馬小學(xué)作文

馬小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的馬小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

馬小學(xué)作文1

親愛的馬老師：

　　您好！

　　首先，請?jiān)试S我向您表達(dá)衷心的感謝。感謝您的辛勤教導(dǎo)，感謝您為我們付出的一切。

　　您是我們班的班主任，陪伴了我們整整六年。六年，這可不是一個(gè)短暫的數(shù)字，人生能有幾個(gè)六年啊？您將這寶貴、漫長的六年時(shí)光都奉獻(xiàn)給了我們。您的知識提升了我們的智慧，您的能量充實(shí)了我們的心靈，您的心血鑄就了我們的成長。在您的精心哺育下，我們的羽翼一天天豐滿起來，我們從懵懵懂懂的小孩子長成了即將展翅高飛的少年。

　　還記得，六年前，我們第一次到學(xué)校報(bào)到，您用甜蜜的笑容、親切的話語打開了我的心扉。見到了您，原本有些緊張的同學(xué)一下子放松了下來，很快便融入到了班級的懷抱中，融入了我們的第二個(gè)家中；還記得，不管寒冬酷暑、刮風(fēng)下雨，每天早晨您總是第一個(gè)來到班級，叮囑我們努力學(xué)習(xí)；上課時(shí)，您總是耐心地為我們講解，從拼音到詞組，從句子到作文，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都飽含著您的汗水；下課后，您時(shí)常笑瞇瞇地看著我們玩耍，還不時(shí)地和同學(xué)聊聊天；放學(xué)時(shí)，您就像我們的媽媽，小心翼翼地將我們護(hù)送到校門口，和我們一一道別。

　　馬老師，我們很喜歡您的課。您不但仔仔細(xì)細(xì)講解書本上的知識，還時(shí)常給我們講您小時(shí)候和周圍人的`故事，講一些小笑話給我們聽，課堂因此變得更加生動活潑，我們也深深愛上了學(xué)習(xí)；您的敬業(yè)精神更令我們欽佩。您擔(dān)任語文老師，課堂教學(xué)一絲不茍。您擔(dān)任我們3班的班主任，工作勤勤懇懇，我們班成為了年級最棒的一個(gè)集體。您還承擔(dān)了學(xué)校的其他工作，用自己的專心和專業(yè)為學(xué)校的發(fā)展做出了很多貢獻(xiàn)。

　　六年來，我們與您朝夕相處，我們的生活中融入了您的笑和淚、甜與苦，我們的心靈中銘刻了您的教導(dǎo)和叮嚀。想到畢業(yè)后的日子將很難再聽到您那慈愛的聲音，很難見到您那溫暖的笑容，我實(shí)在不舍。一想到要與您分別，我的眼睛就變得酸酸的。

　　馬老師，千言萬語都不足以表達(dá)我對您的留戀。但我知道，盡管您為我們營造了一個(gè)美麗、安寧的港灣，但我們不可能永遠(yuǎn)停留在您的身邊。我們要用您教給我們的知識、勇氣和力量，駛出港灣，奔向更加廣闊的天地。我們將用最大的努力、最好的成績來回報(bào)您的付出。您會為我們的不斷成長感到無比的驕傲！

　　最后，請?jiān)试S我向您敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮，再一次表達(dá)我對您的無盡的感激和深深的祝福。

　　祝您工作愉快，身體健康，萬事如意！

　　愛您的學(xué)生：xxx

　　20xx年5月26日

馬小學(xué)作文2

　　馬原本不叫馬，他的原名叫暇，是空閑的意思。的確，他的日子過得很空閑，因?yàn)樗麑?shí)在是太丑了：黝黑的皮膚沒有一點(diǎn)光澤，從頭頂?shù)轿布�，披著硬硬的、好像鎧甲的東西，凹凸的雙眼里閃爍出無助的光芒。

　　這天，暇像往常一樣在森林里散步�？梢姷剿�的動物都躲了起來，因?yàn)樗�太丑了。不過，慶幸的是，他已經(jīng)習(xí)慣了這樣寂寞的生活，這也使得他想變美的欲望更強(qiáng)了。

　　這是不可能的，我們家族的不可能變漂亮。他又想起年幼時(shí)媽媽說的話。為什么我們家族就不能變漂亮呢?他一遍又一遍地問自己，可始終找不到答案。他正想著，突然，一陣尖叫聲從遠(yuǎn)處傳來，他跑過去一看，原來一只小鳥落巢了。這是多么可愛的一只小鳥啊!全身長著五彩斑斕的羽毛，那尖尖的小嘴粉嫩粉嫩的，正在痛苦地尖叫著。暇想都沒想就銜來草藥，為小鳥療傷。

　　一個(gè)月后，暇在那片森林里發(fā)現(xiàn)了他救活的那只小鳥，不，應(yīng)該是宇宙之王宙斯笑盈盈地站在他面前，親切地對他說：謝謝你，我的救命恩人，你想要什么愿望，說吧，我會幫你實(shí)現(xiàn)的。暇吃了一驚，不過他很快反應(yīng)過來，堅(jiān)定地問：您可以把我變漂亮嗎?當(dāng)然可以。宙斯笑著說。

　　諾，拿著。說著，宙斯把一顆種子放在他頭上。你要把它種下去，等它秋天最后一片葉子落下的時(shí)候，你就可以變漂亮了暇高興極了，不過，要承受天大的代價(jià)。宙斯的表情突然嚴(yán)肅起來。我不怕，暇堅(jiān)定地說，為了變美馬與暇

　　宙斯笑了，之后化作一股青煙揚(yáng)長而去。

　　暇小心地把它種下去，看著它春天發(fā)芽，夏天成樹，等到秋天葉子落。他是多么高興啊，因?yàn)樗�馬上就會變漂亮了。很快，樹上的葉子都要落光了，只剩一片掛在樹枝上搖晃不定，欲欲墜落。

　　也不知是什么時(shí)候，葉子被風(fēng)吹落了，像一個(gè)小傘兵，在風(fēng)中搖搖晃晃。又似一個(gè)小舞蹈家，在風(fēng)中翩翩起舞，最后，徐徐地落下。

　　滴答伴著葉子飄落的`聲音，暇倒下了，他倒得是如此壯烈，如此英勇。金燦燦的陽光照在他黝黑的皮膚上，變成了檀紫色，風(fēng)輕輕吹過他的肩，可他依然沒有呼吸他死了，可他依然不后悔。突然，一只可愛的小東西蹦了出來，這就是現(xiàn)在的馬。而暇呢?他騎著玫瑰色的云越升越高、越升越高……最后消失在天空中。

馬小學(xué)作文3

　　星期一的早晨。

　　許多同學(xué)早早地到了學(xué)校。這時(shí)，馬大力頂著兩個(gè)大大的黑眼圈緩步走了進(jìn)來，他才剛踏進(jìn)教室的門。就傳來了漂亮女孩琳琳的聲音：“喲，這不是我們的個(gè)人主義英雄馬大力先生嗎？怎么，被好萊塢請去演功夫熊貓真人版啦�！彪S即一片笑聲。馬大力應(yīng)聲道：“去去去，誰樂意演熊貓呀�？次疫@身材，看我這高度，一看就知道是演帥哥角色的�！�

　　一群烏鴉飛過……

　　這時(shí)，小不丟提著個(gè)大大的黑色皮箱走了進(jìn)來，他的后面跟著他的愛犬——了了。同學(xué)們盯著那黑呼呼的皮箱，充滿了好奇。馬大力自然也不例外，于是，他便上前拍了拍小不丟的肩膀：“嘿，哥們兒，箱子里放著啥呢，打開給兄弟瞧瞧�！毙〔粊G回答道：“邊兒呆著去，誰和你兄弟，這里面東西可貴著呢，想看？沒門！”

　　“是好吃的嗎？”貪吃貓妞妞問，胖墩說：“就你貪吃，我說肯定是那些限量版的玩具，超貴的耶，小不丟你爸媽對你真好�！薄癗o，No，No，我覺得應(yīng)該是那些好看的書。哇塞，小不丟借我看啦�！辈抛佑⒔芘d奮地說道。同學(xué)們你一眼我一語地開始討論道。

　　馬大力見軟的不行，就來硬的了�！昂�，別給面子不要面子哈!快打開來看看，我倒要看看里面藏了你什么寶貝。坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！”說著就掄起了拳頭，欲作打人之勢。這時(shí)，班長亮亮一個(gè)箭步?jīng)_了上去：“Stop！兩位帥哥，鬧鬧就算啦，快回座位吧，苗苗老師就要來了，等等她看到你倆這樣，罵的可是我呀，二位就此算了吧�！倍�人聽勸回了自己的位置。

　　不一會兒，一陣笑聲就傳來了。聽聲音就知道是美女苗苗老師和人稱古怪老頭的老校長嘍。苗苗老師笑容滿面地走上了講臺，說：“各位同學(xué)們，早上好，今天我要宣布一個(gè)好消息，就是我們班的小不丟同學(xué)今天下午將代表學(xué)校去參加國際吹薩克斯管比賽。我們大家要為他加油哦！”說著，她就看向了小不丟，還發(fā)現(xiàn)了小不丟的`黑色皮箱，笑道：“小不丟，這么快就把薩克斯管帶過來了，上課的時(shí)候給大家表演表演哦。”

　　原來，小不丟的箱子里是薩克斯管呀……大家十分驚訝。但仍然給予了小不丟熱烈的掌聲。

　　這時(shí)，早操的音樂響起了，大家紛紛走出教室。

　　后面的故事更精彩

　　——欲知后事如何，請聽下回分解。

馬小學(xué)作文4

　　與父母漫步在小院里，一起望著滿天眨著眼的星星，還有那羅盤一樣圓的月亮，心中卻無限欣喜，仍然沉浸在遼闊的牧場上，享受著那福歡快的騎馬圖！

　　下午，我揣著好奇、快活的心情，和朋友隨父母來到天麓騎術(shù)俱樂部。我和父母來不及仔細(xì)欣賞那擁有幾分田園風(fēng)光的小院，就迫不及待的準(zhǔn)備著上馬的功夫：套上馬靴，戴上頭盔。哈哈，英姿颯爽的女子騎士要出馬了！

　　回想起以前，與爸媽在電視上看到那些威武的騎士，瀟瀟灑灑的騎著他的愛馬，還有那些威風(fēng)凜凜的姿勢�？粗�眼前的馬，不禁手癢癢的，躍躍欲試了！

　　我迫切地讓爸爸教我上馬：一只腳踩著馬鐙，把手放在馬鞍上，而另一只腳立即轉(zhuǎn)向馬背，急促一跳，就能夠跨上去了。啊，真是高啊，還好我沒有恐高癥，而且有爸爸在馬上陪我。但是，又覺得顛得厲害，況且只是抓著這一條安全帶，似乎沒有什么安全感，甚至有些害怕這馬會把我甩下來，如果把我踩扁了怎么辦？不怕，有爸爸在馬上呢，他一定會保護(hù)我的。我感嘆：第一次坐上馬的`感覺真是很奇妙！

　　爸爸和我一起騎到牧場，我向媽媽揮揮手�？蛇@馬像是與我不和。鼻子一抬，用力地把我甩一下，還好爸爸是緊緊抱著我的，不然可就真是慘了�！澳氵@匹死馬、破馬、臭馬，你是想存心害我啊，明明知道我不會騎你，還欺負(fù)我！”可是馬始終聽不懂我的話，馱著我飛快地跑了起來。我的手緊緊地拉住安全帶，就怕爸爸松手不抱我了，但連我的兩只腳還是被這瘋馬從馬蹬上扔了出來……

　　爸爸把馬停了下來，又一次耐心的教我，重心的位置應(yīng)該放在腳上，一定要用靠大腿夾住馬鞍；并去尋找馬蹄的規(guī)律，一站一坐，連貫起來，要隨著這馬步子的時(shí)快時(shí)慢，而變化站坐的速度。我細(xì)細(xì)品味著爸爸說的話，慢慢得領(lǐng)悟了！太好了，我的害怕之意立刻煙消云散了……爸爸都允許我自己去騎了。

　　我抬頭呆呆地望著天空，心中卻高興極了。因?yàn)榘职侄伎湮�，第一次騎馬就能夠?qū)W會它，真是很了不起！說得我心里比吃了蜜還甜！快樂地?fù)涞桨謰屔砩��？晌邓{(lán)的天空漸漸深藍(lán)了，牧場上沒有人在騎馬了。

　　一輪皎潔的月亮緩緩地升上了漆黑漆黑的天空，正在與滿天的星星作伴、玩耍。而我，牽著爸媽的手，仍然沉浸在騎馬的無限回味中……

　　第一次，真好！

馬小學(xué)作文5

　　從小到大，我一直非常想要一匹馬。終于有一天，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。

　　這匹馬是白色的，全身上下沒有一根雜毛，耳朵是立著的，非常尖，不胖也不瘦，體形十分標(biāo)準(zhǔn)。它使我想起了杜甫詩中寫的那匹馬，“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳俊，風(fēng)入四蹄輕�！�

　　這匹馬讓我興奮了好幾天，直到我能靈活地騎它時(shí)，我下定了決心，要去我向往已久的呼倫貝爾大草原。從前，去草原只是我的一個(gè)夢，但現(xiàn)在，有了能“日行千里，夜走八百”的寶馬，還怕去不成了嗎？

　　一天晚上，我趁著媽媽睡著了，踮起腳摸著黑走了出去，帶上早已準(zhǔn)備好的干糧、水、帳篷和一些必備的`用品，留下了一張紙條就走了出去。我叫醒了正在睡覺的馬，從小道跑了出去。

　　真是老馬識途，我對馬說我要去呼倫貝爾大草原，它馬上就載著我向另一條道飛奔，七拐八拐，竟拐進(jìn)了一座森林。那時(shí)天還很黑，周圍的一顆樹像一個(gè)個(gè)鬼影子，前面黑乎乎的看不見，這時(shí)森林靜極了，好像隨時(shí)會出現(xiàn)一個(gè)幽靈似的。我非常害怕，可馬卻一點(diǎn)不怕，頭也不回向前走，我在馬背上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地熬到了第二天早上。

　　一夜沒睡的我一連打了99個(gè)呵欠，馬也很累了，我用盡最后一點(diǎn)力氣支在帳篷上，鉆進(jìn)去睡著了，這大概是我睡過的最香的一覺了。我一直睡到了中午，醒后發(fā)現(xiàn)馬還在地上吃草，我松了一口氣，還好馬沒有自己走掉。我又騎上馬，接著趕路。

　　忽然，一條毛毛蟲掉到了我的胳膊上，我嚇得大叫一聲，馬被嚇了一大跳，馱著我使勁地跑，沖進(jìn)了一條河里，馬自己蹚到對岸去了，還好小河淺，我自己上了岸，不過我的衣服卻濕透了。經(jīng)這么一折騰，太陽已經(jīng)下山了，我支起帳篷，生起火，在火堆邊烤火，凍得抖抖瑟瑟，馬卻若無其事地吃草，看來它不能得感冒了。

　　又這樣過了幾夜，經(jīng)過一番艱辛，終于有一天，我們到達(dá)了目的地——呼倫貝爾大草原！在馬背上的我呆住了，我們一起看那藍(lán)藍(lán)的天，那白白的云，那青青的草，那比網(wǎng)上圖片更美的草原。

　　可就在這時(shí)，我醒了，才知道那只不過是夢。不過我相信，總有一天我一定騎著屬于自己的馬，在草原上飛奔。

馬小學(xué)作文6

　　馬是大型哺乳動物，四肢強(qiáng)健，力大善跑，加上它的感覺器官發(fā)達(dá)，眼大位高，視野開闊，記憶力、判斷力都很強(qiáng)，方向感也極準(zhǔn)確，居六畜之首。給人的印象是憨厚、誠實(shí)、純樸，又和人有方方面面的親密關(guān)系，于是就有了許多佳名美譽(yù)：烏騅、赤兔、八駿、九逸、天馬、寶馬、汗血馬、白龍馬、千里馬等，這些佳稱，無不流露出人們對它的喜愛之情！

　　無論在游牧?xí)r期還是農(nóng)耕文明中，馬都是先民不可缺少的幫手，馬就是生產(chǎn)力的標(biāo)志。一直到近代社會農(nóng)業(yè)尚未機(jī)械化之前，馬幾乎包辦農(nóng)村的一切繁重工作。時(shí)至今日，在我國的'一些落后地區(qū)，馬仍然是主要的生產(chǎn)力，被農(nóng)民視為家庭中的重要成員。

　　可以說，馬推動了歷史的車輪，功不可沒。從秦兵馬俑、漢銅馬俑到唐三彩馬，各個(gè)時(shí)代、各種質(zhì)地、各種形態(tài)的馬工藝品栩栩如生，就足以證明這一點(diǎn)。

　　馬以速度見長而成為古代交通工具最佳之選。汗血馬，傳說中的良馬。它產(chǎn)于大宛，汗水從肩部流出，呈血色，一日之內(nèi)可以跑千里路。

　　“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，“人生如白駒過隙”等句都傳神地展現(xiàn)了駿馬疾馳的情形。至今，人們?nèi)詾樗�的速度而喝彩叫好：馬在各種賽馬節(jié)、賽馬會上的速度使人顛狂，馬在奧運(yùn)會上表現(xiàn)的機(jī)敏和優(yōu)雅令人傾倒。

　　馬在古代也是建功立業(yè)的功臣，“馬到成功”就是由此而來。秦始皇統(tǒng)一六國，馬之功居其半，兵馬俑可為一證。唐太宗連年征戰(zhàn)，六駿戰(zhàn)功顯赫。成吉思汗的鐵騎橫掃歐亞兩大洲時(shí)，讓人們更深刻地認(rèn)識到，沒有任何動物像馬這樣深入地影響著人類的歷史。

　　可以說人與馬所組成的騎兵部隊(duì)是最具威懾力的軍事力量，幾千年的刀光劍影中馬和人一起創(chuàng)造了歷史。

　　正因?yàn)槿绱�，馬永遠(yuǎn)活在人們的心中！成語、俗語記載了這一切：“老馬識途”比喻有經(jīng)驗(yàn)的人做事更有把握；“老驥伏櫪”比喻人雖老壯志猶在；“千里駒”卻是褒獎年青才俊的好詞。文學(xué)藝術(shù)中也有它的身影，如臧克家的《老馬》；歷史故事中有王亥馴馬、九方皋相馬；唐代的韋偃，近代徐悲鴻等為之傾倒而作畫；琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《賽馬》都是為它譜寫的贊歌。

　　時(shí)至今日，人們還要高聲呼喚龍馬精神……這一切無不說明，馬和人類同生死，共榮辱，經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，馬已經(jīng)是我們?nèi)祟惒豢苫蛉钡呐笥蚜恕?/p>

馬小學(xué)作文7

　　馬，我為你哭泣多少人，曾愛慕你年輕時(shí)的容顏，多少人，曾贊頌?zāi)愕娜蝿谌卧梗�勇往直前�？捎钟姓l能經(jīng)得過歲月的變遷。誰還記得，縱橫馳騁，英姿颯爽的你。如今的你，已銷聲匿跡，被遺忘在孤獨(dú)的角落里�！叭祟愃�曾做到的最高的征服，就是征服了這豪邁而剽悍的動物＿＿馬 。”的確如此，幾千年來，人們利用您的溫順善良，舍己為人的本性，肆無忌憚的使喚你。而你只是默默無言，毫無怨言的付出。我不禁為你哭泣，你一定要這么順從嗎？你就那么甘愿接受被束縛的自由嗎？那沉重的枷鎖套住的可是一輩子的幸福。因?yàn)槟�，秦朝得以一統(tǒng)天下，因?yàn)槟�，成吉思汗以十萬鐵騎征服天下，因?yàn)槟�，大清朝才打出一個(gè)漂亮的江山……人們征服了你，卻也斷了你的所有退路。你已不如曾今那么健美，蓬勃。只是，驀然回首，那馬卻在燈火灰暗處。江山代有才人出，當(dāng)人們有了高科技的交通工具，你漸漸被遺忘、拋棄。

　　我為你抱不平，你為人類做了這么多，卻是這樣的回報(bào)。曾經(jīng)的付出又算什么，怎能輕描淡寫的抹去？可我能做什么呢，只能為你哭泣罷了。我看見，那孤獨(dú)的身影，揮手自茲去。只留下一串長長的.蕭蕭班馬鳴。夢回古代，我看見，那些年，英姿颯爽的你，春草初生馳上苑，秋風(fēng)欲動戲長楊。繁華的京城里，孟郊騎著你，吟一首：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”寂寥的雨夜，聽吟一首：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。”……你看見了嗎，你聽見了嗎，你懷念嗎。古人說：“還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍。”

　　我說：“今朝游，車如流水馬匿蹤�！惫湃苏f：“賽馬卷江渚，今朝神彩生。”我說：今時(shí)不同昔日，馬之神采付之東流……”馬啊，我為你哭泣，再也看不到自由奔跑的你，再也看不到挺拔健美的你，再也看不到宛如蛟龍的你……你被束縛在“枷鎖”之下，鎖一季春秋。你被拋棄在角落里，寫一是悲傷。

　　你的臣服，你的悲劇，讓人心痛。我為你哭泣，與人類歷經(jīng)幾千年風(fēng)雨的老朋友，為自己而活吧，掙脫束縛，到草原上去，踏青草，細(xì)長楊，去長河落日圓之下長鳴去享受無邊無際的奔跑……老朋友，請你不要感到無助，不要忘記，還有我，記得你，還有我為你泣一首長長的相思曲……

馬小學(xué)作文8

　　我想，也許它曾經(jīng)的生活是在窄小的馬廄里度過的，也許它曾托著沉重的裝滿糧食的車在大道上艱難地行走著，也許它身上一條條慘不忍睹的鞭痕是它殘忍的主人所留下的。再往好的方面去設(shè)想吧，也許它曾有過在廣闊的草原上橫馳千里的壯舉，只因?yàn)槁涞饺祟惖氖掷�，才轉(zhuǎn)變成這樣一匹如此疲憊不堪的老馬。它的命運(yùn)，是悲慘的。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，雖無法親眼見到草原上的烈馬，但我卻能在夢中享受它的熏陶。大地上，滿滿的是一片綠色的海洋，海洋上點(diǎn)綴著無數(shù)疾速飛躍的黑點(diǎn)，那是萬千匹馬在奔騰著，跳躍著，喧囂著，嘶鳴著，如同狂風(fēng)大浪快速地向你襲來，如驚濤駭浪般不可抵擋，那氣勢驚心動魄而又富有情調(diào)，那一整群慷慨淋漓而又富有秩序的烈馬，在狂風(fēng)暴雨中痛快，酣暢地展現(xiàn)它們的雄姿！激動！亢奮！沖鋒！搏擊！碰撞！飛濺！那馬群，比任何有生命的事物都豪放，都激情。

　　這時(shí)，馬群漸漸地在視野中消失，遠(yuǎn)望這一群活生生的烈馬，它們剛剛那雄健的風(fēng)姿又在心靈中舞動著，它們那氣魄雄渾的嘶鳴似乎又在耳邊回響，震撼著我的心。我想，這才是真正的富有氣概的馬，它們是自然的，原始的，絲毫不經(jīng)人工雕琢的，實(shí)實(shí)在在的馬，它們不必聽從于人類的驅(qū)使，不必去討人類的歡心，它們大可以做自己喜歡做的事，在草原上盡情地?fù)]灑，因?yàn)椴菰�才是它們真正的家�?/p>

　　相比之下，它們比在公園里飼養(yǎng)的那些馬幸福許多了。公園里的馬有的只是每天的一小點(diǎn)食物和人類的圍觀，這只是物質(zhì)上的；精神上的，它們只擁有渾濁呆滯的`眼光和瘦小懦弱的性格。也許，這不能全怪它們，人類，是人類把它們折磨成如今這個(gè)樣子的，也許它們曾嘆息，為何自己不能得到自由，不能在草原上奔騰呢？我不禁為它們而哀傷。

　　而在草原上生活的馬群，它們在物質(zhì)上也能通過自己的勞動得到滿足，而精神，早已在它們不懈的勞動中體現(xiàn)出來了。它們豪壯，開放，有不顧一切的勇氣，也有堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，這便足以造就了它們自由而輝煌的一生。

　　天然野生的馬與人類馴養(yǎng)的馬有太多太多的不同，但我們只需知道的是，自然，往往是美好的：禁錮，常常是悲哀的。這兩樣?xùn)|西究終有所不同，對于人類馴養(yǎng)的馬來說，自由，永遠(yuǎn)只是一個(gè)幻想；而對于天然野馬來說，能夠在藍(lán)天下自由的追求自已的所需，大概也算是一種美好的境界吧。

馬小學(xué)作文9

　　我是戰(zhàn)場上一匹普通的戰(zhàn)馬。每次上戰(zhàn)場我都能看見血流成河的慘象。空氣中彌漫著血腥味，仿佛戰(zhàn)場的上空籠罩著悲慘的黑紗。

　　記得第一次上戰(zhàn)場時(shí)，我還是個(gè)小馬駒。自打我出生，我就知道自己注定要被人類利用。但一直不知道會怎么用。本來想問我身邊的小伙伴，可是，沒想到，它們?nèi)チ司蜎]回來過。聽一個(gè)馬爺爺說過，它們是去了一個(gè)好地方，有豐富的糧草，只是不太平。終于，有一天，我“有幸”被選，進(jìn)入軍隊(duì)，當(dāng)威武的戰(zhàn)馬。剛開始，我很開心，很興奮，有許多的小伙伴，整天待在篷子里也有草吃，只是，我們每天有一段時(shí)間需要接受訓(xùn)練，訓(xùn)練我們的人說，我們是為保衛(wèi)種族而戰(zhàn)。但是，這樣的'好日子沒有持續(xù)很久。

　　戰(zhàn)鼓“咚咚”，要打仗了，我們一個(gè)個(gè)被牽出來，背上還馱了個(gè)人。我自認(rèn)為很幸運(yùn)的站在方陣第一排，看見對面也有一大片我們的同類，我很疑慮，“我們不是為種族而戰(zhàn)嗎？為什么要自相殘殺呢？”就在我還在思考這種很深奧的問題的時(shí)候，戰(zhàn)鼓又敲響了。我被驅(qū)使地跑出來，我跑啊跑，眼前一片塵土。跑在我身邊的哥們說了句話，“媽的！老是利用我們！又不知道要死多少了！”“死？！”聽到這個(gè)字，我原來的被戰(zhàn)鼓激起激情已經(jīng)沒有了只是麻木地撒開蹄子在那邊跑著。就在我思緒狂飛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了許多面“大鏡子”�！皠偛胚�沒有的呢！”我被照的眼睛都睜不開，不自覺的前蹄往前一跪。在地上滾了圈，又爬起來。接著，有許多人類沖過來，看見我就在我的腿上“啪”一下，很痛！我又倒了。就那樣，我不停地重復(fù)著這些動作。

　　終于，我倒在地上，起不來了。我叫喊著，希望有誰能幫我。但是，沒有同類出現(xiàn)，我不甘心地瞪大眼睛。我看見那些人類拿著長長的棍子，互相打來打去，有的沒有眼睛了，有的沒有胳膊了。有明晃晃的尖尖的東西刺進(jìn)一個(gè)人類里面，血就像河里的水一樣，嘩嘩地流。刺他的人早不見了。遠(yuǎn)處，我看見我的同類還在奔跑著，同迎面的同類撞了起來，然后到了，發(fā)出慘烈的嘶叫。

　　剛才跑在我身邊的哥們出現(xiàn)在我的邊上，他漠然地看著我，沒有一句話。我能從他的眼中看見我自己，看到我在一片草原上快樂地奔跑著，旁邊開著漂亮的花，鳥停在我的背上。突然間，眼前一片紅，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)自己身在臭氣熏天的地獄了。

　　原來，我已經(jīng)死了。

馬小學(xué)作文10

　　我一輩子也不會忘記我第一次騎馬的經(jīng)歷，因?yàn)檫@次騎馬讓我感受到了母愛的偉大。在危難時(shí)刻，媽媽的冷靜和果斷給我留下了極其深刻的印象。

　　那年的暑假，我們滑旱冰的幾個(gè)家庭組成了一個(gè)去內(nèi)蒙古草原的旅游團(tuán)。這次去內(nèi)蒙古騎馬我很激動，因?yàn)槲覐男【拖矚g馬，渴望自己擁有一匹小馬。有時(shí)候我還畫一匹馬，想象自己騎馬時(shí)的景象。這次我的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了，我興奮的不得了，一路上我不停地問著媽媽關(guān)于內(nèi)蒙古的問題。

　　坐了火車和汽車后，我們終于來到了美麗的內(nèi)蒙古草原上。這里的景象把我迷住了，草綠得像一片法蘭絨一般，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，蒙古包像花朵一樣盛開在草原上。幾位熱情好客的內(nèi)蒙古人民手捧哈達(dá)迎接我們，把我們送進(jìn)了蒙古包。

　　我們到了草原上的第一個(gè)旅游項(xiàng)目就是騎馬到兩公里外的當(dāng)?shù)啬撩窦依镒隹汀Ｃ科ヱR收費(fèi)100元錢。本來我很想自己租一匹馬，可是媽媽考慮到我還小，怕我出危險(xiǎn)，就跟我合租了一匹馬。我和媽媽選了一匹馬，這匹馬渾身都是雪白的，身體很強(qiáng)壯，尾巴一甩顯得非常威武。選好馬后，我迫不及待地爬上了馬背，媽媽坐在我的身后，左手緊緊地?fù)ё×宋业难�，右手握住了馬鞍上的鐵環(huán)，有一個(gè)馬童專門為我們牽著馬韁繩。開始他只牽了我們一匹馬，可是因?yàn)橛慰投囫R童少，所以他又牽了一匹馬。到了半路上，另外一個(gè)馬童又想讓他再牽一匹馬，當(dāng)我們的馬童接過第三匹馬的韁繩時(shí)，這三匹馬都受驚了，有的立起了前蹄，有的'要向兩邊跑，這時(shí)馬童實(shí)在拉不住了，就把我們的馬松了手，我們的馬向斜刺里沖了出去，在沖出去的同時(shí)，媽媽做出了果斷的決定，媽媽用左臂抱緊我向右邊一倒，從馬背上滾了下來。媽媽想到如果被受驚的馬帶到遙遠(yuǎn)的地方，再摔下來，那樣后果將不堪設(shè)想。因?yàn)閶寢屪屛业乖诹怂�的身上，所以我一點(diǎn)也沒受傷，而媽媽卻摔傷了右肩，臉上和腿上也多處擦傷。在以后的幾天里，媽媽只能在蒙古包里休息、療傷。我很擔(dān)心媽媽，幾次要求留下來陪媽媽，可是媽媽都拒絕了，她讓我和小伙伴們一起到草原上玩，她不想因?yàn)檫@次傷痛的經(jīng)歷而影響到我的情緒。

　　媽媽為我付出的太多了，我愛我的媽媽！我以后一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽對我的愛。

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