回憶小學(xué)作文通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的回憶小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
回憶小學(xué)作文1
光陰似箭,日月如梭。仿佛就在一瞬間,我就完成了從一年級(jí)到六年級(jí)的蛻變,兩千多個(gè)日子匆匆而逝,我也度過(guò)了精彩的小學(xué)生活。它給我留下了深深的回憶,直到今天,我仍然常常想起……
還記得剛上一年級(jí)時(shí),我極其不適應(yīng)和幼兒園截然不同的生活,突如其來(lái)的壓力和變化讓我十分傷心。一個(gè)課間,我想著想著就哭了,老師被我弄得手足無(wú)措,只能使出渾身解數(shù)安慰我。不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪,在這之后,我就再?zèng)]哭過(guò);叵肫饋(lái),那時(shí)真是控制不住自己的情緒,現(xiàn)在升入初中了,縱使再想念老同學(xué),再懷念小學(xué)生活,我也肯定不會(huì)流淚的。
三年級(jí)的時(shí)候,陪伴了我們兩年的'語(yǔ)文老師——王梅老師突然被調(diào)走了,這是我們第一次換老師,大家都有些不舍,我也很傷心。王梅老師是我們的第一位班主任,非常平易近人,跟我們關(guān)系很不錯(cuò)。王老師走了之后,來(lái)了一位新老師——陳老師。這位老師比較年輕,但是很和藹,很快就跟我們建立了很好的關(guān)系。陳老師被調(diào)來(lái)的這一學(xué)年初,發(fā)生了一件令我記憶深刻的事,正是這件事讓我在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中充滿了自信。
在那一年競(jìng)選學(xué)習(xí)委員時(shí),不知誰(shuí)帶頭喊了一聲我的名字,霎時(shí)間,全班都開始齊聲高呼,陳老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)我只覺(jué)得有點(diǎn)害羞,現(xiàn)在回想起來(lái),才知道那是老師和同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)著對(duì)我的信任。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有主動(dòng)參加競(jìng)選,所以這個(gè)場(chǎng)面令我印象深刻,至今仍記憶猶新。
四年級(jí)時(shí),我們的啟蒙老師全都調(diào)走了,同學(xué)也轉(zhuǎn)走了很多,但是這一年,我們認(rèn)識(shí)了最令我們愛(ài)戴的兩個(gè)老師——教語(yǔ)文的呂老師和教英語(yǔ)的胡老師,我們都親切地叫她們“阿呂”和“阿胡”。與其說(shuō)她們是老師,不如說(shuō)是我們的益友。記得一次課間時(shí),調(diào)皮的我們把一張密密麻麻地畫滿了小點(diǎn)的紙扔在了有輕度密集恐懼癥的“阿呂”桌上,“阿呂”并沒(méi)有責(zé)怪我們,而是努力做出一副十分害怕的樣子,但是臉上的笑容暴露了她的快樂(lè),F(xiàn)在,她們都去教低年級(jí)了,但是如果碰見了,我和同學(xué)仍會(huì)歡樂(lè)地向她們問(wèn)好。
這些小學(xué)時(shí)的美好回憶都仿佛發(fā)生在昨日,但是我已然離它們而去,無(wú)法再次重溫昔日的歡樂(lè),正像《匆匆》一文所說(shuō):“聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”
回憶小學(xué)作文2
小學(xué)生涯中,令我印象最深的語(yǔ)文老師就是我們的陸老師。他教五六年級(jí)。他長(zhǎng)得精瘦,個(gè)子中等,很幽默,一雙眼睛有點(diǎn)小,但目光卻很敏銳。
陸老師很幽默,他常常說(shuō)笑幫我們記憶課文、改正錯(cuò)誤。有一次我們交作業(yè),全班共47人但只有46本作業(yè)本。陸老師問(wèn)王浩浩:”你寫沒(méi)寫作業(yè)?”王浩浩頭也不抬地回了聲“我寫了!比缓罄蠋熞槐疽槐镜狞c(diǎn)起名字來(lái),果然沒(méi)有王浩浩的作業(yè)本。于是,陸老師用《三打白骨精》中孫悟空的語(yǔ)氣說(shuō)道:“你瞞的了別人瞞不過(guò)我,我認(rèn)得你這個(gè)不寫作業(yè)的浩浩!”同學(xué)們聽了都哈哈大笑,王浩浩羞愧的紅著臉低下了頭。從那之后,王浩浩老實(shí)了兩天,而同學(xué)們對(duì)《三打白骨精》這篇課文有了更深的`認(rèn)識(shí)。
陸老師十分機(jī)智。一次午休,陸老師讓我們看書,自己有事去辦公室。過(guò)了一會(huì)兒,他放心不下回來(lái)看看,發(fā)現(xiàn)平日里不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)們竟看的很認(rèn)真,心生疑惑。于是他丟了句:“你們要好好看書!”就又從前門走了。他前腳剛走,同學(xué)們后腳就拋下書自由活動(dòng)起來(lái),正當(dāng)同學(xué)們玩的不亦樂(lè)乎時(shí),陸老師突然從后門走進(jìn)了教室。原來(lái),他從前門出去后,沒(méi)去辦公室,而是下了樓繞到另一個(gè)樓梯口走上來(lái),給我們殺了個(gè)回馬槍!焙芎猛媸前桑课以谂隳銈兺尕堊胶淖拥挠螒蚰!你們來(lái)學(xué)校干嘛的?是替我來(lái)學(xué)習(xí)的是吧?你們的父母每天辛苦的工作,送你們到學(xué)校來(lái)就是讓你們來(lái)玩的是吧?都給我好好想想!“陸老師生氣的大聲說(shuō)完后,就搖了搖頭,嘆了口氣走了。同學(xué)們紅著臉相互看了看,都低下頭去認(rèn)真的看起書來(lái)。
這就是讓我又敬又怕又愛(ài)的陸老師!
回憶小學(xué)作文3
每當(dāng)我看見小學(xué)畢業(yè)照片時(shí),都會(huì)想起那六年的小學(xué)時(shí)光,那短暫而又充滿無(wú)窮回憶的六年時(shí)光。
六年很短,真的很短,畢業(yè)的最后一天,我們以為有許多人會(huì)紅了眼眶,可是那天來(lái)了似乎比以前還靜,考完試后,各自收拾好東西,背上書包,幾個(gè)人一起,肩并肩走出了教室;走出了校園;走出了自己六年的青春?墒牵總(gè)人都回頭望了望,最后到家了,誰(shuí)也再也按捺不住留下了眼淚。
考完試這輩子這個(gè)班是聚不齊了,但,待你白發(fā)蒼老,你是否還記得曾天真無(wú)邪滿操場(chǎng)亂跑的我們?
新的學(xué)期,教室里依舊會(huì)坐滿了人,可找不到我們的身影。
“白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏,青春是操場(chǎng)奔跑的我們”不要擔(dān)心受傷,勇敢的朝夢(mèng)想闖一闖。是啊,每天我都會(huì)想起大課間和體育課。在操場(chǎng)上演撕名牌的我們玩三國(guó)殺的我們。那時(shí)我們是多么天真;多么無(wú)邪,有時(shí)說(shuō)這說(shuō)那;鬧這鬧那,都顯得非常和睦。但六年之后,我們還能像這樣嗎?
“楓下的秋千、盛夏的暗戀,我們說(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)在對(duì)方身邊,走廊的光線,剪影的校園,即將是從前,畢業(yè)的'那天,許下的誓言,能不能別輕易說(shuō)再見,快門按下,手牽著手,暫停童年!痹谛W(xué),女生都有崇拜的男生,男生都有喜歡的女生,卻都不敢表達(dá),直到畢業(yè),也會(huì)有一絲絲后悔。畢竟是人生第一次喜歡,卻想寫下永不放棄的誓言,可最后我們做得到嗎?都會(huì)想校服是唯一的情侶裝,畢業(yè)照是唯一的合照,都希望自己去初中后,在報(bào)道上看到你們的名字,但這可能嗎?
老師唯有騙我們的一句話是“六年真的很短”。
我們都希望老師可以把六年級(jí)期末試卷講一下!哪天約個(gè)時(shí)間,還是那些人,那個(gè)教室,那個(gè)座位,那個(gè)心情,這次,可以拖堂!
時(shí)間會(huì)帶走我那六年的小學(xué)時(shí)光,但帶不走那顆回憶的心。
回憶小學(xué)作文4
“五一”小長(zhǎng)假,父母考慮到畢業(yè)考對(duì)我的壓力,決定帶我去哪兒逛逛,呼吸呼吸空氣,陶冶陶冶情操。于是我對(duì)爸媽建議說(shuō),我們?nèi)ヨF路公園玩玩——一個(gè)由遺棄的鐵路改造成的美麗的公園。爸媽欣然答應(yīng)了。
我們?nèi)司吞ど狭饲巴F路公園的征程,從家出發(fā),走了大概一小時(shí)的路程,終于到了鐵路公園的起點(diǎn)--文曾路段。初到這里,映入眼簾的是一節(jié)遺棄的火車頭,我立刻興奮起來(lái),飛快地沖了過(guò)去,看著那輛飽經(jīng)風(fēng)霜的火車,心中不由得浮現(xiàn)出了當(dāng)年它那曾經(jīng)馳騁的樣子,耳邊仿佛傳來(lái)“嗚嗚嗚”的鳴笛聲。我越看越入迷,忽然老爸喊我的聲音打斷了我的思緒。我便走了過(guò)去,爸媽站在火車廂的一側(cè),說(shuō)要考我個(gè)問(wèn)題,我看見了火車廂上的四個(gè)字——南局福段,我指著那幾個(gè)字說(shuō):“是這個(gè)嗎?”,“是!崩习终f(shuō)。“說(shuō)說(shuō)這是什么意思?”我馬上開始了思考,我想:是南京鐵路局,福州段嗎?我覺(jué)得,是吧! 我馬上脫口而出,“有點(diǎn)對(duì),再說(shuō)說(shuō)看!崩习终f(shuō)。 我覺(jué)得是南字解錯(cuò)了,我不知道答案,就胡亂猜一同,什么南靖啊、湖南啊,什么都出來(lái)了,最后,南昌總算是猜對(duì)了,我欣喜地笑了。
我們又繼續(xù)前行,走著走著,一路上原來(lái)凹凸不平的鐵路,變成了平坦的枕木,邊走邊聞著鐵路邊那沁人心脾的花草香味,真是一種心靈的享受!
大約走了三、四公里的路程,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了前方有一條隧道,我想對(duì)爸媽說(shuō),去隧道里走走吧,但我很快言出又止了——我已是筋疲力盡,隧道后頭不知還有多遠(yuǎn)的路。空胍艞墸职炙坪蹩赐噶宋业男乃,便說(shuō):“行百路者,半九十。”我不解問(wèn)道:“什么意思?” 老爸說(shuō):“走一百里的路,行九十里才算走了一半,因?yàn)槟亲詈蟮?十里路才是最困難的!但走完它才有最終的勝利!”我立刻會(huì)意了,鐵下決心,一咕嚕氣沖進(jìn)了隧道。!是個(gè)觀光隧道,里面有著一個(gè)一個(gè)為鐵路做出顯赫功績(jī)的英雄們——詹天佑等等的鐵路英雄。那些英雄們的偉大,都讓我的心靈感到了極大的震撼。
隨著這樣的東看看西看看,我們走出了漫長(zhǎng)的隧道,看到的是蔚藍(lán)的天空,鐵路公園之路也在隧道出口的不遠(yuǎn)處結(jié)束了。
這次難忘的鐵路公園之旅,讓我深刻地明白了一個(gè)道理:那就是做事一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!
回憶小學(xué)作文5
蒙班神護(hù)佑,讓我每日夜晚都能夢(mèng)見我失去的小學(xué)時(shí)光,一眾曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)在夢(mèng)中相會(huì),我等班民不甚惶恐,榮幸萬(wàn)分!
首先,大人,讓小人給你介紹俺們班的特色。——本班氣度豪放,每一周兩次全班人民身體教育課絕無(wú)一人膽敢出口阻攔,導(dǎo)致本班全體同學(xué)男女老少一起向豪放派發(fā)展。
要想在本班立足,沒(méi)有一個(gè)三招兩式難以立足,所有人必須保證上過(guò)掃盲識(shí)字班和七七四十九樣技藝?yán)锩嬗幸婚T是絕活!@與我們的年末收入(期末成績(jī))是直接掛鉤的。
本班勞動(dòng)模范鄭大勇鄭大爺?shù)纳眢w雖然年紀(jì)已十五歲了,但是依然活蹦亂跳健健康康有著一顆孩童般純潔的心靈,他的靈八字里面就有一個(gè)“壽”字,他堪稱Strong的身體,一直是全班老齡老太們心目中的偶像。他的身高體壯這就表現(xiàn)了他之所以為什么五年沒(méi)有去過(guò)醫(yī)院了——其實(shí)醫(yī)院的大門沒(méi)他高!當(dāng)然,這是假的,他的身高僅僅在一米七和一米八之間,但是身體非常健康,確實(shí)不用去醫(yī)院。
籃球與跑步是鄭大勇先生的長(zhǎng)項(xiàng),他的發(fā)育力只比幼兒園同班同學(xué)姚明的身體發(fā)育力稍稍遜色,但是依然不可恭讓,——這也是為啥方圓幾百里沒(méi)人搶得過(guò)他的籃球的原因。
班書記馬前勇,雖說(shuō)半條腿廢了,但是依然擁有無(wú)比龐大的威信,人稱“一掌定乾坤”,“半條腿飛龍”,他的雙眼微微向內(nèi)凹,身體矮小但是異常精煉!一手的“百分鐵殺掌”練的是爐火純青,耍一套鐵殺掌,必定會(huì)殺出一個(gè)滿分出來(lái),而看他耍一套鐵殺掌,是好幾千人的終身夢(mèng)想!
你說(shuō)什么?我是干什么的`?小人是本班的自由人員,兼陽(yáng)光勞動(dòng)男生模范一隊(duì)一號(hào)組長(zhǎng),看我,我火車形態(tài)的身軀就表明了我的一切,一些沒(méi)有見過(guò)火車的人,都會(huì)來(lái)看一看我的身體,橫向發(fā)展僅僅比縱向發(fā)展稍稍遜色的發(fā)展速度僅僅排全班第二位,您問(wèn)我第一位是誰(shuí)?本班班長(zhǎng)啊!
——本班前班長(zhǎng)喬布斯,人稱“蘋果他爸”,或者“喬不死”,蘋果就是因他而生!而他的照片一直掛在本班墻壁上,而我們也經(jīng)常紀(jì)念他,讓我們興奮的是,喬布斯上了教科書。
現(xiàn)任班長(zhǎng)邱原茍,人稱“五爪辣”,帶領(lǐng)全班女性一起向男性化發(fā)展。她的男性同座就是她的專屬“沙袋”,而“五爪辣”的外號(hào)就是她的男性同座取得。
班神大人你說(shuō)什么?要將“腦力運(yùn)動(dòng)代替體力運(yùn)動(dòng)?”NO!NO!NO!我們現(xiàn)在只鐘愛(ài)“體力運(yùn)動(dòng)代替腦力運(yùn)動(dòng)”,呀!大人,您同意啦?您真是處處為人民著想,您神力無(wú)邊,您一定能把我們帶到滿分生活去!
回憶小學(xué)作文6
在我的生活中,有著許許多多的回憶。其中,有些已經(jīng)變得模糊不清,卻令我至今都難以忘懷。記得那次……
一天早晨,媽媽一見我起床,就給我端來(lái)一杯白開水。我還并不在意,“咕咚”幾下就把水喝光了。可是,從那天起,媽媽天天給我喝那既無(wú)味,又無(wú)色的白開水,我喝厭了,厭得我恨不得把水杯扔掉。我心想:媽媽怎么天天給我喝白開水?難道媽媽真的變小氣了嗎?
又一天早晨,媽媽見我起床,又一如既往地端來(lái)了白開水?墒呛葏捔税组_水的我一氣之下竟把水杯扔到地上。我非但不認(rèn)錯(cuò),還說(shuō):“媽媽,你怎么變得那么小氣?天天給我喝白開水!你認(rèn)為白開水很好喝嗎?你瞧別人家的孩子,多幸福,喝的都是牛奶啊豆?jié){啊什么的,為什么我就只能喝白開水呢?……”地板濕了,媽媽的`眼睛也濕了。她并沒(méi)有答復(fù)我,只是在那默默地?fù)熘槠缓蠛瑴I離去了。正巧,被聞聲而來(lái)的爸爸撞見了,大聲對(duì)我訓(xùn)斥道:“你看看你,都做了些什么?你媽媽給你喝白開水,還不是為了讓你身體健康、給你補(bǔ)充水分,促進(jìn)新陳代謝嗎!……”聽到這些,我的眼睛也濕潤(rùn)了,不禁想起媽媽對(duì)我多么得好:每當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí),她就給我買新衣,自己卻穿舊的;每當(dāng)我生病時(shí),她就無(wú)微不至的照顧我,直到我痊愈;每當(dāng)我有不會(huì)做的題目時(shí),她就耐心得教我;每當(dāng)……
想到這,我不禁跑道媽媽面前,說(shuō):“對(duì)不起,媽媽!”說(shuō)完,母子倆便相擁而泣……
那次,我流下了感動(dòng)的淚水。這個(gè)回憶如同一顆寶石般得珍貴,我要永遠(yuǎn)把這顆寶石珍藏在心靈最深處。
回憶小學(xué)作文7
童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi),只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射,將它保存。
記得有一回,幼兒開學(xué)的第一天,母親帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口,母親把我交給了一位長(zhǎng)頭發(fā)的老師,就急忙上班去了。女老師牽著我的'手,走進(jìn)幼兒園。走著走著,便聽見一陣哭鬧聲從一個(gè)教室傳出來(lái)。我和老師連忙跑過(guò)去。原來(lái)是我的同學(xué)們。他們一個(gè)個(gè)哭得臉通紅通紅的,嘴里念著:“爸爸、母親,我要回家!”有幾個(gè)老師在哄著他們,逗著他們別哭?粗麄儾痪,我也加入了他們的行列,放聲大哭起來(lái)……
記得那是盛夏的一天,外面驕陽(yáng)似火,萬(wàn)里無(wú)云。我提議去游泳,母親爽快的答應(yīng)了,于是我們乘車來(lái)到游泳館,我們換好游泳衣便下水了。在水里比在岸上涼快的多,我套著游泳圈在水里自由自在地漂著,玩著,過(guò)了一會(huì)兒,我又想出了一個(gè)花招,于是便讓母親抱我躺在游泳圈上,我躺在游泳圈上,用手劃著水,像個(gè)快活的小鴨子似的,“游”來(lái)“游“去,別提有多舒服了。突然母親不見了,我東張西望,在尋找爸爸,就在這時(shí)不知道是誰(shuí),把我往水里猛的一推,我一驚,被摔了個(gè)措手不及,慌忙之中,我拼命用手打水想從水中掙脫出來(lái)。這時(shí),母親把我扶了起來(lái)。我氣呼呼地問(wèn)母親:“為什么把我推進(jìn)水里?”說(shuō)著便使勁向母親臉上潑水,母親也不停的向我潑水,就這樣我們又一起開心地玩了起來(lái)……
看,這就是我豐富多彩的童年!
回憶小學(xué)作文8
記憶的閘門總是在美好的時(shí)刻開啟,在升入初中的第一晚,我久久不能入睡,我的思緒回到了我的母校。
依稀記起我的老師,我是那么的尊敬您——是您,陪伴著我們走過(guò)了六個(gè)春秋;是您,教會(huì)了我們?nèi)绾未颂幨,如何面?duì)困難臨危不懼;是您,帶著我們一步步走入文學(xué)的殿堂,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情暢游;是您,在我因?yàn)槭《幕乙饫鋾r(shí),用溫暖的`雙手扶著我去勇敢面對(duì)失;是您,在我猶豫不決時(shí),給了我自信和力量;是您,用那如同甘甜泉水般的心泉,滋潤(rùn)了我們的心田…… 依稀記起我的同學(xué),我是那么的思念你們——還記得,我們?cè)诮淌依镆黄饘W(xué)習(xí),曾在操場(chǎng)上追逐、嬉戲(雖然我們的操場(chǎng)不是很寬闊,但我們?cè)谀抢飬s玩得很開心),也曾在一起回家的小路上跳過(guò)皮筋……我們?yōu)楸舜肆粝铝艘粋(gè)個(gè)快樂(lè)的瞬間;我們?yōu)楸舜肆粝铝嗽S多童年的亮點(diǎn),將對(duì)方的童年變得七彩般絢麗;我們?cè)谡n堂上為一個(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)論不休;我們被對(duì)方的快樂(lè)所感染,也為對(duì)方分擔(dān)著痛苦,或許我們之間還出現(xiàn)過(guò)不少不愉快的事,但此刻我卻只記得我們度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光…… 依稀記得母校墻角的一排樹,那是我們快樂(lè)的天地。幼兒班時(shí)那花還是特別的稀奇與珍貴的,我們一群調(diào)皮的孩子,曾經(jīng)總是趁著老師不注意,偷偷跑去掐大束花枝,后來(lái)老師實(shí)在心疼了,便搬來(lái)凳子坐在花樹旁,一瞧見我們,便笑著折一段末枝,還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),新長(zhǎng)的枝頭折不得,樹也是會(huì)疼的。我們也都是乖巧的孩子,會(huì)心一笑,便心滿意足地去了。等到一樹一樹的花開得金黃,每每一場(chǎng)桂花雨,我們就拿了小盒子撿拾起剛剛落下的尚且新鮮的花朵,回家用糖浸了包桂花圓子,好像自家包的圓子總是特別的香,似乎帶了那么一絲苦,不過(guò)這絲毫也不影響我們內(nèi)心小而執(zhí)拗的歡喜。
……
我忘不了那些與我朝夕共處的同學(xué)們,更忘不了那些塑造了我靈魂的老師們,還有那曾經(jīng)留下過(guò)我的笑聲和淚水的校園。現(xiàn)在,我?guī)е瑢W(xué)們的祝福、老師們的叮囑,踏進(jìn)了新的校園。我那曾經(jīng)生活了六年的校園啊,我會(huì)在心中常常想念你!
回憶小學(xué)作文9
我的小學(xué)生活,是豐富多彩的。就猶如西游記那樣,經(jīng)過(guò)了“九九八十一難”,才獲得了“真經(jīng)”。
經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)了同學(xué),朋友,老師等等。在我還沒(méi)轉(zhuǎn)到濱海小學(xué)的時(shí)候,我的母校是坐落在石巖那邊,那個(gè)學(xué)校就是石巖公學(xué)。石巖公學(xué)是一個(gè)非常大的學(xué)校(因?yàn)槭撬饺俗龅膶W(xué)校),里面非常的漂亮,到處都是數(shù)木,綠樹成蔭,有無(wú)窮無(wú)盡的花草樹木。里面也有個(gè)游泳池,上體育課的時(shí)候可以去游泳。石巖公學(xué)還有一個(gè)桃花園,桃花園在花開的時(shí)候,整個(gè)園子的空氣都充滿花的香味,甜味,聞起來(lái)很清爽,很醒神。石巖公學(xué)的吉尼斯廣場(chǎng)非常地大,可以容納整個(gè)學(xué)校的師生,石巖公學(xué)的廣場(chǎng)似乎可以當(dāng)作停車場(chǎng),停很多輛。有的時(shí)候,學(xué)校會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),這是全年級(jí)認(rèn)為最有趣的,連續(xù)五天不用讀書,也沒(méi)有作業(yè)。就一直在操場(chǎng)上看運(yùn)動(dòng)員的比賽。石巖公學(xué)里面有幼兒園,小學(xué),初中以及高中,也有住宿的地方,總之,如果想詳細(xì)的知道,可以問(wèn)一問(wèn)許熠謙的`爸爸,他爸爸好像是在石巖公學(xué)做主任的。
五年級(jí)下學(xué)期,我轉(zhuǎn)到了寶安的濱海小學(xué),認(rèn)識(shí)了新朋友,每個(gè)同學(xué)都對(duì)我很熱情,我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是品學(xué)兼優(yōu)的陳澤鑫。一開始來(lái)到,我就是他的同桌,我們兩個(gè)并沒(méi)有什么話題可講,至于和他講的第一句話我也記不清了,總之他很幽默。全班的人都叫他“炸雞”,我也跟著叫起來(lái)。可能是他生氣了,也給我取了個(gè)外號(hào)“無(wú)德”,我很無(wú)語(yǔ),導(dǎo)致現(xiàn)在六年級(jí)全班都這么叫我外號(hào),我相信大家并不是有惡意的叫我的外號(hào),我相信他們是友善的。五年級(jí),語(yǔ)數(shù)英老師分別是楊老師,詹老師,袁老師,老師都很和藹,就只是楊老師嚴(yán)厲了一點(diǎn)(因?yàn)闂罾蠋熓俏覀儼嘀魅危。到了六年?jí),英語(yǔ)老師改為了徐老師,數(shù)學(xué)老師還是原來(lái)一樣的,袁老師(袁老師是我們班主任了),至于語(yǔ)文老師,一眼見到很可怕,曾老師,經(jīng)過(guò)了一些時(shí)間的流逝,曾老師變的幽默風(fēng)趣,同學(xué)都敢給他取外號(hào)“曾番薯爺爺”,他并不生氣,反而認(rèn)為這是同學(xué)們給他的尊稱,還給了袁老師取了個(gè)外號(hào),當(dāng)袁老師來(lái)的時(shí)候,有的同學(xué)就會(huì)說(shuō):“原來(lái)!原來(lái)!”濱海小學(xué)雖然不夠石巖公學(xué)大,但教學(xué)水平更好,而且還是坐落在一個(gè)繁華的都市里。到處也是樹木,老師都是很年輕,都是很有文化的,而石巖公學(xué)卻是請(qǐng)一些比較老的老師,講課非常死板。
經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí),我現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生了,為了考到理想的大學(xué),還得再經(jīng)歷九九八十一難了。
回憶小學(xué)作文10
回憶就像一片沙灘,里面有大大小小的貝殼。有的貝殼在表面,一陣風(fēng)就能吹走,很快被人遺忘;有的貝殼埋在沙灘里,永遠(yuǎn)不會(huì)被吹走。我的童年回憶就像埋在沙灘里的貝殼,一直在那里,永遠(yuǎn)不會(huì)被風(fēng)吹走。
童年是一幅畫,畫里面有我們的美好生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂(lè);童年是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的憧憬和希望。的確,我的童年就像一幅畫、一首歌、一個(gè)夢(mèng),但畫終究會(huì)畫完,歌最終會(huì)唱完,夢(mèng)也終將會(huì)醒來(lái),但是,那段美好的時(shí)光會(huì)一直在我的心里,成為一段美好的回憶。
小時(shí)候,我非常膽小,不太愛(ài)交朋友,因此我的玩伴很少。跟別人玩我會(huì)覺(jué)得很拘束,但跟自己的親人不會(huì),所以舅舅家大我3歲的哥哥成了我最好的玩伴。跟哥哥一起玩的那段時(shí)光非常難忘。夏日里,我們一起去泳池游泳,去河里網(wǎng)魚喂烏龜;冬日里,我們一起堆雪人,打雪仗;我還往哥哥的頭上夾發(fā)夾,給他扎小辮,每次哥哥都伴著鬼臉讓我笑得前仰后翻。我們常常一起玩電腦游戲,玩得不亦樂(lè)乎,總是忘了時(shí)間。爸媽在書房外一遍遍催促:“別玩了,讓眼睛休息休息!”等到爸媽忍無(wú)可忍的時(shí)候,我倆才飛快地跑出來(lái)。有一次,由于跑得太猛,我差點(diǎn)兒跌倒,哥哥眼疾手快將我扶住?墒,房門卻將哥哥的手?jǐn)D得鐵青,一會(huì)兒腫了起來(lái)。我大哭,哥哥不但沒(méi)流一滴眼淚,還扶著我的肩膀說(shuō):“好妹妹,別哭了,我一點(diǎn)兒都不疼。”爸爸趕緊買來(lái)跌打噴劑,小心地給哥哥噴上,夸贊道:“浩浩真勇敢,穎穎要向哥哥學(xué)習(xí)。不過(guò),你們兩個(gè)都要注意安全,還要注意保護(hù)眼睛!蔽液透绺缍监嵵氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭。盡管爸爸一再囑咐,可是有一次我和哥哥還是闖禍了。那是快過(guò)春節(jié)的時(shí)候,我和哥哥在姥姥家樓上的空房子里玩,淘氣的哥哥在屋里放鞭炮,卻不小心引燃了屋里的舊床墊。我倆嚇壞了,生怕大人們責(zé)罰,只瞞著大人偷偷地用小桶接水往上澆?墒,煙火越來(lái)越大,我趕緊喊舅舅。舅舅跑進(jìn)來(lái)把火撲滅。我和哥哥滿臉是灰,都驚出了一身冷汗。這次之后,我倆再也不敢胡鬧了。
日子過(guò)得飛快,我們各自的功課多了起來(lái),在一起的.時(shí)間少了。后來(lái),因?yàn)榫司恕⒕藡尠峒,哥哥也搬了過(guò)去,轉(zhuǎn)到別的學(xué)校,這樣,我們見面的時(shí)間越來(lái)越少,現(xiàn)在一年也見不到幾次了。
過(guò)去的永遠(yuǎn)成為過(guò)去,我們只能向前看。我們不可能再回到小時(shí)候,但我會(huì)把那段時(shí)光當(dāng)作珍寶,藏在我的心里。我要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,珍惜每一分鐘,把永久的回憶藏在心中,讓回憶伴隨我長(zhǎng)大。
回憶小學(xué)作文11
童年,是多么美好。
小時(shí)候,在外婆家,有很多哥哥姐姐和我玩。那時(shí),當(dāng)皎潔的月亮出現(xiàn)在天空中,我們的游戲便開始了。
雖然皓月當(dāng)空,可總有些昏暗的'地方便于隱藏。于是,我們玩起了捉迷藏。肖麗菲姐姐被蒙上眼睛后,我們打著手電筒躡手躡腳地找地方躲起來(lái)。我們的藏身點(diǎn)有很多:田野里、草叢中、房屋后……我的姐姐帶著我藏在草叢中。然后,我們大叫一聲:“躲好了!”悄悄望過(guò)去,只見肖麗菲姐姐的眼睛被捂著的人松開了。我們屏息凝視,生怕被她發(fā)現(xiàn)。
我躲著的草叢很高,里面又黑。我有點(diǎn)小害怕,不小心動(dòng)了一下身子,誰(shuí)知肖麗菲姐姐很快就找到了我。玩了一會(huì),就剩一個(gè)哥哥沒(méi)被捉到。我們?nèi)フ,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這時(shí),只聽見附近傳來(lái)一聲:“我在這兒呢!”“在哪兒?”肖麗菲姐姐問(wèn)。“我在這兒呢!”循著聲音,肖麗菲姐姐把手電筒往樹上一照,那個(gè)哥哥竟躲在樹上!“哈哈,我贏了!”那個(gè)哥哥順勢(shì)一躍而下。
我們玩累了,才停止這個(gè)游戲。這時(shí),大人們?cè)谠鹤永锍藳、聊天。姐姐突發(fā)奇想,說(shuō):“我們自己來(lái)演動(dòng)畫片吧!”“好。『冒。 蔽覀円恢峦,打算演《熊出沒(méi)》。選好了角色后,我們把大竹椅搬出來(lái),圍成圈,當(dāng)作熊洞。開始演了,光頭強(qiáng)拿著電鋸到外面去砍樹……直到家長(zhǎng)喊著:“回屋睡覺(jué)了!”我們才會(huì)戀戀不舍地跑回各自的家。
現(xiàn)在去外婆家,沒(méi)有小時(shí)候那么好玩了,哥哥姐姐上初中了,晚上不回來(lái)。但是,只要一想起這段美好的往事,心里仍是喝了蜜一樣,甜滋滋的。
回憶小學(xué)作文12
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,每個(gè)人的人生中,都會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)離合,莫不過(guò)于小學(xué)畢業(yè)了。也許有人已經(jīng)忘了那種將要離別心里難受的滋味,可作為剛剛經(jīng)歷不久的我們,又能怎么樣才能夠去忘記呢?
小學(xué)六年,我們坐在一個(gè)教室六年;我們上課聊天聊了六年;吵了六年,鬧了六年,當(dāng)然,也和老師們?cè)谝黄鹣嗵幜肆辍_@六年的情誼又怎樣棄之而去呢?小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就像天上的繁星,渺小而又閃亮,它們記載了我們?cè)S多開心快樂(lè)的回憶,就像我們把秘密裝在漂流瓶里一樣,隨時(shí)都可以想起。
有人問(wèn)我:“什么樣的同學(xué)才算是老同學(xué)呢?”,我說(shuō):“當(dāng)然是小學(xué)同學(xué)了!”?捎质菫槭裁茨?因?yàn)榱,六個(gè)365天,和小學(xué)同學(xué)在一起待大概四年的時(shí)間,正是我們從幼稚走向成熟的時(shí)光,我們的生命進(jìn)階能讓這么多同學(xué)見證到,是一件多么有意義的事情。
在沒(méi)畢業(yè)以前,大家可能都盼著時(shí)間過(guò)得飛快,可到了該要離開母校,離開老師,離開同學(xué)要拍畢業(yè)照的時(shí)候,才體會(huì)到了那種心酸的感覺(jué),是以前從未有過(guò)的。六年間,和同學(xué)每一次辯論,每一次游戲,每一次爭(zhēng)吵,每一次罰站……都是那么讓人回味無(wú)窮。
每次聽到或看到“匆匆過(guò)客”這四個(gè)字眼,我的心就像被萬(wàn)劍刺穿,如何去理解這四個(gè)字,去接受這四個(gè)字我都不知道,可偏偏卻要拿它來(lái)形容自己和別人。人一生所要遇見的人,其實(shí)早就命中注定了,前世不欠,今生不見,今生相見,定有虧欠……我寧愿一直虧欠著,也不愿錯(cuò)過(guò)那六年春秋的`友誼……
小學(xué)六年,既代表著結(jié)束,又意味著要開啟新的學(xué)習(xí)征程……小學(xué)就像是一幅色彩絕倫的畫卷,里面記錄六年來(lái)日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從那些細(xì)節(jié)中,我們漸漸地從幼稚走向成熟,從魯莽,走向細(xì)心,從生疏,走向嫻熟……它們將化作我們最美好的記憶,一直珍藏在我的內(nèi)心深處……
回憶小學(xué)作文13
倒進(jìn)去,吃個(gè)月亮船就叫有錢人,周末我們不會(huì)和朋友去ktv,也不會(huì)去喝奶茶,更不會(huì)去網(wǎng)吧,我們覺(jué)得那都是離我們很遙遠(yuǎn)的地方,只是和朋友去公園,人民樂(lè)園玩玩,談?wù)撘幌履柷f園,牛逼點(diǎn)的玩一下俠盜飛車和暴力摩托,不會(huì)下載俠盜,偶爾在同學(xué)家玩次俠盜覺(jué)得很奢侈,那時(shí)候的我們不會(huì)注重穿衣,也不會(huì)注重發(fā)型,只知道玩,但奇怪的是每次我們各科都考99或100。
那時(shí)候我們好像很怕父母,很聽他們的話,那時(shí)候沒(méi)有壓力,沒(méi)有心機(jī),朋友之間關(guān)系很單純,我們男生不敢給女生說(shuō)話,誰(shuí)要是跟哪個(gè)女生走的進(jìn)了,我們就會(huì)噓他,喜歡一個(gè)女生,但不知道該怎么做,只記得經(jīng)常惹她生氣,不會(huì)表白,只是很單純的喜歡,并不想占有,記得我那時(shí)候最喜歡聽稻香,棉花糖,海闊天空,那時(shí)候一起來(lái)看流星雨剛剛上映,同學(xué)們經(jīng)常討論,那時(shí)候我們沒(méi)”大有手機(jī),基本都是通過(guò)qq定好時(shí)間地點(diǎn)見面玩去,就算有手機(jī)也是諾基亞黑白屏,我記里上體育課跑步袁上卜每次都在最后,五年級(jí)臨近畢業(yè)cf出了,打的`很是瘋狂,在同學(xué)自己杠,誰(shuí)杠輸了就當(dāng)僵尸,天天在樓道里咋呼伐兒的洪。
那時(shí)候我們好像很喜歡上學(xué),但現(xiàn)在的我們厭倦上學(xué),和朋友去ktv再正常不過(guò)了,上網(wǎng)吧也是件平常事,我們開始淡忘了摩爾,打起了LOL,魔獸,原來(lái)喜歡喝的可樂(lè)也有一段時(shí)間沒(méi)喝了,現(xiàn)在大刀肉等那些食品被稱為垃圾,現(xiàn)在我們吃著昂貴的辣皮,可比可,卻吃不出當(dāng)年和朋友一起分享的那塊大刀肉的感覺(jué),現(xiàn)在見了喜歡的女生就追,誰(shuí)沒(méi)有個(gè)媳婦大家還會(huì)笑話他,現(xiàn)在的我們會(huì)注意穿戴,發(fā)型,我們也會(huì)和父母頂嘴,吵架,一次一次傷了他們,現(xiàn)在我們有了大屏的智能手機(jī),聯(lián)系很方便,但心里還是很空虛,找不到一個(gè)能說(shuō)心里話的人,現(xiàn)在那些歌好像也不聽了,也不是那么喜歡看一起來(lái)看流星雨了,現(xiàn)在交的朋友當(dāng)面對(duì)你一套,背后對(duì)你一套,沒(méi)有小學(xué)同學(xué)的那種單純,那是沒(méi)有目的的在一起玩,跟利益沾不上邊,是神圣不可侵犯的!這就是我對(duì)小學(xué)生活的回憶,離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的童年!
回憶小學(xué)作文14
秋風(fēng)吹過(guò),樹上的鈴鐺在叮叮響,枯葉經(jīng)不住風(fēng)的考驗(yàn),如雨般落到了地上,讓院子變成了金色,妹妹和她的朋友踩著枯葉,“嘎吱嘎吱”的聲音可真美妙。忽然記起這也是我和她愛(ài)干的事,便喚起她一起玩耍。
我們?cè)诒唤鹕采w的地上踩著,并沒(méi)有奔跑,也沒(méi)有碾轉(zhuǎn),只是手挽著手,在金色上散步,多日不見,我們洽談了一些學(xué)校的瑣事便無(wú)語(yǔ)。只留下秋鳥遷徙的身影和腳下的嘎吱聲。突然感覺(jué)這好像一場(chǎng)夢(mèng)。
腳下的咯吱聲不知不覺(jué)消失了,踏著松軟的泥土,我們來(lái)到了山腳。
“還記得嗎?那年我們搞野炊,在下山的時(shí)候遇見一條蛇,王冬嚇得連鞋子都不見了。”我試圖想找一些話題。“記得啊,那次我們?cè)谏缴鲜斋@了不少野菜啊,只是我們?cè)诜值臅r(shí)候不均勻,都在那里搶,弄得王冬只剩野蔥多!蔽覀円贿吪郎仙,一邊咯咯笑著,說(shuō)著過(guò)去的事,某次我們野炊食物不夠了,把東家的土豆拔了,把西家的胡豆摘了。為了捉螃蟹,我們費(fèi)了九牛二虎之力搬開了石頭,王冬卻被螃蟹夾得眼睛都紅了。為了玩水,我把最愛(ài)的手表給打濕了……
不知是海拔太低了還是怎么的,我們很快就到了山頂。這里有一大片松林,松林里摻著楓樹,通往樹林的路兩旁有一棵棵高大的楓樹迎接我們。樹林深處,掉落了一地的.松毛,踩上去,軟綿綿的。穿過(guò)松林有一塊巨石,準(zhǔn)確的說(shuō)是懸崖邊的巨石,我和她坐在上面,看著那幾十級(jí)的梯田,淡淡一笑:“趙沅,等會(huì)我們又跳回去好嗎?”“好啊!蔽、王冬和趙沅從前每次到山上回去時(shí)都會(huì)跳到家,因?yàn)槟菢游覀儠?huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)的壓力全不見了,只留下刺激。
回去了,我們挑了幾級(jí)便覺(jué)無(wú)趣,不知是不是因?yàn)橥醵裉鞗](méi)來(lái)。
我們一路走下山,山間紫色的咖啡花奪人眼球,可口的野菜吸引著我們的味蕾,但我們誰(shuí)也沒(méi)去采摘,只是直徑走向了王冬家。
“王冬今天不在啊!他這個(gè)周末留校,都不回來(lái)了!蓖醵耐馄疟成现窈t向地里走去,只留下我和趙沅面面相覷……
和趙沅告別,一個(gè)人停在了那棵樹下,掛鈴鐺的樹枝被風(fēng)折斷,這是我和趙沅一起掛上去的,如今它也不會(huì)再響了吧?我挖了一個(gè)坑,把鈴鐺埋了進(jìn)去。忽然感覺(jué)曾經(jīng)寬廣的院子變小了許多,小得連藏秘密的地方也沒(méi)有。
妹妹和她的朋友還在院子里玩耍,不知她們長(zhǎng)大后會(huì)不會(huì)像我們?nèi)齻(gè)一樣。
回憶小學(xué)作文15
我的小學(xué),這是我時(shí)常會(huì)回憶起的童年根據(jù)地。可以這樣說(shuō),我童年里所有的快樂(lè)回憶,都是在我的小學(xué)里發(fā)生的,我在那里交到了我的第一個(gè)朋友,也在那里愛(ài)上了現(xiàn)在我仍然為之激動(dòng)的學(xué)習(xí)。
回憶起我的小學(xué),就像是回憶起我第一次嘗到蜂蜜的味道,是甜的。我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子,在剛上小學(xué)沒(méi)多久的時(shí)候,我就和我的同桌成為了朋友,不是一般的朋友,而是非常非常要好的朋友。我們倆在學(xué)校里一起互相幫助,放了學(xué)也可以玩到一起去。我從小就喜歡動(dòng)植物的標(biāo)本,有這樣愛(ài)好的同學(xué)畢竟是少數(shù),可是碰巧,我的`同桌也喜歡這些,于是我們倆就像是親兄弟一樣,時(shí)常放了學(xué)去捉昆蟲去撿樹葉,一概可以做成標(biāo)本的東西,都被我們做成了標(biāo)本。我們不僅有自己的標(biāo)本冊(cè),還有一個(gè)合著做的標(biāo)本冊(cè),連老師都把我們做的標(biāo)本冊(cè)拿出來(lái)給所有同學(xué)分享參觀,讓大家都學(xué)習(xí)我們的友誼以及用心發(fā)現(xiàn)身邊美好的精神。
除了我的這個(gè)好朋友,我的小學(xué)里另一個(gè)非常值得一提的,也就是我的學(xué)習(xí)了。小時(shí)候,我的爸爸媽媽還擔(dān)心我是不是智力有問(wèn)題,沒(méi)想到上了小學(xué)后,有了老師的正確引導(dǎo),我又變成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)且學(xué)習(xí)成績(jī)非常好的孩子,F(xiàn)在回想起來(lái),成績(jī)好還是次要的,而是我小學(xué)時(shí)培養(yǎng)起來(lái)的對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,這一點(diǎn)讓我終身受益,F(xiàn)在我已經(jīng)上高中了,可我再給我身邊同學(xué)講題補(bǔ)課的時(shí)候,我意識(shí)到小學(xué)時(shí)候我能夠培養(yǎng)起來(lái)那種對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,真是像撿到了至寶一樣,現(xiàn)在我的許多高中同學(xué),學(xué)習(xí)怎么都跟不上來(lái),要是想成績(jī)非常好,那就得花費(fèi)比我多好幾倍的努力,都是因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候沒(méi)有培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
回憶起我的小學(xué),我意識(shí)到我是幸運(yùn)的,也意識(shí)到我的童年是因小學(xué)而可愛(ài)的。
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