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小松鼠小學(xué)作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小松鼠小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小松鼠小學(xué)作文 篇1
今天，我家來了一位百年難得的新客人——那就是天真可愛的小松鼠。
可是，出乎意料的事發(fā)生了。那天，我剛打開小松鼠的籠子，想喂它最喜歡的美味佳肴：松果時(shí)，只見一個(gè)身影閃過，我呆若木雞，愣了一下，這才如夢(mèng)初醒——小松鼠趁我不注意時(shí)以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃走了。小松鼠的速度真讓我大吃一驚，就在那一眨眼的`時(shí)間，便逃得無影無蹤。
我的心十萬火急，就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)十拿九穩(wěn)的好辦法，那就是“美食誘惑法”。于是我說干就干，二話不說便開始了�？墒�，我等了半天，別說是松鼠，就連松鼠的影子都沒見到，于是我悶悶不樂地睡了。就這樣，日復(fù)一日，松鼠沒見到，花生米卻接二連三地消失了，只留下孤獨(dú)的花生殼靜靜地躺在那。原來它晚上出來吃東西，白天不出來�！鞍�，看來是我太輕敵了，這圈套對(duì)聰明的小松鼠來說，簡(jiǎn)直是小菜一碟，小事一樁，輕而易舉便能破解�！蔽易匝宰哉Z道，“A計(jì)劃失敗，進(jìn)行B計(jì)劃�！�
我東山再起，卷土重來，這次我不會(huì)失敗了，因?yàn)槲沂怯袀涠鴣�，那就是B計(jì)劃——“關(guān)門放狗計(jì)劃”。我發(fā)出各種各樣的嗓音，松鼠果然不出我所料，跑了出來，于是我們便乘勝追擊，把松鼠逼到房間里。我和奶奶見有機(jī)可乘，便一起上，松鼠四面楚歌，腹背受敵，可它那敏捷的身手，讓我們疲憊不堪，汗流浹背，筋疲力盡。而松鼠呢？已經(jīng)逃之夭夭了。
我徹底失望了，這時(shí)，我的欲望對(duì)我說：“不要?dú)怵H，天底下沒有做不成的事，失敗是成功之母，只要你知難而上，便能無堅(jiān)不摧，要相信自己，還有，不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，其實(shí)松鼠也很怕你。”
于是，我信心百倍，立刻想出了十全十美的C計(jì)劃。我先找到松鼠，和它開始龍爭(zhēng)虎斗，拼了個(gè)你死我活，最終兩敗俱傷，而我奶奶坐山觀虎斗，坐收漁翁之利，馬上抓住了它。
啊，我經(jīng)歷了千辛萬苦，終于抓住了它，我真開心啊！
小松鼠小學(xué)作文 篇2
有一天，小松鼠想到倉(cāng)庫里吃一顆核桃。它來到倉(cāng)庫里一看，大吃一驚，原來倉(cāng)庫里的核桃一個(gè)都不見了。它連滾帶爬地喊道:“不好啦，不好啦，倉(cāng)庫里的核桃全不見了。”
小松鼠爸爸和小松鼠媽媽知道了這件事后，非常著急。忽然，小松鼠眼睛一亮，說：“爸爸媽媽，我想到了一個(gè)好辦法，肯定能把小偷捉住�！�
小松鼠媽媽說：“兒子，什么辦法？快說�！�
小松鼠說：“我們要......”
果然，沒過幾天，消息傳開了，小偷聽說松鼠家還有核桃，又想到它家偷核桃吃。
三天后，小偷做好準(zhǔn)備，它小心翼翼地來到松鼠家的倉(cāng)庫門口，見門開著，心里暗暗自喜。剛走進(jìn)倉(cāng)庫，門就關(guān)了。接著在小偷的`頭上掉下了一個(gè)鐵籠，把它裝在里面了。
松鼠爸爸報(bào)了警，，把這個(gè)小偷捉住了。
原來這個(gè)小偷就是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的老鼠。后來老鼠賠了松鼠家一倉(cāng)庫的核桃，并押進(jìn)監(jiān)獄十天。
從此以后，老鼠再也不偷東西了。
小松鼠小學(xué)作文 篇3
有一天，我和爸爸看見麥當(dāng)勞餐廳不遠(yuǎn)處有個(gè)賣寵物的人，我看他的寵物不錯(cuò)，尤其是小松鼠，所以我們買了一只可愛的小松鼠。
我們把肥肥胖胖的.小松鼠帶回了家，看它還有點(diǎn)不熟悉環(huán)境，我給它拿來了一個(gè)大葡萄，只見它抱住葡萄一點(diǎn)一點(diǎn)地啃起來，真逗！
它的樣子非�？蓯�，我一摸它，軟軟的，真可愛。它的眼睛圓溜溜的，尾巴有一點(diǎn)點(diǎn)兒大，耳朵還很柔軟呢！
它的顏色也很好看，黑色的條紋，棕色的皮膚，好華麗呀！我還常常撫摸它嘍！
我發(fā)現(xiàn)它一天到晚就是睡覺，真奇怪。我在網(wǎng)上面的“百度”一查，原來松鼠本來就是要睡覺的，沒什么大事，我松了一口氣。我聽媽媽說，松鼠冬天要長(zhǎng)毛，夏天要脫毛的，好神奇哦！
這只小松鼠是最可愛的小松鼠了，也是我最喜歡的小松鼠，怎么樣？我想你們一定也喜歡我的小松鼠吧！
小松鼠小學(xué)作文 篇4
在叢林里，生活著兩只活潑可愛的小松鼠：芳芳和麗麗。
今天是芳芳和麗麗第一天上小學(xué)，它們可高興了。芳芳和麗麗一蹦一跳地來到了“動(dòng)物小學(xué)”。它們的老師分別是語文老師花豹老師莎莎和數(shù)學(xué)老師貓老師壯壯。
放學(xué)后，它們高興地走回家。路上的鮮花可美了，像一個(gè)個(gè)穿著五顏六色的少女坐在草地上。芳芳和麗麗想：這些花那么美麗，我摘回去送給莎莎老師，她一定會(huì)很開心的。忽然，一個(gè)陌生的兔阿姨向它們走來，她帶來了一籃子的蘑菇。阿姨給了麗麗一個(gè)白色的`蘑菇，麗麗正要吃，芳芳卻緊緊地盯著麗麗，好像要告訴她什么信息似的。麗麗明白了芳芳的意思，說：“阿姨，你怎么不吃�。俊苯苹陌⒁梯p輕地咬了一口假裝吃了，說：“沒事的，你們也吃吧！”于是麗麗便叫著芳芳一起過來吃�？甥慃悇偝粤艘豢诒銜灥沽耍挤汲脵C(jī)逃跑了。狡猾的兔阿姨說：“又抓到了一只小松鼠，以后絕對(duì)可以賣很多錢�！狈挤寂艿搅思�，把事情告訴了媽媽，媽媽二話不說立刻和它們來到了兔阿姨家，松鼠媽媽負(fù)責(zé)引開它的注意，芳芳趁機(jī)救出了麗麗，然后趕快跑回家去了。
經(jīng)過這件事，麗麗和芳芳明白了，路上的壞人多，以后再也不會(huì)在路上逗留了。
小松鼠小學(xué)作文 篇5
早上，我一起來，還沒來得及吃早飯，就急著到廚房間拿了一個(gè)蘋果，準(zhǔn)備切成碎片喂松鼠。
看看松鼠們還在睡覺，我就在旁邊等了一會(huì)兒。它們終于醒了。我趕緊拿了切好的蘋果，開始喂那兩只餓極了的小松鼠，我拿了一小塊蘋果慢慢伸進(jìn)了籠子里，它倆爭(zhēng)先恐后伸出爪子來搶。我看它們這么狼吞虎咽，我就又丟進(jìn)去了好幾塊蘋果，看它們吃得津津有味，我開心極了!吃完之后，松鼠們還不停地舔著那紅紅的小嘴。
它們活蹦亂跳地在籠子里鬧著玩，理都不理我。我是多么想知道它們?cè)谕媸裁窗?要是把它們能放到更開闊的地方就好了，這樣就能使它們更快樂些。過了好久，我看它們好像又有點(diǎn)餓了，我就又給它們吃那甜甜的蘋果。
后來，一只小松鼠受了傷，真可憐啊，就連甜美的蘋果都吃不了了。這都是讓那調(diào)皮的`小妹妹干的壞事。但我相信我小松鼠能好起來的，因?yàn)槲沂悄敲聪矚g它們!