觀了“州城遺址”,世紀寶鼎和宋城古涵。

  向北走了一點,啊!我看到望海樓了,我的心情又興奮又激動,望海樓樓高31米,內部總面積為2126.5平方米,共分四層,是重檐歇山頂,上蓋黑褐色琉璃瓦,主要取朱紅、黃、白三種色系。進了序廳,首先看到的是一塊大型鎦金漆器《重修望海樓記》,是由范仲淹的第28代子孫范敬宜所寫。上幾層臺階,這時一塊高4米35,寬10米02的大幅壁畫——海天旭日圖展現在我們面前,這是由泰州著名畫家吳駿圣歷時一個月所畫,是目前國內最大的一幅油漆作品。這副壁畫氣勢磅礴,它繪出了望海樓前波濤洶涌的景象:“清晨東方露出了微微的曙光,漸白,呈紅,天空一碧如洗,湛藍湛藍的,大海波浪濤濤,滾滾向前,漸漸地火紅的旭日冉冉升起,在旭日的照耀下望海樓富麗堂皇,巍峨壯美,我不由地展開了無限的想象。接下來,我們來到了四樓觀景臺,呈現在我們眼前的是一幅金箔牡丹圖《前程似錦》,上面刻畫的是一只栩栩如生的'孔雀站在一塊石頭上,周圍滿是五顏六色美麗、富貴的牡丹花。整幅圖色艷而不俗,凸現了國花的卓越風姿,標志著泰州的現在繁華似錦,泰州的未來前程似錦。從望海樓上往遠處眺望,我看到了美麗的鳳城河,桃紅柳綠的桃園,以及三水彎。

  望海樓景區(qū)那人文氣息讓我久久回味,那雄偉壯觀的望海樓不愧是“江淮第一樓!”

海小學作文2

  愛,是柔情似水的,是默默無聞的,更是博大無私的。我母親對我的愛,如無邊無際的大海,洶涌澎湃,滔滔不絕。

  有一段時間,我愛上了寫作,每晚,我都在書房里寫,每當那時,我的眼睛便會格外明亮,像兩顆閃爍的星辰。寫久了,我忽然意識到我的.筆墨從來沒有斷過,是我寫得太少呢,還是這支筆有魔法,給我源源不斷的墨水來使用呢?我心里想著。

  我每天懷著疑問,終于,一種力量化開了我心中郁結已久的問題。

  那是一個晚上我從夢中驚醒了,大概十二點左右,我悄悄地走出臥室,打算去喝水。可走到玄關,只見書房有一束暖光,在死寂而神秘的夜晚顯得格外奪目,我有些好奇,又有點害怕。走過去,只見媽媽悄無聲息地拿著我寫作的筆在換筆芯,那身影在燈光下顯得特別溫柔慈祥,燈光也照出了她的皺紋,我突然感到,媽媽老了,滄桑了,疲憊了。像一朵已經逐漸枯萎的玫瑰。雖也曾年輕一把,可是已經憔悴了。我的心仿佛被一把鋒利的刀狠狠地扎了一下,扎得我生疼。

  我的眼眶紅紅的,哽咽著,眼里覆上了一層淚,終于,從臉頰上兩行淚流了下來,淚眼婆娑,鼻子酸酸的。我用手輕輕地擦掉了淚水,此時此刻,我只想緊緊地抱住媽媽,對她說,我永遠愛你!但是,我沒有勇氣。只是遠遠地看著媽媽的背影。

  媽媽的愛,像海一樣,表面上風平浪靜,什么事也沒有,可深海里,卻是涌動著滾滾海潮。表面上什么也沒發(fā)生,可暗地里一直默默地為我做這個做那個。

  母親沒有發(fā)現我,我就這樣默默地看著她,我的目光里,是滿滿的愛于心疼。此時此刻我深深地體會到媽媽的愛,是無私的,更是偉大的。

  媽媽把我的筆芯換好了,關上了燈,我捂住嘴巴,淚如泉涌,失聲痛哭,又怕被媽媽聽見,捂得難受,像吃了個青柿子,苦澀的味道。我喝了口水,便匆匆回到自己的房間,可是我的心里怎么也忘不了母親為我深夜換筆芯的情景。

  母愛如海,那看似平靜,卻又洶涌澎湃!

海小學作文3

  “到了!”隨著一聲歡呼,我們一行人到了;市巧鷳B(tài)公園!“熱死了!”外面太陽當頭照,真想躲進冰箱,涼快涼快!不過我們好像真要進“冰箱”了!

  “哇!好冷呀!”我們到了極速冰雪童話的門口,工作人員打開了進入冰雪童話王國的大門,讓我們稍微感受了下。工作人員還說保暖一定要做好,里面是零下11度!聽了這句話,我不禁打了一哆嗦!

  里面會是怎樣的景象呢?當我們換上厚重的棉襖,滿懷期待地進入了冰雪童話的大門時,我的眼球立馬被這些可愛的冰雕吸引住了!

  這是怎樣的冰雪童話王國呀!這一切都讓我驚嘆萬分:有活潑可愛的小企鵝,它正在向我們熱情地打著招呼;有笨拙憨厚的北極熊,那圓鼓鼓的肚子讓人忍不住想去摸一把;有強壯無比的綠巨人,它張著大嘴讓我覺得毛骨悚然;有雄偉逼真的巴黎鐵塔,讓人忍不住想攀爬上去一睹整個冰雪童話的全景……這些栩栩如生的冰雕,讓我目不暇接,看得如癡如醉!真是個夢幻般的冰雪世界呀,我完全被這盛景震撼了!

  “哦!”遠處傳來尖叫聲!原來是有人在玩冰上汽車,看上去好刺激。我不管三七二十一了,直接飛奔過去!鞍ミ!”老話說得好,心急吃不了熱豆腐,我摔了個嘴啃冰。

  終于到了冰上汽車的'地方了。我坐上了小汽車抓住了我前面的桿子,叔叔把我用力一推。我順著斜坡下去了,中間有一些不平整的冰小汽車會產生顛簸覺得自己飛了起來!昂盟 蔽仪椴蛔越睾傲顺鰜。

  下了小汽車后,我又發(fā)現了更大的驚喜——大型冰滑梯在等著我!看著別人在玩的時候,我心里總有些害怕,會不會沖過頭了?會不會沖到那塊硬梆梆的大板上,那我的腦袋豈不是要開花了?終于輪到我了,我懷著又緊張又興奮的心情坐上滑板,我還沒定神下來,滑板已經像一只離弦的箭一般載著我沖向終點,冰冷的風在耳邊呼嘯而過。我尖叫著,興奮著,害怕著,兩只緊捏滑板的雙手已經微微冒出了冷汗!“哇……”隨著我的一聲驚叫,滑板和我一起沖進了球的海洋,我費了九牛二虎之力,才從球堆里爬了出來。大型冰滑梯太過癮啦!

  快樂的時光總是短暫的!在炎熱的盛夏里,我們在冰雪王國感受了北國風光,一如穿越了四季,真是冰火兩重天啊!

海小學作文4

  大海啊大海,我愛你!

  我們的車還沒有停穩(wěn),我就迫不及待的抬起了身子往外看,透過車窗遠遠地的望見,浩瀚的大海無邊無際,水天相連。海面上,銀波跳蕩。海邊,雪白的浪花象淘氣的孩子,笑著鬧著涌向岸邊。

  到了到了。車停好后,我們姐弟三個,再加上爸爸的朋友帶來的四個孩子們,手拉著手,象潮水般的撲向那向往已久的沙灘。

  我們趴在沙灘上,只見眼前是一片碧藍的海水。天涯海角僅相隔著一條藍線。海風陣陣,海浪滔滔,由遠而近。一排排的浪涌上沙灘又漸漸退去,象是在撫摸著細細的沙粒。有時,它會噙著許多素潔的“花兒”向我跑來,我俯身去摘,捧起的.卻是一汪清涼的海水。

  我們終于按奈不住的套上了“手臂救生圈”,縱身沖向大海。

  蔚藍的海水湛清而有點咸。海天一色。那一朵朵白云不知是飄在天上還是浮在海面上;那一片片船帆,不知是飄在海面上還是滑動在天幕上。天水之間,微波茫茫。

  我們在海中一會兒蛙泳,一會兒潛水;一會兒游泳比賽,一會兒水上玩球。歡騰的像一只只小鴨子。弟弟妹妹也不甘示弱,坐在漂亮的救生圈里,使勁的劃呀劃呀。

  風大了,海浪也跟著跳蕩起來。浪頭一個挨著一個向我們沖來,仿佛想把我們淹沒似的。套著救生圈的我們哪把這一切放在眼里 ,隨著波浪的此起彼伏,我們也跟著浮起又落下,像蕩秋千,又像海豚躍水。偶爾來了一個“超級”大浪,被淹沒了的我們緊接著又浮出水面,我們仍然快樂,卻又飽嘗了海水的咸味兒。有時一不留意,一個浪兒就會把我們給沖到了沙灘上。嘻嘻,好有趣!

  在水里玩累了,我們便上岸休息。踩在松軟的沙灘上,腳心癢癢的,一步一個腳印,遠遠望去,就象一串串省略號......--那是我在沙灘上留下的小詩!

  海浪嫉妒了,它們嬉笑著涌過來,漫過我的腳丫,退開后,我的一串又一串腳印不見了。

  海浪,我把小詩留給你收藏。

海小學作文5

  王子和公主生活在起后,公主總是好吃懶惰,王子看不下去了。因此他們最終離婚了。

  之從小人魚上了天堂以后,整天悶悶不樂,上帝非常同情她。

  一天,上帝對小人魚說:“我可以實現你的三個愿望,說吧!”。小人魚高興地說:“我希望永遠在王子的身邊,我需要三套裙子,一套像太陽一樣金色的,一套像月亮一樣銀色的,還有一套像星星一樣燦爛!庇谑,小人魚告別了上帝,來到了人間。

  她來到了王子的王宮,正巧王宮里要舉行一次連續(xù)三天的舞會。于是,小人魚穿上那套像太陽一樣金的裙子。她高興地走進王宮。王宮里的人們看小人魚來了,以為小人魚是一位公主王子看見小人魚來了,就拉上她的手。如果有人要和小人魚跳舞。王子就會說這是我的舞伴。一天很快就結束了。王子想留住她?墒切∪唆~跑的太快了,轉眼就沒蹤影了。

  原來,她跳進了熟悉的`大海和她的姐姐們玩耍,姐姐們看見小人魚時非常吃驚。于是,小人魚把她的事情講給姐姐們聽。

  第二天,小人魚穿上了像月亮一樣銀的裙子,王子已經等她等得好久了,看見她來了,就馬上跟她握手和她一起跳舞。如果有別人要和她一起跳舞,王子就會和以前一樣說這是我的舞伴。第二天也飛快過去了,小人魚和以前一樣悄悄的溜走,王子想留住。可是,小人魚跑得飛快,一轉眼就沒了蹤影。

  原來小人魚和以前一樣和她的姐姐們玩耍。

  第三天,小人魚又穿上了像星星一樣燦爛的裙子,小人魚高興的走進王宮,王子又看見小人魚來了,馬上緊緊地拉著小人魚和她跳舞,如果別人要和她跳舞,王子就會說這是我的舞伴。在跳舞時,王子悄悄的在小人魚手上帶了一個金戒指,小人魚卻沒有覺察到,回去的時候小人魚和以前一樣,跳進了大海。

  有一天,王子在海邊散步,他看見小人魚的頭靠在岸邊,手撐著岸上,左手還帶著一個走時送給小人魚的金戒指,小人魚在和姐姐們說話,根本沒有察覺后面的王子在看著她。過了一會兒,王子緊緊握著小人魚的手,把她拉上岸。于是,金光閃閃裙子又露了出來,王子把小人魚抓得很緊,小人魚想掙脫都掙脫不了。王子對小人魚說:“你當我的妻子吧!”小人魚很愛王子,王子也很愛小人魚。

  于是,第二天他們舉行了一次隆重盛大的婚禮,從此,小人魚和王子開始了快樂的生活。

海小學作文6

  如果我是一朵花,那又為誰而綻放;如果我是一棵樹,那又為誰而生長;如果我是一只鳥,那又為誰而飛翔。

  不為誰,只為活出自己的精彩,因為我就是自己心中的那片海。

  我天生懶惰臉皮還厚。一對老鼠眼,一張香腸嘴,外加一副麻子臉,瞧,多么有個性的五官。再配上兩條大象腿――“完美”!

  但是,再厚重的外表也無法掩飾我的性格。從小,爸媽就喜歡拿我和別人比:昨天說我表妹的鋼琴考試通過了,今天說我們班那誰又是第一名……也許我骨子里的倔強因子在起作用,我對父母的這種“比法”沒有一絲好感。

  他們只會說:“我投入那么多錢,供你上學。你在學校都干什么了?到底有沒有努力!還真把那里當成養(yǎng)生的地方了!”我當然在努力,我也總想超過他們,也許是我天生愚笨吧!我想說,我們不一樣,我有自己的思想、自己的情感。雖然上課時我們都做出來同一道題,也許我們思考的過程不一樣;操場上,雖然八百米我們都跑下來了,或許奔跑中我們的啟示不一樣;音樂課,雖然我們會唱同一首民歌,但我們的聲音不一樣……眾所周知,茉莉、米蘭,香氣襲人,但不夠艷麗;君子蘭、牡丹,雍容華貴,卻少了馨香;玫瑰雖是色香俱佳,可又渾身是刺……世上就沒有十全十美,干嗎非要把我和別人比?我就是我――長相樸實的胖子。我會在自己的小世界里獨立、獨行,活出屬于自己的精彩。

  有人對我說:“別人是在哪跌倒就在哪爬起來,你卻是在哪跌倒就在哪兒躺會兒!還真夠胖的,太會享福了吧!”我說:“我是一個小胖子,傷心的時候可以捏捏我的小肚子,胖又怎樣!”有人對我說:“看看別人,都是長一寸個子,多幾分靚麗,你呢?”我說:“我還長幾兩肉,多幾分福呢!”不管你的眼睛有多大,我們看到的世界是一樣的.;不管你有多美,我們都住在地球上;不管你的夢想有多遠大,我們同樣都在為自己的夢想努力著……

  生于世界上,存于宇宙間,同頂炎炎烈日,共沐皎皎月輝。我們不比別人多,也不比別人少,只要勇于施展自己的才華、個性及風采,那么,我們就沒有必要仰視別人。不管別人怎樣,我也要活出自己的精彩,做真正的自己!因為我就是自己心中的那片海!

海小學作文7

  盼啊盼,終于盼到了這個陽光明媚的日子,今天我們學校要開展“春天的足跡”社會實踐活動。 早晨,我迎著朝霞來到學校。剛走到教室門口就聽見教室里傳來一陣嘰嘰喳喳的聲音,我走進教室一看,哦,原來同學們都紛紛議論著,這次活動要去哪,那里有什么玩兒的,還有的在說著自己帶了哪些什么東西,我也加入到了議論當中,叮鈴鈴,鈴聲響了,出發(fā)的時間到了,我們高興的踏上了春天的腳步……

  在車上我們隨著春天的陽光,欣賞著窗外的風景,品味著人生的滋味。最后經過了兩個小時的長途跋涉,終于來到了我們的目的地,“海石公園”。

  那一座座高山,一片片草地,一棵棵桃花,都充滿了春天的氣息,正當我們沉醉在這個世外桃源時,從左邊傳來一陣歡笑聲,我們轉頭一看,啊,那里有好多的娛樂設施呀,有翹翹板、滑梯……我們就像從籠子里飛出來的小鳥一樣,飛向我們自己的天堂,在那里我們盡情的唱啊、跳啊,玩著各種各樣的娛樂設施,這時我突然,有一個想法:既然這里有這么多的山,我們不如組成一個探險隊吧,想著我就去約了幾個好友,把我的想法告訴他們,并請他們來這個探險對,他們答應了,于是我們就開始探起險來,首先有一點是可以肯定的,那就是我被當知無愧的成了組長,第一步我把我的組員帶到一座高山下,我就像一個將軍,大吼一聲:“這就是我們探險的第一個目標,沖啊!”

  說著我們就飛奔向山頂,在爬山的過程中我們,互相幫助,團結友愛,在大家的共同努力下,我們終于爬上了山頂,“啊好高的`山!”我高興的感嘆到,在這高高的山上我們放眼向望去,看見了無邊無跡的天空,飄著幾朵白云帶著小朋友的歡笑聲徘徊在天跡,太陽從遠處發(fā)出柔和的光芒,地上的草和花把藍藍的天空映得五顏六色,就像一條條彩虹架在天空中,好一幅人間美景呀……

  “集合了!集合了!”這時我的耳邊又響起了那熟悉的聲音,雖然春游結束了但同學們的歡笑聲依舊停留在那無霞的天空……

海小學作文8

  假期里,我和幾個朋友去看海。

  我們所去的地方是山東青島邊的渤海。其實在小時候,這就是我夢寐以求的夢想,我那時曾想:大海是什么樣子的?它有多大?它是藍色還是綠色的?它是寧靜的還是喧騰的?伴隨著這個猜想,此時此刻,我終于見到了大海。

  來到了臨近海的地,就已經是人山人海,熙熙攘攘,當我們走到海邊時,海,原來是這樣的!蔚藍色的海一望無際,許多的海鷗在海面上翱翔,不斷地盤旋,鳴叫著。我們走近海岸線,一浪推著一浪,像一群歡快的孩子,頑皮地跑著,跳著。被海水沖涮過的海灘,顯得是那樣的潔凈,我們下海玩耍,發(fā)現海水沖上來許許多多的貝殼,這些貝殼都形態(tài)各異,有的歪歪曲曲,有的近乎完美,有的花紋一條條呈波浪狀,而有的則為一條曲直的弧線,排列整齊,而且,還沖上來了兩種海洋生物,寄居蟹和水母,開始,我以為那寄居蟹同樣是一個普通的螺狀貝殼,可誰知,它突然伸出了一只小蟹爪,嚇了我一大跳,一失手把它摔在了沙灘上,它連忙爬到海里去了,看著它慌慌張張的樣子,呵呵,真是可愛!

  再說到水母,它有一個籃球那么大,而且通體透明,捏在手里軟乎乎的,不過它已經不動了,聽當地人說,撈這些東西可以做成涼菜吃,我覺得,這海產品可真多種,但他們習慣了,而我們,可真是望而生畏了。

  玩累了,躺在海灘上,曬著太陽,沙子在這里,在陽光的照射下顯得銀光閃閃,有一種暖洋洋的感覺。海是如此廣闊,猶如人的心里,浩瀚的`大?梢粤钊诵那槠届o,望著天空,同樣如此之藍,也是安靜,祥和的。

  這次的旅行給我留下了深刻的印象,我相信,這美好的回憶將永遠埋藏在我心里。

  天:“今天祝老師說,沒有作文。全班歡呼!”

  天媽:“哦?-----”

  天:“祝老師又說,上次寫《我見到了大!窙]達到90分的重寫。沒達到90分的大哭!

海小學作文9

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”耳邊又響起兒時的歌謠。在我的家中,有兩個頂梁柱,一個是父親,一個是母親,而在我心中,最高的那座山便是父親,而最深的那片海則是母親,今天就來講講我的母親。

  我的母親,皮膚很白(比起我來),但是去了年輕時的光澤,烏黑的頭發(fā)下面還覆蓋著一層白發(fā),眼睛不是那么黑了,因為母親的眼睛不好,她愛穿黑衣服。

  小學的某一天,我這個小懶蟲又起晚了,吃了幾口飯,就匆忙趕到學校,一翻書包,冒出了一陣冷汗——忘記帶午飯。怎么辦,中午不吃飯了嗎。就這樣,我迷迷糊糊的上了幾節(jié)課,大課間,正在思考這個問題,突然,一個熟悉的人站在了我的面前,是,是媽媽!霸趺床粠э埬,早上就沒吃好,餓著了怎么辦,我都急死了。“媽媽擔心的口氣中又帶著些抱怨,眉頭皺了起來。我接過飯,只覺得心中像烈火一般燃燒著,雖然飯是涼的,可我的心是暖的。

  感情再好的`兩個人也難免有些摩擦,更何況是和我同在一個屋檐下的媽媽呢!

  那天下午,媽媽下班之后急忙趕回來,說要我洗澡,我本來就不愛洗澡,正好今天下午心情也不好,就把一肚子火沖媽媽發(fā)了,我怒氣沖沖的說:“洗什么澡呀,不是才洗了嗎,不洗。”媽媽急了:“快洗洗,去你姥姥家,你這閨女,咋這么不愛干凈呢!蔽艺f不過媽媽,只好帶著一肚子氣去洗了,那時不知是多么恨媽媽——現在想想,我真是太幼稚,愚蠢,不孝了。洗完之后,就不理媽媽了,但整個人神清氣爽,心曠神怡,這是我便開始后悔了:自己生氣,還沖媽媽發(fā)火,讓媽媽一肚子委屈也沒處找人發(fā)泄。最后,我終于“投降”,主動向媽媽求和,媽媽大人有大量,也沒放在心上。我想:我這個女兒可真沒讓媽媽少操心。

  與媽媽的生活,有喜有悲,我是媽媽的“開心果”,媽媽又是我的“出氣筒”,但我對媽媽可是無話不講,早已把她當成了我的知心朋友。媽媽讓我琢磨不透,是我心中最深的那片海。

海小學作文10

  下雨天,我的窗外真美!

  那一片綠綠的稻田,好大的一片,像一片海。而我這小樓就像一只船。遠遠那兩叢樹林掩映的村舍,和稍近一點的那長著芒蒿的小丘,是這綠海上的島嶼;那環(huán)抱著我們的群山,在有霧的時候,就不是山,而是云,是灰色、紫色、深藍、淡青的云;而那些挺秀的電桿呢?那是帆檣,悠然地點綴在這綠綠的海上。

  雨,靜靜地落著,落在稻浪上,深深密密地溶入那無邊的綠海里。于是,你禁不住要俯在窗口,向那如絲的雨凝望。你是多么想,想自己變成那只在綠海上翩躚著的白鷺,撲在那柔細清涼的雨絲里,讓它沖刷撫慰著你的頭頸,和你赤裸的背。你是多么想,想投身到那被雨水濡濕的稻浪里,泳著,拍打著雨水的花朵,和稻浪的波痕。讓你瑩潔纖細的身體,沒入那深深沉沉的綠海,去捕捉那柔柔細細的雨絲。

  而當有風的時候,雨絲如珠簾般的,在淡灰的天幕前,暢快地斜斜地掃過去,掃過那波濤洶涌的稻浪,在那波峰上激起一片白蒙蒙的霧,給稻浪涂染上一抹夢痕。

  你更會愛那不知什么時候出現的兩朵深紅的傘花,持傘的人沒在深深的稻浪里,只有那兩朵圓圓的深紅,在淺綠的'海面上飄著、飄著,慢慢地,不像是要到哪里去,而只是無目的地那么飄著,在斜風細雨里。

  你能不想到“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸”的詩句嗎? 愛雨的人是不想躲開雨的。讓那雨絲的清涼,洗去你心靈上的塵;讓那雨絲的安閑,抹去你思想上的俗;讓那無聲的雨絲告訴你,那些躲在房中,關緊了門窗的人們,所永遠不會了解的,雨絲和綠海那心底的愛,和永恒的詩。

  多希望你來!

  來看看我未關的窗,來看看我被雨絲沾濕了的窗簾,來看看為愛那如絲的雨而不肯關窗的我。

海小學作文11

  花如春姑娘,拂過兩岸的綠柳,使一切朝氣蓬勃;花如夏日的雪糕,輕輕咬一口,冰涼冰涼的,沁人心脾。

  如此美好,如此優(yōu)雅,這生命的花在何處開放,又是在為誰開放?

  我沿著河畔靜走,微風習習,嫩柳絲溫順地飄展著長發(fā),鳥兒在枝頭不住地鳴叫,是那樣婉轉動聽。遠處傳來的哭聲打破了這春的寧靜,如一顆流星劃過夜晚的天空。我不禁止住腳步,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地尋找我要的答案。眼簾中一個女孩俯下了身,用手巾拭去了男孩的淚痕,仿佛在低聲說著什么,又小心翼翼地把男孩扶了起來。夕陽把他們的影子拉得很長,兩人在一跌一倒中消失在視野的盡頭,只留下心存疑惑的我。我想那個男孩失足跌倒時,一定是女孩的話語給了他力量吧!猶如一道柔媚的陽光照射封凍的雪山,如此舒服,如此溫暖,如此渺小……卻又如此地難得。那小女孩一定是他姐姐吧?可是是什么讓這哭泣化作微笑,將痛苦化作希望?滿腦的疑問,就像一把把枷鎖深深地縛束著我。不知何時才終了。緩緩走過寧靜的河邊,我迷惘又失望。

  許是緣分,第二年的春天,依然在那條河邊,依然是微風習習,不同的是,我的身邊多了個淘氣的小鬼——我的弟弟。頑皮的他四處亂躥,無拘無束,如脫韁的野馬!钡剿驳埂缀鯖]有猶豫,我沖上去,扶起弟弟,急切地問他有沒有受傷,為他撣去灰塵,雖然平時的我不太喜歡他,可是我卻也那樣做了。弟弟沒有哭,只是燦爛地笑著對我說:“姐姐真好!”那一句話,那四個字,似乎有千萬個我無法用言語來形容的。只覺得我已斷裂的`思緒連成了一線。夕陽西下,兩個背影漸漸走過,越走越遠,越來越遠,直到消失不見……

  原來,那就是愛!愛的味道那樣清香,令人如癡如醉。愛如一朵花,為他人綻放,也為自己綻放。因為愛,我們的世界充滿陽光:因為愛,我們的生活五彩繽紛。為他人獻出愛,與被愛相輔相成,種花與開花相行益彰。一份愛,沐浴在愛的海洋。為自己綻放一朵花,你會盡情享受這愛的海洋,花的海洋。

海小學作文12

  去海邊看看”一直是我的夢想。在我的印象里海是蔚藍的,寬闊的,具有磅礴氣勢的,又富有夢幻色彩的……

  它的聲勢浩大,是普通江河無法比擬的。但當我真正的看到大海時它卻讓我有所失望……

  我們去的是青島和日照。事先讓我沒想到的是,那里的海竟然不是藍色的。而是墨綠的色,這是讓我感覺到的最意外的一點 ,這也讓我深刻的體會到“眼見為實”的含義,看來真是“讀萬卷書,不如行萬里路”呀!

  我所見到的大海和想象中的大海的另一個不同,就在于我所見到的海,浪沒有那么大,不過聽媽媽說我們所看到的是淺灘,如果到了蓬萊和威海,那里的海,浪要比這兒大得多。

  不過浪小一點也不是絕無好處的,只有沒有巨浪的海才能有沙灘,身處平原的人有幸來海邊游玩,在沙灘上嬉戲是必不可少的。在沙灘時我們都不約而同的脫下鞋子光著腳奔向海邊,距離海水遠的沙子踩上去又軟又澀,在那兒偶爾還會被堅石和碎貝扎到腳,走過這段“深一腳淺一腳”的海灘,來到海邊,離海水近的沙灘和剛才的沙灘又是有著天壤之別,由于長期受海水沖刷,所以平坦得像一張巨大的畫水墨畫的宣紙,看上去既想在上面踩幾腳感受一下它的平滑,又怕把自己的`腳印印在上面,破壞了這天造地設的“畫卷”。調皮的海浪嘩嘩的拍打著海岸,你要是站的近的話它就會冷不丁來一個大的,濺濕人們的褲腿,只聽“哎呀”一聲人們都會退避三舍,而他卻溜之大吉,過一會兒又卷土重來,帶著嘩嘩的笑聲,好像在說;“哈哈,瞧瞧我多機靈……你們捉不著我……抓不著……嘿嘿……

  其實浪花的惡作劇也不能說是壞事。他的每一次撒嬌都給人們帶來了只有大海才特有的珍寶——貝殼和海螺。有些人為了得到大海賜予的“珍寶”索性走向海里去撿,我就是其中之一。我和姐姐寧愿被海浪打濕褲子。也要近距離的接觸大海。把撿到的貝殼捧在手心里仔細端詳,雖然它們是殘缺不全的,但卻別有一番滋味。貝殼上的花紋排列整齊一環(huán)接一環(huán)。連環(huán)與環(huán)之間的間距都像是有著周密計算和精心加工的。上面的紋絡有深有淺,就算用最小的畫筆,最好的畫師,也不能在這銅錢大小的貝殼上畫出如此精妙的圖案。這不僅讓我感到大自然的不可思議的創(chuàng)造力。

  在這變幻莫測的大海邊,就連同行的,垂暮之年的老人也想感受一下大海到底是多么洶涌。人們個個都滿面春風,忘卻了一切的憂慮、爭斗、痛苦和煩惱。擁有的只有放松、快樂、盡情和活力。我覺得我們都返樸歸真。

海小學作文13

  母親,多么神圣而美麗的詞匯。當我呱呱墜地,當我剛學會爬步,當我學叫第一聲“我的媽媽”……她就任勞任怨地為我做著一切工作。

  我的母親原有一頭烏黑秀麗的長發(fā),可經過歲月的洗禮,原來黝黑發(fā)亮的頭發(fā)中竟夾雜了一些銀發(fā)。她的柳葉眉下有一對杏核一般的大眼睛,水汪汪的,如寶石般耀眼。

  一個早晨,太陽老爺伸著懶腰上班了,在它的照射下的我卻像只毛毛蟲,蜷縮在溫暖的被窩里,不愿起床!翱炱鸫,快起床,都七點了,快一點兒”?晌夷脑敢怆x開溫暖的被窩呀?(好吧,實話實說。裹緊了還是有點熱)一不做,二不休。索性不起了,多睡會!皠e在這犯懶了,快起”。母親催促道。說著便一把掀開我的被子,把我從床上揪了下來。我渾渾噩噩的`不情愿地起來刷牙、洗臉。沒想到才剛整理完儀容就又要忙碌了……“快來吃飯,不然就遲到了!薄鞍盐业膵屟,才七點零五,吃個飯也不過七點二十五,怎么可能遲到?”我慢悠悠地把早飯吃了,背上書包去上學。臨走前母親還不忘叮嚀:“走快點,別遲到了,路上注意安全……”

  下午放學了,我背著那沉重的書包回到了家,忙碌了一天的我渾身像散了架。好不容易才寫完作業(yè)的我還沒歇兩分鐘,老媽就開始命令我了,“去打桶水來,別在這躺著!薄皨,我快散架了都,我要歇會!薄安幌肴ゴ蛩?那就擦桌子吧,反正你必須干一項。”“唉,老媽您可真愛嘮叨。”我還是極不情愿地擦了桌子。

  沒過多久,老媽把飯做好了。端菜時我發(fā)現母親手上有個小傷口。便問:“媽你手咋了?”“刀子劃了一下而已。給,來個饅頭堵住你的嘴!苯舆^饅頭的那一剎那,我抓到了母親的手,那手上布滿了老繭,我也看到了那個小傷口。思緒萬千,我的競為我如此操勞?

  母親對我的愛如涓涓清流,川流不息,滋潤著我的心田。

  ……想想每天從早到晚響在我耳畔的那些嘮叨,不覺心中暖暖的。

海小學作文14

  今年夏天,我到風靡全中國的著名旅游景點—南山竹海度過了一個令我最愉快的暑假。盛夏的南山竹海是多么迷人。“滋欤t柳綠、蟬聲起伏,傍晚,熒光閃爍、蛙聲一片。令我終生難忘的趣事就在這里發(fā)生了。

  一天早餐過后,外公說:“聽說山上有個景點名叫小鳥天堂,里面鳥類可多了,還可以給小鳥喂食呢,不如我們去那是游玩吧?”話間剛落,我馬上雀躍地跳了起來,舉雙手贊成。因為我們住的賓館離山比較近,所以不一會兒就到了景點,我們先穿過了兩扇木制的大鐵門,門上密密麻麻地掛滿了粗粗的鐵鏈條,據說是為了不讓鳥兒們飛走,我一進門就看見了八哥、孔雀、杜鵑,有些悠閑自得地踱著步;有些停在樹干上紋絲不動,酣然入睡著;有些翩翩起舞,好像在為我們助興似的;有些揮舞著翅膀,興高采烈的樣子,轉著圈兒歡迎我們。為了感謝它們的殷勤接待,我買了些鳥食好好地犒賞了它們一番。看到鳥兒們爭先恐后地爭食,我由衷地高興起來!

  過了喂食區(qū),我們來到了一座亭子里,這時的我已經氣喘吁吁起來,一屁股坐在了椅子上。突然,我聽到了一聲“我愛你”,我一下蹦了起來,嚇了一大跳,我們大家異口同聲地叫了起來:“誰呀?”我們四處尋找,終于發(fā)現,亭子的四面柱子上掛滿了鳥籠,里面裝著五彩繽紛的鸚鵡們,接著它們又唱起了“歡迎你”,弄得我們又好氣又好笑,于是我把鳥食喂給它們吃,它們好像很高興的樣子,撲扇著翅膀,還不住地叫著“HELLO”,我正疑惑,哪來的這么聰明的鸚鵡,看了旁邊的介紹,才知道它們曾經還做過世博會的'小客人呢!原來是經過專業(yè)培訓的!欣賞完它們的表演,我們就離開了“小鳥天堂”。

  我們回到賓館,吃了午飯,我從來沒有吃得這么香過,這次的游玩真盡興!鳥類是我們的朋友,給予我們快樂,我們要愛護它們!

海小學作文15

  無數的瞬間組成了完整的人生,而在人的一生中,能夠讓人時刻銘記的瞬間卻很少,但觀海那一瞬,在我的記憶中,自始至終都很清晰。

  那天,我終于見到了海。

  廣闊博大,恬靜溫柔。

  再也不是文字中無邊的暢想,再也不是憑空與別人思想的共鳴。仿佛圓了記憶中一個遙遠而觸不可及的夢。那便是眼前這一片真真切切,浩翰無垠的藍色了。是的,滿視野的藍色。無暇、透明,純潔、安靜,足以融掉自己的一種顏色,那是自然唯一賦予海的顏色。然而海擁有的,不僅僅是一種色彩,它所擁有的'是一種精神,是生命。所以,我面對的是海博大的胸膛。海風是它的呼吸,海浪是它的心跳。我走進海,走入海,我用手輕撫著海水,隨波浪感覺海的心跳。一個浪涌過來,你只需平視,便覺得面前豎起一座無聲的高墻。很快,它占據你的視線,直到遮住了整個天空。然而無論你是誰,都會被它托的老高,推的老遠。然而,一陣忙亂后再來,你便體會到了其中的節(jié)奏,那便是平靜的海的心跳了。海浪拍打著岸邊的礁石,綻放出無數紛飛的禮花。曾一直以為,這就是大海沉吟的音源了。我走過去聆聽,于是,朝霧似的,幕煙似的,幕際細雨的飛沫飛濺到眼中。飛濺到嘴里……一種苦澀,遠比淚水濃重的多。然而這時候,竟不自覺地產生出一種發(fā)自內心的清爽。定是海風在吹干身上的海水了。我于是迎著它張開雙臂,海風便心領神會的過來輕撫著我得全身。那是一種世俗所無法領略的清晰。這微微潤濕還稍帶些咸味的空氣,只深深地吸上一口,便似乎要驅散體內所有污濁的熱浪,就連大腦也變得一片空白,因為額頭上那一點點淡淡的哀愁,也早被它吹得煙消云散了。這似乎是夢寐以求的歡暢,這一點點難得的大自然賦予人的愉悅,便全在海帶來的已平靜的呼吸中了。有色、有味、有呼吸、有心跳,這是真真切切的生命。

  然而,無論是誰,一見到這容納百川的海,一見到這永遠也無法盡收眼底。深邃的汪洋世界,都會情不自禁折服于它的博大。那就是海的精神。

  人總說自己頂天立地,但從那觀海的一個瞬間后,我覺得:海,使世俗的一切渺小了。

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