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智救小燕小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼闹蔷刃⊙嘈W(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
智救小燕小學(xué)作文1
在這陽(yáng)春三月的季節(jié)里，可愛的燕子也從南方飛回來了。這不，燕媽媽帶著四只燕寶寶飛到了小梅家并在屋檐上筑了巢。
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”小梅哼著歌兒蹦蹦跳跳地走向燕窩。這是，小燕們正在嬉戲打鬧呢。突然，一個(gè)灰不溜秋的東西掉了下來，小梅定睛一看，糟了，是小燕!他伸出手想接助小燕，但它掉落的速度太快，小燕直刷刷地掉了下來。他掉在地上，發(fā)出了凄慘的叫聲，好像在說：“救命啊!救命啊!”正在覓食的.小貓花花聽到了小燕摔在地上的聲音，便一迅雷不及掩耳之勢(shì)躥到了小燕面前。小燕從沒看過這種龐然大物，它害怕極了，小翅膀“撲，撲”地扇動(dòng)著�；ɑǜ吲d得“喵嗚，喵嗚”直叫，舔舔嘴巴，爪子不時(shí)地?fù)芘�。此時(shí)的小梅驚慌失措，那可是她最喜歡的貓呀，但一想起是為了小燕，他就不管三七二十一，拿起掃把就向花花打去，，還邊說：“臭貓，饞貓，不準(zhǔn)你吃小燕!”花花見主人生氣了，只好一溜煙跑掉。小梅撿起小燕子，把它帶回去包扎好。拿了個(gè)梯子，把小燕送回去了。
燕媽媽回來了，看到了小梅手里受傷的小燕，似乎明白了額怎么回事，它“嘰嘰”叫著，好像在說：“謝謝你們啊，太感謝了!”
智救小燕小學(xué)作文2
春天來了，花兒全都盛開了，五顏六色，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。這時(shí)，在南方的燕媽媽也飛回來了，還帶來了四只活蹦亂跳的.燕寶寶。它們一路上跋山涉水，終于回到了以前的家，心里可高興了。小紅放學(xué)回到了家，聽到了清脆的“嘰嘰喳喳”聲，抬頭往房檐下一看，燕窩里伸出了幾只小腦袋，太好了，燕子們又回來了。
看到燕子們回來，小紅趕快寫完作業(yè)，高高興興地想和燕子們玩一會(huì)兒�？墒�，小紅發(fā)現(xiàn)燕窩里的燕媽媽不見了。小紅心想：可能是它們長(zhǎng)途跋涉，又累又餓，燕媽媽大概覓食去了。小燕子們太頑皮了，一不小心那只弱小的燕子從窩里掉了下來。心地善良的小紅看見后，三步變成兩步跨了過去，想要接住小燕子，可還是晚了一步。小燕子落到了地上。大花貓看見了，頓時(shí)來了精神，心想：“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。這可是美味��！”大花貓快步跑了過來，眼看著小燕子就要成為大花貓的美餐了。小燕子在地上“嘰嘰”地叫著，好像在說：“快來救救我！”就在這千鈞一發(fā)之際，小紅拿起拖把一甩，正打中大花貓，把大花貓趕走了。
燕媽媽飛回來了，發(fā)現(xiàn)它最小的寶寶不見了，心急如焚。它不停地飛來飛去在尋找，終于它看到了小燕子在小紅手上，連忙飛過去，讓燕寶寶跟它說個(gè)究竟。小燕子嘰嘰喳喳地將剛才的事告訴了媽媽，燕媽媽“吱吱”地叫著，仿佛在對(duì)小紅說：“謝謝你，謝謝你，好孩子！”
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