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班級風(fēng)波小學(xué)作文（精選27篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的班級風(fēng)波小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇1
有一天，上好體育課。班級里吵吵鬧鬧的，一大群人都圍在我同桌的椅子旁，七嘴八舌說著些什么，我也好不容易擠了進(jìn)去。
我問了問圍觀的同學(xué)，原來是有同學(xué)為了一支筆吵起架來了呢。只見他們你說我，我說你，你一句，我一句，吵得不可開交，語言也越來越激烈了起來。
“明明是你把我的筆給丟了。”小A沖著小B喊道。
小B也毫不示弱，大聲回應(yīng)：“我說了你們家還真是窮，就連一只筆也買不起！”
“誰家窮啊，你把我的'筆給丟了，你就要還我！”小A更加生氣了。
眼看著她倆語言不和，越吵越激烈，都快打起來了。這時，她們都瞧見了我。因?yàn)槠綍r我與她倆關(guān)系都不錯，她們還把我拉去評理。
我苦口婆心地勸道：“你們兩個就不要再吵架了，大家都有錯，你把她的筆丟了就不對，但她還語言攻擊，就更傷和氣了。你們還是各退一步，和好吧？”
聽了我的勸導(dǎo)，她們都不好意思地低下了頭，互相說著對不起。最后，兩個人終于和好如初，又一起快樂地玩了，一場風(fēng)波就這樣結(jié)束了。
看來，退一步海闊天空，在學(xué)校里，我們應(yīng)該學(xué)會互相理解和退讓，這樣，矛盾自然而然就能化解了。
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇2
這個風(fēng)波把我們的同學(xué)搞得是雞飛狗跳。我也不賣關(guān)子了，它就是——我們班的新流行語。
前一陣子，我們班的'流行語要非酷莫屬了。什么酷啊，爽啊，帥呆了啊，酷斃了啊這些詞語經(jīng)常從我們口中猛地蹦出來。
現(xiàn)在，我們班的流行語是才怪，的反義詞之內(nèi)的一些詞，用途就是逗你玩。
例：
某天下課，我和橙子一起談話。說得正起勁的時候，突然大火腿擺著一副伸手不打笑臉人的微笑跑到我們這里來了。突然，他冷不丁地說出一句讓人很惱火的話，橙子是個豬！
橙子立刻生氣了，說：你敢罵我？
他還擺著一副不怕死的微笑說：恩！
橙子剛要打到他的時候，他又突然冷不丁地說出一句令人吐血的話：橙子是個豬的反義詞！
橙子剛放下武器，他又說：才怪！
你完沒完��！橙子發(fā)怒了。你到底要不要罵我�。�
嘻嘻！我怎么敢罵豬啊！我不罵你。
橙子不理了他了，可剛回過頭來，突然，她覺得不對，急忙扭過頭來，雙眼一看，大火腿正笑瞇瞇地看著她。
��！你敢耍我！橙子知道上當(dāng)，就立刻雙手抄起家伙，準(zhǔn)備開打！可那家伙卻像一溜煙，跑了。逃得到是挺快！我看橙子還很生氣，也勸她，算了。可橙子卻咬牙切齒地說：我一定以牙還牙！以其人之道還以其人之身！
瞧，這就我們班的班級風(fēng)波。
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇3
班級里總是風(fēng)波不斷……
NO.1
“大家好”班長站在講臺上，用黑板擦敲敲講桌說：“很榮幸能夠成為本班的班長，我將……”“呸，不就是個班長嗎，有什么了不起？”不知誰打斷了班長的話。這不，班長剛才那副有些狂妄但又點(diǎn)紳士的舉動完全消失了，頃刻間露出了他“惡毒”的本性,一針見血地“吼”道：“哪位仁兄想跟我換換位子,我可以去向班主任說說,這樣總可以了吧!”自從升入五年級以來班長是班主任面前的紅人，他要是到班主任那里去打小報(bào)告，我們可就倒霉了。于是識相的同學(xué)連忙向班長道歉。為了討好班長,我和其他幾個要好的同學(xué)還煞有介事地把那位鬧事者痛打了一頓。從那以后，我們便給本班取了個并不太俗的名字“風(fēng)波班”。
NO.2
“丁零零……”午休鈴聲打破了寧靜的風(fēng)波班。班長跟以前一樣，最先伸伸胳膊，揉揉腥松的睡眼起來了，大聲喊叫著“起來，起來，到點(diǎn)了�！薄鞍嚅L，吵死了，你真煩人！”我抱怨道。沒等班長發(fā)怒我的同桌便大叫起來：“壞了，壞了，我的十元錢找不到了�！卑嚅L熱心的問：“怎么了，小豆豆，又要找借口逃避打掃衛(wèi)生？”“不是的'，我的十元錢真的找不到了，我怎么買鋼筆呀？”班長將手伸進(jìn)褲袋掏出了五元錢：“給，拿去吧�！笨吹桨嚅L這么熱心，我們也自覺地慷慨解囊。只見小豆豆突然大笑起來：“你們，四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單�！闭f著，變戲法似的，順手掏出自己的十元錢。霎時，他的身邊圍了一圈人，個個咬牙切齒，都想教訓(xùn)他一下，伴著一陣陣的求饒聲，我們開始了新的學(xué)習(xí)。
這就是我們雖然充滿著風(fēng)波，但又不失樂趣的五二班。
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇4
“砰”的一聲巨響，正在教室里寫作業(yè)的我被嚇了一跳。這是什么情況？我抬頭一看，不會吧？教室右側(cè)的一扇玻璃被砸裂了，一條條裂紋像一枝枝樹叉。頓時，教室里炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛�！罢l干的？”“張楷杰干的`！”……“哈哈，張楷杰，你完蛋了！”杭佑寧幸災(zāi)樂禍地說。
這時，調(diào)皮大王張楷杰真是孫悟空大鬧天空——慌了神。他呆若木雞，傻傻地站著，估計(jì)他怎么也不會想到他的球技這么好，力氣這么大，本想用球來砸朱宇新，竟然砸到了窗玻璃。此刻的他多么希望時光能夠倒流，玻璃能奇跡般地復(fù)原呀�！翱烊ジ嬖V老師！”班長飛快地向老師辦公室跑去。
沒一會兒，老師繃著一張臉，怒氣沖沖地走進(jìn)教室里，大聲喊道：“大家全都上位！”教師里立刻安靜了下來，鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都聽得見。老師嚴(yán)厲地盯著張楷杰說：“誰讓你在教室里玩球的？”平時能言善辯的張楷杰此時張口結(jié)舌，只能低頭認(rèn)罪。忽然，朱宇新高高地舉起手說道：“老師，孔令程也玩的�！薄爸苡晖┮餐娴��！薄@真是火上澆油呀！老師越聽越生氣，目露兇光，掃視著班上的每一個人：“下課玩球的人全都站起來。”“嘩啦啦”，沒想到，竟然有十來個人站了起來。老師說：“你們怎么能在班上玩球呢，要活動出去活動……張楷杰，你損壞公物，必須賠償，明天帶20塊錢來。其他人禁止下課一天，除了上廁所，不得離開座位�！�
一場風(fēng)波就這樣平息了。
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇5
一個火熱的夏天，知了熱得直叫，小狗也熱得吐舌頭，人們都被熱到空調(diào)房里了，我們這些學(xué)生只能開著風(fēng)扇上課。這時，一股糊味從頭上飄來，原來是風(fēng)扇壞了，正冒著煙，濃煙有的位置黑，有的位置白，黑的地方像流淌的石油，白的地方像棉花糖。
可風(fēng)扇還在吃力地吹著。
班里炸開了鍋，有的'同學(xué)睜大了眼，有的同學(xué)抱著頭，有的同學(xué)跳了起來。我心想完了，壞了一個風(fēng)扇，這可怎么辦？會不會起火？會不會爆炸？我會不會有危險(xiǎn)。
一個坐在開關(guān)旁邊的同學(xué)馬上把電扇開關(guān)關(guān)了，可是無濟(jì)于事。老師只好把電源總開關(guān)關(guān)了，班級里的風(fēng)波才平息下來。過了一會兒，實(shí)在太熱了，老師就不開那壞了的電扇，只開了其它兩個電風(fēng)扇。班里的電扇看起來像犧牲了一個戰(zhàn)友，其它兩人仍在奮戰(zhàn)，我們也安安心心地學(xué)習(xí)著。
沒過多久，那個風(fēng)扇，居然又慢慢地動了起來，可能是因?yàn)楸黄渌L(fēng)扇帶動起來的吧？這時，那個風(fēng)扇又冒出了濃濃的黑煙，黑煙像黑龍一樣在班級里盤旋。
無奈之下，老師又把電源總開關(guān)關(guān)了。終于，下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室。
上課了，同學(xué)們不再怕了，這節(jié)課的老師不知道電扇壞了，就打開電源，電扇終于又轉(zhuǎn)了起來，班級里涼快多了。這一節(jié)課，電扇都比較老實(shí)，什么事也沒有�？煽煜抡n時，那個風(fēng)扇又發(fā)出了濃煙。這還不夠，黑煙飄到窗外，引來了校長。校長當(dāng)著我們的面數(shù)落我們班的老師，并給我們班扣了3分�？磥�，我們班評不上五星班級了，我們覺得非常冤枉，我們決定把一切罪責(zé)歸咎于風(fēng)扇。
第二天，學(xué)校就把風(fēng)扇換了。上課的時候，所有的風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，我們是多么涼快，上課那么安心，再也沒有風(fēng)波。
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇6
昨天我們班發(fā)生了一件不愉快的事情，讓老師們氣哭了。
昨天下午，黃老師一副失落的表情來到我們班，我們的'汗毛孔都豎了起來。看著她的表情，我們馬上就知道要出事了。黃老師把參加足球隊(duì)的五個同學(xué)叫了出來，對班主任黃老師和全體同學(xué)說：“這五個同學(xué)前不久把網(wǎng)球門當(dāng)足球門，踢了一個洞。要知道，這個球門我們租的價(jià)格很大，現(xiàn)在還要花更多的錢去買！我讓他們給我道歉，但是他們這么多天沒來了。你可以自己做！”黃老師走后，班主任黃老師對著五個人大喊大叫，要他們每天交100塊錢。然后扒在桌子上輕聲抽泣。全班突然靜了下來，大家都很苦惱。也有人說起：“黃老師一定是哭了，因?yàn)樗荒芤髮W(xué)生賠錢，他負(fù)擔(dān)不起！”有人附贈：“對！老師的工資一下子漲到一半多了。能不難過嗎？”“那五個人一定很慘！”……
過了一會兒，黃老師終于起來了，全班又靜了下來，仔細(xì)觀察著老師的神色。黃小姐紅著眼睛宣布回家，并告訴大家注意安全。誰知道接下來會發(fā)生什么？……
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇7
上個星期，班里制定了班級公約。有了這個“緊箍咒”以后，大多數(shù)的同學(xué)都有了脫胎換骨的大變化。
先來說說“笑星”朱子鋆。他可是有名的笑話創(chuàng)作人，隨便給他個什么材料，他都能編出一段能讓你笑得肚子痛的笑話，與周立波的“海派清口”有的一拼。不，應(yīng)該是更厲害，因?yàn)樗B草稿也不用打，哈哈！可就是因?yàn)檫@樣，他才養(yǎng)成了愛講話的習(xí)慣。但是有了班級公約后，他主動管住了自己的嘴巴，而且字跡也有了很大進(jìn)步，今天就被周老師表揚(yáng)了。
再來說說有“拖后腿”的趙亞杰吧。他可是年級聞名的“不做作業(yè)王”。一翻他的本子，媽呀！你千萬別有心臟病，不然，就不好辦了。翻開本子就是扭扭歪歪的字，他的.字可是結(jié)合了中、日、韓、美、法、英等各國特色的綜合字，一般人還看不懂。但是設(shè)立了班級公約后，他就有了很大的進(jìn)步。作業(yè)字跡不再潦草，作業(yè)按時完成，不再少做漏做。老師為了讓他有始有終，還對他說，如果到學(xué)期結(jié)束，他都沒有漏做一次作業(yè)，就給他一樣特殊的禮物。聽了老師的話，他就更來勁了，正向好學(xué)生的隊(duì)伍靠近……
還有江現(xiàn)龍，他和趙亞杰可謂是我們班的“黑白雙煞”。有了公約后，他表面上還是老樣子，但心里也在悄悄地變化著。有時同學(xué)們說要扣他的分。他眼里含著眼淚說：“扣吧，扣吧，扣成負(fù)分我也沒意見，你們就會用這個來對待我，我才不怕呢！”唉，明明很心疼，嘴巴還挺硬。真希望他犯的錯能少一些，這樣也能少扣點(diǎn)分，做一個好學(xué)生。
有了班級公約后，我相信每個同學(xué)都會改掉自己的壞習(xí)慣的。
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇8
我們班級昨天發(fā)生了一件不愉快的事情，竟然把老師都?xì)饪蘖恕?/p>
昨天下午，黃老師帶著一副兇相來到了我們的班級，我們的汗毛孔都豎起來了�？粗谋砬�，我們立刻知道有什么事情即將發(fā)生。黃老師叫出了五位參加足球隊(duì)的同學(xué)，對班主任黃老師和全體同學(xué)們說：這五位同學(xué)在前不久把網(wǎng)球門當(dāng)足球門來踢，踢了一個洞。要知道，這球門是我們花了大價(jià)錢租來的，現(xiàn)在又要花更多的.錢買過來！我讓他們給我道歉，已經(jīng)這么多天了還沒有來。你們自己看著辦！黃老師走后，班主任黃老師對五個人破口大罵，并讓他們每天賠100元。接著扒在桌子上輕聲抽泣起來。班級頓時安靜下來，大家不安之極，有人還議論紛紛：黃老師一定是因?yàn)椴荒芙袑W(xué)生賠錢而自己又出不起才哭的！有人附合：對！老師的工資一下子就去了一大半，能不傷心嗎？那五個人肯定慘定了！
過了一會兒，黃老師終于起來了，全班又安靜下來，仔細(xì)觀察老師的神色。黃老師紅著眼睛宣布回家，并交待大家注意安全。誰知道接下去又會發(fā)生什么事？
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇9
最近不知道怎么了，我們班在一夜之間竟刮起了兩股班級風(fēng)波，弄得我們是哭笑不得。不信，那就聽我慢慢道來吧！
Lensone：
喂！雷婆，等等我��！我說羚羊�。∧阕约涸趺床蛔呖禳c(diǎn)啊？橙子，你很煩耶！
聽了上面的對話，你可能會抓抓頭，大惑不解吧！告訴你吧，什么雷婆啊，羚羊啊，都是我們班的同學(xué)的綽號。哈哈，這就我班的第一股班級風(fēng)波——起綽號。
綽號，這個被很多人認(rèn)為是不好的東西，在我們班卻成了一種人與人之間的一種親密的關(guān)系的證明。在我們班，沒有綽號才是恥辱。關(guān)系好的同學(xué)之間，除了個別原因，都不叫對方名字，叫綽號，以示他們的友好。
綽號呢，不會很難聽，因此，大多數(shù)同學(xué)都能接受�，F(xiàn)在，班上的同學(xué)大部分都有綽號了。沒有的，不要怕，因?yàn)樘焯於紩腥嗽谔涂招乃嫉叵刖b號呢！
鄰班的同學(xué)說我們對待生活的態(tài)度非常樂觀，有豁達(dá)的.胸襟，面對別人給自己取的綽號，不但毫不介意，而且很喜歡自己的綽號，這樣的人真是難得��！我們相持一笑，說：你們也可以啊！
對方笑著回答：不用拉！我們可吃不消呢！
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇10
世界上總有許多意外，但……誰能料到有意外發(fā)生呢？如果知道做這樣一件事，會出現(xiàn)這么讓人意想不到的事，那我何嘗會犯這樣的傻呢？
我一向喜愛老鼠，即書面語中的耗子，雖然知道它們一向討人厭，還高居“四害之首”，但我以一看到它們可愛的樣子，就忍不住想拿來玩弄一番。
一個風(fēng)和日麗的下午，我不知干嘛想的，竟把老鼠帶到班里，讓同學(xué)們觀看。
誰知，在最后一節(jié)語文課上，好好的'耗子不知怎的，竟然逃跑了。我不禁心頭一驚，但一細(xì)想：老鼠可能已經(jīng)逃出門外了吧！應(yīng)該不會有什么事的吧！但愿快點(diǎn)下課。
誰知，接下來發(fā)生的事，讓我無地自容。
我抱著僥幸的心理繼續(xù)聽課，已近下課時分，忽然聽見老鼠“吱吱”的叫聲，我心想：��！不妙，慘了！這時，所有同學(xué)都聽見了，最前排的魯世煬先是大叫：“啊，老鼠——”頓時，所有人的目光便齊刷刷地瞄向梁瑩那邊。只見，梁瑩張亞靜還有幾位同學(xué)，站在桌椅上尖叫，班中一片嘩然，李佳大步流星般地“飛”到前排，捏起小老鼠的尾巴，瞪著那雙嫉惡如仇的眼睛，將其“當(dāng)街示眾”了一番，之后便大踏著步扔進(jìn)了垃圾桶。
看到老鼠濕漉漉的毛，我簡直不敢相信，為什么同學(xué)會那么怕小老鼠呢？
最后是虛驚一場，幸好沒釀成大禍，但放學(xué)后，老師把我留下，進(jìn)行教育，讓我知道了：因?yàn)橐患拢⒄`了別人學(xué)習(xí)的時間，是很不好的行為。而且不應(yīng)當(dāng)把老鼠帶到公共場所嚇到別人，應(yīng)當(dāng)考慮到別人的感受。
之后，我才真正明白：幾所念欲，亦勿擾于人。
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇11
我的班級風(fēng)波就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。令我印象最深刻的是這一件。
一天早上，我去托管上作文課。當(dāng)我們上到一半要開始寫作文的時候，陳蘇婷的弟弟蘇陳航從一個房間里跑了出來，拿起我的水杯，故意把水灑在他的書包上，附帶把褲子也弄濕了。
這時，他轉(zhuǎn)身告訴他姐，說我用水潑他。于是陳蘇婷惡狠狠地說：“誰讓你用水潑我弟？”我生氣極了，心想：陳蘇婷真是不要臉，明明是她弟自己干的，卻偏說是我干的！并且大聲回到：“你血口噴人！是他自己弄的！”
這回，她找人幫忙了。只見他找來了翁琳晴，翁也幫她說話，說是我潑的`。我覺得不太公平了，也找來了幾個人幫我解釋。
只聽陳蘇婷說：“是楊化祥這個王八蛋潑的�！蔽液臀业呐笥旬惪谕暤卣f：“你這個陳蘇婷，沒弄清事情真相就亂說話！”陳蘇婷不服氣地說：“水是你的，就是你的錯�！�
這時老師出場了，說：“你們兩方都有錯，以后要弄清問題的真相再協(xié)商解決，吵吵鬧鬧永遠(yuǎn)解決不了問題�！蔽覀兌紤M愧地低下了頭。
這件事就是今天發(fā)生在我身上的班級風(fēng)波，它讓我印象深刻。
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇12
現(xiàn)在的世界不公平，女生開始實(shí)行起了三包，一包大隊(duì)長；二包中隊(duì)長；三包班長。還好有個徐小逸是個中隊(duì)長，但有名無權(quán)。在2018年在今天韓華終于向班上的四大金剛發(fā)出了第一張?zhí)魬?zhàn)書。于是爆發(fā)了第8屆世界大戰(zhàn)。（四大金剛每個人都有絕招）韓華的朋友孫邈、高一男、胡小天和郭天宇也前來幫忙。
第一局男生孫邈對女生周韻藍(lán)。只聽周韻藍(lán)的三個只手指不停的`發(fā)出咔咔的聲音。我們不得不為孫邈捏了一把汗。只聽周韻藍(lán)突然喊道“殺��！”孫邈從手里彈出一粒石子，正好彈到周韻藍(lán)的腳底。只聽一聲巨響，我們都以為孫邈輸了，大家都閉上了眼睛，在1分鐘過后我們睜開了眼睛，一看原來是周韻藍(lán)輸了，我們才舒了一口氣。原來，她雖然厲害，但是個IQ超低的“蛋白質(zhì)”。
第二局還沒有開始，只見第二位金剛宇宙風(fēng)在墻上磨指甲，滿面陰笑，十分可怕。，這次男生派出了高一男，只見宇宙風(fēng)緊盯著高一男的臉，高一男大喊：“好討厭，干嗎老看人家臉。”只見宇宙風(fēng)七竅流血而死A型B型AB型O型都有。他在臨死前長嘆一聲：老天既生我宇宙風(fēng)，為什么又要生他高一男�！�
第三局夜思雨對男生韓華。剛上場韓華就不見了，夜思雨正在加速，韓華大叫一聲假動作太多了，然后大喊一聲“在中”這事夜思雨已被打得遍體鱗傷，她流下了她人生中第一滴悔恨的眼淚，感嘆道：“5555，太可惜了，我未打敗韓華這個青蛙男�！敝宦犚宦暋皷|�！敝�，夜思雨倒在了血泊之中。
第四局還沒有開始，一群女生就來要報(bào)仇，只見一個身穿超人服的子鯤歸來，他一來可是一夫當(dāng)關(guān)，萬婦莫開。一招泰山壓頂就令女生全部死于“肥”命了。
當(dāng)主持人宣布第四局開始，場上沒一個女生，因?yàn)樗粐樑芰藛h！
我突然感覺一陣劇痛，這才從睡夢中驚醒，原來是老媽在扭我耳朵，我感覺到枕頭上濕濕的，原來是我高興地嘴里都流出口水了。
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇13
今天，老師決定在班里開展一個自我批評和批評別人的討論會，一開始，沒有人自告奮勇舉手來說，我見此情景，把手舉得高高的，老師一見我，就讓我起來說，我只是點(diǎn)中來主要，說出了自我批評的好處和被批評后的感受，老師聽了，好像很失望，她說：“說得不錯，可老師要求的`是同學(xué)們找一個批評的對像�！边@個團(tuán)結(jié)的班級了怎么會有誰對誰不滿呢？老師的要求我辦不到，只好坐下了。
我前面的那個爛崽小寧對他旁邊的同學(xué)說：“我平時這樣對你，你肯定會對我有意見的，起來說吧，我不罵你�！迸赃叺耐瑢W(xué)聽后，舉手站了起來，說：“我要說小寧，他平時``````”那個同學(xué)說話吱吱吾吾的，說話不通，好像有什么難言之處，可能是怕我前面那個爛崽吧。沒關(guān)系，我不怕他，在說，那個爛崽是該讓老師好好管教了，想到這，我立馬舉起手，起來大聲說：“我也要說小寧，在自習(xí)課上，小寧身為班長，老師一而再，再而三地叮囑小寧要管好班級紀(jì)律，而小寧卻讓我們自由活動，他自己在那里抄別人的作業(yè)，他自己錯不算，還把教室搞得天翻地覆的``````”小寧聽了以后，臉色頓時發(fā)青，他連忙狡辯道：“我哪有，我那是在幫別人做作業(yè)，誰說我給他們自由活動，我自己也在玩呀~”哈哈，小寧越說越亂，他下課完了，我心里想，小瞅了我一眼，我對他大聲說：“來呀，誰怕誰還不知道呢。”小寧又無可奈何地嘆了口氣。后面小寧的馬崽小坤見此情景，舉手起來說：“我要說小文，她每天都在那里裝嫩，跟那三歲小孩似的�！比嗪逄么笮�，我聽了，頓時火冒三丈，這時，前面的小寧幸災(zāi)樂禍地說：“小坤，你下課完了，小文連班老大也得讓她三分，你下課肯定不是缺條胳膊就是少條腿，我們等著看好戲喲！”
“叮咚—叮咚”下課鈴響了，老師走后，我走到小坤的位置上，“啊—啊”小坤悲慘凄涼的叫聲傳滿了整棟教學(xué)樓�！袄蠋�，小坤流鼻血啦！”
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇14
上午第二節(jié)課一下課，整個班級頓時成了一個“茶話會”，而我卻有些迷糊地趴在桌上。
我們談?wù)摰穆曇魸u漸大了起來，不久，竟蓋過了上課鈴聲，但是，我們卻依舊沒有停下的意思，因?yàn)槲覀冎溃踢@節(jié)課的語文老師一定不會這么早來。
“嗯哼，聊得很歡�。 币粋�熟悉的聲音響亮在每一個人的耳邊，像一張張無形的封條封住了所有人的嘴，同學(xué)們迅速跑回各自的座位上，目光一致地望向站在門口的語文老師。她身穿小碎花長裙，手里抱著一沓試卷：“既然你們聊得這么歡，那咱們就不上課了吧�！�
我和同學(xué)們正準(zhǔn)備一齊吶喊“老師萬歲”，卻被下面一句話硬生生地撞出了內(nèi)傷，傷到吐血：“咱們來場突擊測試吧？”老師將目光掃向一臉不情愿的我們，我突然想起，我唯一的一只鋼筆借給了我隔壁班的同學(xué)。
我只好向同桌借了一只筆。試卷發(fā)下來，我調(diào)動我所有的腦細(xì)胞沖鋒著，考場如戰(zhàn)場，當(dāng)逃兵肯定死路一條，沖到最前面興許還能建立戰(zhàn)功。
下課鈴非常不合時宜地響了，我第一次覺得，這下課鈴竟是這么地討厭。組長們慢慢地從座位上站起，慢慢地把身體移到走廊里，嘴里一直喊著：“大家把試卷都自己交過來�。〔辉S寫了��！”可自己的手卻很誠實(shí)地寫了起來。最后，還是老師一個一個地來拿走我們心愛的“寶卷”。
老師居然瞬間就把所有試卷改完了，一打上課鈴就要公布成績。我們都閉著眼睛等待著老師的“口水攻擊”，可預(yù)想的事情卻久久的沒有來，我睜開雙眼，卻瞧見老師的嘴角瘋狂地上揚(yáng)，整個臉變得異常扭曲，眼睛瞇成了一條縫，鼻子越拉越長，身體慢慢變得肥胖。沒過多久，老師竟然變成了一條鯊魚！
它快速地向我們游來，我下意識地想張開腿飛奔起來，沒跑幾步，我便覺得自己的雙腿越來越重，我向下一看，我竟然變成了一條魚？我又看了看我的同學(xué)們，他們也變成了一條魚，學(xué)校不知不覺地變成了一片海洋，我們互相望著，身后鯊魚的咆哮讓我們心中閃過同樣的念頭“逃”。
我們沒有目的地游著，游進(jìn)了居民樓中，游進(jìn)了下水道中，游進(jìn)了郊外的游泳池中，最后，我們在一條小巷中停了起來，已經(jīng)沒有路了。我們向上游著，卻被一股冰冷的“手”壓了下去，鯊魚正在用著陰森森的眼光看著我們。最后，鯊魚張開了它的血盆大口“喂喂，老同志，醒醒啊！”雖然我很年輕，但我的同學(xué)老稱呼我為“老同志”。
我迷迷糊糊地醒來，只見我的同桌正猛烈地?fù)u著我：“老同志，你怎么回事，怎么一下課就睡著了？”我的同桌用疑惑的.眼神望著我，我用同樣疑惑的眼神望著他：“我們剛剛不是在擺脫鯊魚的追擊嗎？”“什么追擊？老同志，你怕不是睡惶昏了吧？”我捏著他的耳朵“喂，你還是不是兄弟了�！薄罢l是你兄弟，我是你姐姐”
“唉唉，我們來開茶話會吧，想聊啥就聊啥吧！”我的好朋友走了過來，拆開了正在僵持的我倆，我不經(jīng)意地問了一聲：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了啊�！薄艾F(xiàn)在是第二節(jié)課下課啊，下節(jié)課就是語文老師的課啊。”她歪著腦袋，“你怕不是失憶了吧？”
“嗨，那行，咱們?nèi)ァ痹捯粑绰�，我突然想到了什么，連忙向門口跑去，我要去找回我的鋼筆。還未跑到門外走廊，那身穿小碎花長裙的身影映入我的眼簾，我隱約看見她的手里抱著——一沓試卷！天哪，我到底醒了沒有！
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇15
今年，不知怎的，教室里掀起了一陣“轉(zhuǎn)筆”風(fēng)波。
只要大家一摸到筆，便會情不自禁地練習(xí)起轉(zhuǎn)筆的動作。有的正著轉(zhuǎn)，有的反著轉(zhuǎn)，還有的正反來回轉(zhuǎn)……而我作為轉(zhuǎn)筆的“領(lǐng)軍人物”，早已把轉(zhuǎn)筆練到爐火純青的地步、出神入化的境界。一筆在手，難題不愁。
然而好景不長，暴風(fēng)雨終究還是來了。
那天下午，班主任老師板著臉，手捧一沓作業(yè)本，緩慢地從后門進(jìn)了教室，“啪”的一聲把作業(yè)本放在講臺上。我們知道，又會有什么不好的'事情即將發(fā)生了。果然，老師嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在，我們班的同學(xué)都在開始轉(zhuǎn)筆了，上課不認(rèn)真聽講，以后我看見一次，就把筆沒收一次，看誰家里的錢特別多!”同學(xué)心中如翻江倒海，都有被壓抑的痛苦。而這時老師有發(fā)話了：“現(xiàn)在誰最會轉(zhuǎn)筆呀!”大家異口同聲地說出了我的名字。我聽了一下子垂頭喪氣起來。雖然，也有幾位同學(xué)和我一樣攤上了轉(zhuǎn)筆的“罪名”，但我心里還是很難受。為什么?轉(zhuǎn)筆哪里錯了，他只是一個思考的象征，而我們也沒有上課不認(rèn)真聽講啊!為什么?為什么!
老師新頒布的條例一出來，同學(xué)們雖然還是習(xí)慣地轉(zhuǎn)著筆，但是卻被老師沒收了一部分，我的那支最喜愛的筆也沒有幸免于難。為此，我十分地苦惱。我熱愛轉(zhuǎn)筆，因?yàn)樗苁刮宜季S活躍;我熱愛轉(zhuǎn)筆，因?yàn)樗苁刮异`感突現(xiàn);我熱愛轉(zhuǎn)筆，因?yàn)樗苁刮业氖种胳`活而富有彈性……
不過，靜心思考一下，有時轉(zhuǎn)筆也會打擾同學(xué)們，也會分散大家的注意力。所以，我想，在這個角度思考，我們還是盡量少轉(zhuǎn)筆，用正確的心態(tài)去面對這一個問題。
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇16
星期一早晨，我正哼著小曲走進(jìn)教室時，我被我眼前的一切驚呆了……課桌都是橫橫豎豎的，粉筆頭到處都是，椅子也東倒西歪的，米尺也斷了。更讓我吃驚的是，同學(xué)的書包都在講臺桌下面堆積著，這是怎么回事？
我正想問問同學(xué)這是怎么回事時，打架天王“吳一凱”猛撲過來，好像想拿我的書包。我問道：“吳一凱你瘋啦！”這時，旁邊的'同學(xué)喊道：“魯葉琛，快把你的書包拿過來，不然你的書包會被他給扔了的�！蔽倚南耄褐降资窃趺椿厥拢�
項(xiàng)老師走了過來，叫我們趕快“撤離”到五樓。我們便拿起各自的書包，飛奔到五樓。到了五樓，我們已經(jīng)氣喘吁吁。我問同學(xué)這是怎么回事。同學(xué)上起不接下氣的說：“吳一凱！”這時，后面的同學(xué)喊道：“項(xiàng)老師，叫我們到操場上去�！�
我們又跑到了燥場，我又問那個同學(xué)，那個同學(xué)說：“吳一凱瘋了！”說完這句話，他便氣沖沖地走了。我心想：吳一凱好端端的為什么會發(fā)瘋？
教室里正是吳一凱“大鬧天空”的成果。安全回到教室后，我們把他弄倒的椅子桌子擺好。我問同桌，“為什么吳一凱會發(fā)瘋？”同桌悄悄地對我說：“不知道誰打翻了吳一凱的墨汁。吳一凱就開始破壞我們班的公物。還想把我們的書包給扔下去�！�
�。‰y道他就為了一瓶墨汁，做出如此大的舉動。他不怕他爸他媽罵他嗎？不怕學(xué)校處分嗎？難道他真的哪根神經(jīng)搭錯了嗎？
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇17
“唐老鴨來了，大家趕快把手機(jī)、平板全都收起來！”在這喊聲中，唐老鴨——我們的老班邁著匆匆的步伐來到教室，目光掃過大家的臉，她冷笑一聲，突然大喊：“請大家自覺地把平板，手機(jī)統(tǒng)統(tǒng)都交過來，別逼著我搜。”這話一出，我驚出了一身冷汗，整個人都僵住了，小心臟撲通撲通極速跳著，低下頭，不敢接觸老師的目光。
老師見無人上交，詭異的一笑，然后選了她信任的三名女同學(xué)和三名男同學(xué)開始逐一地搜。
我趁搜查的同學(xué)不注意，顫抖著雙手把抽屜里的平板往里面推了推，再用書包掩蓋住。我多么希望檢查的同學(xué)能放過我，讓我過關(guān)，但他們個個都如神探，很快，我的'平板，前面小李的手機(jī)都被一一繳獲。
不一會兒，講臺上躺滿了各種手機(jī)，OPPO的，VIVO的，蘋果的，還有我和某人的平板。老師數(shù)了數(shù)，一共是九部手機(jī)，兩部平板電腦。
老班冷冷的望了望我們，指了指講臺上的手機(jī)，冷笑著說：“呵呵！果然厲害呀！明天就要期末考試了，在家玩手機(jī)還不夠，非要帶到學(xué)校里來玩，你們可真是膽大包天啊……要是還想要這東西，就讓你爸媽來領(lǐng)吧！”說完，將電子產(chǎn)品打包，一個冷冷地轉(zhuǎn)身，大步就向教室外走去。
聽到這話，我的兩行眼淚忍不住地從臉龐上劃落了下來，這下完了，爸爸媽媽要知道我偷帶平板來學(xué)校，那還得了呀！唉……某男生聽完這話，顧不上自己的尊嚴(yán)，一個箭步，跑到老師面前，雙膝跪下，哀求地說：“老師，求求你了，饒了我吧！我保證下次再也不帶了！您就大人有大量，放我一馬吧！”老師頭也不抬，道：“你別來這一套虛的，你這話說出去還有人信嗎？”前面的小李呢？她埋頭痛哭，肩膀一抖一抖的，邊哭邊說：“我……我是偷偷帶出來的，要是被爸爸媽媽知道了，我就死定了！”第四組的男生小謝已經(jīng)崩潰了，他站了起來，爬上凳子，打開窗戶，做出要窗戶跳下去的姿勢，但想了想，他又下來了，隨后冷靜下來的他，帶領(lǐng)我們奔向老師辦公室。哪知老師早有準(zhǔn)備，她早就把門鎖起來了。
怎么辦？幾個男生一鼓作氣一推，門鎖被弄壞了，幾個倒霉的家伙一人賠了50元，但總算進(jìn)了辦公室，他們的“犧牲”也值了。
面對著老師，我們大家施展出了百般本領(lǐng)：眼淚計(jì)以求老師的同情，糖衣炮彈收買老師，保證考好給老師吃定心丸……老師最后被我們磨得受不了了，就把東西不情愿地還給了我們，但她老人家并沒有完全饒過我們，她最后的那句話讓我激動的心又落入了谷底，“我等會兒會一一告知你們的家長，看你們回家有什么好果子吃！”
唉，早知今日，何必當(dāng)初呢！我這叫自作自受��！
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇18
每天的班里都會發(fā)生很多事，今天我來到學(xué)校時，因?yàn)槭钦Z文早讀，所以我們的組長鮑魚一直嚷嚷個不停，“讀書！”天哪，我只好放下書包，還沒有休息也沒有辦法，只好不情愿地讀了起來。
數(shù)學(xué)課到了，這對于我的好朋友GCA來說好像很無聊，因?yàn)樗龔纳险n鈴打響，到下課鈴打響，一直在摸他同位的臉蛋，不過老師也很快發(fā)現(xiàn)了，第一次老師點(diǎn)她的名，她不知悔改，第二次老師叫她站起來，她還是不知悔改，第三次老師叫她在門口站著，她終于知道了，自己做錯了。
放學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)GCA也挺開心的`，我覺得不對勁，于是問她有沒有什么事，她告訴我沒有，但我看了看她，原來是有人送了她鹿晗的明信片，鹿晗可是她的偶像。
真希望每天都過得這么開心。
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇19
下課后，有的同學(xué)依舊在看書，有的同學(xué)則是趴在桌子上小憩，還有的同學(xué)在打打鬧鬧，突然墻角傳來一聲怒吼……
原來是李健和王民，李健不小心碰到了王民的筆，筆掉在了地上，墨水灑了一地，王明一下子站了起來，怒目圓睜地大叫道：“李健，討不討厭？！”
李健叉著腰，理直氣壯地回嘴道：“我當(dāng)然不討厭了！而且要不是你把筆放的那么靠邊兒，它能掉嗎？”
一場口水戰(zhàn)最后居然升級到動起手來了，兩人打來打去，似乎誰也沒有注意到地上的墨水。突然，李健猛地一推王民，王民一腳踩在墨水上，腳下一滑，手碰到了老師的花瓶，那一瞬間仿佛時間都停止了……
只有那已經(jīng)粉身碎骨的花瓶默默地躺在了地上，所有的.同學(xué)都呆若木雞地立在原地。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……上課了，老師走進(jìn)班級，看見王明桌下的墨水，又看了看碎了一地的花瓶，表情瞬間由晴轉(zhuǎn)陰，手“啪”的一聲拍在桌子上，大聲喊道：“李健、王民跟我來辦公室！”
之后，兩人被罰寫檢討書，這一場班級風(fēng)波就這樣在這500字的檢討書中平息了……
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇20
哎呀！鄭裕航，你煩不煩。鄭裕航，你找事呀！早晨的教室亂哄哄的：有的在講笑話，有的`在玩游戲，還有的在收作業(yè)……再看看我這邊，鄭裕航好像發(fā)瘋了一樣，見人就打，后來趴在桌子上哭了起來。這是為什么呢？原來是……
早上來到學(xué)校時，剛到門口，就看見鄭裕航手里握著一個打電話，鼻子一抽一抽得，正在打電話。不會是作業(yè)又沒帶吧？我想，因?yàn)猷嵲：蕉啻螞]帶作業(yè)，已經(jīng)被老師警告過了，他今天又沒帶作業(yè)，不會要被老師趕回家吧？頓時我一陣恐懼在我全身蔓延開來，算了別想了，快去收作業(yè)吧，想到這我便快步走進(jìn)教室。
到了班里，我邊收作業(yè)邊想這件事情，因?yàn)檫@件事是我根本靜不下心來。一會兒聽聽走廊的動靜，一會兒探出頭來四處瞧瞧，等了好久，鄭裕航終于來了。他在和同學(xué)在走廊打打鬧鬧。沒有什么大驚小怪的嘛，我想。當(dāng)他到了班里時，令所有人意想不到的事情發(fā)生了，鄭裕航只要見到一些經(jīng)常跟他鬧著玩的女生就來一拳，借著交作業(yè)的機(jī)會，我知道了事情的全部過程。原來，鄭裕航因?yàn)闆]帶作業(yè)，所以要回家，剛才他可能在鬧脾氣。
我希望鄭裕航能認(rèn)識是到自己的錯誤，并改正。
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇21
“快來看啊！這里有只大蜈蚣�！痹绯浚瑮钜嘬幋舐暫暗�，同學(xué)們紛紛圍了過去。
只見這只大蜈蚣長約25厘米，寬約1厘米，頭上有兩根觸須，殼硬硬的，和小時候看的.動畫片《葫蘆兄弟》里的蜈蚣精一模一樣。
起初，我還以為是一只小小的蜈蚣，一見這個蜈蚣，也太大了吧。我趕緊去通告給老師。
老師聞訊，立即趕到教室，看了看蜈蚣，說：“大家不要碰它，有毒的�！蔽覀円宦�，嚇得紛紛后退。
下課了，膽大的張彤婧同學(xué)，拿了拖把，把蜈蚣弄到了教室外，季星宇也上前，用腳狠狠踩了一下，這個蜈蚣生命力也太強(qiáng)大了，居然沒有死，再用力踩幾下，蜈蚣負(fù)了重傷，值日老師也來了，用腳踢進(jìn)了下水道。
上英語課的時候，眼尖的張彤婧發(fā)現(xiàn)從角落里又爬出了一只蜈蚣，比剛才那只更大，更可怕。她趕緊舉手報(bào)告給老師，英語老師看了也大吃一驚：“哇，這么大的蜈蚣！”然后掏出手機(jī)，拍了幾張照片，發(fā)給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
下課了，張彤婧又使用拖把，把蜈蚣弄到了教室外，這時校長來了，校長打電話給總務(wù)處人員，讓人趕緊來處理一下，趁他們說話的時候，季星宇又上來踩了兩腳，這只大蜈蚣像“鎧甲勇士”一樣堅(jiān)強(qiáng)，最后還是被校長一腳踢進(jìn)了下水道。
蜈蚣風(fēng)波終于平息了，校園又恢復(fù)了正常。
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇22
我們班里有一女生，13歲了，才上五年級。她整天惹事生非，哭的哭，鬧的鬧。同學(xué)們很討厭她，都躲著她，老師也經(jīng)常打她。
這不，今天她又惹事了。用腳把一位同學(xué)跺哭了，有的同學(xué)告狀，數(shù)學(xué)老師說：“你打她干嘛？”“她打我難道我不打她？”那女同學(xué)頂了老師一句。老師氣急敗壞地說：“放學(xué)！”便扭頭走了。
數(shù)學(xué)老師還沒走出教室，她就對一位對她瞎比劃的同學(xué)大喊：“找死啊！”接著連哭帶喊的跑出教室追那個同學(xué)。從東跑到西，從西跑到東，沒完沒了。同學(xué)們見到她那樣子，喊著她的名字一大群一大群的亂跑。
有勇氣的`同學(xué)都“拔刀出戰(zhàn)”，卻都敗下陣來。不知怎的，三位同學(xué)把去南教學(xué)樓開會的班主任都招來了，班主任叫那三位同學(xué)把那位女同學(xué)叫來，后來的事我就不知道了，因?yàn)槲曳艑W(xué)回家了，反正，我覺得那位女同學(xué)沒有好果子吃。
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇23
快看，黑板上的藍(lán)色字在走動。
科學(xué)課上，球球發(fā)現(xiàn)自己的手表發(fā)出很大的聲音。指針開始顫動。黑板上的字也接著跳來跳去。
球球班的同學(xué)全都嚇著了。只見黑板上的藍(lán)字從上方滑到下方，再從黑板跳到講臺上。這回，非但是同學(xué)，就連老師也被嚇到了。粉筆字在臺上跳來跳去。
球球手表的玻璃突然“咔嚓”一聲破碎了，手表也從球球手上跳了下來，用“尖嘴”——指針來刺球球的手。球球疼得大哭起來。他最好的'朋友——胖仔見了，費(fèi)了九牛二虎之力，抓住了球球的手表。粉筆字跳了起來，從胖仔手中奪去了手表，同時順手揍了一下胖仔的屁股。胖仔徹底被激怒了，大吼一聲，去追它倆，可怎么也追不上，便用他的專業(yè)技能——泰山壓頂法，跳了過去。說時遲、那時快，粉筆字拉著手表，及時逃離包圍圈，而胖仔的頭撞到了地上，隆起了超級大的一個荷花包，從來都不哭的胖仔，這下眼圈也急紅了。
球球膽戰(zhàn)心驚地問：“你……你們想干什么？為……為什么要攻擊我……我的同學(xué)？”粉筆字氣得火冒三丈：“我們也是小型生物，為讓你們識字，學(xué)到知識，我們可謂‘粉身碎骨’，你們有些人卻不領(lǐng)情，隨意破壞和浪費(fèi)我們，不懂得感恩。這次，經(jīng)過蝴蝶王的同意，專門來教訓(xùn)你們，讓你們明白自己的過錯。”
平常一直默默無聞的黑板擦說道：“沒錯，每次擦黑板，我都會心痛。因?yàn)�，每擦掉一個字，就意味我會失去一個粉筆字朋友。多可惜，我真的很難過”
書本也接著說：“對，很多同學(xué)太不禮貌，在我身上亂涂亂畫，讓我傷痕累累，我好傷心哦�！�
球球班的同學(xué)羞愧極了，于是主動去向書本、粉筆字他們鞠躬賠理道歉�？吹胶⒆觽冋嬲\的舉動，黑板擦、粉筆字、手表等等又回到各自的崗位，各司其責(zé)，同時原諒了他們。
從那以后，球球班又恢復(fù)了往日的寧靜，只是黑板擦旁多了一條醒目的標(biāo)語“保護(hù)公物，人人有責(zé)”。
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇24
“她自薦當(dāng)班長，真有她的！”“哼，潑辣到這種地步，實(shí)在叫人惡心�！薄八�(dāng)班長，有這能耐嗎？”……她自薦的消息像春風(fēng)一樣，立刻傳遍了全班。頓時，教室的每一個角落都發(fā)出嘰嘰喳喳的議論聲，有贊成的，有責(zé)備的，有譏諷的，但更多的是反對。然而她呢，顯得信心十足，泰然自若。“我就是不同意，她憑什么自薦，自薦就能當(dāng)班長？如果那樣，我們個個同學(xué)都可以當(dāng)！”“對，我們當(dāng)面向她領(lǐng)教。”幾個同學(xué)找到了她，立刻向她發(fā)起進(jìn)攻。
“我作為班級的一員，有權(quán)利自薦。其次，面對班級的'不良現(xiàn)象和混亂局面，必須有一個人來帶頭管理。為了班級，我自薦當(dāng)班長。我有信心管理好班級，也一定會得到大家的支持�！焙靡粋�先發(fā)制人！這一番話逼得幾個同學(xué)啞口無言，只好悄悄退下，但心里并不服氣。
她當(dāng)然也看得出來。于是，課間、課后，她就主動找他們談話，講清自己的目的、要求；她與他們交心，成為朋友，取得了他們的信任；她廣泛地征求意見，進(jìn)一步擬定班級工作計(jì)劃……很快，她取得了大部分同學(xué)的支持，許多同學(xué)主動找她交談班級存在的問題與解決方法。然而，一波剛平，一波又起，以前任班長為首的一部分同學(xué)，又向她提出了更嚴(yán)峻的問題：“你的信心很強(qiáng)，勁頭很足。但口頭上說的與做的能否一佯？你采取什么計(jì)劃、措施？你對原班長又是怎樣看的？”面對著這一大堆的問題，她考慮了很久。她表面上仍然保持緘默，但一個新的計(jì)劃在她的心中醞釀著……
班會課終于來到了，她開始了她的就職演說：“我自薦當(dāng)班長，也許，有人會說我狂妄。但是，同學(xué)們，當(dāng)今是改革的時代，一切有志之士都應(yīng)該投身于改革的洪流里。社會上可以自薦當(dāng)廠長、當(dāng)經(jīng)理，為什么學(xué)校里就不能自薦當(dāng)班長呢？我深知：作為一班之長，事事都要帶好頭，從現(xiàn)在起，我要更嚴(yán)格地要求自己，請同學(xué)們監(jiān)督、督促�！彼Ａ艘幌�，胸有成竹地接著說：“下面宣布工作計(jì)劃。一個好的班級，必須有鐵的紀(jì)律。因此，我決定成立紀(jì)律監(jiān)督小組，專門檢查、評比紀(jì)律執(zhí)行情況。好的班級還必須有好的成績，我決定成立學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)開展學(xué)習(xí)競賽，弄清同學(xué)作業(yè)缺交的原因，及時幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)……”
她越講越激動，大家越聽越興奮，她又接著說：“我和原班長是好朋友，我不得不承認(rèn)她的確是位好同學(xué)。但她不夠大膽，缺乏改革者的創(chuàng)新精神。最后，我宣布：一切計(jì)劃、措施，從明天開始實(shí)施！”
班上響起了一陣陣掌聲，一陣比一陣熱烈，一陣比一陣激動。班級的風(fēng)波也在這經(jīng)久不息的掌聲里悄悄地平息了。
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇25
今天，班主任突然發(fā)話，說有同學(xué)在小天才手表的班級群里發(fā)表負(fù)面言論，罵老師，罵同學(xué)甚至罵家長，是哪位同學(xué)他自己心里清楚，不需要老師點(diǎn)出來。
班級群，顧名思義就是我們班級有小天才手表的人交流的群。在那上面，大家可以交流、吐槽、開玩笑……但最近不知是誰在群里大肆發(fā)表負(fù)面言論，搞得班級群怨氣沖天……現(xiàn)在，我們幾個加了班級群的`人湊在一起，面色陰沉地猜測著是哪位同學(xué)。
“是肖雅嗎？”“不可能，她那么乖巧�！薄傲治踅�(jīng)常發(fā)牢騷，是他吧！”“廢話，人家都沒買小天才……同學(xué)說來說去，都沒說出什么來，大家沉默了“是柳遠(yuǎn)！”一個聲音打破了沉默，大家的目光都投向發(fā)言人。發(fā)言人得意揚(yáng)揚(yáng)道：“首先，柳遠(yuǎn)成績不好，肯定有一肚子牢騷。第二，他經(jīng)常被老師批評，一定會討厭老師。第三，他心胸狹窄，那些被罵的同學(xué)一定是招惹到他了……”發(fā)言者說話期間，懷疑的目光不時掃過柳遠(yuǎn)，到最后，那些目光就像聚光燈一般鎖定在柳遠(yuǎn)身上了，目光里帶著掩飾不住的懷疑與厭惡。
我們說話的聲音不小，旁邊的同學(xué)聽到后，也懷疑地望著柳遠(yuǎn)，開始竊竊私語，所有的矛頭都指向了柳遠(yuǎn)。我們那些傷人的話他也都聽到了，他沒說話只是默默低下了頭。我們看到了，說得更起勁了“看啊，他低了！”“一定是心虛了！”……
寫字課時，班主任再次一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室“會不會是來審判柳遠(yuǎn)的呢？”我幸災(zāi)樂禍，但沒想到班主任笑笑，不好意思地說：“經(jīng)過調(diào)查，是一位三班的同學(xué)混入我們班的班級群，惡意散布不良信息�，F(xiàn)在他已被處罰，大家誰都沒有錯……”
聽著老師的話，我羞愧萬分。班級群里情況撲朔迷離，但我們大家卻只知道戴著有色眼鏡看人，再看看那些和我一樣信誓旦旦說是柳遠(yuǎn)犯錯的同學(xué)，此刻也慚愧地低下了頭。
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇26
在我們班級，有一對又愛爭吵又愛分享的歡喜冤家，不巧的是他們還成了朝夕相處的同桌。瞧，他們又在爭吵了，一聲高過一聲，連在一樓的人都聽得一清二楚。
“就是你偷的！”我的前桌程亮瑜大聲吼道。
“才不是我偷的！你有證據(jù)嗎？”我前桌的同桌雙手插腰，用豆大的眼珠子瞪著他，氣憤極了。
唉，怎么每次都吵架呀！看著他倆爭來打去，不甘示弱地你一言我一語，吵得滿臉通紅，我的心里也很不是滋味。
不光是他倆吵，還把我拉了進(jìn)去，叫我?guī)退麄冏龉C人。硬著頭皮成了公證人的我，卻被拽來拽去，像個不倒翁一樣左搖右擺，連說話都上氣不接下氣了。好不容易插上了話，我急忙叫某某再仔細(xì)找找，心里卻氣呼呼地嘀咕著：程亮瑜，你是個男生，本來就應(yīng)該讓讓女生嘛！
程亮瑜平時跟我關(guān)系不錯，就聽了我的`話，在書包里掏啊掏，終于掏出了吸鐵石。“天吶，原來在這里！”他長舒了一口氣，臉也不由自主地紅了起來。
就這樣，他們倆從爭吵不休的一對冤家，瞬間又變回了一對好朋友，滿臉笑容地手拉著手去玩了。
在我們的班級里，這樣的風(fēng)波經(jīng)常發(fā)生，但來得快，去得也快，反而讓我們的校園生活變得更加多姿多彩。
班級風(fēng)波小學(xué)作文 篇27
現(xiàn)在我五年級了，而1-5年級的時候，我們班發(fā)生了許多趣事，現(xiàn)在都令我回味無窮……
一年級的時候，我們十分單純，女孩子呢，就跳跳繩，踢踢毽，男孩子呢，就追追打打，男女之間沒有什么距離感，反正都認(rèn)為是朋友。
二年級的時候，我們就不象一年級那么幼稚了，特別是男孩子們，膽子越來越大，竟然敢和班上兇一些的女同學(xué)吵架，而女同學(xué)們呢？有一批還是原樣，但有一批同學(xué)呢就開始和班上的男同學(xué)吵起來或打起來，那可不得了，而且，我們班的同學(xué)和隔壁班二班漸漸熟悉起來，稱兄道弟的，稱姐道妹的，也成了好朋友了!
三年級的風(fēng)波可以說是班上彭夕峰掀起的，因?yàn)樗矚g畫畫，班上很多同學(xué)是他好朋友，他們就經(jīng)常和彭夕峰一起畫漫畫，什么CS啊，四格漫畫啊，還有特別刺激的游戲，本來只有幾個同學(xué)在玩，但一傳十，十傳百，全班同學(xué)都知道了，從那以后，彭夕峰就成了班上的頭號人物，只要一下課，所有同學(xué)都圍在他桌子周圍，我挨著他坐過一回，一下課，我的耳朵就不得安寧，居然時不時還有“標(biāo)點(diǎn)符號“噴在我臉上，我只好離開位子，為那些迷上漫畫的同學(xué)騰個位子。我暈......
四年級的時候是最讓老師急的時期，因?yàn)榘嗌铣霈F(xiàn)了小幫派，不管老師怎么教導(dǎo)，但還是象泉水一樣，不斷往外流，我以前曾經(jīng)是小幫派一員，但我認(rèn)為老師說得對，在班級了，同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，我就離開了小幫派，融入到大幫派里(5.3班這個大家庭)。
五年級的`時候，女孩子們呢漸漸膽小，就圍在一堆講悄悄話，不知五年級是不是男孩子長身體的時期，所有男同學(xué)都迷上了體育，中午有時間就打籃球，體育課有時間也打，每次汗流浹背的，最近不是世界杯嗎？有的同學(xué)熬夜就要看世界杯，而且是被老爸叫起來的。我狂暈……
我們班就是這樣，每個年級都有不同的事，但都讓我們快樂，5.3班就是這樣一個快樂的班級!我愛它!
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