有關(guān)團結(jié)的小學(xué)作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的團結(jié)的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
團結(jié)的小學(xué)作文 篇1
從前，有兩頭豬，它們是形影不離的好朋友。一只長得又肥又圓叫胖豬，但是，別看它長得胖，它卻是一個旅游高手，甚至，它差不多還可以超過一個運動員呢！另一只長的皮包骨頭，叫瘦豬，雖然它長得瘦，可是它卻喜歡爬樹，常常像一只小猴子一樣在樹枝上蹦來跳去，有趣極了。
一天，胖豬和瘦豬一起去果園摘蘋果吃，路上，它們倆碰見了一個條小河，河水清清的，像一面鏡子。但是，河水清有什么用呢？最主要的還是想辦法過河�。∈葚i急得團團轉(zhuǎn)，不知道該怎么辦。胖豬卻一點兒也不著急，不慌不忙地說：“瘦豬瘦豬，著什么急�。」ぞ呔筒皇俏覇�？我可以讓你坐我背上，我再游過去，不是得了嗎？”瘦豬聽了，說：“胖豬，你受得了我的體重嗎？”胖豬說：“沒關(guān)系，你這小重要算什么！來吧！別再猶豫了！坐我背上走！”瘦豬聽了感動地說：“謝謝你！胖豬的背上，胖豬也輕松地游過了河，到了河對岸，胖豬和瘦豬來到了一片果園里，它們走到一棵高大的蘋果樹下，胖豬見這么高，這么大的樹，心里急也像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，著急地問：”瘦豬！瘦豬！這么高大的樹！你爬得上去嗎，我們還是換一棵樹吧！“瘦豬信心十足地說：”放心吧老兄！你別小看我你知道我是誰嗎？我就是鼎鼎有名的'瘦豬�！笆葚i說完以后，又爬上樹，摘了幾個又紅又大的蘋果下來，給了胖豬幾個，自己幾個蘋果。胖豬一邊吃著蘋果，一邊開心地說：”謝謝你，瘦豬，我永遠(yuǎn)也忘不了你的情意！“瘦豬也開心地說：”謝謝你讓我度過歡樂的假期！“
這個故事告訴我們：我們要多去幫助別人，這樣別人也會幫助你！
團結(jié)的小學(xué)作文 篇2
一天，晴空萬里，小鴨子搖搖擺擺地出來洗澡。它一不小心掉進了一個大坑里，小鴨子嚇得大聲呼救。小猴聽見了，急忙從樹上跳下來了，問小鴨子說：“小鴨子你怎么了？”小鴨子說：“我掉進獵人設(shè)計的陷阱里了！”小猴子說：“小鴨子你別著急，我會想辦法的�！毙『镒舆B忙撿了一根棍子，可是木棍太滑了，小鴨子抓不祝小鴨子又大聲呼救：“救命�。 贝笙舐犃艘策B忙趕了過來，它問小鴨子：“你怎么了？”小鴨子說：“我掉進大坑里了�！贝笙笳f：“你別著急，我會來救你的。”說著，它就把鼻子伸進坑里，可是大象的鼻子不夠長。小鴨子又大叫：“救命！”小熊聽見了也急忙趕過來問：“怎么了？”小鴨子說：“我掉進坑里了�！毙⌒芴醽硪煌八阉惯M了坑里。最后水慢慢的升高了，小鴨子得救了。它很感謝它的.伙伴們，小熊、大象和小猴子說：“這是我們應(yīng)該做的�！�
學(xué)了這個故事我明白了一個道理：人與人之間應(yīng)該互相幫助。
團結(jié)的小學(xué)作文 篇3
秋姑娘靜悄悄的來到人間，一年一度的運動會又向我們走來，我們學(xué)校的運動會如火如潮的進行著。
運動員進行曲讓我們熱血沸騰。我們班的'運動員個個精神抖擻，60米即將開始，體育健將方也準(zhǔn)備好了。“砰”隨著槍聲運動健兒們飛快的沖向終點，耶，贏了第一枚金牌從我們手中抓住。 100米的選手準(zhǔn)備好，我心里砰砰的直跳，我真不想與自己的同班同學(xué)比賽，而且哈是極好的朋友，她似乎看出了了我的心情，便告訴我：戰(zhàn)勝自己，就贏了。這句話在我腦海里不停的轉(zhuǎn)動著。女子4*100米又到了，我站在第一賽道上，看見班上的同學(xué)為我們吶喊加油。
運動會結(jié)束了，但讓我受益匪淺：告訴我們輸贏不重要，重要的是靠大家團結(jié)協(xié)作精神。
團結(jié)的小學(xué)作文 篇4
俗話說得好：團結(jié)就是力量。我覺得這句話說得還真有道理。
記得有一次上體育課，老師組織我們進行一次籃球比賽。我們分成了“陽光隊”和“騎馬隊”后，就興高采烈地進入了場地。
“開始！”隨著老師一聲令下，比賽開始了。(.)我先到球，得意極了，心想：“就讓我來大顯身手吧！”于是我只顧著自己帶球和找機會投籃，可總被半路攔截而丟了球，我每次拿到球都沒想過要傳給隊友，有時連大好機會都錯失了。直到上半場結(jié)束，雙方比分是11：5，我們暫時落后。
中場休息時，我們隊分析了落后的原因，隊友提醒說：“以后誰拿到球，如果沒有機會投籃要把球傳給別的隊員才行��！”我這才恍然大悟，“對�。〈蚧@球就要相互合作啊。我們是一隊在打球，而不是一個人，我可要改變一下戰(zhàn)略呀�！�
下半場開始了，每當(dāng)我搶到球，一看到隊友的位置比我好，就趕緊把球傳給他們，只見他們也大都能抓住機會，投籃得分。
轉(zhuǎn)眼間，距離結(jié)束還不到5分鐘了，隊友小陳從對方球員手里搶到了球，他邊帶球邊跑，遇上攔截的'人了，又把球傳給了我，分散了對方注意力，我抓緊時機轉(zhuǎn)身投籃，球進了！這時，老師說：“比賽結(jié)束�！蔽覀冏罱K以22：18贏了本次比賽。真是太好！
在這次比賽中，我們通過團隊合作贏得了比賽，從中我也真正懂得了“團
結(jié)就是力量”的道理。
團結(jié)的小學(xué)作文 篇5
我們的生活中有許許多多的動植物，帶給我們啟迪：麥苗是生生不息的，迎春花是不畏嚴(yán)寒的，螞蟻是團結(jié)的，堅持不懈的。
在小桔燈的后院有著一些螞蟻洞，春天到了，螞蟻們都出來活動了。螞蟻的'身體很小，但是，在她小小的身體上有著一般人所沒有的品質(zhì)。
今天，我把我的沙琪瑪放在了螞蟻的家門口。也許是味道不太大吧，螞蟻們沒有反應(yīng)。無奈之下，我只好把吸引螞蟻的東西往它的家門口再移近一點，這下好了，兩只螞蟻終于發(fā)現(xiàn)了沙琪瑪。
只見那兩只螞蟻又是拖又是拉，過了一會兒也許是累了吧，它們都回去了。我想：真沒勁，這么一會兒就不拉了嗎？仔細(xì)一想，那樣的小塊在我們看來是不堪一擊的，對于螞蟻來說，那就像一座大山，休息一會兒也沒事兒。讓我出乎意料的是，它們并不是去休息了，而是搬救兵去了。
又過了一會兒，螞蟻們就把一大塊食物搬到了洞口，可是食物把洞口給堵住了。聰明的小螞蟻把食物分成小塊，搬進了洞里。
通過這件事我明白了，做事要學(xué)會團結(jié)，堅持不懈。只要我們團結(jié)一致就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。俗語說，人心齊，泰山移呀。
團結(jié)的小學(xué)作文 篇6
俗話說：“團結(jié)力量大�！币馑季褪钦f只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多么繁重或多么困難的事情，都能順利完成或達(dá)到共同的目標(biāo)。
以學(xué)校生活為例，進行打掃工作，就是一件需要分工的事情，當(dāng)只有一個人時，就算花一小時的時間也掃不完十幾份打掃工作，可是如果有十幾個人一起分工的話，也許在二十分鐘內(nèi)就完成了！這樣節(jié)省下來的時間就可以拿來做自己想做的事情了！
還有，做科學(xué)實驗的時候，同學(xué)間也需要攜手合作，這是因為自己一個人做實驗，會因為時間上受限制而導(dǎo)致實驗者緊張慌亂，如果一不小心弄倒了危險的藥劑，就可能釀成不可挽回的'大錯，讓大家的生命安全受到威脅；相反地，如果換成是五、六個人一起做實驗，大家一起實驗可以分配做不同的工作，彼此交換意見、互助合作，整節(jié)實驗課就會覺得增添許多樂趣。
做美術(shù)的時候，也需要許多人的幫忙，拿做海報來當(dāng)例子好了，一個人做一張大海報的時候，需要多少時間呢?以我們小學(xué)生的身分來說，早上要上課，只有課余時間和放學(xué)后可以制作，不過如果多一些人手就可以縮短海報完成的時間，這樣也可以幫自己減輕一些負(fù)擔(dān)及壓力，如此群策群力讓海報上出現(xiàn)更多不同的風(fēng)格，豈不是一舉兩得嗎?
世界各地或許多書本中，也藏有許多分工合作的故事，例如：英小學(xué)說家―亞瑟柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯對每件案子都努力的查出真相，但他不是一個人完成所有的案件，他身旁還有華生醫(yī)生這位助手，他們倆是有福同享，有難同當(dāng)?shù)呐笥�，每件案子都會分工收集資料，不浪費任何時間，最后一起以收集到的線索找出犯人，由此可見，他們也是因為合作無間才能完成每件別人托付給他們的案件。
人是在和時間賽跑的，分工合作可以減少許多時間上的浪費，除了前面說的這些事之外，還有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的發(fā)揮同學(xué)愛，去幫助需要幫助的同學(xué)，而我也始終相信，分工合作努力所完成的每一件事都會變成生命中美好的回憶，所以，大家要和我一樣無時無刻把握生命中的每一分鐘和身邊的人互相扶持、互相協(xié)助！
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