生活中的數(shù)學(xué)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的生活中的數(shù)學(xué)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的數(shù)學(xué)小學(xué)作文1
前幾天和爸爸看電視，他看的是足球歐冠賽的直播。我看見他們是用“丟硬幣”的方式來決定誰先拿球。我覺得的這個方法很有意思，我就問爸爸：“他們一直都是用丟硬幣的方式來決定誰先全球的嗎？”爸爸說：“是的，一直以來都是如此？”
這時我突然想到，那是正面多還是反面多？爸爸似乎看出了我的疑惑就說：“其實，正面和反面出現(xiàn)的.機率是一樣的。”說完給了我一枚硬幣，讓我自己去做實驗。
我覺得這非常有意識，在生活中，到處都有數(shù)學(xué)小知識的存在啊。于是我就拿起硬幣丟了起來，丟著丟關(guān)我覺得這樣是不對的，于是我就拿起一個小本子，之后再丟硬幣，以一百次為基礎(chǔ)開始記錄。
一百次硬幣丟完了，我數(shù)了數(shù)正面和反面出現(xiàn)的情況。正面出現(xiàn)53次，反面出現(xiàn)了47次。正面和反面的出現(xiàn)次數(shù)差不多。我認(rèn)為可以近似看出硬幣的正面反面出現(xiàn)的機率為50%。
做完實驗后，我覺得這次的實驗對我來說很有意義。原來在生活中，到處都有數(shù)學(xué)的知識存在，只有多認(rèn)真思考，就一定可以找到生活中的各種知識。
生活中的數(shù)學(xué)小學(xué)作文2
上海世博會開幕已過二個多月了。我想星期天（7月18日）讓媽媽帶我去參觀世博會。媽媽聽后笑了笑說：“可以，不過你得先回答我一個問題�！蔽液敛华q豫地回答：“好的”。媽媽說：“我們乘動車去上海，經(jīng)過無錫、蘇州、昆山、上海共四個站，售票員要為這趟動車準(zhǔn)備多少種不同的.車票？”我想都沒想就說：“這個問題太簡單了，不就是3種嘛！”媽媽搖了搖頭說：“不對，這個問題看起來簡單，其實里面大有學(xué)問呢！”媽媽邊說邊畫了一張草圖如下：
無錫―――蘇州―――昆山―――上海
這時，我才恍然大悟說：“我知道了，只要數(shù)一數(shù)這條線段上一共有多少條線段就知道該準(zhǔn)備多少種不同的車票了，售票員要為這趟動車準(zhǔn)備3+2+1＝6（種）不同的車票，加上回來的車票，一共是6×2=12（種）�！眿寢尭吲d地說：“恩，這回對了！”
數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。只要在生活中用心去體會，就能感受到數(shù)學(xué)的樂趣。
生活中的數(shù)學(xué)小學(xué)作文3
今天，我學(xué)會了一種解題方法：錯中求解。
我像往常一樣做《舉一反三》，其中有一道題是：小馬虎在寫作業(yè)時，把算式中被減數(shù)十位上的3看成了8，結(jié)果，差是252。請問，正確的差是幾？我想，小馬虎把十位上的3錯看成了8，也就是把30看成了80，就多了80—30=50。多了50，差是252，只要把差再減50，那就是正確的了。252—50=202，算到這兒，我迫不及待的`想知道我的思路是否正確。翻開書，看到書上的答案和我想的一模一樣，我開心極了，心里想：“也太簡單了吧！”突然，我想到老師平時教育我們，不能驕傲自大。我很快調(diào)整了心態(tài)，接著做下一道題：小馬虎把算式中被減數(shù)十位上的5看成了8，減數(shù)上的2看成了9，結(jié)果差是113，正確的差是多少？我想：被減數(shù)多算了80—50=30，減數(shù)多減了9—2=7，正確結(jié)果應(yīng)該是113—30+7=90，算到這兒，我高興的不得了。我又學(xué)會了一種數(shù)學(xué)方法，而且，找到了數(shù)學(xué)的奧秘與樂趣，我太開心了！
今天，我不但學(xué)會了這種方法，還明白了：知識是永無止境的，只要你在數(shù)學(xué)王國里快樂遨游，就一定能夠不斷的掌握更多的數(shù)學(xué)知識，我相信，數(shù)學(xué)王國的大門一定向勤奮的人敞開著！
生活中的數(shù)學(xué)小學(xué)作文4
我的房間里有許多和數(shù)學(xué)有關(guān)的東西。
就說我的桌面吧：
長：60厘米 寬：36厘米 周長：（60+36）×2=192（厘米） 面積：60×36=2160（平方厘米）
當(dāng)然，椅子也少不了：
邊長：30厘米 周長：30×4=120（厘米） 面積：30×30=900（平方厘米）
可以計算的物品很多，先來說說正方形的吧。比如我桌子旁邊那漂亮的床頭柜：
邊長：45厘米 周長：45×4=180（厘米） 面積：45×45=20xx（平方厘米）
還有我房間里我自己小時候畫的一幅兒童畫：
邊長：50厘米 周長：50×4=200（厘米） 面積：50×50=2500（平方厘米）
還有許多長方形的.物體呢！書本、衣柜、被子、床……
我們的生活中離不開數(shù)學(xué)：地板的面積、書柜上書本的數(shù)量、臺燈的高度……，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！ 簡評：如能將數(shù)學(xué)融入故事情節(jié)，會更美！
生活中的數(shù)學(xué)小學(xué)作文5
我們生活中有很多跟數(shù)學(xué)有關(guān)的問題，接下來我就來講一講我生活中的數(shù)學(xué)吧！
生活中的數(shù)學(xué)之一——怎樣買東西更劃算
我想買1千克橘子，在市場里10元3千克，在水果超市4元1千克。我想了想，10÷3=3（千克）1（元），3千克1元比4元1千克更便宜。所以我去市場花10元買了3千克橘子。
生活中的數(shù)學(xué)之二——怎樣求房間的面積
我想求客廳的面積，于是我數(shù)了數(shù)客廳里的地磚。我只數(shù)出了15塊地磚，因為有些地磚被弟弟的.爬爬墊遮住了，所以，我估算了一下，被遮住的地磚一共是3塊。我想：“如果1塊地磚是1平方米，那么客廳一共是（15+3）*1=18（平方米）。”
生活中的數(shù)學(xué)之三——沏茶問題
外婆給我做包子，她一共需要做這幾件事：燒熱鍋2分鐘、燒熱油3分鐘、洗鍋1分鐘、攪面2分鐘、取面和鹽1分鐘、洗碗1分鐘、煮包子5分鐘。外婆首先洗鍋，接著她燒熱鍋，同時她取了面和鹽，也洗了碗，然后她燒熱油，同時她攪了面，最后她開始煮包子。她一共用了10分鐘。
我們生活中有很多數(shù)學(xué)，等待著我們?nèi)ヌ剿�、思考�?/p>
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