生命小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的生命小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命小學(xué)作文1
你聽說過“小強”吧？對，就是蟑螂�；蛟S你以為它們討厭地令人不堪忍受�？晌也贿@么認為，它是昆蟲中簡直可與超人相提并論的一種蟲子！它們身上有油脂，避免在水中窒息，它們的觸角可以及時感到危險是否存在，而且生命力極強，我們踩死了它們，但它們的`卵還是活的，因而取名小強。它們這樣厲害，真難對付！
以前，我們家有許多小強，越打越多，越用藥越不怕，反正就是越對付越猖狂。有一次，一直小強掉進了抽水馬桶，要不是我沖了水，早爬上來了，他的力量令我驚奇，到底是什么讓它這么堅強呢？我陷入了沉思。
想了一會兒，我終于明白了它為什么生存能力這么強，為什么不顧死活地闖入人類的家園，為什么它比恐龍早出現(xiàn)卻奇跡般地活下來。一是因為人類家中事務(wù)豐富，二是為了活下去，三是因為它多樣性的生存能力，總結(jié)起來就是他要活下去！既然小強都希望活下去，人類又有什么理由不珍惜生命呢？
生命小學(xué)作文2
我常常想，生命是什么呢？
下午，我在草地上玩耍，一只蝴蝶在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我，趁它不注意的時候，我一伸手就抓住了它�？墒�，我的手稍一用力，它就不能動彈了。過了一會兒，一股強大的生命的力量在我手中躍過。蝴蝶求生的欲望令我震驚。我忍不住放了它。
星期二下午，我把一株美麗的'花踩壞了，過了幾天，它竟然又活了過來。真是不可思議，在這樣的大雨中堅強爬起。那樣感到驚奇，那樣強大的生命力，我被那強大的生命力所感動。偶有一天，我正在玩，突然聞到有一大股煙氣撲面而來，我都喘不過氣來了。原來是有‘‘野孩子’’在放野火。過了一個月，我乍一看，那些以前放火的地方，竟冒出了小芽兒，那樣大的‘‘野火’’中，還會有生命在，多么頑強的生命力�。�
這讓我懂得了生命是寶貴的，沒有什么能比得過寶貴的生命，這就是——生命的力量。
生命小學(xué)作文3
我心目中熱愛生命的一個人是我年逾古稀的爺爺。雖然爺爺已經(jīng)快將近70歲了，但爺爺在我心目中還是一個熱愛生命的人。
有一次，我的爺爺家吃飯，只見爺爺手里拿著一本書看著。我走過去問：“爺爺，這書上密密麻麻的小字看得眼睛不疼嗎？躺在床上休息一下吧！”我邊說邊把爺爺?shù)?書合上。
“不行，不行，這書上藏著許多奧秘，從今往后，你一定要多看書，才能懂得很多知識和道理的。”爺爺語重心長地對我說。說完，又把書打開看。
還有一次，下著雨，天氣也很冷。爺爺穿上鞋子就去外面鍛煉身體了。當爺爺回來的時候，我對爺爺說：“爺爺，您冷嗎？”爺爺摸摸衣服上和頭上的汗說：“汗水都把衣服浸透了，頭上的汗也把手帕快擦濕了，不冷�！�
這就是我心目中熱愛生命、珍惜時間的一個人——爺爺。
生命小學(xué)作文4
花兒褪去往日雍容高貴、充滿神秘色彩的顏色，在空中搖搖欲墜，如江水沖擊著即將破碎的堤岸般，隨時可能結(jié)束自己短暫的一生。
是��！以前的她是那么美麗，超群出眾，冠壓群芳。面對自己的美麗的容顏，她曾是那么的驕傲，那么的自豪。可是今天她馬上就要終結(jié)自己的生命了，一滴眼淚不禁落了下來，空氣中凝聚著凄楚的氣息。但是，它的臉上馬上又露出欣慰的笑容，因為她看到在不遠處的.墻角下，一棵“乳臭未干”的小杏樹正在茁壯成長，一顆顆青色的杏子泛出青春的活力，它在他身上感覺到一股驚人的活力，她在他身上找到了自己的過去，她明白，這是自己生命的升華，而這將永遠延續(xù)，無窮無盡，她可以安息了。在這生命的瞬間,生命又得以延續(xù)。
生命小學(xué)作文5
生命的意義是什么?這個問題一直縈繞在我的腦海中。直到有一天，我在書上看到了一篇文章才恍然大悟。
上帝創(chuàng)造了三個人。他問這三個人同樣的問題：“到了人世間，你應(yīng)該怎樣度過你的一生?”
第一個想了想，回答：“我要充分利用生命去創(chuàng)造�！�
第二個想了想，回答：“我要充分利用生命去享受�！�
第三個想了想，回答：“我既要利用生命去創(chuàng)造，又要利用生命去享受�！�
于是這三個人都來到了人間。
三個人的回答決定了三個人的命運。
第一個人表現(xiàn)出不平常的奉獻感和拯救感。他默默的`為別人奉獻，甚至屢遭誤解也無怨無悔。他去世前還把眼角膜捐獻給一個雙目失明的小女孩。當他離開人間的時候，所有的人都依依不舍。人們從四面八方趕來為他送行。直至若干年后，他還被人們深深地懷念著。
生命小學(xué)作文6
大樹的陰影下，灰色的圍墻上裂開了一道細縫，那上面長出一棵翠綠翠綠的小樹，漂亮極了，我靜靜在樹下望了好久。心想：那上面沒有泥土沒有水分，更沒有植物生長所必須的營養(yǎng)，有的只是磚塊和水泥，不可思議，但是它卻生機勃勃。雖然我不知道它是從何而來，更無法預(yù)料它在那里能生存多久，我想，那都無關(guān)緊要了。 這就是生命，無法選擇自己生存的.條件，卻能夠、選擇自己生存的堅強，只要心中存在著信念，無論遇到多大的挫折，多大的困難都不會放棄生的希望，一樣可以讓自己的人生變得輝煌燦爛。殘酷的“冬天”并沒有擊退我們，反而磨練了堅強的意志。人只要活著，就得展示自己，奉獻自己甚至挑戰(zhàn)自己，要讓所有人知道，自己并不脆弱，即使自己的生存條件沒別人好，但一樣可以活得比任何人精彩！ 生命的真諦，我感悟到了。
生命小學(xué)作文7
看完后，不禁要掉出眼淚，不過忍住了，對“愛”有又有了新的認識，發(fā)現(xiàn)，原來愛只是一句話：媽媽我愛你，爸爸我愛你，爺爺……，不過是真心的、發(fā)自內(nèi)心的，才叫愛，不像一些人，說完媽媽我愛你，扭頭過去有說：“才怪！”
在愛老師的境界里，每一個老師都是受人尊敬的.，可在某些學(xué)生心里，老師便成了我惡魔的化身、恐怖的代名詞，我不排除我是哪“某些學(xué)生”，或許在我說：“老師我愛你”的時候，不是出于真心，可能是假的，處于“不好意思”。
父母，養(yǎng)了我們久久的父母，在幼年時代，是我們的恩人，最后我們長大了，竟然把我們的恩人扔在了一邊，不管他們，成了一個自私的人、恩將仇報的人，一個十足的壞人！在這我，發(fā)誓我會愛我的父母！永遠永遠！
愛，想的復(fù)雜，就復(fù)雜，想著簡單，就簡單，有時候大愛無言，無比真誠，有時卻恩將仇報。
生命小學(xué)作文8
盡管自己在生活中過的有許多不容易，盡管自己在生活中遇到許多坎坷，請不要泄氣，不要輕易放棄生命。
自己可以不愛自己，但是不要忘了身邊的朋友，親人，他們都很愛你，不要放棄。每個人在生活中不是一帆風(fēng)順的，無論遇到多大的困難，總會又解決的辦法，不要灰心，喪氣。
不要拿自己的生命開玩笑，就算你不珍惜生命，但你不要太自私，去放棄自己的生命，別忘了，還有許多愛你的人。
失去光明的`人，可以撿起落葉仔細的摸葉子上的紋理；失去聽力的人，可以創(chuàng)作出最好聽的音樂；你是一個健全的人，還有什么可委屈的？
好好珍惜生命吧！
生命小學(xué)作文9
人生挺綿長，卻也很短。一不小心就會在馬路上一命嗚呼了。人是多么的不幸，可悲，可泣��！跟著科技的興旺，小轎車也都遍及了�，F(xiàn)在馬路上處處都是小轎車，大卡車，林林總總的車在馬路上奔跑。
但是也少不了二氧化碳，這些氣體都在損害咱們的健康。這車引起不少的事端和傷亡。校園里也有不少的事端。如：有些小學(xué)生在校園里為了一些雞毛蒜皮的小事而導(dǎo)致頭部，腿部等部位受傷。有些小學(xué)上，在馬路上欠好好走路，教師讓排成一隊走，他卻自己走自己的.，而 被車撞傷。
從這經(jīng)驗中，我理解了深入的道理，人的生命是最軟弱的，所以咱們就要愈加喜愛咱們的生命。
生命小學(xué)作文10
十月十六日，我們學(xué)了一篇課文，題目然而《生命生命》。這篇課文從飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳等幾件小事中體現(xiàn)出生命的好處。生命雖短，但我們能夠克服一切艱難險阻，讓短暫的生命體現(xiàn)出非凡的價值。
在文中，“飛蛾求生”那一段最令我感動。飛蛾在生命受到嚴重威脅時，拼命掙扎，無論怎樣危險，無論能否逃生，它都沒有放下求生的`努力。一個小小的飛蛾，都有強烈的求生欲望，都極其珍惜自我的生命，小小的昆蟲如此，更何況我們?nèi)四�？我想，在我們的生命中肯定會遇到重重困難，更有生命受到威脅的時候，所以我們更就應(yīng)用心尋求解決問題的辦法，克服困難，于困境中求生，“生”的期望就在于與困難和危險的努力抗爭之中。
生活然而完美的，生命然而珍貴的，我們就應(yīng)珍愛生命、善待生命，讓生命用心、樂觀、向上。
讓我們行動起來，熱愛生命吧！這樣我們的人生將會更加美麗。
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