關(guān)于愛護環(huán)境小學(xué)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的愛護環(huán)境小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛護環(huán)境小學(xué)作文 篇1
星期天上午，風(fēng)和日麗，小明高高興興地去公園玩兒。
公園里可真熱鬧��！有的在開開心心地玩翹翹板，有的在興高采烈地打籃球，有的在洋洋得意地蕩秋千，還有的在興致勃勃地劃船……小明東瞧瞧，西看看，拿不定主意，不知該玩什么好。突然，腳下被什么東西絆了一下，他低頭一看，原來是一個空礦泉水瓶子，也沒多想，就繞道走開了，正在這時，他看見一位環(huán)保叔叔推著一輛裝滿垃圾的環(huán)保車，還邊走邊掃，累得滿頭大汗，小明觸景生情，心想：“在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們，愛護環(huán)境，人人有責(zé)”于是小明就不假思索地把空瓶子撿了起來，丟進垃圾桶里。
這一切恰好被環(huán)保叔叔看得一清二楚，叔叔微笑著夸小明是一個愛護環(huán)境的好孩子。小明聽了心里美滋滋地想：“叔叔那么累，我何不好人做到底呢？”然后他就幫助環(huán)保叔叔推著重重的.環(huán)保車開開心心地向前走了……小明心想：雖然今天我來公園什么也沒有玩兒，但是我做了一件多么有意義的事情��！我真開心！
愛護環(huán)境小學(xué)作文 篇2
在一個環(huán)境優(yōu)美的城市里，住著許許多多愛護環(huán)境的人。
不知從什么時候起，從外地；來了一群游客，他們隨便亂扔垃圾。 你看，這個小男孩邊吃邊往地上扔果皮；這位叔叔邊嗑瓜子邊往草地里扔殼……城市里的.人們一直在撿他們?nèi)酉碌睦墒侨兆泳昧�，人們就厭煩了。等游客們走后人們不再清理這些垃圾了，臭氣熏天！
地球媽媽氣的火冒三丈！它先讓太陽公公把大地照得火辣辣的，人們口干舌燥，不知如何是好。接著又讓雨姐姐下了五天五夜的雨，把莊稼都沖毀了，卻沖不走那些骯臟的垃圾。從此以后，地球媽媽就讓太陽公公和雨姐姐輪流這樣辛勤地工作著。直到有一天，人們意識到自己的錯誤了，把那些骯臟的垃圾都清理了。地球媽媽不生氣了，讓太陽公公把大地照得暖暖的，讓雨姐姐為稻谷、小麥、玉米….澆水，讓它們茁壯成長！
現(xiàn)在這座城市的陽光顯得那么明媚，空氣顯得那么甜潤，就連風(fēng)兒吹來都顯得那么清新！
愛護環(huán)境小學(xué)作文 篇3
在去琴房的路上，我和王貝貝一人吃了一個面包，可是吃完以后包裝袋不知道該往哪兒放，就搖開車窗準(zhǔn)備把它扔出去。“不要扔”媽媽大喊，可是我們還是扔了出去。媽媽非常嚴(yán)肅的.說：“如果每一個人都往車窗外扔一片紙，馬路會成什么樣？”我看著馬路上川流不息的車輛，想這樣的話馬路就會變成一個大垃圾場。我為剛才的行為感到非常慚愧，以后我要保護環(huán)境，不亂扔果皮紙屑了。
愛護環(huán)境小學(xué)作文 篇4
今天我們一家人出去玩。車子走到西三環(huán)的時候，我突然發(fā)現(xiàn)路中間飛舞著白色的雪花，我高興地說”下雪啦！“突然覺得不對勁。原來是很多塊白色的泡沫板被車子壓碎了，隨風(fēng)飄舞，灑在沿途有近200米距離。污染環(huán)境，太過分了！
我們一定要注意環(huán)境衛(wèi)生，不能隨意丟垃圾。愛護我們的`地球，從自己做起！
愛護環(huán)境小學(xué)作文 篇5
今天晚上我和媽媽下樓到小區(qū)門口給阿姨送東西，還沒到大門口，阿姨打電話說過不來了，在離小區(qū)不遠的十字路口，我和媽媽就趕過去，一路上車堵得密密麻麻，連人行道都擠滿了車，自行車、摩托車、行人在車群里穿行。
如果我們出門減少開車，不但可以減少擁擠，還可以節(jié)約石油能源，少排放廢氣，減少地球污染，給人類創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境！
愛護環(huán)境小學(xué)作文 篇6
我們要愛護環(huán)境，保護大自然。
地球是我們?nèi)祟愇ㄒ毁囈陨娴牡胤�，是我們的家園。我們不能因為一時利益而將她斷送在我們手中�，F(xiàn)在的地球危在旦夕，森林少了，小鳥少了，美麗的小橋流水的自然環(huán)境不見了，河里喂魚沒有不人工供氧就要翻池了�，F(xiàn)在沙塵暴多了，流行病多了，勞累一生的人們頤養(yǎng)天年的幾乎不見了，各類的癌癥蠶食著我們一個又一個的地球人。
回想老人們說的小橋流水人家、鳥語花香天下，是何等的愜意�，F(xiàn)在你要“小園香徑獨徘徊”那也是不可能了。
曾見到這樣一個報道：日本流行了一種“痛痛病”，查無根，找無源，得了該病就要走進閻羅殿。當(dāng)時日本醫(yī)學(xué)界真是著了慌，追本索源，追到底發(fā)現(xiàn)是日本人愛吃魚，日本魚愛吃污染垃圾，污染垃圾是日本人倒進日本進海里的。從這個故事中，我們不說日本人該死，而應(yīng)得到一點兒啟示，環(huán)境的惡化是人們長期積累所指的，也是人人參與所致的`。福是大家留的，禍也是大家留的，這不是一個人的事。所以愛護環(huán)境，人人有責(zé)，保護自然，留福后代。
現(xiàn)在我要呼吁大家，我們地球上的每一個成員，愿我們立即行動起來吧!愛護環(huán)境，保護自然，留福后代！
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