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一縷陽(yáng)光作文小學(xué)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的一縷陽(yáng)光作文小學(xué)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一縷陽(yáng)光作文小學(xué)1
生活中的往事就像鏡頭倒轉(zhuǎn)似的，一幕幕上演，簡(jiǎn)單的生活總會(huì)蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的感動(dòng)：一個(gè)熱切的眼神，一張真誠(chéng)的微笑，一句熱心的問候…它好像陽(yáng)光一樣，溫暖你我他的心。
記得有一次，在數(shù)學(xué)考試中，我正在一路綠燈地答試卷，就快要大功告成時(shí)，我被一道難題難住了，我左思右想，怎么也想不出來。怎么辦，這道題做不出來，占分又很大，怎么辦？抬頭往前看，老師已經(jīng)在收試卷了，我只好亂做一通，忐忑不安地把試卷交了上去。
那可怕的一天終于到了！那天老師拿著一沓白花花的試卷，一道道紅筆墨水在上面顯得格外刺眼，猶如一朵朵玫瑰落在了一個(gè)潔白無(wú)瑕的世界。這時(shí)，老師向我遞來了一張?jiān)嚲�，我的雙手不停的抖啊抖，小心翼翼地接過老師手中的“圣旨”。一看，我頓時(shí)驚呆了。試卷上那鮮紅的“80”正笑哈哈的看著我，有諷刺，又有輕視。而下面同學(xué)的.議論聲四起：“哇，想不到她考得這么這么的差�！�
“哈哈，她也有這一天�。 �
她肯定是驕傲了，才會(huì)考這么差！”
同學(xué)的諷刺如同潮水一般向我涌來，心里難受極了。但是在我抬頭的那一瞬間，我看到了水水的一個(gè)熱切的眼神，好像在安慰我不要灰心。下課了，水水跑到我桌前對(duì)我說：“考一次失敗不要緊，重要的是你要吸取教訓(xùn)，下次再努力。人生在世，我們不可能一帆風(fēng)順，所以，不要為了這一次的失敗而灰心，我們應(yīng)該為了下一次的成功而努力，我相信你下一次一定會(huì)考好的，我對(duì)你有信心。”我聽了這些話，心情也好多了，水水的話猶如一絲陽(yáng)光照進(jìn)我的心田。
就是這么一個(gè)平凡的鏡頭，像陽(yáng)光一樣，正以她五顏六色的色彩，一直溫暖著我。
一縷陽(yáng)光作文小學(xué)2
新華中學(xué)假如我變成了一縷陽(yáng)光，為了好玩，在那令人心曠神怡的空氣中自由自在的穿梭，懶洋洋地趴在那像羊毛一樣柔軟，像白雪一樣潔白的云朵上，又到和諧的人世中游蕩，媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？
你要叫道：“孩子，你在哪里？”我暗暗地在那里笑，卻一聲不響。
我悄悄地?fù)荛_云層，窺探這人世間。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了您。你在為了我而工作著，那專心致志的模樣，那汗如雨下的臉頰，那善良樸實(shí)的背影，著實(shí)讓做兒子的我感到驚奇。
當(dāng)你回一家時(shí)，倍感輕松。吃完飯后，你的青絲搭在肩上，穿過家里的每一個(gè)房間，還不時(shí)的回望。當(dāng)你止步于陽(yáng)臺(tái)，如釋重負(fù)地躺在那舒適的長(zhǎng)椅，安靜地閉上了眼，這時(shí)，你會(huì)感受到那來自清澈的.天空的溫暖的陽(yáng)光，卻不知道這溫暖是從我身上來的。
當(dāng)你一覺醒來，坐在窗前讀《假如給我三天光明》，當(dāng)那溫暖的太陽(yáng)把它那燦爛的光落在你的長(zhǎng)發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我那小小的光明投在你的書頁(yè)上，正投在你所讀的地方。
但是你猜到這就是你孩子帶來的小小光明嗎？
當(dāng)你傍晚時(shí)，忙完一天回到家，正準(zhǔn)備做飯時(shí)，我便要突然地再落到地上，又成了你的孩子，求你給我講故事。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”“其實(shí)我就在你身邊啊�！蔽倚ξ卣f。
一縷陽(yáng)光作文小學(xué)3
荒原上迪肯在奔跑，那里的花草、小動(dòng)物都認(rèn)識(shí)他，愿意與他交談，喜愛跟他玩耍。他是陽(yáng)光的，快樂的，善良的，他愿意幫忙一切需要幫忙的人。
他就是《秘密花園》里的迪肯，一個(gè)長(zhǎng)著紅褐色卷曲頭發(fā)的快樂男孩！
而小主人公瑪麗出生在印度，是個(gè)從小沒人關(guān)心的女孩。她脾氣倔強(qiáng)，對(duì)一切都看不順眼。這讓她看起來又丑又讓人厭惡。一場(chǎng)瘟疫讓瑪麗失去父母，瑪麗被英國(guó)的姑父收養(yǎng)。她的姑父克瑞文因?yàn)槠拮拥囊馔怆x去，而痛恨那個(gè)花園，把它鎖起來，漠視一切，過著行尸走肉的生活。他的兒子柯林從小就認(rèn)為自我活不了多久，也是脾氣暴躁，生活在灰暗里。
小女傭瑪莎生活在一個(gè)快樂的家庭里，那個(gè)家貧窮卻充滿活力�，斏尙旣惷靼酌總�(gè)人都有一把快樂鑰匙。瑪莎的弟弟迪肯教會(huì)了瑪麗開啟快樂�，旣愖兊瞄_朗活潑起來，人也漂亮起來。
瑪麗認(rèn)為迪肯是擁有“魔法”的，他們拉柯林一齊走進(jìn)秘密花園，一齊種植花草，跟小動(dòng)物們一齊玩耍，嬉戲。一齊拯救被塵封了十年的花園。奇跡出現(xiàn)了，當(dāng)春天來臨的時(shí)候，花園變得生機(jī)勃勃了，柯林也從一個(gè)病弱的孩子變成一個(gè)健壯帥氣的少年。而他的爸爸克瑞文先生也打開心結(jié)獲得重生。
原先快樂的力量是如此大！它會(huì)讓生活失去信心的人重生。快樂恰如春天的`陽(yáng)光，充滿活力，使一切充滿生機(jī)�？鞓凡皇撬魅《墙o予，擁有快樂的人才會(huì)感到生活的完美和生命的可愛。
我們每個(gè)人都有一把快樂鑰匙，擁有它就能夠開啟快樂，創(chuàng)造生命的奇跡，珍惜它就是珍惜生命！
所以生命是需要陽(yáng)光的。擁有快樂就是擁有陽(yáng)光，陽(yáng)光會(huì)讓生命變得五彩斑斕。
一縷陽(yáng)光作文小學(xué)4
這天，我和爸爸到陽(yáng)光公園游玩。
我們走過大門，來到陽(yáng)光石林，我看見了密密麻麻的假山，怎樣也數(shù)不清。這些山石都是灰色的，就像穿上灰色的上衣。石頭的樣貌奇形怪狀的，有的像一只小白兔轉(zhuǎn)過頭來仰望它后面的景色，有的.像一個(gè)光頭和尚在念經(jīng)，有的像大大的蘑菇，還有的就像一把長(zhǎng)長(zhǎng)的利劍。陽(yáng)光石林真是形態(tài)萬(wàn)千呀！
我們走過了陽(yáng)光石林，來到了漂亮的陽(yáng)光湖。一陣風(fēng)吹來，湖面起了波紋，像一匹迎風(fēng)舞動(dòng)的絲綢。湖面上還有一條威武的龍船，船兩旁有許多閃閃發(fā)光的鱗片。龍的眼睛睜得圓溜溜的，好像要一口氣劃向終點(diǎn)。
湖的一旁有一個(gè)美麗的亭子，亭子后面有一個(gè)大花壇。花壇里的花兒千姿百態(tài)，紅的像一團(tuán)火黃的像一堆金，白的像一堆雪。一陣風(fēng)吹過，花壇里的花兒就像一群美麗的蝴蝶子飛舞。花壇前面有一排排柳樹。柳樹就像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘，柳條是她們的一頭長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)一吹，長(zhǎng)發(fā)就隨風(fēng)飄動(dòng)起來，真美啊！
走過了陽(yáng)光湖，還沒到陽(yáng)光瀑布，我就聽到“嘩嘩嘩”的聲音，我想下一個(gè)地方必須是瀑布。到了陽(yáng)光瀑布，我看見瀑布像一匹銀光閃閃的絲綢飛快地落入水中，又升起許多潔白的水柱，在水柱的頂部開出一朵朵的“白蓮花”，十分壯觀。這個(gè)清潭不大，潭水不深，清澈見底，潭水在沙石的映襯下就像一壇美酒。
陽(yáng)光公園真是一個(gè)讓人流連忘返的地方。
一縷陽(yáng)光作文小學(xué)5
當(dāng)我們汲汲于富貴，戚戚于貧賤時(shí)，何不讓一縷陽(yáng)光走進(jìn)我們的心里，暈開滿心的疲憊與避之不及的傷痛?
每次拍照片，總愛讓一縷陽(yáng)光不偏不倚地打進(jìn)鏡頭，筆直的光柱與柔和的光暈給畫面平添一份朦朧美，沒有瑕疵沒有污點(diǎn)，只有滿目的清新與明媚。
一縷陽(yáng)光，柔和了整個(gè)世界。若是移開了這一縷陽(yáng)光呢?那么事物真實(shí)的面貌將呈現(xiàn)于眼前，色調(diào)灰暗甚至有瑕疵，真實(shí)卻也讓人不再那么賞心悅目。
生活何嘗不是如此。我們?cè)谡魍旧媳疾β担瑸榱松鏋榱死硐攵鴬^斗打拼，終了落得身心疲憊，事情的結(jié)局卻遠(yuǎn)不及預(yù)期的`美好。這時(shí)便要一縷陽(yáng)光來安撫我們的內(nèi)心。
作家席慕蓉的第一身份實(shí)際是一名畫家。作為畫家，她成績(jī)斐然，多年的奮斗讓她的畫聞名海內(nèi)外。她不滿足于現(xiàn)有的成績(jī)，而苛刻于自己的筆，作畫的壓力讓她喘不過氣來，于是迷上了寫詩(shī)。她說忙碌了一天，坐在臺(tái)燈下寫作時(shí)，那種感覺真好。詩(shī)，不正是她的一縷陽(yáng)光么?
荷爾德林說過：“人詩(shī)意地棲居在大地上�！比伺c生俱來就具有詩(shī)人的氣質(zhì)，卻因?yàn)榉N種原因磨平了棱角落入了俗套�；蛟S不會(huì)有誰(shuí)有塞林格的氣魄。成名之后，他拿著稿費(fèi)為自己買了一塊地，從此與世隔絕，像他的麥田守望者那般守望自己的生活。平靜的生活也正是他的一縷陽(yáng)光，柔和了他的內(nèi)心空虛與寂寞。
夏日的清晨或是秋日的午后，一杯清茶一本書，在裊裊的茶香中靜下心來。抑或三五好友泛舟湖上，看水波隨槳一圈一圈蕩漾，心中也漣漪點(diǎn)點(diǎn)。哪怕是一個(gè)微笑，也會(huì)如陽(yáng)光般溫暖自己與他人的內(nèi)心。
我們只是太忙了，忙到忽略了自己的心靈訴求。傷痕污點(diǎn)布滿生命的每個(gè)角落，除了搖頭嘆息別無(wú)選擇。我們真的沒有選擇了么?不是的。天空在那里，陽(yáng)光在那里，我們只需要轉(zhuǎn)個(gè)角度，讓一縷陽(yáng)光灑在臉上，暈開視線，暈開灰暗，暈開心靈的點(diǎn)點(diǎn)傷痕。
我們需要的只是一縷陽(yáng)光。
評(píng)點(diǎn)：李園園
文章開門見山，提出要“讓一縷陽(yáng)光暈開疲憊與傷痛”，并巧妙地通過拍照時(shí)有無(wú)一縷陽(yáng)光帶來的不同效果，強(qiáng)調(diào)一縷陽(yáng)光的作用。接著，文章由拍照片延伸到生活，突出生活離不開一縷陽(yáng)光，正因?yàn)橐豢|陽(yáng)光的存在，人們的內(nèi)心變得柔和了許多，充實(shí)、平靜、溫暖。最后，作者聯(lián)系自身，升華中心。
一縷陽(yáng)光作文小學(xué)6
鮮花感恩雨含，由于雨露潤(rùn)澤津潤(rùn)它成長(zhǎng)；倉(cāng)鷹感仇天空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；平地感恩大地，果為大地讓它巍峨……我最感恩的己是爸爸、媽媽是你們給奪我性命給了我一個(gè)暖熱、幸福地家。
爸爸、媽媽替我干的事件良多許多，最令我難記的是往年的.大年三十這一天，我生病了，晚上我躺在床上，感到肚子非常地疼，我就叫：“媽媽！”媽媽聽我的喊聲不合錯(cuò)誤勁立刻就去了，答我“兒子怎么了？”我苦楚捂著肚子地說；“我、我、我肚子疼�！眿寢屭s速把“暖寶”充賴，輕輕地抬在我肚子上，著急的問我；“美些了嗎？”我微微地點(diǎn)了一下頭，媽媽又給我微微地揉著肚子，功一會(huì)兒媽媽見我神色領(lǐng)紅，就對(duì)我說；“不言，得趕緊上醫(yī)院�！敝灰妺寢屄楹Φ慕o我穿佳衣服腹伏我就返醫(yī)院跑，到了病院的急診科媽媽迫切的對(duì)大婦說；“大妻，鈍望看孩子怎么了？”大夫檢討后說；“沒什么大病，就是有點(diǎn)著涼了，擊一針就沒事了。”媽媽這才迎了一口吻，過去一個(gè)多小時(shí)我的點(diǎn)滴打完了，肚子也不疼了，只睹媽媽的眼睛里充滿了血絲，我疼愛地問；“媽媽多少點(diǎn)了？”媽媽說；“十一點(diǎn)多了�！蔽铱谙耄簨寢尀榱宋疫B春節(jié)晚會(huì)皆沒瞅，我實(shí)感激她，長(zhǎng)大了我必定要好惡孝敬她。媽媽看我不好受了，快慰地啼了，咱們就歸家了。
爸爸、媽媽對(duì)我的愛，就像是夏地面的一陣涼風(fēng)；就像是冬天里的一縷陽(yáng)光我在他們的關(guān)愛下健康、快活地成長(zhǎng)著，是他們給爾一個(gè)暖和幸福的野，我想大聲地對(duì)他們說；“爸爸、媽媽我永遙愛你們！”
一縷陽(yáng)光作文小學(xué)7
今年的冬天來得早，來得快。天，是那么的寒冷，鵝毛大雪夾著刺骨的寒風(fēng)，豆大的雨點(diǎn)，密密麻麻地拍打在地上。一走一滑——地上早已結(jié)了冰，路上的行人瑟瑟縮縮地低著頭，頂著寒風(fēng)緩慢地前行。
然而，我的心里卻總有一縷縷陽(yáng)光融化了冬天的嚴(yán)寒。
記得去年，同樣一個(gè)寒冷的冬夜，我和媽媽回家，看見大廳里站滿了人。
“怎么了？”媽媽問著一旁的阿姨。
“唉！停電了，電梯開不了了！”阿姨不耐煩地抱怨著，“還讓不讓人活了？”
我一聽，什么？停電？要知道，樓梯狹窄，不曾用過，現(xiàn)在停電了，都是黑乎乎的，萬(wàn)一絆倒了……我不敢想下去。
“爬吧！爬吧！不爬樓梯，總不能這樣一直等著吧！”
“唉！沒法子啊！”
人群中開始議論紛紛。
無(wú)奈，我只好拉著媽媽的手，隨著人流摸索著向上爬。一樓、二樓、三樓……隨著抱怨聲越來越大，前方卻越來越亮。
咦？
只見在一個(gè)小方臺(tái)子上，豎立著一支細(xì)長(zhǎng)的蠟燭，一束微弱的.獨(dú)光散發(fā)著，在寒風(fēng)中瑟瑟搖曳，可是怎么也吹不滅……
議論聲止了。
人們默默地繞過那支蠟燭，靜靜地前行。
停電共斷斷續(xù)續(xù)地持續(xù)了五天，令人驚訝的是，第二天，第三天……每層樓都默默地點(diǎn)上了一支蠟燭，一樣地，輕盈盈地在寒風(fēng)中飛舞，永不滅，仿佛訴說著一種愛的情懷！
到最后，天天都有人敲門，輕輕地問：“您家有蠟燭嗎？”然后悄悄地放兩支在燭光搖曳的門口……
那縷燭光，那縷輕輕飄舞的燭火，雖然不明亮，卻化作一縷最柔和明亮的陽(yáng)光，暖暖地灑在我的心房，融化了困難，照亮了我前行的方向……
一縷陽(yáng)光作文小學(xué)8
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，雨兇狠地拍打著玻璃發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，而我，要在如此一個(gè)不良夜，打著花格子傘，獨(dú)自去圖書館還書。
雨使地面變得光滑，我小心翼翼地走著。突然，我摔倒了，正巧在一家文具店的門前摔倒了。
那家文具店的老板我認(rèn)識(shí)。她總是坐在椅子上繡花，誰(shuí)也不知道她在繡什么。文具店老板見我摔倒了，雙手撐著椅子把手，有幾分要起來的意思，但終究是沒有起來。然后，她嘴角上揚(yáng)——笑了。我頓時(shí)怒火中燒：見人摔倒，不扶我也就算了，竟然還嘲笑我！我惡狠狠地瞪了她一眼。她立刻收起了笑容。
還完書回家，又一次路過那家文具店。我又想起了去圖書館時(shí)摔倒的狼狽樣，于是走得昂首挺胸。忽然，“小姑娘！等一等！”是她在叫我。我停下來，看她還想怎么樣，只見她手上有一本書。
“這是你的書嗎？”她問我。
我看了看她手中的書，想起來了——怪不得還書時(shí)不見了一本書呢，原來在這兒！
我接過她手中的書，卻看見了驚人的'一幕：她竟沒有雙腿！原來她是個(gè)殘疾人！我明白了：她用雙手撐椅子把手，是要扶我起來的；她對(duì)我笑，是為了鼓勵(lì)我的微笑，可我卻那樣，誤解了她……
我才發(fā)現(xiàn)，與她相比，我是多么小氣；而與我相比，她是那么高尚！在這一刻，我懂得一個(gè)殘疾人善良、美好而又充滿真誠(chéng)的心靈。那是一顆熾熱而年輕的心。
在我的心里，猛的灑下了一縷陽(yáng)光，是那么溫暖，這縷陽(yáng)光，將會(huì)照亮我生命中的每一條道路。
一縷陽(yáng)光作文小學(xué)9
微笑是世界上最美的語(yǔ)言，它給我?guī)砹嗽S多的驚喜與感動(dòng)。微笑就像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房，使我難以忘懷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，綠園旁的樟樹懶洋洋地吮吸著陽(yáng)光為它補(bǔ)充的能量，老師坐在陽(yáng)臺(tái)旁，享受著陽(yáng)光給她的舒適，一切都顯得靜謐而美好。
我捧著英語(yǔ)書來到辦公室，打破了這份寧?kù)o，對(duì)英語(yǔ)不擅長(zhǎng)的我艱難地讀著課文，拖拉的長(zhǎng)音使旁邊的老師皺起了眉頭，我的聲音越來越輕，似乎開始和蚊子打交道。
老師發(fā)現(xiàn)了滿臉通紅的我，于是把我叫到身旁，耐心地教我，我既緊張又忐忑，害怕自己讀得不好，老師看出了我的心思，微笑著對(duì)我說：“別緊張，相信自己�！�
老師的微笑是那樣的燦爛，是那樣的溫暖，給我注入了正能量——自信。我聚精會(huì)神地看著書本，一絲不茍地聽著老師的發(fā)音，生怕聽錯(cuò)一個(gè)單詞，一個(gè)語(yǔ)法�；侍觳回�(fù)有心人，在我不斷地努力之下，終于背出了。
心里別提有多高興了，嘴角也忍不住露出了笑容，正當(dāng)我拿書準(zhǔn)備離開時(shí)，悲劇發(fā)生了！
也許是有些得意忘形了吧！一個(gè)踉蹌，把老師喝水的杯子打碎了，水花如同一條優(yōu)美的.弧線濺到地上，本子上和桌子上，我愣了一會(huì)兒，然后幫老師處理干凈了。
我瞟了一眼周圍，似乎所有的眼睛都盯著我，都在指責(zé)我，往窗外望去，耀眼的陽(yáng)光都黯然失色。
老師緩緩站了起來，慢慢走到我的身邊，我四肢僵硬，面如土色，一邊瑟瑟發(fā)抖，一邊急忙道歉。老師撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“人非圣賢，孰能無(wú)過呢？”于是露出了曙光女神般的微笑。
當(dāng)我沉浸在這個(gè)微笑中時(shí)，上課鈴響了，老師拍了拍我的肩膀，示意我去上課，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢地走了出去，關(guān)上門的那一霎那，老師叫住了我，送了我一個(gè)暖心的微笑。
微笑真是個(gè)有魔力的東西！它不僅圍繞在我們周圍，躲藏在某個(gè)角落，還出現(xiàn)在點(diǎn)滴里。
記憶猶新的是那個(gè)公交車司機(jī)，星期六，我一如既往地去補(bǔ)課，快要到站了，因著站的時(shí)間太長(zhǎng)，我的手腳都十分酸痛，下次決不坐這輛公交車，一邊想一邊準(zhǔn)備下車�！奥撸⌒狞c(diǎn)！”身后傳來一個(gè)陌生但很親切的聲音�；仡^一看，原來是公交車司機(jī)，他微笑地看著我，心里的各種不愉快似乎都煙消云散了……
微笑無(wú)處不在，它就像一個(gè)美麗的仙女，點(diǎn)綴我們的生活，它就像一盞明燈，照亮心中的黑暗，它就像一縷陽(yáng)光，溫暖每個(gè)人的心弦。
點(diǎn)評(píng)：本文截取了生活中兩個(gè)微笑，一個(gè)是老師的，一個(gè)是公交司機(jī)的。這兩個(gè)微笑都給人以溫暖，主題突出。文章恰當(dāng)?shù)卮┎遄h論與抒情，起到了深化主題的作用。
一縷陽(yáng)光作文小學(xué)10
早晨，當(dāng)我睜開蒙眬的雙眼，一股清爽的氣息撲面而來。我伸了伸懶腰，剛打開窗簾，就被戶外的情景驚呆了。
首先，印入眼簾的是一朵朵爭(zhēng)相開放的花骨朵兒，昨夜的大雨也把花骨朵兒展現(xiàn)的嬌翠欲滴。小草、小花也耐不住寂寞，紛紛探出頭來，紅的、黃的、綠的，看得我目不暇接。地上掉落的花瓣映在還未化完的雪上顯得更加美麗動(dòng)人，也為雪增添了別樣的色彩。再看看，樹梢間綴著的一枝枝還未凋謝的梅花，宛如一盞盞紅色的紙燈籠，懸掛在空中。放眼望去一座座高山如棋盤似的展現(xiàn)在那里，山下輕云如紗，云霧環(huán)山而繞，猶如走進(jìn)了仙境一般。我也耐不住性子，連蹦帶跳的跑到樓下，立刻就與大自然融為一體、合二為一。我隨著花盡情地在花海中漫游，就像漫步在群星璀璨的宇宙中，像漫游在風(fēng)景無(wú)限美好的百花園中。我看著花兒、草兒在春姑娘的撫摸下長(zhǎng)出一片片綠色的'葉子，看著葉子在在陽(yáng)光的照耀下閃著迷離的光點(diǎn)，陽(yáng)光也會(huì)像溫柔的小精靈一樣在上面舞蹈、跳躍，這一切的一切似乎使我陶醉其中。
中午，我急匆匆的吃完早飯，我又跑回樓下，看著微風(fēng)吹拂小草；看著陽(yáng)光照耀小花；看著樹木勃勃生機(jī)，就突然感到心情特別舒暢。漸漸的，太陽(yáng)快要下山，夕陽(yáng)姐姐漸漸露出粉紅的笑臉。花園中的花兒卻依然精神十足，似乎正在梳妝打扮，準(zhǔn)備迎接黃昏的來臨。他們用金色的陽(yáng)光來做長(zhǎng)裙；用絢麗的晚霞做胭脂；用花園的襯托來做五彩的秀發(fā)……
轉(zhuǎn)眼間陽(yáng)光已經(jīng)消逝，明天，又會(huì)迎來怎樣的一縷陽(yáng)光？
一縷陽(yáng)光作文小學(xué)11
春天黎明很美。逐漸發(fā)白的山頭，天色微明。紫紅的彩云變得纖細(xì)，長(zhǎng)拖拖地橫臥蒼穹。夏季夜色迷人。皓月當(dāng)空自不待言，即便是黑夜，還有群螢亂飛，銀光閃爍；就連夜雨，也頗有情趣。秋光最是薄暮。夕陽(yáng)發(fā)出燦爛的光芒。當(dāng)落日貼近山巔之時(shí)，恰是烏鴉歸巢之刻，不禁為之動(dòng)情。何況雁陣點(diǎn)點(diǎn)，越飛越小。太陽(yáng)下山了，更有風(fēng)聲與蟲韻……冬景盡在清晨。大雪紛飛后，滿目銀裝素裹，這樣的日子自不必說。每當(dāng)嚴(yán)霜鋪地，格外的白，就連空氣也清潔得好象濾過。
然而在某日，走在落花紛飛的人生的街道，一綹異樣的陽(yáng)光穿越樹隙照在我身上。它給我?guī)淼牟皇桥e目可觸的美，而是從心底升騰的溫暖。它變更了我生命的軌道，招引我沿其方向前進(jìn)。
這綹陽(yáng)光，就是宮澤賢治的《銀河鐵道之夜》。那篇不很長(zhǎng)的童話，他修改了一生，直到他離世時(shí)仍未結(jié)束，可謂是一篇絕對(duì)而永久的未完稿。宮澤賢治，地面上一個(gè)那么渺小瘦弱的人，卻為我描繪了一個(gè)靜美璀璨的.銀河世界。在那通篇閃現(xiàn)著別樣光芒的童話中，精致動(dòng)人的情節(jié)，細(xì)膩生動(dòng)的描寫，率真自然的性情語(yǔ)言，俯身可拾。但在那篇被公認(rèn)為是他最佳作品的童話中，有一句平淡但最為我所謹(jǐn)記的話：一個(gè)人只要不畏懼任何艱難和困苦，朝著正確的目標(biāo)前進(jìn)，那就是在一步步走向幸福。這句毫不起眼的話，在我當(dāng)時(shí)迷惘而靜冷的心湖中，投下了一塊青石。它所擊起的不是漣漪，而是巨浪。在這句話的影響下，我繼續(xù)探尋他的足跡，發(fā)現(xiàn)了引領(lǐng)我在另一條人生之路上奔馳的話——只有世界上所有的人都獲得幸福，才能有個(gè)人的真正幸福�？v觀他的一生，在一般人眼里是不幸的。他曾是教師、詩(shī)人、童話作家，后又作為一位農(nóng)藝改革指導(dǎo)者終其一生。生前僅僅是自費(fèi)出版了一部童話集，而且連一本也沒有賣出去，死后才獲得了意想不到的巨大聲譽(yù)。但我想他又是幸福的，他雖是一位孤高而又悲天憫人的求道者，卻永遠(yuǎn)懷著他的理想，最后是抱理想而長(zhǎng)終的，又何其幸哉！
迎來了春天的花眠之夜，在夏天的沙灘上留下的信息，但愿秋雨冬淚以毫不遮掩的愛溫暖我。雖看到前路的茫茫無(wú)盡，我的雙手仍懷抱著光明。在四季的風(fēng)光中，懷抱著他遺我的理想，這該是何樣的幸福！這綹溫暖、閃耀的陽(yáng)光，定會(huì)照耀我的一生。
一縷陽(yáng)光作文小學(xué)12
風(fēng)在傾訴著冰涼與灼熱，黑暗與光明，每當(dāng)我看到蠟燭上那一簇簇火光，心靈的窗戶便冒出陽(yáng)光一縷，那是一個(gè)寒冷的冬天。
我們?cè)谖堇镦覒蛑�，突然，停電了，我和她驚慌失措——我們兩家都沒有大人，根本不知道應(yīng)該怎么辦。我摸著黑打開抽屜，摸索著找蠟燭。她看我半天摸不出個(gè)東西，明白了，我們坐在地板，拿起電話，誰(shuí)知沒電了，我又拿起座機(jī)，想打給父母，可都接不通，我們二人抱著一絲希望打電話給她的父母，哪知道今天是不接電話日啊！都不接電話。
就在我快崩潰的時(shí)候，她朝我笑著，一輪明月，嵌在黑暗的`天空中，月光照著她的臉，那一次我才發(fā)現(xiàn)，她笑起來很美，讓我心里冒出一縷縷溫暖的陽(yáng)光，希望的陽(yáng)光。
“給錢，我下去買�！蔽殷@訝地看著她，她堅(jiān)定地看著我。我們二人對(duì)視著，我知道，我無(wú)論怎么拒絕她，她都不會(huì)理我的，但我還是拒絕了：“不行，大黑夜的，又停電，爬樓梯下去看不見，不安全，而且店鋪關(guān)門怎么辦……”管它呢！她抓住我的錢包，順手拿著10元錢要下去買，我無(wú)論怎么攔也攔不住。
我一個(gè)人在屋里。頓時(shí)，孤獨(dú)將我包圍，我似乎墜入孤獨(dú)寒冷的沼澤，身邊少了溫暖與陽(yáng)光，卻多了黑暗與恐懼。
她敲著門，我推開門，看到是大汗淋漓，膝蓋上流著血，微笑如陽(yáng)光的她，她手里拿著被汗水浸濕的蠟燭，我鼻子一酸，把她牽到沙發(fā)上，給她涂著藥……她還是笑著，如同一縷縷的陽(yáng)光微笑著。
我點(diǎn)起蠟燭。灼熱的大光烤著我與她的臉，我頓時(shí)感到一縷縷陽(yáng)光照耀著我。
她搬走了，我并沒有傷心，因?yàn)椋铱偰芨惺艿剿椅⑿χ�，如同�?yáng)光一縷。
一縷陽(yáng)光作文小學(xué)13
談起優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，我有許多優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在，我就給大家來講講我的優(yōu)點(diǎn)吧！
下星期三就是小朋友的“狂歡日”六一兒童節(jié)，我的心情激動(dòng)極了�？墒�，老師交給了我一個(gè)“艱巨”的任務(wù)，在六一節(jié)那天，我和石習(xí)之做主持人。
聽了這話，我的心里頓時(shí)涌上來一股莫名的緊張。
今天，就是六一兒童節(jié)了，經(jīng)過前幾天的緊張排練，我和石習(xí)之胸有成竹地上了臺(tái)，我深吁一口氣，開始有感情地讀起了主持稿。
不知怎么了的，原來那怦怦直跳的心，開始放松起來了，我既流暢又有感情地讀完了第一段，看著臺(tái)上表演的同學(xué)是那樣出色，內(nèi)容是那樣精彩，我的.心里興奮極了。再看看臺(tái)下的同學(xué)，有的認(rèn)真地注視著臺(tái)上的同學(xué)，有的則生龍活虎地模仿著，有的還拿出相機(jī)拍下了這美好的場(chǎng)景。
上臺(tái)表演的人都非常出色，老師說我也主持得十分出色，我一下子覺得在這么多縷陽(yáng)光中，我也是其中一縷燦爛的陽(yáng)光！
以前，我就是一名下課像一頭猛虎，上課像一只綿羊，不敢舉手回答問題，自從有一次課過后，我的膽子就越來越大了，發(fā)言的次數(shù)也越來越多了。
那是一堂語(yǔ)文課，我正在漫不經(jīng)心地開小差，老師將回答的機(jī)會(huì)給了我，說：姒文，請(qǐng)你回答這個(gè)問題。這時(shí)，我大腦一片空白，急中生智地說了一個(gè)答案，沒想到老師竟然說：“很好！”我頓時(shí)信心十足，開始專心聽講，勇于發(fā)言，將手舉得高高的，生怕老師看不見。有一次，老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我呢！我心中暗喜著。
談了我這么多優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)我也有許多不足，不能驕傲，要一直虛心對(duì)待，這樣成績(jī)才會(huì)不斷地提高和進(jìn)步了！
一縷陽(yáng)光作文小學(xué)14
打開窗戶，一束陽(yáng)光溫暖了我的心房，這時(shí)你的面容又浮此刻我的腦海里——題記
相別兩年，不知你是否想起過我？相處了六年的友誼，純潔、真摯。想別的前一天，你送了我一張賀卡，圖案上畫的是兩個(gè)小女孩牽著手躺在草原上，沐浴陽(yáng)光�？ㄆ系哪呛�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，競(jìng)寫出了六年的難分難舍。這幾個(gè)字便成為了心中永遠(yuǎn)不滅的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我。
六年前那個(gè)扎兩個(gè)小辮，天真可愛的你；六年后那個(gè)留著短發(fā)，戴著眼鏡，盡顯溫柔的你是多麼大的差別！
六年時(shí)光隨著時(shí)光的流逝，全變了。但只有友誼沒有變，依然是那么的真切，那么的熱烈。心中那束不滅的陽(yáng)光，伴著我走向中學(xué)：心中那束不滅的`陽(yáng)光，溫暖了我的內(nèi)心世界：心中那束不滅的陽(yáng)光，我將永遠(yuǎn)為你珍藏。你送我的賀卡，每當(dāng)我打開時(shí)，總會(huì)有一些感動(dòng)，心中那酸酸的感覺。而你在這賀卡上寫了什么？你只寫了兩個(gè)字：‘想念’雖然很平凡，但我仍是將它視為珍寶，是為陽(yáng)光。雖然我門分開了，但！潺潺流水不因石阻而斷流；深厚友誼不因距離而遙遠(yuǎn)；我期望我心中的陽(yáng)光能夠同時(shí)溫暖著你，使你每一天開心快樂。
流星劃過天際，我錯(cuò)過了許愿；海浪擊打巖石，我錯(cuò)過了祝福；故事講完一遍，我錯(cuò)過了聆聽；人生只有一回，我慶幸沒有錯(cuò)過你，沒有錯(cuò)過你給的友誼，與陽(yáng)光。
那一束陽(yáng)光還停留在陽(yáng)臺(tái)上，聞著衣服上那暖暖的太陽(yáng)味，哇！好香，好甜。
一縷陽(yáng)光作文小學(xué)15
在我的眼里,值得我感謝的人或物很多,然而,我覺得最需要感謝的,便是那一縷燦爛的陽(yáng)光。
因?yàn)椋?yáng)光能使我感到溫暖。寒冷無(wú)比的冬天，北風(fēng)呼嘯，發(fā)出憤怒的喊聲，周圍的世界便沉浸在一片肅殺的氛圍中，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)一縷燦爛的陽(yáng)光調(diào)皮地鉆出云層，把熱情的光輝灑向大地，頓時(shí)，我全身變得溫暖起來，凍僵的手也開始有些活力了，我的心也被這冬日里的一束陽(yáng)光點(diǎn)燃了感動(dòng)的火苗，此時(shí)看著被溫煦的陽(yáng)光普照著的花草樹木，我真想說一聲：一縷陽(yáng)光，謝謝您！
陽(yáng)光，謝謝您!不僅如此，陽(yáng)光還讓我領(lǐng)略到大自然的美麗。每當(dāng)一縷陽(yáng)光穿過黎明的黑暗，撒到大地，鳥兒便開始了他們一天里的第一聲啼唱，各色的花朵兒也舒展開她們美麗的容顏，嫩綠的小草戴著閃著金光的露珠，朝著陽(yáng)光微笑，湖邊的`柳樹迎著朝霞，彎著腰，對(duì)著水面梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)，面對(duì)此情此景，感動(dòng)溢滿了我的心田，我覺得陽(yáng)光是那么無(wú)私，她把光輝撒向大地的每個(gè)角落，讓原本毫不起眼的小花小草，能綻放出生命中最輝煌的美麗，讓我感悟到大自然無(wú)與倫比的美麗，我真想對(duì)陽(yáng)光說：一縷陽(yáng)光，謝謝您！
最讓我感動(dòng)的是陽(yáng)光能讓我感悟到生命的意義。每當(dāng)看到一縷陽(yáng)光把她的光輝無(wú)私地灑向大地，大地上的萬(wàn)物顯出勃勃生機(jī)時(shí)，我心中的感動(dòng)油然而生，我感動(dòng)于陽(yáng)光的默默奉獻(xiàn)，感動(dòng)于她的不分尊卑，不論是巍峨的高山，還是卑賤的小草，她都能將自己的光芒照耀他們身上，讓高山在巍峨中顯得溫柔，讓小草在柔弱中增添一絲自信，讓整天忙碌無(wú)暇顧及其他的我能領(lǐng)悟生命的美麗，領(lǐng)悟生命的意義——那就是奉獻(xiàn)。我真想對(duì)一縷陽(yáng)光說：一縷陽(yáng)光，謝謝您！
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