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我的行囊小學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-03 01:14:37 小學(xué)作文 我要投稿
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我的行囊小學(xué)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我的行囊小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的行囊小學(xué)作文

我的行囊小學(xué)作文1

  走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬,我的行囊沉甸甸的,每每把她們?nèi)康钩鰜?lái),慢慢拾憶,總會(huì)首先拾起那份濃濃的母愛。

  幼時(shí),咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽總一字一句耐心地教我。那時(shí)的口形,溫柔的目光,還有媽媽散發(fā)著洗發(fā)水香味的長(zhǎng)發(fā),飄在我臉上時(shí)那癢癢的、酥酥的感覺(jué),都成了我行囊中的一部分,溫馨的一部分,媽媽那時(shí)的愛,像行囊口袋里的棉花糖,甜甜的,軟軟的,又有安全感。

  長(zhǎng)大些,媽媽開始在學(xué)習(xí)上有了一些要求,但還是充滿濃濃的愛意。每當(dāng)我學(xué)到深夜,她總為我端來(lái)一杯熱騰騰的牛奶,精心準(zhǔn)備一份甜點(diǎn),她湊過(guò)來(lái)看我的目光從來(lái)都是柔柔的,能暖到人的心里去。一次,下了課,天空變得布滿陰霾,并且淅淅瀝瀝地下起了小雨,雖是小雨,但媽媽還是不放心來(lái)接我。雨漸漸大了,頂著狂風(fēng)暴雨,她的身軀略顯單薄,盡管如此,坐在媽媽背后的我,還是覺(jué)得很安心?粗蔚尉К摰乃轫樦陌l(fā)絲滑下,看著她的背日漸彎曲,看著緊緊貼在她背上已經(jīng)濕了大半的衣服,我的心為之顫動(dòng),我便將傘悄悄向媽媽那邊移了些。媽媽此時(shí)的愛,是保護(hù)我,是給我堅(jiān)強(qiáng),給我快樂(lè)。我悄悄收進(jìn)行囊。

  而現(xiàn)在,媽媽口頭上總說(shuō)我已長(zhǎng)大,不需要太多的呵護(hù),太多的惦記,其實(shí)她對(duì)我的愛,絲毫沒(méi)有減退,還是那樣滿滿的。今年暑假,剛?cè)ハ牧顮I(yíng)的'第一天,由于一直都有媽媽陪伴著,這一離開,就稍顯不適,很遠(yuǎn)的媽媽仿佛聽到了我的心聲,每晚都打來(lái)電話,我知道,在電話的那邊,是媽媽牽掛的心,雖然我在這邊只是“嗯、啊”應(yīng)答,但每天的這個(gè)時(shí)候,心中都涌動(dòng)著一份甜蜜,好幾次,淚水都充滿眼眶,繼而靜靜流下,就這樣默默感受著那份淺淺的卻暖暖的愛。

  媽媽的愛,是我行囊中最柔軟、最溫暖的那部分,不管是現(xiàn)在,還是在遙遠(yuǎn)的未來(lái),我都會(huì)用心地保護(hù)那一份愛。

  背著行囊,我安心、堅(jiān)定地繼續(xù)前行。

我的行囊小學(xué)作文2

  因?yàn)閻劬驮谖业男闹,讓我在寒冷的冬日感覺(jué)不到絲毫的寒冷。

  -------題記

  糟了,明天就是一診考試了,怎么辦?我還沒(méi)有復(fù)習(xí)好呢?真是急死人了!我知道老師叫我別太在意一診考試是假的,先讓我放心。后來(lái)她居然說(shuō)她很重視這次一診考試,我能不考好嗎? “我勸天公重抖擻,不拘一格降人才!痹柑旃S游铱紓(gè)好成績(jī),想想昨夜 “天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!焙糜延衷诎参课伊,我曾告訴她我想在考試之前聽《我是你的天空》,平時(shí)最不守信用的她居然做到了,讓我聽了這首《我是你的天空》,心里充滿了溫暖,臉上洋溢著快樂(lè)的表情,就如歌里所唱:“用一顆心來(lái),感覺(jué)你的愛,希望你能明白”

  又是一杯棕色的液體混合物。唉,誰(shuí)叫我身體抵抗力太差,這不,感冒了。看著這杯熱熱的液體混合物,心里還挺暖和的。想想老師親手為我調(diào)制的,是一杯滿載著愛的液體,我很快樂(lè)。

  又是一次無(wú)語(yǔ)的對(duì)話,看著老師那欲言又止的表情,我知道,這是充滿期待的表情,她沒(méi)有說(shuō)什么話,是怕給我太多壓力。仔細(xì)品位著她的`眼神,我知道我已經(jīng)掉入陷阱了。埋頭拼命苦學(xué),只為讓紅顏對(duì)我說(shuō)一句贊美的話,因?yàn)槲液芸鞓?lè)。正如“愛,因?yàn)樵谛闹,平凡而不平庸”這首歌曲所唱的一樣。 如果現(xiàn)在的我不認(rèn)真考試又怎么對(duì)得起這兩位紅顏的愛呢?記得一定要沉著答題。這時(shí)最具有代表性的人物——太陽(yáng)出場(chǎng)了。她可以代表我的快樂(lè),因?yàn)閻劬腿珀?yáng)光一般把我包圍。

  后記:拾起愛的行囊,伴我走向遠(yuǎn)方。我相信,這種愛的力量可以幫助我走向世界極點(diǎn)!

我的行囊小學(xué)作文3

  西方流傳著這樣一個(gè)傳說(shuō):人死后,身體會(huì)減輕到21克。無(wú)論身世顯赫,還是窮困潦倒,只能帶走21克,這便是靈魂。

  我依稀記得那次,和同學(xué)一起玩耍,也許是太投入了,當(dāng)我想起回家時(shí),天已暗了下來(lái),或許是為了懲罰我,天又下起了滂沱大雨,我不得不冒雨回家。

  天是那樣的黑,伸手不見五指,身上早已淋濕,路又陡,突然,我連人帶車一起摔了下來(lái)。我用盡全身的力氣掙扎著不知過(guò)了多久,朦朧中,一雙有力的大手扶起了我。

  當(dāng)我再次恢復(fù)知覺(jué)時(shí),已經(jīng)是第二天下午了。我躺在舒適的床上,試圖坐起來(lái)。聽到動(dòng)靜的母親急忙跑了過(guò)來(lái),先摸了摸我的額頭,然后關(guān)切地問(wèn):“怎么樣,好些了嗎?”看到我點(diǎn)了點(diǎn)頭,母親緊鎖的眉頭才舒展開來(lái)。此時(shí),鄰家小弟弟跑了過(guò)來(lái):“哥哥,你可比我調(diào)皮多了,出去玩也不跟家人說(shuō)。阿姨回來(lái)后,找不到你人,還以為你掉河里了,大家還用網(wǎng)下河找你。后來(lái)得知你去同學(xué)家玩,又不知道是誰(shuí)家,只好一個(gè)一個(gè)去找”說(shuō)完后,朝我做了個(gè)鬼臉,便飛快地跑走了。

  廚房傳出了鍋碗碰撞的聲音,母親又在忙碌。一會(huì)兒,母親端著碗姜湯走了過(guò)來(lái),“快,趁熱趕緊喝,再睡會(huì)兒,病就好了!蓖赣H布滿血絲的雙眼、爬滿白發(fā)的雙鬢,我的眼睛濕潤(rùn)了。

  回想起小時(shí)候母親接送我上學(xué),回想起夏日里母親為正在學(xué)習(xí)的我扇扇子,回想起上學(xué)時(shí)母親叮嚀的話語(yǔ),回想起

  原來(lái),在成長(zhǎng)的道路上,我的'行囊里裝滿了沉甸甸的母愛!再也抑制不住我的淚水,我摟著母親:“媽媽,我愛你,我會(huì)用我那21克的靈魂來(lái)愛你!”

  似水年華逝去,但此時(shí)此刻,我獨(dú)記親情。

  背上載滿母愛的行囊,我向著新的未來(lái)邁開了腳步。

我的行囊小學(xué)作文4

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,雖沒(méi)有感天動(dòng)地的事情,但生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻陪伴著我,感動(dòng)著我,裝滿我的行囊,伴隨我在成長(zhǎng)的小路上留下了稚嫩的足跡。

  行囊里裝的有親情。

  在我們家里,可以說(shuō)得上是“慈母嚴(yán)父”了。平日里,媽媽對(duì)我比較溫柔,而爸爸就略顯嚴(yán)格一些。媽媽平時(shí)管我的事情比較多,經(jīng)常對(duì)我嘮叨,有時(shí)我就會(huì)很煩。爸爸也常常對(duì)我大喊大叫,指手畫腳。特別是給我檢查作業(yè)時(shí),是爸爸批評(píng)我的高峰期。可是當(dāng)我按照爸爸媽媽的要求,取得了一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī),作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅的“a+”映入我眼簾,那時(shí)我才明白,爸爸媽媽為我所做的一切一切都是出于對(duì)我滿滿的關(guān)心和無(wú)私的愛!

  行囊里裝的有友情。

  我有兩個(gè)最好的朋友,于小童和丁藝文,她們給予了我六年的友情。六年,可以讓種子長(zhǎng)成參天大樹;六年,可以讓襁褓中的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)活蹦亂跳的小學(xué)生;六年,可以讓媽媽的頭發(fā)添上幾根銀絲……而在我小學(xué)時(shí)代的六年,我和她們一起開心,一起難過(guò),一起分享。雖然不久我們就會(huì)分開,但在我童年時(shí)代的記憶中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,有六年是和她們?cè)谝黄稹?/p>

  行囊里裝的有師生情。

  老師是我成長(zhǎng)路上的燈塔,為我指引人生的航向,每當(dāng)我偏離航道,老師都會(huì)用她溫柔的眼神和話語(yǔ)把我引回正確的軌道。老師就像我的第二個(gè)母親,一直在背后默默地關(guān)注我。老師的每一句表?yè)P(yáng),每一句批評(píng),在我心中一直都是最強(qiáng)大的'支柱,伴隨我不斷進(jìn)步。

  行囊里還裝的有……

  我滿滿的行囊伴隨著我走過(guò)坎坷,分辨對(duì)錯(cuò)。喜、怒、哀、樂(lè)全部裝入行囊,背著它走出自己的腳印。行囊里是我最寶貴的記憶,我經(jīng)歷過(guò)!讓我擁有了歷經(jīng)困難的勇氣和力量!

  評(píng)語(yǔ):文章立意新穎,語(yǔ)句流暢,首尾呼應(yīng),緊扣主題。將親情、友情、師生情作為伴隨自己一生的重要情感,裝入人生的“行囊”,體現(xiàn)了作者對(duì)情誼的重視,字里行間透出感恩、感激之情。

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