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荷花小學(xué)作文

時間:2022-02-14 13:58:23 小學(xué)作文 我要投稿

精選荷花小學(xué)作文合集五篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的荷花小學(xué)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選荷花小學(xué)作文合集五篇

荷花小學(xué)作文 篇1

  清晨,我來到池塘邊,首先映入眼中的是一片綠色的海洋,那就是荷塘。一片片荷葉擠在一起,好象是一群手拉著手的兄弟姐妹,心連著心,親密無間,在微風(fēng)中隨風(fēng)搖曳。

  看,在一張張碧綠的荷葉中冒出了一朵朵美麗的荷花,有的含苞欲放,嬌羞欲語:有的白如雪,有的粉如霞,那些全開了的.,像一個個穿著潔凈衣服的小姑娘在翩翩起舞,令人遐思;還有的只留了兩三片花瓣兒,露出碧綠碧綠的蓮蓬,蓮蓬上面的一個個小孔,仿佛是一張張小嘴巴在吸收著陽光和雨露,一陣微風(fēng)輕輕吹來,空氣中荷葉的清香使人陶醉。

  荷花不僅美麗,可以觀賞,還可以入藥、食用呢。荷花的荷葉不僅可以做成香香的荷葉飯,還能清熱解毒。蓮子可做甜絲絲的蓮子粥,也能清火安神。藕長在泥地里,洗凈了做成蜜藕,可是非常好吃。

  荷花默默無聞的為夏天送來絲絲清涼,帶來陣陣芬芳,它不像杜鵑那么妖艷,也沒有菊花那么讓人憐愛,可是它那亭亭玉立的姿態(tài),出淤泥而不染的本質(zhì),讓多少人贊嘆。

  荷花,我愛你!

荷花小學(xué)作文 篇2

  “予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!闭f的是荷花;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!闭f的也是荷花;“田田八九葉,散點綠池初。嫩碧才平水,圓陰已蔽魚。 浮萍遮不合,弱荇繞猶疏。 半在春波底,芳心卷未舒。”說的還是荷花。人們喜愛荷花,歌唱荷花,不但是荷花的曼妙身姿、幽幽的芬芳,更是她出淤泥而不染的高貴品格讓世人敬佩和深深地推崇。

  我愛荷花,愛它純潔自然,淡雅清香。

  在烈日炎炎的夏天,許多植物都熱得低了頭,只有荷花依然亭亭玉立地在池塘里綻放。大朵的荷花白的似雪,粉的似霞,白的純潔,粉的.迷人。荷花的莖并不粗壯,還堅強(qiáng)地支撐著荷葉和荷花。一陣風(fēng)吹過,池塘里的荷花輕輕地晃了晃,就仿佛一位位美麗的少女翩翩起舞,漂亮極了!

  我愛荷花,愛它的全身皆寶,默默無聞。

  荷花不僅美麗,還有很多用處。漂亮的花瓣能讓人賞心悅目,花瓣中心的蓮子可以入藥;粗大的蓮藕可以用來制作各種美味佳肴;碧綠的荷葉可以包東西,又是清熱解毒的藥材。

  我愛荷花,愛它的高潔忠貞,與世無爭。

  周敦頤在《愛蓮說》中寫道:予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。雖然長在污濁的淤泥之中,卻如此純潔忠貞。就好像很多身處環(huán)境不好的人,能夠在簡陋的條件下堅定目標(biāo)、努力奮斗。這便是我喜愛荷花的原因。

  我喜愛荷花!喜歡它那亭亭玉立的姿態(tài),喜歡它默默無聞地為人類奉獻(xiàn)它的一切,更喜歡它那高潔的品格!

荷花小學(xué)作文 篇3

  夏天,荷花池離開滿了一朵朵雪白、粉紅的荷花,這樣的荷花開在碧綠的荷葉中很有生姿。走過這兒的人都駐足觀賞,還不時地贊美著荷花開得美,荷葉展地綠呢 !

  可是好景不長,轉(zhuǎn)眼間到了冬天,荷花彎下了腰,荷葉耷拉著腦袋,一片凄涼的情景,沒有了往日的生氣,就連路過的人也只看一眼就走了。

  今天,我懷著沉重的心情去看荷花池,只見水上倒映著岸邊的樹和我們的教學(xué)樓,水中的荷莖原本還是直的,可前幾天下了一場雨,荷葉都被雨打趴下了,池上一片狼藉,沒有生機(jī)。荷花池中的荷莖有的像三角,有的像一個弧形,池上飄著荷花,這些荷葉沒有夏日的碧綠,而且像一張老婆婆的臉,皺巴巴的。

  不久下起了小雨絲,這些小雨絲滴在池中,泛起了小小的微波。鴨子在水中快活地游,邊上的游萍碧綠碧綠的`,它們似乎為荷花池增添了許多生氣。雖然在池面上的荷葉很敗落,可我們卻不知在池底的蓮藕正在抽芽,等待著春天時生根發(fā)芽,再到夏天時長出荷花。是呀,荷花只有這一個冬天的敗落,它才會有這個夏日的生機(jī)?戳撕苫ǔ,我的心情好了很多。

  現(xiàn)在,冬天過去了,春天還會遠(yuǎn)嗎?

荷花小學(xué)作文 篇4

  這天,院子里的池塘閑著無聊,開始找人說話。

  它十分喜歡小魚,因為小魚經(jīng)常為它捶背,便對小魚說:“魚兒,魚兒,近日來過的好嗎?”“好?好什么好,爺爺,您什么時候變的那么臟,那么臭,我每天都快被您熏暈了!背靥翣敔斒謧,它感到十分委屈,正欲解釋,荷花姐姐開口了,說:“就是,就是,我喝了你的水后,肚子非常痛,現(xiàn)在,臉都粗糙成什么樣了,我男朋友了,我男朋友因此和我分手了呢!”池塘爺爺辯解道:“這又不是我的錯,要不是人類天天往我這排放大量垃圾,我能這樣嗎,我現(xiàn)在開始變硬,大家都不喜歡我了,好多朋友都死了,我才最可憐呢!”說罷,老淚縱橫,荷葉哥哥說:“老爺爺,別哭,人類把我們害成這樣,會受到應(yīng)有的報應(yīng)的,而且,報應(yīng)已經(jīng)來了,我聽說,好多動物瀕臨滅絕,瀑布水量大減等災(zāi)難接踵而至呢!”“話可別這樣說,現(xiàn)在有好多人在保護(hù)環(huán)境呢!”小魚說,“什么時候,環(huán)境恢復(fù)以前的樣子呢?”荷花姐姐苦惱的說,“是呀,只要能在我有生之年看一眼昔日的`美好家園,我就心滿意足了!”池塘爺爺說,他們回憶起過去的生活來。

  姑娘們劃著船,邊唱歌邊采蓮,那優(yōu)美的歌使人心醉,有的荷花被摘下來了,還在睡覺,不過它們心滿意足,因為它們聽到了最美的歌聲。小伙子們有的跟著有經(jīng)驗的老漁翁學(xué)釣魚,有的和姑娘們對歌,有的劃船比賽……孩子們有的游泳,有的偷吃蓮蓬,有的捉魚……

  忽然有個人把一個瓶子扔了下去,這一切的一切就這樣被打擾了,大家嘆了口氣。

荷花小學(xué)作文 篇5

  又到荷花盛開時,我和爸爸媽媽去無錫的黿頭渚玩。那里有好多花草,不過我還是最喜歡荷花。

  開放了的荷花特別美麗動人。它們就跟如來佛祖坐的寶座一樣,有尖尖的花瓣,而且是粉紅色和白色相混合的。每一朵荷花都有婀娜的身姿,它們隨著微風(fēng)緩緩地跳起舞來。荷花們的'舞蹈太優(yōu)雅了,會使很多人陶醉,連下雨了也沒注意。

  回家后,我想:這么美麗的荷花,有什么用處呢?于是,我去網(wǎng)上查了一下,原來它的用處可多啦!它能活血、止血、去濕消風(fēng)、清心涼血。

  我知道了之后,就更喜歡荷花了,小朋友們,你們喜歡荷花嗎?

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