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生命的頑強(qiáng)小學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-04 04:58:28 小學(xué)作文 我要投稿

生命的頑強(qiáng)小學(xué)作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的生命的頑強(qiáng)小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生命的頑強(qiáng)小學(xué)作文

生命的頑強(qiáng)小學(xué)作文1

  雛鷹能夠搏擊藍(lán)天,是因?yàn)樗蛲{(lán)天的寬廣,磅礴;鯤鵬能夠展翅高飛,是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的毅力。而有一種非常了不起的植物,它用頑強(qiáng)的生命力和不可戰(zhàn)勝的意志,綻放出了屬于它最美麗的生命之花。

  它,就是梅花。

  在大雪紛飛,萬(wàn)物凋零的寒冬里,它開始抽枝發(fā)芽了。它一點(diǎn)一點(diǎn)鉆了出來(lái),正當(dāng)它快要鉆出來(lái)的時(shí)候,雪花就無(wú)情地降臨到了它的頭上,頓時(shí),它四周變得一片漆黑。就這樣,每當(dāng)它要爬出來(lái)時(shí),雪花便埋沒了它。

  但是它的希望從來(lái)沒有被埋沒過(guò),周而復(fù)始,它終于爬出來(lái)了,它帶著大地的泥土和雪花的清新,傲然的向世界,向寒冬宣布著:“我鉆出來(lái)了!”

  但是,梅花的災(zāi)難才剛剛降臨。大雪中,寒風(fēng)無(wú)情地鞭打著梅花細(xì)小的腰肢,在梅花的.身上,到處是累累傷疤。但是,它從來(lái)沒有畏懼地低下頭,在寒風(fēng)中,它一聲不吭。是誰(shuí)說(shuō):“不是花中偏愛菊,此花開盡更無(wú)花!钡?它卻從來(lái)沒有計(jì)較過(guò)什么,它只是在一旁默默地開著自己的花,它的這種精神讓我肅然起敬。

  梅花飽含著芬香,但是在芬香的背后,是道道灼痛的傷疤,它的這些傷疤,不僅刻在了它的身上,還深深的刻在了我的心里。這就是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”的真實(shí)寫照。在任何一個(gè)成功的背后,又有多少的磨煉呢?

  梅花它盡顯了頑強(qiáng)的生命力和不可戰(zhàn)勝的意志。寒風(fēng)中成長(zhǎng)的它,每道成長(zhǎng)的傷疤下面都散發(fā)著梅花生命撲鼻的芬香;但它謙卑而不驕傲,自強(qiáng)而不自卑。它怎叫人不敬佩呢?

  回想到我們生活中,不也是在“寒冬”里嗎?大家為了生活的努力,不也是如同梅花的努力相同嗎?在每個(gè)人的初生,混沌時(shí)代,不也是要漸漸成長(zhǎng)的嗎?毛主席用梅花的意志鼓舞大家,最終取得了舉國(guó)歡慶的佳績(jī)。相信自己,給自己一點(diǎn)信心,只要你努力,你終會(huì)向梅花一樣開創(chuàng)出自己的一片湛藍(lán)的天地!

  當(dāng)你有一天穿著棉衣,打著哆嗦經(jīng)過(guò)一片林子時(shí),你注意到了旁邊迎風(fēng)成長(zhǎng)的梅花了嗎?

生命的頑強(qiáng)小學(xué)作文2

  生命猶如一首詩(shī),是贊也贊頌不完的。每個(gè)人都有生命,有的充滿了陽(yáng)光,有的卻暗淡無(wú)光。上天是公平的,她給每個(gè)人生命都只有一條。而那頑強(qiáng)的生命,最終只屬于堅(jiān)強(qiáng)的人,那些貪生怕死的人,是永遠(yuǎn)得不到頑強(qiáng)的生命。

  大家都知道,在2008年的5月12日下午2時(shí)28分,四川發(fā)生了8級(jí)的大地震,奪去了許多生命。在人們的眼里,生命是多么的脆弱啊!許多不怕犧牲的救援人員,冒著還有余震的危險(xiǎn),奮不顧身地從廢墟里救出了許多生命。還有許多幸存者被困在里面,等待著救援人員。時(shí)間已過(guò)了一天、兩天、三天,他們從沒放棄過(guò),都在告訴自己,一定要活下去。終于,他們被救了出來(lái)。多么頑強(qiáng)的生命呀,真是一個(gè)個(gè)奇跡。

  生命是十分寶貴的,只有頑強(qiáng)生命,才能去克服所有的困難。四川人民面對(duì)著死亡并沒有害怕,而是勇敢地去面對(duì)。我們一定要為中國(guó)加油,為四川加油!如果我們給四川人民多一點(diǎn)鼓舞,就可以給他們多一點(diǎn)信心。

  再大的震,震不倒我們的決心;再大的`雨,澆不滅我們的愛心。許多人都在積極地為四川人民進(jìn)行募捐,都祝愿他們?cè)缛罩亟ǜ篮玫募覉@。我們的心,永遠(yuǎn)和四川人民連在一起,為他們那頑強(qiáng)的生命,好好地鼓勵(lì)他們。

  頑強(qiáng)的生命是許多人渴望的,而它就在你身邊。它常常會(huì)來(lái)考驗(yàn)?zāi),如果你放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),你就失敗了,如果你堅(jiān)持到底,成功將會(huì)屬于你。我們只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,才能鍛煉出頑強(qiáng)的生命。

  我相信,四川人民通過(guò)這場(chǎng)地震,一定會(huì)變得更加頑強(qiáng)。頑強(qiáng)的生命也會(huì)像星星那樣,數(shù)也數(shù)不清。我們都應(yīng)該珍惜好自己的生命,來(lái)為四川人民送去祝福!

生命的頑強(qiáng)小學(xué)作文3

  生命是脆弱的,手輕輕一折花草就凋謝了。腳輕輕一踩,螞蟻甲蟲就粉身碎骨。武器一揮萬(wàn)物生靈都面臨死亡……但是,大自然的另一番景象又讓我們看到了生命的頑強(qiáng);那火燒過(guò)的原野第二年春天會(huì)長(zhǎng)出茂盛的野草,被踩死的螞蟻甲蟲的后代仍生息繁衍。無(wú)論多么血腥與殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)最后必將被正義打敗!

  就連大思想家馬克思也說(shuō):“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸!边@句話說(shuō)的是意志堅(jiān)強(qiáng)的人,我認(rèn)為渺小的螞蟻也有著堅(jiān)定的意志。

  記得周末我在家寫作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在搬我書桌上的餅干渣,雖然餅干渣對(duì)我沒有什么重量,但對(duì)那些小小的.螞蟻來(lái)說(shuō)可不是什么輕巧的事。我覺得有趣,想給他們?cè)O(shè)一些“障礙”,于是就把一支筆放到了他們跟前,可是螞蟻從旁邊繞了過(guò)去,我不死心他們走哪兒我就堵哪兒。最后螞蟻們實(shí)在沒辦法,不得不從鉛筆上走過(guò)去,一只螞蟻先把餅干渣放在自己的脊背上,他先爬上去,然后剩下的螞蟻使出吃奶的勁把他推上去,可他們屢戰(zhàn)屢敗,可我萬(wàn)萬(wàn)沒想到他們還是不放棄,這樣足足過(guò)了三十分鐘左右,小螞蟻終于把餅干渣運(yùn)了過(guò)去,這是我被小螞蟻的頑強(qiáng)所震住了。

  是呀!貝多芬雖然早年雙耳失聰,但他依然憑著自己的毅力征服世界,創(chuàng)造出了舉世聞名的《生命交響曲》。海倫凱勒歲雙目失明,但這個(gè)弱女子竟畢業(yè)于哈佛大學(xué),她用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了光明!

  世界萬(wàn)物有強(qiáng)大,有渺小,雖然我們的生命是短暫的,可是我們可以用短暫的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值!

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