精彩時(shí)刻小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的精彩時(shí)刻小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
精彩時(shí)刻小學(xué)作文1
演出了！我們排著整齊的隊(duì)伍，面帶微笑，向前跑來(lái)。等待音樂(lè)響起，口哨聲響起。
音樂(lè)響起，我們單膝跪下，舉起手中的花環(huán)，一瞬間廣華中學(xué)的操場(chǎng)變成紅色花朵的'海洋，我們自信地將它們高舉過(guò)頭頂，整齊有序。聽(tīng)著音樂(lè)，踏著節(jié)拍，我們又將花環(huán)甩成海洋一般的藍(lán)色，鮮艷、大氣。在美麗的花海中我們自如的翻動(dòng)著花色。在松軟的泥土上，走著我們歡快的步伐。整齊完美的走成：菱形、波浪、四瓣花、方陣、圓圈、看臺(tái)、方框、麥浪、“V”字等各種姿態(tài)，千變?nèi)f化，壯觀，新奇！我看見(jiàn)評(píng)委和觀眾都睜大了眼睛，張大了嘴巴，在為我們拍手叫好。我相信我們的節(jié)目一定能得到評(píng)委和大家的認(rèn)可。
但這些成功卻來(lái)之不易。
排練的過(guò)程中，我們不惜反復(fù)多次辛苦而單調(diào)的重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作。為了擺好一個(gè)動(dòng)作，常常將膝蓋重重地跪在地上；為了擺好一個(gè)動(dòng)作，常常把手舉得酸疼，為了擺好一個(gè)動(dòng)作，常常站得腰桿僵直。這么辛苦，老天卻并不作美，時(shí)而太陽(yáng)曬得土地干裂，時(shí)而大雨下得地上積水汪汪，好像是故意在考驗(yàn)我們。但這一切都阻止不了我們的排練。我們不但不會(huì)被這些擊倒，反而借此機(jī)會(huì)鍛煉了自己，為了學(xué)校的榮譽(yù)——不怕吃苦！
精彩的時(shí)刻從來(lái)不會(huì)輕易送給任何人，只有你投入多少，它才會(huì)回饋給你多。
精彩時(shí)刻小學(xué)作文2
望著這張２０xx年１月２０日拍的照片，我忽然覺(jué)得自已又飛回了那一天．．．．．．
我們一家四口散步到一所公園。那正是傍晚，游人最喜歡這時(shí)候拍照。我們一家子也不例外。我們挑了一個(gè)地方：柔軟的草地，草地被一圈圈五顏六色的花朵兒圍著。中間有條清澈的小河歡快的'流著，不時(shí)發(fā)出“叮咚叮咚”清脆的聲音。
忽然，迎面走來(lái)一個(gè)游客，爸爸請(qǐng)那位叔叔幫我們照張全家福。那位叔叔爽快地答應(yīng)了。我們各自站好位置，等那位叔叔喊了一聲“預(yù)備－”我們臉上全浮出笑容。
“咚咚．．．．．．”一陣木棍聲飄進(jìn)我的耳朵，我猛一回頭，原來(lái)是位盲人爺爺，不管他了照我們的相吧。我重新回過(guò)頭來(lái)只見(jiàn)他們?nèi)⒅�，我害怕極了。這是怎么回事呢？家里人從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)。對(duì)了，老師不是說(shuō)過(guò)要助人為樂(lè)嗎？我學(xué)哪兒去了。幸好家人沒(méi)有“張飛威震當(dāng)陽(yáng)橋－－大吼大叫�！�
當(dāng)我回過(guò)頭去看，唉！“賊去了才關(guān)門－當(dāng)戶對(duì)－－錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)”了。我急忙追過(guò)去，家里人也跟了過(guò)來(lái)。我恭恭敬敬地說(shuō)：“老爺爺，要我?guī)湍鷨�？”“不用！”可我還是拿起木棍的另一頭帶著老爺爺走向我們要拍照的地方。
“咔嚓”一聲，我猛定睛一看，原來(lái)是爸爸彎下腰，拍下了這最佳鏡頭。
“啪”照片掉在地上，我又回到了現(xiàn)實(shí)生活中了。
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