有關(guān)團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇1
無論在哪一個鐘表里,住著時針,分針,秒針三兄弟,他們有的胖,有的瘦,有的高,有的矮,有的快,有的慢,各有所長,各有所短。
時針在鐘表里,形態(tài)算不上美。它又矮又胖,動作慢吞吞的,看起來慢條斯理的樣子。時針在鐘表里就像一位憨厚的打哥,他永遠(yuǎn)跟在分針弟弟和秒針妹妹的`后面。它走一格,分針就轉(zhuǎn)一圈,秒針就轉(zhuǎn)60圈,他不急不燥永遠(yuǎn)都這么沉得住氣,勤勤懇懇地工作著。
分針在鐘表里,形態(tài)不胖也不瘦,個子高大挺拔,分針就像一個分華正茂的年青人,他既不像哥哥那樣慢吞吞地,也不像妹妹那樣浮躁永遠(yuǎn)都是那樣不快不慢,認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的工作。
秒針在鐘表里,它是三兄弟最苗條,最美麗,最勤勞的妹妹了,秒針從不在意人民看不看它,因為人民看時間只是看幾時幾分,從不看是幾秒,但秒針也沒有停止工作,它每天都快樂地跑著,從不計較。
鐘表上的三兄妹,只是特點和形狀有差別,可是又誰也不能少,只有它們能團(tuán)結(jié)一致,共同協(xié)作,才能完成為人們準(zhǔn)備報時的任務(wù),那既然這樣就沒有美丑,強(qiáng)弱之分了。
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇2
足球并不是一個人的運動,它凝聚著集體的智慧與力量。在碧綠的足球賽場上,隊友之間的默契與團(tuán)隊精神,凝聚的力量就足以能夠戰(zhàn)勝任何對手……
什么是團(tuán)隊?團(tuán),顯然必須要團(tuán)結(jié)。團(tuán)隊?wèi)?yīng)該是有一個共同的目標(biāo),其成員的行為之間相互依存、相互影響、相互幫助,并是一支能夠很好地通過合作追求成功的隊伍……
一場驚心動魄的校園足球賽上半場已經(jīng)結(jié)束了!場內(nèi)比分0:0打平。下半場,場面更激烈更吸引人。由于本場是冠軍賽,而且上半場兩隊都沒贏球,所以剩下的每一分每一秒都異常寶貴。時間雖緊,但急不得,兩強(qiáng)相爭,團(tuán)隊精神最重要。運動員們奮力打拼,場下拉拉隊齊聲吶喊;場上拼成一片,場下熱成一伙。整個足球場籠罩在濃濃的`火熱氣氛中。“不畏強(qiáng)敵,團(tuán)結(jié)拼搏,勝利就在腳下!泵恳粋運動員在心里默念著。紅隊1號選手迅速把球傳給了5號,5號看沒機(jī)會進(jìn)球,便快速地把球踢給了8號。8號一抬腳,用力0,進(jìn)了!紅隊的隊員們不禁抱在了一起。黃隊隊員各個都有精湛的球技,但還是踢不過紅隊的絕妙配合,結(jié)果,紅隊以2:0的成績奪得了這次比賽的勝利。
古人云:眾人拾柴火焰高。所以我們常說:“團(tuán)結(jié)就是力量”!一支球隊如果沒有團(tuán)隊精神將成為一盤散沙,也將無所作為。但,一支球隊如果擁有這種精神,那么,他們將獲得成功!
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇3
今天,我們上了一節(jié)生動的科學(xué)課,做了一個有趣的關(guān)于水的小實驗。
老師給每個小組發(fā)了一枚兩角錢的硬幣、一支滴管、一杯紅顏色的水。老師說:“請每個小組選一個代表來做這個實驗。我要求你們用滴管吸取杯子里紅色的水,再滴到硬幣表面上,數(shù)一數(shù)可以滴幾滴水,能從硬幣上溢出來。”
我被我們小組選出來做這個實驗,看著桌子上的硬幣,我心想:這么小一個硬幣,這么淺的表面,滴兩滴水就會流出來,這個實驗還用做嗎?
開始實驗了,同學(xué)們把我圍在中間,大家頭挨著頭,好奇地看著我的每一個動作:我先拿起滴管,從杯子吸了一管子紅色的水,然后慢慢地轉(zhuǎn)到硬幣上面,小心翼翼地滴了一滴、兩滴,水已經(jīng)充滿整個硬幣表面了,我都不敢再滴了,真害怕它會溢出來。同學(xué)們在旁邊催我:“快滴呀!快滴呀!”我深吸一口氣,又開始擠滴管。第三滴、第四滴、第五滴……奇怪,紅色的水不但沒溢出來,還在硬幣表面慢慢鼓起了一個包。我加快速度,不停地擠著滴管,同學(xué)們驚訝的聲音越來越大:“看!包越來越鼓了!”“還沒流出來呀!”“太神奇啦!”
這時,老師喊了一聲:“停!”我放下滴管,看著桌子上的硬幣。硬幣上鼓起了一個紅紅的、晶瑩的“小饅頭”,非常好看。這么小的硬幣上,我們組一共滴了36滴水呢,難道它的容量有這么大嗎?
大家七嘴八舌地討論著,老師給我們解答了這個疑問:“這是由于水有表面張力。就是水中的分子被吸引到了一起,它們手拉手,互相擠壓形成了一層薄膜,就像一張保護(hù)傘,能托住上面壓下來的力量。”
哦,原來是這樣啊!這些神奇的'水分子這么“團(tuán)結(jié)”。F(tuán)結(jié)就是力量,看來我們?nèi)祟悜?yīng)該向這些小小的水分子學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)起來,才能戰(zhàn)勝一切困難。
教師點評:全文緊緊抓住“團(tuán)結(jié)”的主題,具體描寫了水是如何團(tuán)結(jié)的,又總結(jié)出人要像水一樣團(tuán)結(jié)的道理,有一定深度!
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇4
團(tuán)結(jié)小學(xué)位于甘肅省慶陽市西峰區(qū)桐樹街中段,這是一座干凈、整潔、美麗、文明的學(xué)校。
早晨,從井然有序的小區(qū)里,從一條條清爽、整潔、充滿綠色氣息的巷道里,走來了許多小學(xué)生。同學(xué)們走到學(xué)校門口,首先看到高高飄揚(yáng)的五星紅旗,每周星期一我們會穿著可愛整齊的校服,舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
走進(jìn)學(xué)校大門,“團(tuán)結(jié)小學(xué)”四個金光閃閃的`大字鑲嵌在教學(xué)樓上,仿佛在向同學(xué)們召喚“加油吧!同學(xué)們”。”叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課的鈴聲響了,同學(xué)們飛快的跑進(jìn)教室,接著傳出有韻味的古詩朗讀聲,流暢的英語對話聲,悠揚(yáng)歡快的歌聲,激烈的討論聲和老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲,同學(xué)們睜著明亮的眼睛認(rèn)真聽講,如饑似渴的學(xué)習(xí)知識。這時候校園里挺拔的大樹,盛開的花朵,飛翔的小鳥,美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂都在努力的汲取知識。
最美麗的要數(shù)花園了,里面多姿多彩的鮮花把學(xué)校打扮得繽紛絢麗,四周圍著郁郁蔥蔥的綠化帶,松樹四季蒼翠,楊樹高大挺拔,柳樹婀娜多姿。
教學(xué)樓后面是操場,下課了,同學(xué)們像潮水一樣涌出教室,來到操場上嬉戲,這時操場立刻就成了歡樂的“海洋”,同學(xué)們有的踢毽子,有的踢足球,有的打乒乓球,有的跳繩,有的打沙包……我最喜歡玩捉迷藏,無拘無束大家玩得不亦樂乎!
這就是我們的團(tuán)結(jié)小學(xué),一所歷史悠久,頗負(fù)盛名,桃李滿天下的學(xué)校,我喜歡我的學(xué)校,我為在這所學(xué)校學(xué)習(xí)而感到自豪。
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