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路過(guò)小學(xué)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的路過(guò)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
路過(guò)小學(xué)作文1
今天，坐在的士上，經(jīng)過(guò)一家香飄四溢的羅莎蛋糕店。我貪婪的吮吸著那穿過(guò)玻璃的奇香，在的士飛馳而過(guò)的一瞬間，我不經(jīng)意的弊了一眼那家蛋糕店。下次來(lái)這買蛋糕！我一邊想著，一邊舔了舔嘴唇。
到家了，我下車的同時(shí)，也回味了一下那蛋糕的香味。在跨過(guò)院子鐵門的一刻，我愣住了。那家羅莎蛋糕店的門面和味道，怎么那樣熟悉？
腦海中的回憶開始集合，我努力搜索。一幅圖片浮現(xiàn)在我的腦海中，年幼的我，拿著一個(gè)羅莎蛋糕，往蛋糕店旁邊的小巷里走。
一瞬間，我什么都明白了。我搬到現(xiàn)在這個(gè)寬敞又溫馨的家以前，我就和爸爸媽媽住在羅莎店旁邊。當(dāng)時(shí)是租的`房子，很窄，我們一家卻很幸福，每到早晨，我早早的起床，把雞蛋煮好，拿出一包牛奶，便開始了對(duì)學(xué)校的追逐。而年輕的爸爸，總是要睡一會(huì)懶覺(jué)的，他也跟我一樣：拿一個(gè)雞蛋，一包牛奶，騎著自行車來(lái)追我，然后搭著我去學(xué)校。每當(dāng)看到爸爸來(lái)了，我總是會(huì)高興的又是蹦跳又是揮手。
雖然這樣，我也是天天遲到。到學(xué)校時(shí)，我都會(huì)一路狂奔，爸爸就一直朝著我的背影揮手再見(jiàn)，我也會(huì)微笑著跟他揮手。最后他才去上班。
回到家，想著羅莎蛋糕的香味……
路過(guò)小學(xué)作文2
幸福是什么？幸福似一團(tuán)亂麻剪不斷，理還亂，我一直苦苦的追尋幸福的含義，卻不曾想過(guò)，那一次我路過(guò)幸福。
追尋幸福的足跡，從注意過(guò)自然中如畫風(fēng)景的我。殊不知親近自然也是一種幸福，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長(zhǎng)空，魚翔淺底，虎嘯深山是一種幸福；云消雨霽后的彩虹；懸崖峭壁上的青松；碧天飛舞的雪花……這一個(gè)個(gè)自然的奇跡是享受的幸福，那一次，幸福嬉鬧著林我身邊走過(guò)。
潺潺的流水訴說(shuō)著山谷的寧幽與靜謐；輕柔地落葉演繹著原始森林的古老與神秘；淡淡的'書香藏匿著幸福的真諦。
初書香之門，唐詩(shī)宋詞使我為之一震�！翱赐デ盎ㄩ_花落，望天上云卷云舒”的閑適；“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的大氣；“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的凄涼；“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的美麗；我更肥體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕拧穹e而薄發(fā)，暢游于書的海洋。不曾想過(guò)，溫步于書香的天空下竟是一種幸福，一種智慧而充實(shí)的幸福。那一刻，幸福與我擦而過(guò)。幸福是……
那一次我路過(guò)幸福。其實(shí)，幸福就在身邊，珍惜跟前所有的，讓人生幸福起來(lái)。
路過(guò)小學(xué)作文3
那天剛好是寒假快過(guò)完的時(shí)候，我和爸爸媽媽在回家的路上，車快開到老師家時(shí)。
媽媽突然說(shuō)：“我們?nèi)ダ蠋熂乙惶税��！卑职竹R上把車開到老師家樓下停下。我見(jiàn)了緊張的說(shuō)：“干什么，要去老師家干什么？”媽媽笑著回過(guò)頭說(shuō)：“跟老師說(shuō)，你下學(xué)期也在她家全托�！蔽乙宦�(tīng)，急忙說(shuō)：“不要！不要！不要！我不要再在那個(gè)老師家！”媽媽臉上的'表情馬上從情轉(zhuǎn)陰了，說(shuō)道：“不住在老師家你學(xué)習(xí)能這么好么？”我說(shuō)：“你不是說(shuō)過(guò)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考了九十分以上，就可以不住在老師家了么�！闭f(shuō)著說(shuō)著，我的聲音越來(lái)越小，眼睛上還有些眼淚。媽媽罵到：“著還不都是因?yàn)槟阕≡诶蠋熂�，你的語(yǔ)文成績(jī)才提高上去的，所以你下學(xué)期也得住在老師家�！蔽艺f(shuō)：“你說(shuō)話不算數(shù)，再說(shuō)老師說(shuō)，她先生說(shuō)太吵了，叫我們下學(xué)期不要去�！眿寢屨f(shuō)：“我上去和老師說(shuō)，一定會(huì)讓你在她家全托的。”我驚訝地說(shuō)：“�。〔灰��！�
不過(guò)還是讓媽媽去老師家了。我在車?yán)锾嵝牡跄懀f(shuō)：“老天��！千萬(wàn)不要讓我在老師家全托��！”爸爸笑道：“怎么可能？你又不是不了解你媽媽�！蔽艺f(shuō)：“那我就睜一只眼，閉一只眼好了。”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)媽媽下來(lái)了，不知道結(jié)果是如何。
路過(guò)小學(xué)作文4
晚上背著沉重的書包走在歸家的小道上，一對(duì)老年夫婦牽著他們的小孫子響我走來(lái)，他們正因?qū)O子的言行說(shuō)笑著，沒(méi)牙的嘴巴一直合不攏。小孫子牽著兩位老人的手在路上蹦蹦跳跳著，好像他就是二老幾十年風(fēng)風(fēng)風(fēng)雨雨中的相濡以沫的見(jiàn)證人。二老沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”感慨，有的是無(wú)限的`喜悅和欣喜。
黃昏的燈光照在祖孫三人的身上，顯得溫馨極了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己的嘴角已經(jīng)微微揚(yáng)起45°的笑容。那一刻，我路過(guò)了幸福。
我們每天抱怨生活中有太多的不如意，生活不幸福，那是因?yàn)槲覀兛偸茄鐾炜�，而不去注意人間的幸福。其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們每天經(jīng)過(guò)的路上，就在酸甜苦辣的瞬間，在別人的愉快中。
路過(guò)幸福，讓我感受到人生的快樂(lè)；路過(guò)幸福，讓我感受到生活的可貴；路過(guò)幸福，讓我感受到生命的充實(shí)。朋友，方放緩你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開你的胸懷吧。
路過(guò)小學(xué)作文5
我原來(lái)的小提琴老師住在一家醫(yī)院旁。每次去看病，總會(huì)路過(guò)那兒。
他家是一幢老舊的樓房，但幾層幾號(hào)已經(jīng)忘記了，小區(qū)中房子的外墻是土黃色的，不過(guò)大部分早已脫落。也許在別人眼中，這只是大城市里的“老鼠屎”，馬上就要拆除的老屋，可我卻不這么認(rèn)為，在我的記憶里，它還是那么的親切、整潔。
當(dāng)我離開他時(shí)，他已經(jīng)八十多歲了。不知他現(xiàn)在還好嗎？還教小提琴嗎？想到老師那蒼老的臉，我的心里一陣難受。他是我小提琴的啟蒙老師，他雖然年紀(jì)大了，但教書是一絲不茍，我拉的那些曲譜，都是他親手抄起來(lái)的。每每看到那些手抄的琴譜，他那慈祥的'臉龐總會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。啊，要是還能再見(jiàn)他一次該多好。
以前的保安亭不在了，那時(shí)旁邊還在建的房子也建好了，一切都變了，除了那叮當(dāng)響的大鐵門。
我一直感覺(jué)那兒挺新，至少?zèng)]有現(xiàn)在那么舊，可事實(shí)卻并不是這樣，當(dāng)時(shí)眼中的高樓，一眨眼變成了老房子。以前引以為傲的樓房被更高更大的高樓所替代。
我在想，老房變新房，多么好！可老房子給我的記憶卻是極為深刻的，我對(duì)它有一絲懷念，哦，我希望，老師和他的房子一直留著。也許，不大可能。
時(shí)間都去哪兒了……
路過(guò)小學(xué)作文6
時(shí)光如水往低處流，入海寄心視如歸。在少年的時(shí)光里。在盛夏金秋的每每天空，似那樣被許多許多塵埃壓得陳舊而又純粹如鉆體的心境，供給潔月的月光者掃除歲歲月月輕若鴻毛的`塵埃，卻月亮聘來(lái)的月光如此緩慢與溫和，如此三秋八俗世，終歲寒入心海最深處，不再收回。清冷，淡寂，孤立，是多么要人清醒的詞匯。這一切偏偏就積聚在最真美的青春初味里，是一場(chǎng)場(chǎng)摧殘與勃生的急雨，便匯成洪流，無(wú)法用行動(dòng)去抵制和改變，即便是傾出滿滿一盆如水那樣清澈透明的青春時(shí)光。
就像飄在大自然中的安靜，盡管寬廣，總會(huì)在某個(gè)時(shí)刻散發(fā)安逸的氣息來(lái)。少年這是多溫馨的黃金時(shí)段，還是少不了一方岑靜的地枯天黃，那里時(shí)時(shí)呈現(xiàn)出的景象都是深秋，是荒蕪的地方。十七歲馬上消逝殆盡，十八歲步步逼近，無(wú)聲無(wú)息。傍晚的夜，是這一天的終結(jié)，也是下一天的開始，如此循環(huán)。這刻十分安靜，仿佛下一刻是沒(méi)有征兆的暴風(fēng)雨。記得只是時(shí)間；記得只是回憶。只是路過(guò)，這刻，并不是驛站。
路過(guò)小學(xué)作文7
又到了課間操的時(shí)間，我極不情愿的向操場(chǎng)挪動(dòng)著腳步，面對(duì)草場(chǎng)，我心中一片茫然，盡管如此，我壞事在老師的帶領(lǐng)下跨出了第一步。好不容易跑完了第一圈，我已是氣喘吁吁了。忽然在夾著吵鬧聲的隊(duì)伍中，一聲“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封�！睆哪澄煌瑢W(xué)口中輕輕飄出，只見(jiàn)我們的'嘴角微微上揚(yáng)，那首氣勢(shì)磅礴的《沁園春雪》就被我們不約而同的背了出來(lái)�；蛟S是毛澤東的英雄氣概感染了我們，盡管我們已經(jīng)上氣不接下氣，但在那腳聲震天的操場(chǎng)上，依然能聽(tīng)到我們響徹云霄的聲音。
也許跑步是乏味的，是痛苦的但當(dāng)我們笑著背誦那首詞時(shí)，我依稀我依稀看到了操場(chǎng)邊的葉兒在招手，草兒在點(diǎn)頭，花兒在微笑，每個(gè)同學(xué)的臉上都寫著快樂(lè)與對(duì)未來(lái)的美好憧憬。那一刻，我路過(guò)了幸福。
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