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弘揚(yáng)中華美德小學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-05 09:28:23 小學(xué)作文 我要投稿
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弘揚(yáng)中華美德小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的弘揚(yáng)中華美德小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

弘揚(yáng)中華美德小學(xué)作文

弘揚(yáng)中華美德小學(xué)作文1

  中華民族有著5000多年的歷史,優(yōu)良的傳統(tǒng)是我們以以為傲的地方。

  古時(shí)候也有許多優(yōu)良的傳統(tǒng):尊老,敬老。因此留下許多故事:木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話。

  今天當(dāng)然也不例外:有陳毅探母等感人肺腑、潤(rùn)人胸襟的故事

  助人為樂(lè)是最悠久的傳統(tǒng),上次我就做了一件助人為樂(lè)的事兒。

  記得有一次,天上下起了滂沱大雨,我沒(méi)有騎自行車,穿著涼鞋。而張玉瑩騎了自行車,卻穿著運(yùn)動(dòng)鞋。我爸來(lái)接我,我剛坐上車,余光處瞥到張玉瑩緊張失措的樣子,于是我跳下車,詢問(wèn)了原因后,得知:她穿著運(yùn)動(dòng)鞋,然而地上的積水及膝了,她的鞋會(huì)濕掉,于是我自告奮勇的'要帶她,因?yàn)槲掖┑臎鲂铮瑵癫粷穸紵o(wú)所謂,再說(shuō)了我爸媽不會(huì)為此罵我,但她的媽媽會(huì)。我想:反正我不會(huì)少一塊肉,我媽經(jīng)常說(shuō)助人為樂(lè)是美德。我在水中騎著車子,左搖右晃,因?yàn)椴惶珪?huì)帶人,所以熱的后座的張玉瑩一陣陣尖叫:“哇!劉詩(shī)語(yǔ)你會(huì)不會(huì)騎車子啊!”我非常的不爽:“什么嘛,要不你自己騎?”她立即閉上嘴巴,不再說(shuō)話。吼吼!這招真好用!接著,我搖搖擺擺的往家中騎去,積水沾濕我的褲腳,我也全然不知,樂(lè)呵呵的往前騎。一會(huì)兒,我和張玉英都習(xí)慣了這種速度,相視而笑。一路上,灑下一陣陣歡聲笑語(yǔ)。

  助人為樂(lè)不僅幫助了別人,同時(shí),自己也快樂(lè)著。

弘揚(yáng)中華美德小學(xué)作文2

  弘揚(yáng)中華美德我們是二十一世紀(jì)的接班人,要做好這一點(diǎn),首先要做好弘揚(yáng)中華美德,這是有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。中華美德這一方面我們時(shí)時(shí)都可以做到。在學(xué)校內(nèi)見到老師要有禮貌的問(wèn)好,與同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約,在社會(huì)中,多為他人做好事,樂(lè)于助人,無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞。

  我們只要做,那我們一定能做好的! 作為一名中國(guó)人,我們本身就要有一正確的觀念,從子身觀念意識(shí)上做到弘揚(yáng)中華美德,F(xiàn)在社會(huì)的現(xiàn)代化帶來(lái)了價(jià)值觀念的沖突。在這場(chǎng)沖突中要不要保持中華美德,關(guān)系到中華民族的前途問(wèn)題。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大,把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)建社會(huì)主義現(xiàn)代化新文明,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

  鬢繁的國(guó)際交往帶來(lái)了許多外來(lái)的價(jià)值觀念!胞湲(dāng)勞文化”正在侵蝕著中國(guó)文化。對(duì)于西方文化,我們不是一概排斥,而是要加以選擇和改造,要丟起一切腐朽落后的,或者我國(guó)國(guó)情不符合的的價(jià)值觀念。弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神,抵御一切不健康的'價(jià)值觀念的侵蝕,樹立健康的社會(huì)主義美德。當(dāng)前我們這樣的青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強(qiáng)中華美德的教育。

  長(zhǎng)期以來(lái),我們中國(guó)道德教育中存在的理想化,空泛化,形式化的缺點(diǎn)。青少年知道一些空洞的大道理,但對(duì)最初步的道德教育要求卻不清楚,不實(shí)行:不能判斷現(xiàn)實(shí)生活中的丑惡的東西,有的甚至還受到社會(huì)上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么,讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德,同時(shí)又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來(lái)的;今天我們要建設(shè)祖國(guó),振興中華,需要身體力行,發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,遵守“愛(ài)國(guó)守法.名利誠(chéng)信.團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德,今天為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。

  弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn),我們要從小做起,成為社會(huì)建設(shè)的骨干,因此我們必須有健康的價(jià)值觀念,樹立健康的社會(huì)美德。讓我們一起奔向現(xiàn)代化吧!

弘揚(yáng)中華美德小學(xué)作文3

  子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌。

  我的鄰居她正是這樣的人,她助人為樂(lè),孝敬父母。

  她相貌非凡,有著一對(duì)水汪汪的大眼睛,高大的鼻子上經(jīng)常有著一副眼鏡,她的嘴巴也很紅,像櫻桃一般最重要的是她的心很美。

  又一次我回家,手里拿了美術(shù)用品,錢,水杯,雨傘和剛買的墨水。后面還背著書包,結(jié)果正好碰到她。她看見我時(shí)快速向我走來(lái)說(shuō):“拿這么的.東西啊!來(lái),我?guī)湍隳靡恍!比缓笊焓謳臀野衙佬g(shù)用品和傘拿著。我見了連忙說(shuō)謝謝。回到家了我吧門打開了她幫我把東西放進(jìn)家里,自己走了。我說(shuō)了謝謝,她說(shuō):“不用謝”。

  還有一次,我聽見媽媽說(shuō)鄰居的阿姨不小心撞到了媽媽連一聲對(duì)不起都沒(méi)有說(shuō)就走了。過(guò)了幾天我聽了有的同學(xué)說(shuō)阿姨的父母病了,還不輕呢。怪不得阿姨那么急,于是媽媽和我想給那位爺爺送花,可都看不到阿姨,原來(lái)阿姨都去照顧爺爺了。

  阿姨的雷鋒精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí),這根蠟燭在我心中永遠(yuǎn)燃燒著。

弘揚(yáng)中華美德小學(xué)作文4

  美德會(huì)讓我們每個(gè)人的品德變好,而美德又是一種自然養(yǎng)成的習(xí)慣,所以,我們必須要養(yǎng)成這種自然的習(xí)慣。比如說(shuō):尊敬父母、孝敬長(zhǎng)輩和給盲人讓路等等······

  可是,我小的時(shí)候,卻一點(diǎn)都不孝敬父母,總覺(jué)得他們管我太嚴(yán),老是說(shuō)我,好像我不是他們親生的一樣。但是有一次,我卻深深地體會(huì)到了他們對(duì)我的愛(ài)。有一次吃飯,媽媽先加了一塊肉在我碗里,然后對(duì)我說(shuō):‘‘寶貝,媽媽不是不愛(ài)你,爸爸媽媽說(shuō)你是為你好!衣犃耍肫鹆艘粋(gè)故事:從前有個(gè)人,他整天游手好閑,只喜歡干偷雞摸狗的事情?伤哪赣H還夸他能干。長(zhǎng)大以后,他便更狂妄自大,由于一次重大的作案行為,他被抓進(jìn)了牢房判了死刑,于是他的母親來(lái)探望他,他表面上很親切的.對(duì)他母親說(shuō):‘‘母親,讓我抱抱你吧!’’母親答應(yīng)了?伤诒赣H的時(shí)候狠狠的咬了她母親一口。他母親問(wèn)他為什么要咬她,他說(shuō):‘‘就是因?yàn)槟銖男〔缓煤霉芙涛遥也艜?huì)落到今天這種地步!’’想完后,我便深深地體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài)。

  從那次以后,我便經(jīng)常幫父母做家務(wù)。從那天起,我再也不覺(jué)得媽媽管我嚴(yán)了。所以,我們要經(jīng)常幫父母做家務(wù),也讓父母感受到我們對(duì)他們的愛(ài)。讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng),做一個(gè)合格的接班人吧!

弘揚(yáng)中華美德小學(xué)作文5

  弘揚(yáng)中華美德 引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)漣水縣蔣庵中心小學(xué) 四(1)班從小時(shí)候開始,我就常常聽到關(guān)于雷鋒的故事。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,學(xué)雷鋒也是時(shí)代的口號(hào)。

  小時(shí)候,自己的能力有限,只是看著別人做好事。

  幾年前的冬天,我牽著媽媽的手,在公交車站等車。車來(lái)了后,我又被媽媽抱上了車。車上人很多,擠了半天才上去。我拉著媽媽的.手,無(wú)知地面對(duì)這個(gè)世界,靜靜地站在低處。忽然一個(gè)急剎車,我我被撞到公交車的墻上,并摔到地上。媽媽趕緊扶起我,拍拍我的膝蓋。我又一次被擠到角落里。我緊緊抓住媽媽的手,努力支撐著!靶∶妹茫@里吧,我要下車了!币粋(gè)溫暖的聲音在我身后響起。于是,媽媽把我拉到了那個(gè)座位。我沒(méi)看清那人的臉,只知道她是位善良的大姐姐。

  隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)推進(jìn),我一天天的成長(zhǎng),個(gè)頭也不小了。之后,因?yàn)橐a(bǔ)習(xí),我必須乘公交車來(lái)回出行。在公交車上,我又遇見了許多活雷鋒。中華美德一直陪伴我,讓我在接受幫助時(shí)也想要幫助別人。

  在一個(gè)星期六下午,我擠上了一輛23路車。過(guò)了幾站,正好旁邊有一個(gè)空座位,于是我坐了過(guò)去。很快車子又到了下一站,車外上來(lái)了一個(gè)老奶奶和她的孫子。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見他們,互相攙扶著走近我。那個(gè)老奶奶吃力的扶著把手,小男孩抓緊了她的手。我忽然想到:我要不要讓座呢?經(jīng)過(guò)一番掙扎后,我離開了座位,輕輕的說(shuō):“你們過(guò)來(lái)坐吧。”他們好像沒(méi)聽見,于是我走下臺(tái)階,裝作一副要下車的樣子。果然,他們坐上了我的位子。我用余光掃到他們,心里感到十分欣慰。我并沒(méi)有下車,而是站在車前,緊抓住把手,雖然他搖擺不定,但心卻很堅(jiān)定。在下車前,我回頭看了下他們,向他們笑了笑,雖然不知道他們是否知道。我希望那孩子能夠?qū)W習(xí)雷鋒精神,弘揚(yáng)中華美德。

  我想:我們要學(xué)習(xí)雷鋒那永垂不朽的幫助別人的熱心精神,讓世世代代都擁有這一美好精神!

弘揚(yáng)中華美德小學(xué)作文6

  現(xiàn)代社會(huì)科技越來(lái)越發(fā)達(dá),隨著人數(shù)的增多,人也在慢慢地減少。一些人都是因?yàn)樽隽藟氖,被坐牢,甚至槍斃。青少年,成年人,中年人幾乎都是犯過(guò)法的人,尤其是青少年。青少年正是我國(guó)的棟梁,也是發(fā)育時(shí)期,像有些青少年不知道法的輕重,把法不看在眼里;還有些青少年去網(wǎng)吧,和一些不三不四的`人混在一起,干壞事,導(dǎo)致去坐牢。

  老人就像我們的地球,我們要關(guān)愛(ài)老人,尊敬老人,一些成人去網(wǎng)吧玩游戲,錢沒(méi)了,還要去搶那些老人的養(yǎng)老金,讓老人挨餓受凍,子女為老人操心。老人的東西掉了,好心人幫老人找回了東西,有句俗話說(shuō)得好:“路見不平,拔刀相助!崩先司拖裎覀兊哪赣H一樣,為自己的兒女可以做任何事情,不惜任何代價(jià),而兒女也感到欣慰。

  老人是把我們養(yǎng)大,我們應(yīng)該孝順老人,讓老人露出微笑,給老人一個(gè)溫暖的家。地球是我們的家,同樣老人也是在田里辛辛苦苦種的錢,供我們讀書,攢學(xué)費(fèi),讓我們將來(lái)有出息做個(gè)有用的人! 老人愛(ài)子女是無(wú)法比的,母愛(ài)是世間最強(qiáng)的,我們就應(yīng)該把孝順老人、尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人的美德傳播下去,讓天下所有的老人能夠開開心心的度過(guò)每一天,也祝愿所有老人能夠長(zhǎng)名百歲! 關(guān)愛(ài)老人是弘揚(yáng)中華美德的優(yōu)良傳統(tǒng),我們就應(yīng)該把這種傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大!

弘揚(yáng)中華美德小學(xué)作文7

  人,因充滿美德而變得更美麗。國(guó)家,因充滿美德而變得更和諧。

  世界,因充滿美德而變得更繽紛。中華美德,人人皆知,“孔融讓梨”等典故無(wú)不體現(xiàn)出中華民族五千年以來(lái)至高無(wú)上的美德,更說(shuō)明了中華民族是一個(gè)文化之都。但是中華美德在今天,仿佛早已被人們忘卻,人們對(duì)它不管不問(wèn),正所謂:此道令人棄如土。我們偉大的中華民族,孕育了五千年的輝煌,五千年的歷史,留下來(lái)璀璨的傳統(tǒng)文化。在這歷史的長(zhǎng)河中,中華美德燦燦生輝。泱泱中華美德,幾千年來(lái)綿延不息就如那川流不息的江河。而今,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,的高速發(fā)展!拔拿鬟M(jìn)步”成為了最重要的中華美德。中華美德的體現(xiàn)不在于它有多么壯觀,偉大,而事實(shí)上,它在我們不經(jīng)意的動(dòng)作中已經(jīng)產(chǎn)生。雷鋒叔叔,你永遠(yuǎn)值得我們崇敬,因?yàn)槟闵砩嫌性S多我們所沒(méi)有的中華美德。中華美的人人都可以擁有,關(guān)鍵是看你想不想擁有,團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德;謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細(xì)微之處,只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。美德,是至善,至純,至高人性化的結(jié)晶,它源自于生活又融入于生活,只要我們用心去感悟,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。矢志愛(ài)國(guó),善待自然,寬以待人,尊師重道的事跡如中國(guó)的瑰寶,數(shù)不勝數(shù),“弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧社會(huì)”,勢(shì)在必行。這是保護(hù)中華文化的'一次行動(dòng)。讓我們保護(hù)好那一顆中國(guó)心,不要讓它日積月累,沒(méi)有了往日的風(fēng)采!請(qǐng)不要只展望未來(lái)而忘記過(guò)去,過(guò)去也有許多值得我們學(xué)習(xí),回味的地方!

  我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上留下足跡;中華美德會(huì)在這個(gè)多姿人間流芳百世;中華美德都會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。所有的中華兒女,讓我們攜起手來(lái),一起讓中華美德永存世間。

弘揚(yáng)中華美德小學(xué)作文8

  今天,我懷著喜悅的心情走進(jìn)了學(xué)校的新圖書館,在一排排的書架上,我看見了《中華傳統(tǒng)美德修養(yǎng)文庫(kù)—啟迪人生》這本書,我馬上把它從書架上抽了出來(lái),并且翻閱起來(lái)。

  原來(lái)這本書里面都是歷史成語(yǔ)、寓言故事,這是我們中華民族世世代代傳承下來(lái)的瑰寶,記錄的是古代先人發(fā)生的具有哲理的故事,它的精髓是中華民族的智慧和美德修養(yǎng)。每篇寓言都有著深刻的人生哲理,它能在美德方面教育人,在人格方面勸導(dǎo)人、啟迪人。讀寓言還能使人聰明,使人明白人生的道理呢!寓言還是一劑靈丹妙藥,能夠治愈人們心靈的頑疾。

  比如這本書中有《刻舟求劍》這個(gè)寓言故事,主要內(nèi)容講述了楚國(guó)有一個(gè)人乘船渡江,在途中不小心把身上的佩劍弄掉到江里去了,這個(gè)人馬上在船邊掉下劍的地方刻了一個(gè)記號(hào),邊刻邊說(shuō):“我的佩劍就是從這兒掉到水里去的呀!”船行了一程,停了下來(lái),這個(gè)人馬上在船邊刻記號(hào)的地方下水去找他丟失的佩劍。船已經(jīng)走了很遠(yuǎn),而佩劍在水里是不會(huì)跟船走的,按這個(gè)辦法找劍,真是糊涂啊!

  《刻舟求劍》這個(gè)故事告訴我們:世界上的事物,總是在不斷地發(fā)展變化,人們想問(wèn)題、辦事情,都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化,適合于這種變化的需要。

  這本書中有四十多個(gè)寓言故事,比如《拔苗助長(zhǎng)》《塞翁失馬》《掩耳盜鈴》等等。每一個(gè)故事都說(shuō)明了一個(gè)哲理。非常有趣呢!

  媽媽說(shuō)我們是小學(xué)生,正處在學(xué)習(xí)做人和做事的'關(guān)鍵階段,思維還沒(méi)有定型,而古代那些充滿睿智的寓言,仿佛是我們的良師益友,空洞乏味的的大道理不容易被我們接受,而寓言故事讓我們發(fā)笑,仔細(xì)想來(lái)卻又意味深長(zhǎng)。大家都來(lái)讀古代寓言吧!讀多了你或許會(huì)成為一個(gè)出口成章而且智慧過(guò)人的人呢!

弘揚(yáng)中華美德小學(xué)作文9

  中華美德自古至今源遠(yuǎn)流長(zhǎng),少年則是弘揚(yáng)中華美德的最佳人選。作為現(xiàn)在的一名中學(xué)生,我們應(yīng)該多多的了解,身邊的關(guān)于美德的事跡。

  我所了解的美德少年,是我的朋友。

  他從來(lái)不亂丟垃圾,有時(shí)候我也覺(jué)得他很煩,為了一片紙屑跑了滿大街找垃圾桶,有時(shí)候,他為了一個(gè)空可樂(lè)罐,與別人斤斤計(jì)較,他也會(huì)笑著對(duì)我說(shuō),難道你小學(xué)老師沒(méi)有叫你不要亂丟垃圾。有時(shí)候我真的受不了他?伤褪沁@么一個(gè)人。

  有一次,我與他大吵了一次,險(xiǎn)些絕交,為了是什么,是雞毛蒜皮的小事。他為了一個(gè)空罐頭,與我爭(zhēng)辯,我覺(jué)得,別人的空罐頭根本用不著你來(lái)?yè),因(yàn)槲艺J(rèn)為,自己守好本分就好了,不必?fù)炱饎e人的錯(cuò)誤,為什么我要為那些不負(fù)責(zé)的人撿起他們的錯(cuò)誤,我認(rèn)為,我絕不會(huì)同情或者幫助他們。可他呢,不聽我的勸告,他說(shuō):”你為什么就不聽我的呢,中國(guó)是大家的中國(guó),它是一個(gè)大家庭,需要我們大家來(lái)呵護(hù),即使有人破壞了它,那我們就必須用手去修補(bǔ)它。撿起一片垃圾,并不是,失去,而是一種獲得,獲得的是對(duì)自己良心的寬慰,是一種責(zé)任的體現(xiàn),是一種愛(ài)國(guó)的氣節(jié)!

  為此我們爭(zhēng)論不休,我與他,各有其理,你不讓我,我不讓你,最后,我們便絕交了;丶业'路上,我又一次看見他幫助別人,我心想:“笨蛋你幫助他人,別人可不一定會(huì)幫助你!毙闹邪蛋蹈`喜。我可不認(rèn)為,贈(zèng)人玫瑰,手留余香。

  回家之后,細(xì)細(xì)想想,他說(shuō)的也對(duì),弘揚(yáng)中華美德,是我們中國(guó)人所要做的。我向他道歉了,他笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系小事而已!闭f(shuō)完我們都笑了起來(lái)。

  他的為人為我所欽佩,我為自己的行為所感到慚愧。讓我們一起弘揚(yáng)中華美德吧,這個(gè)中國(guó),我們的家,會(huì)更美好,一起幸福成長(zhǎng),未來(lái)是我們的。

弘揚(yáng)中華美德小學(xué)作文10

  中華美德伴隨我們一生,在我們生活中無(wú)處不在。也許你并沒(méi)有留意,但是社會(huì)上的那些默默無(wú)聞的人卻無(wú)時(shí)不刻在弘揚(yáng)著雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

  那天,我和小剛出去玩,平時(shí)總感覺(jué)他很自私,什么事都不愿意和我們分享,但有困難的時(shí)候卻總是來(lái)巴巴地求助我們,直到那天,我才發(fā)現(xiàn)他才是真正的“活雷鋒”。

  我們走在喧鬧的大街上,人來(lái)人往,每個(gè)人都匆匆忙忙,當(dāng)我們走到紅綠燈時(shí),一個(gè)中年男子飛速騎著一輛自行車闖過(guò)紅綠燈,正巧一位老奶奶走過(guò)紅綠燈,不巧的是,那個(gè)人徑直撞上了老奶奶,在場(chǎng)的人都嚇了一跳,老奶奶倒在了地上,而那個(gè)男子卻假裝沒(méi)看見,一溜煙逃走了。

  “我們走吧,這種事別管了!蔽彝屏送菩,但是他卻無(wú)動(dòng)于衷,兩眼直直地看著昏迷在地上的老奶奶。周圍的人沒(méi)一個(gè)去扶老奶奶,都怕引火上身,到時(shí)候還會(huì)連累自己。我再次推了推他,緊接著,他大步?jīng)_上前,我剛準(zhǔn)備叫住他,卻止住了。他背起了老奶奶,對(duì)我喊道:“幫我叫一下出租車,快點(diǎn)!”我愣了一下,在眾人驚異的眼光下我快速叫來(lái)停在路邊的一輛出租車,我們兩個(gè)帶著老奶奶連忙趕向人民醫(yī)院。

  萬(wàn)幸,老奶奶最終沒(méi)事了,我和小剛都舒了一口氣,但我卻仍然擔(dān)心,怕老奶奶的'家人找上門來(lái),待老奶奶醒來(lái)小剛,將事情的經(jīng)過(guò)都告訴了老奶奶,令我吃驚的是,老奶奶竟然相信了我們,當(dāng)我們問(wèn)起她有沒(méi)有家人時(shí),她卻搖了搖頭,顫抖的拿出了一疊皺巴巴的鈔票,小剛立馬拒絕了:“老奶奶,我們不要錢,這只是我們應(yīng)該做的,我們老師說(shuō)過(guò)要助人為樂(lè)!崩夏棠虩釡I盈眶顫抖的說(shuō):“真是好孩子啊。”小剛不好意思的撓了撓頭,露出了一個(gè)燦爛的笑容。

  之后,我們把老奶奶送回了家,就這樣,一場(chǎng)風(fēng)波就過(guò)去了。

  自從這件事后,我便對(duì)小剛刮目相看了,因?yàn)閺乃砩,我發(fā)現(xiàn)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德,體現(xiàn)了雷鋒叔叔的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

  我們要弘揚(yáng)中華美德,讓我們中華民族的傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)持續(xù)下去,重塑文明社會(huì)!

弘揚(yáng)中華美德小學(xué)作文11

  弘揚(yáng)中華美德是我們應(yīng)該具有的品質(zhì),如雷鋒,他總是時(shí)時(shí)刻刻在幫助他人,并且可以舍己救人,雷鋒一心向著黨,他把黨比作母親,把自己的生命看成是黨和人民的,無(wú)論遇到怎樣艱難復(fù)雜的情況,都“堅(jiān)決聽黨的話,一輩子跟黨走”;“為了黨,愿灑盡鮮血,永不變心”;“對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。這是雷鋒給我們留下的名言。這種強(qiáng)烈的階級(jí)情感,正是雷鋒精神的精髓。

  現(xiàn)在也有很多像雷鋒的人,如最美教師張麗莉,最美媽媽吳菊萍……而有個(gè)人卻是舍己救人,讓我們敬佩,更讓我們驕傲、自豪,他就是最美司機(jī)—————吳斌。

  吳斌是杭州的長(zhǎng)途客運(yùn)司機(jī)。5月29日中午,他駕車載著24名乘客在高速公路上行駛時(shí),被一塊迎面飛來(lái)的數(shù)斤重大鐵片砸中。此后1分16秒里,吳師傅強(qiáng)忍疼痛將大客車緩緩減速、停車,拉好手剎、打起雙閃燈、打開車門疏散旅客。最后一刻,他還不忘叮囑乘客“別亂跑”,因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重,6月1日,48歲的吳師傅永遠(yuǎn)地離開了人世。面對(duì)媒體,他的'同事沒(méi)講出多少他的“故事”或“閃光點(diǎn)”,只說(shuō)“他是一名非常平凡的駕駛員”。

  但,就是這位“平凡的駕駛員”,從20xx年駕駛長(zhǎng)途客車至今安全行駛100多萬(wàn)公里,從來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起交通事故和旅客投訴。他在生命最后一刻艱難完成的一系列動(dòng)作,最真實(shí)地展現(xiàn)了一名職業(yè)駕駛員高度的職業(yè)素養(yǎng)。如果不是在多年的職業(yè)生涯中將維護(hù)乘客生命安全放在首位,很難想象,一個(gè)人會(huì)有那樣毫不猶豫的瞬間選擇,這就是雷鋒的精神,不顧自己生命安危,只為了幫助他人。

  其實(shí)這種人還有很多,我們應(yīng)該牢記雷鋒同志的精神,將這種“雷鋒精神”一代接一代的傳承下去。

弘揚(yáng)中華美德小學(xué)作文12

  弘揚(yáng)中華美德田航 從古至今中華文化流傳了幾千年,中華文化博大精深,它以獨(dú)特的魅力影響著海內(nèi)外的人士,中華文化是中國(guó)各族人民在改造自然,改造社會(huì)的過(guò)程中共同創(chuàng)造的。它歷史悠久,博大精深是世界文化寶庫(kù)的瑰寶,是人類文明的重要組成部分。

  中華文化歷史悠久源遠(yuǎn)流長(zhǎng),古代的孔子‘‘仁’’的主張學(xué)說(shuō),一直影響了幾千年激勵(lì)著人們,成為人們的佳話,孔子思想一直得到人們的好感,從國(guó)內(nèi)到國(guó)外無(wú)處不在地宣傳孔子思想。

  雷鋒都是大家都知道的,他之所以被人們稱為‘‘人民的好戰(zhàn)士’’是因?yàn)樗砩暇哂兄腥A文化的美德,他堅(jiān)韌不屈為國(guó)為民尊老愛(ài)幼的素質(zhì),一直都是人民心中的好榜樣。他是我們中華民族的驕傲,是中華傳統(tǒng)美德的塑造者。 中華文化博大精深,中國(guó)有56個(gè)民族,每一個(gè)民族都有其獨(dú)特的傳統(tǒng)文化,認(rèn)識(shí)一個(gè)民族需要了解這個(gè)民族的文化。只有文化上認(rèn)同,才會(huì)有情感上的共鳴,才能提高民族的凝聚力,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和促進(jìn)社會(huì)安定。

  京劇是中華國(guó)粹,是集歌唱舞,音樂(lè),美術(shù),文學(xué)等于一體的特殊戲劇形式在中華的舞臺(tái)上獲得了經(jīng)典性地位,書法是全世界文字可以成為審美藝術(shù)書法藝術(shù)在中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德文化中術(shù)法占有很重要的地位它見證者中國(guó)人審能力的法展和審美風(fēng)尚的演變武術(shù)是中國(guó)人民長(zhǎng)期積累起來(lái)的寶貴的文化遺產(chǎn)。內(nèi)與外,形與神識(shí)相互聯(lián)系的整體。

  在經(jīng)濟(jì)全球化的.背景下,中華文化沖向世界,世界文化進(jìn)入中國(guó),這里一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì),中華文化在與世界的交流中,將會(huì)成為具有全球意意的文化資源,為世界文化的豐富和發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。中華文化所凝聚的身經(jīng)驗(yàn),智慧審美的魅力和情趣等,都為世界文化的豐富和發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。

弘揚(yáng)中華美德小學(xué)作文13

  在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì),人們?cè)絹?lái)越注重物質(zhì)的享受,卻往往忽略了內(nèi)心世界。毒奶粉、蘇丹紅、地溝油等等比比皆是,讓人對(duì)食品安全已經(jīng)失去了信心。人們總是忙忙碌碌,像是上緊了發(fā)條的機(jī)器,我們何曾停下來(lái)想想,整天忙碌究竟是為了什么?

  中國(guó)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一種畸形的狀態(tài)。曾經(jīng)看過(guò)一則小漫畫,國(guó)外生化危機(jī)后有喪尸跑來(lái)了中國(guó),見人就咬。但被咬過(guò)的`人不像外國(guó)人一樣變成喪尸,而是很平靜地繼續(xù)走著,沒(méi)有一絲恐慌。喪尸感到很奇怪,就問(wèn)人這是為什么。旁邊一位老爺爺告訴他,中國(guó)人在經(jīng)過(guò)毒奶粉、蘇丹紅、地溝油等的考驗(yàn)后,已經(jīng)達(dá)到了“百毒不侵”的境界……

  中國(guó)的現(xiàn)狀的確深思。

  當(dāng)這個(gè)社會(huì)發(fā)展了,百姓腰包鼓了,卻回頭發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們的心竟是空虛的。原本一顆紅心是活潑的、生機(jī)的,而如今卻被脂肪、欲望層層包裹著,紅心雖仍在跳躍著,但如同拖著鐵鏈般沉重、壓抑。試想一下,如果是這樣,即使有再多的錢,人活著又有什么意義呢?

  從小雷鋒便是我們的偶像,他雖英年早逝,但他的一生是有意義的。也許千百年后,人們會(huì)忘記世界富翁是誰(shuí),但雷鋒一定會(huì)刻在每個(gè)人心中。

  愿世界充滿愛(ài)!

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