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捉小蝌蚪小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的捉小蝌蚪小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
捉小蝌蚪小學(xué)作文1
星期五上午，我剛吃完飯就特定要求爺爺陪我一起去萬松山公園捉小蝌蚪。
因?yàn)轵蝌蕉煸谒锖艉舸笏�，春天萬物復(fù)蘇，天地間所有生物都蘇醒了，包括那活波可愛的小蝌蚪。所以我才特定要求爺爺陪我一起去捉小蝌蚪。
開始捉了，我左手拿一個(gè)瓶子，右手拿一個(gè)大網(wǎng)，“嘩”的.一下子兜著了三條金魚，五條小蝌蚪。奶奶爺爺情不自禁，異口同聲連連贊嘆道：“好，好，太好了！”我都驕傲起來說：“難道我就是一鳴驚人的（ 捕魚達(dá)人） 嗎？”“哈！哈！哈！我真為我自己自豪�。 �
奶奶非常同情地說：“唉！你放了它們吧，它們很可憐的�！�
這時(shí)沉靜的小蝌蚪忽然游來游去仿佛在說：“求求你放了我把！”這種“聲音”持續(xù)不斷。
我果斷地說：“好吧！”我立刻把小蝌蚪倒進(jìn)水里，并提醒別人不要在繼續(xù)捉小蝌蚪了。讓它們過上幸�？鞓返纳畎�！
這則日記告訴我們不要去捉野生的小動(dòng)物，要珍惜愛護(hù)每一個(gè)小動(dòng)物。
捉小蝌蚪小學(xué)作文2
放暑假了，我在姑姑家住了兩個(gè)星期。
有一天，姑姑帶我去小區(qū)花園的水池里捉蝌蚪。我們來到水池邊，發(fā)現(xiàn)有很多又黑又黃的小蝌蚪，一群一群的'在清澈見低的水里緩慢地游著。我試著在池邊捉了幾次，可蝌蚪很靈活，根本不能捉住它。這時(shí)，姑姑對(duì)我說：“要不我到水里去抓吧，這樣比較方便�！蔽铱粗霉眯χf：“恩，真是個(gè)好主意�！�
一下水，一群群正在緩慢游動(dòng)的小蝌蚪被我們嚇到了，就馬上四散游去。盡管這些小蝌蚪嚇得亂竄了，但它們這回難以逃脫我們的手掌心了。我們用網(wǎng)兜往蝌蚪集中的地方一兜，就看見一只小蝌蚪落入了網(wǎng)中，接著把它們放進(jìn)了塑料盆里，又撿了幾塊石頭好讓它們休息和捉迷藏。時(shí)間一分一秒地過去了，我和姑姑都累得滿頭大汗，我連衣服都被池水弄濕了。看看盆里已經(jīng)有十七只小蝌蚪了，我疲倦地對(duì)姑姑說：“唉呀姑姑，抓太多了，還是別抓了，我們回家吧！”姑姑一邊擦著汗一邊點(diǎn)點(diǎn)頭說：“哦，是該回家了�！�
我覺得今天捉蝌蚪真是好玩，我要把這十七只蝌蚪給姐姐看，姐姐一定會(huì)和我一樣高興的！
捉小蝌蚪小學(xué)作文3
星期五上午，我剛吃完飯就特定要求爺爺陪我一起去萬松山公園捉小蝌蚪。
因?yàn)轵蝌蕉煸谒锖艉舸笏禾烊f物復(fù)蘇，天地間所有生物都蘇醒了，包括那活波可愛的小蝌蚪。所以我才特定要求爺爺陪我一起去捉小蝌蚪。
開始捉了，我左手拿一個(gè)瓶子，右手拿一個(gè)大網(wǎng)，一下子兜著了三條金魚，五條小蝌蚪。奶奶爺爺情不自禁，異口同聲連連贊嘆道：好，好，太好了！我都驕傲起來說：難道我就是一鳴驚人的（ 捕魚達(dá)人) 嗎？哈！哈！哈！我真為我自己自豪��！
奶奶非常同情地說：唉！你放了它們吧，它們很可憐的.。
這時(shí)沉靜的小蝌蚪忽然游來游去仿佛在說：求求你，放了我吧！這種聲音持續(xù)不斷。
我果斷地說：好吧！我立刻把小蝌蚪倒進(jìn)水里，并提醒別人不要在繼續(xù)捉小蝌蚪了。讓它們過上幸福快樂的生活吧！
這件事告訴我們不要去捉野生的小動(dòng)物，要珍惜愛護(hù)每一個(gè)小動(dòng)物。
捉小蝌蚪小學(xué)作文4
我從小就在鄉(xiāng)村生活，當(dāng)然也經(jīng)歷了許多有趣的事情......
每當(dāng)放暑假時(shí)，吃過午飯伙伴們匯集在小溪旁拿著自制的魚網(wǎng)來捉蝌蚪。 吃過午飯小朋友們又來找我捉蝌蚪了。我們興致勃勃的來到小溪邊，清澈見底的小溪正在平緩的流淌著。我們可以清晰的看見小蝌蚪的行蹤�？晌覀円簧焓肿接盟蜏啙崃�，就再也見不到淘氣的小蝌蚪了，于是我們繼續(xù)往前走，越往前走，景色就越美，隨著美景捉著蝌蚪那將是多磨美妙的事啊！走著走著小蝌蚪把我們引到了溪水的盡頭，走了這麼多的`路我們一而沒有感到疲憊。當(dāng)小蝌蚪游累的時(shí)候，我們捉住了小蝌蚪笑聲總會(huì)傳到九霄云外。
冬天，消息就像我們天然的溜冰場(chǎng)，我們一直從南滑到北，有是蹲著滑有時(shí)站這滑，一路上搞出的笑話不只一件事。 鄉(xiāng)村的孩子就想自由的鳥兒一樣在天空翱翔，城市里的孩子就像關(guān)在籠子里的鳥兒一樣失去了自由，忘記了自由是什么！ 捉蝌蚪是我童年美好的回憶！
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